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文檔簡介

第頁小班科學黃豆寶寶本領大教案小班科學黃豆寶寶本事大教案

作為一位杰出的老師，總不行避開地須要編寫教案，通過教案打算可以更好地依據詳細狀況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我細心整理的小班科學黃豆寶寶本事大教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(一)活動目標：

1、了解黃豆的主要特征，初步知道黃豆能變成很多好吃的東西。

2、通過視察比較黃豆的外形特征，提高感知事物的實力。

(二)活動打算：

1、每人一筐干黃豆，一盆濕黃豆，一杯豆漿、一塊毛巾。

2、豆漿機、一大玻璃杯水，一只空玻璃杯，一鍋事先煮好的豆漿

3、豆腐、素雞、百葉、油豆腐、豆腐干實物各一盆。

4、小摯友隔天浸泡黃豆。

(三)活動過程：

1、初步了解黃豆的外形特征。

(1)小摯友，我是黃豆寶寶，我還把我的好摯友都請來了。。本、文來源：屈、老、師教案網;今日，大家就來和他們一起玩。讓我們先來看看黃豆寶寶長什么樣子。小摯友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己筐里的黃豆寶寶，等會告知大家。

(2)“黃豆寶寶是什么顏色的?它是什么形態的?”

(3)小結：黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的圓滾滾的小豆豆。

2、觀看豆漿的制作過程，知道黃豆可以做成豆漿。

我們的本事可大了，會變很多魔術，小摯友喝的豆漿也是我們變出來的。

(1)通過進一步視察比較干濕不同的黃豆的外形特征，發展幼兒感知事物的實力。

①“做豆漿前首先得把黃豆寶寶放在水里泡上一天，所以，

昨天老師和小摯友一起把黃豆泡在水里，請小摯友每人拿一盒，看看、比比，泡過的黃豆和沒泡過的有什么不一樣。

②幼兒視察干濕不同的黃豆。

③小結：黃豆寶寶只要在水里泡上一天，就會比原來的大一些，軟一些，顏色淺一些。

(2)視察做豆漿的過程，了解制作豆漿的方法。

①請小摯友睜大眼睛，看看黃豆寶寶是怎么變成豆漿的?

②倒出豆漿后提問：“黃豆寶寶呢?它沒有了，變成什么了?豆漿是什么顏色的?”

③“豆漿是生的，還不能吃，應當怎么?”

④煮豆漿。

3、在煮豆漿的同時讓幼兒說一說，黃豆除了可以做豆漿不行以做什么。了解黃豆還能做成其他的豆制品。

①“黃豆寶寶本事可大了，除了能做豆漿，還能做很多東西呢，現在請小摯友想一想，你們還吃過什么用黃豆做的東西?”。

②“你們說的都很好，今日老師也為你們打算了一些用黃豆做成的'東西，你們看看都有什么?”

③小結：豆腐、百葉、素雞、豆腐干、油豆腐、都是用黃豆寶寶做出來的。

4、知道黃豆養分豐富，培育幼兒愛吃豆制品的情感。

(1)請小摯友一起品嘗用黃豆寶寶做出來的東西。并教化

幼兒它們不光味道好，而且還很有養分，是我們的好摯友。

(2)聽美麗的音樂，幼兒吃豆漿、豆腐干、鹵汁豆腐干。并提示幼兒吃好豆腐干后，牙簽放在盆子里，擦干凈嘴巴。

(四)活動延長：

分組種黃豆，看看過幾天后黃豆寶寶會有什么改變。

教學反思：

引領幼兒再次深化地進行探究，給幼兒留出探究的余地和延長的空間。整個活動，賜予幼兒較寬松的氛圍，老師只是充當了活動中的支持者，激勵者，合作者，

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