姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加下加點字的注音全部正確的一項是（

）A．污澀（sè）

悵然（chàng）

虐待（nüè）

迷惘（mǎng）B．憂郁（yù）

蜷伏（juán）

柵欄（zhà）

叮囑（zhǔ）C．懶惰（duò）

驀然（mò）

羞怯（qiè）

俯沖（fǔ）D．收斂（liǎn）

懲戒（chéng）

余暉（huī）

慫恿（zǒng）2、下列詞語書寫全都正確的一項是（

）A．凜冽

頭銜

怪涎不經(jīng)

拈輕怕重B．分歧

溫馴

見異思遷

迫不急待C．決別

眩暈

駭人聽聞

大相徑庭D．坍塌

鑒賞

混為一談

神采奕奕3、詞語積累——下列加點成語使用不正確的一項是(

)A．全校安全會議上，校長總是絮絮叨叨地反復(fù)強調(diào)安全的重要性。B．這件事我在床上翻來覆去想了很多遍，但還是想不出其中的道理。C．當(dāng)北京獲得2022年冬奧會的主辦權(quán)的消息傳到祖國各地時，人們都喜出望外。D．政府部門為被征收戶提供了異地安置、就地回遷、貨幣補償三種方案，讓被征收戶們各得其所。4、下列句子中沒有語病的一句是（）A．皇帝有點兒發(fā)抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。B．我們祖國之所以土地寬廣，是因為物產(chǎn)豐富。C．初中生的青少年學(xué)習(xí)的重要階段。D．誰也不能否認(rèn)好的課外書籍對我們沒有很大的教育作用。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、句子積累——默寫句子。

(1)《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，____________。

(2)《潼關(guān)》：_______________，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

(3)李商隱在《夜雨寄北》一詩中想象未來某一天與家人團聚情景的詩句是：_______，______。

(4)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》一詩中，表達自己雖然年老體衰，但報國之心仍不減的句子是：_______________，__________。

(5)(河南中考)明月千里寄相思?！癬______________，_______________”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，明月送去了李白對遠方朋友的擔(dān)憂和牽掛。

(6)《天上的街市》：我想他們此刻，_______，______，_______，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】謝安憐翁謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過醉，而猶未已。太傅時年七八歲著青布绔④在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之。

【注釋】①謝奕：字無奕，謝安的長兄，謝道韞之父。②剡（shàn）：指剡縣，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：褲子；紈绔：用細(xì)絹做的褲子。

⑤阿奴：對幼小者的愛稱，弟弟。⑥遣：打發(fā)。

1．用“/”給文中畫橫線句斷句（限斷兩處）。

太傅時年七八歲著青布绔在兄膝邊坐

2．根據(jù)《古漢語常用字詞典》提供的部分義項，給加點詞選擇正確的解釋。

（1）而猶未已(

)

①停止，完畢；②副詞，已經(jīng)；③副詞，太，過分；④語氣詞，用法同“矣”

（2）奕于是改容曰(

)

①容納；②寬容，容忍；③許可，允許；④臉色，儀容

3．聯(lián)系語境，下列句子翻譯正確的一項是（

）A．俄而雪驟

翻譯：沒過多久，雪又下起來了。B．未若柳絮因風(fēng)起

翻譯：不如用柳絮乘風(fēng)而起的情景來比喻空中撒鹽。C．謝以醇酒罰之

翻譯：謝奕用喝烈酒的方式懲罰他。D．阿奴欲放去邪？

翻譯：弟弟想要去哪里呢？4．閱讀兩篇文章，用自己的語言補全下列對話。

小君：讀了上面這兩則短文，我發(fā)現(xiàn)兩篇文章都抓住了人物的語言描寫

小峰：你說的沒錯，言為心聲，人物的語言也往往最能展現(xiàn)人物的形象。兩篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年時的謝道韞是_________的一個人，乙文中我感受到童年的謝安是_________的一個人。

5．你贊同這兩篇選文中成人對待兒童的態(tài)度嗎？結(jié)合兩篇文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞Ｋ?、現(xiàn)代文閱讀（共10分）貓（節(jié)選）鄭振鐸①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。③這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。④妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢?！雹輳垕鸨闩軄戆沿堊搅巳ァ８粢粫痔献雷訉B籠凝望著了。⑥一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。⑧我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑨妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”⑩張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。它真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。1．概括選文中有關(guān)第三只貓的情節(jié)。

___——貓時常凝望鳥籠——___——貓死在鄰家屋脊

2．文中劃線句原先的是：我以為真是“畏罪潛逃”了。后來作者改了。你認(rèn)為哪一種表述更好？為什么？

3．文章以“自此，我家永不養(yǎng)貓”結(jié)尾，從全文看有何作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《江南逢李龜年》，完成各題。江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。1．對杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項是A．詩的前兩句中，尋常見幾度聞，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個側(cè)面表現(xiàn)開元盛世的繁華。B．詩的最后一句中，落花時節(jié)比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運的衰落。C．詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運用映襯對照的手法來凸現(xiàn)主題。D．全詩既流露出對開元盛世的留戀，又流露出風(fēng)景依舊，人事全非的感慨。2．假如時光可以穿越，你也遇見了當(dāng)年落魄的李龜年，會跟他說些什么呢？六、語言表達（共10分）仿寫句子,使前后構(gòu)成排比句。親情是樹,每個人都是它的一條根,讓它吸收營養(yǎng)永葆