姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、把下面的短語補充完整。

(

)地長大

(

)地大喊

(

)地走了

熱得(

)

漲得(

)

嚇得(

)

2、比一比，組詞語。

符______

欲______

魂______

借______

酒______

付______

浴______

魄______

惜______

灑______

何______

牧______

獨______

異______

佳______

河______

物______

濁______

導______

掛______

3、解釋下列詞語的意思。

【俊俏】_______________________________________________。

【吹拂】_______________________________________________。

【光彩奪目】_______________________________________________。

【掠過】_______________________________________________。

【偶爾】_______________________________________________。

【蕩漾】_______________________________________________。

4、辨字組詞。

稻(

)蓮(

)蜻(

)飽(

)

蹈(

)連(

)晴(

)泡(

)

5、根據注釋，從課文中選擇合適的字寫下來。

——樹樁

——放下

——等候

——碰、撞

6、組詞。

飾(

)狀(

)暉(

)爍(

)

蠟(

)漂(

)蔭(

)翔(

)二、書寫題7、我能拼得準，還能寫得棒。

jiāoào

qiānxū

nuòruò

chéntǔ

gǔdài

jiàzhí

三、信息匹配8、讀句子，用“”畫出括號中正確的字。

1．下雨的時節，母親總教我們在（廊

郎）子上吹肥皂泡。

2．誰給他剃頭，他就（馬

罵）誰“害人精”。

3．一雙雙小手（拔

撥）動著浪花。

4．釣（竿

桿）上立著一只紅蜻蜓。四、現代文閱讀9、閱讀下面兩則材料，完成練習。材料一2017年5月，北京外國語大學發起過一次留學生民間調查，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了心中的中國“新四大發明”：高鐵、網購、支付寶和共享單車。雖然事實上這四項并不全是中國發明的，但中國在推廣應用方面較為領先，在國際上產生了較大影響。材料二2019年春節期間，央視新聞頻道推出快閃系列活動——新春唱響“我和我的祖國”。由沈陽藝術家創作的《我和我的祖國》先后在北京首都國際機場、深圳北站、“南海上的璀璨明珠”三沙、“音樂之島”廈門鼓浪嶼、成都寬窄巷子、武漢黃鶴樓、長沙橘子洲頭等地唱響，引起全國人民的廣泛關注。1．讀了上面兩則材料，你想對祖國母親說什么？

____________________________________________________________________

2．如果讓你選擇一個地方舉行唱響“我和我的祖國”快閃活動，你會選擇哪里？為什么？

____________________________________________________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）顧客對裁縫說：“我想做件棉襖?！保ǜ臑檗D述句）

____________________________

（2）小胖驢吃著干草。（擴句）

____________________________

（3）棗核勤快。棗核聰明。（用恰當的關聯詞語合成一句話）

___________________________11、把下列句子改成轉述句。

1．顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客?！?/p>

_____________________________________

2．李燕問張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”

___________________________________

3．老師對我說：“你做得很好，我要讓大家都向你學習?！?/p>

__________________________________