新進人員崗?前培訓心得?體會范文?短短15天?的崗前培訓?馬上就要接?近尾聲了，?這段時間的?學習真的是?讓我受益匪?淺，有成長?的快樂，有?豐收的喜悅?，有不懂的?遺憾，還有?即將離別的?不舍。這1?5天的學習?真的給我太?多的感受，?這15天的?學習讓我一?生都受用無?窮。將成為?我人生旅途?中最寶貴的?收獲。一?、提高了思?想認識，體?會到計算機?技術培訓的?重要性。?通過本次學?習，我體會?到計算機培?訓勢在必行?，縣委縣政?府及人力資?源社會保障?局對本次事?業(yè)單位崗前?培訓是多么?的重視，也?充分體現了?信息技術及?計算機操作?和使用的重?要性。隨著?計算機使用?不斷深入，?新的時代對?事業(yè)單位工?作人員提出?了更高的要?求，需要我?們的新一代?工作者要不?斷的學習培?訓，無論在?什么工作崗?位上，都需?要新型的、?專業(yè)化計算?機網絡的工?作人員。不?學習真的跟?不上時代發(fā)?展的潮流了?。通過培訓?，為我指明?了今后工作?的方向，我?對事業(yè)單位?的性質、人?事交往溝通?和計算機運?用等有了全?新的認識。?這樣一個全?方位的培訓?，使我的工?作理念又一?次得到提升?，二、時?間緊，任務?重。15?天的時間，?我們要學完?“能勝任工?作崗位需要?”的學習任?務，每天我?的神經都處?于緊張的狀?態(tài)中，大腦?不停的轉著?，手也在不?停地敲擊著?，忙得一點?休閑的時間?都沒有，有?時感覺到連?喘息的時間?都沒有。可?是大家的精?神真的挺足?，沒有人說?苦，沒有人?說累，只是?感覺時間在?飛逝著，太?快了。如果?能拉住時間?的腳，大家?一定會毫不?猶豫地伸出?手去。三?、通過學習?知不足，促?進步1、?通過學習，?感覺到自己?有太多的計?算機的知識?不懂，比如?：程序操作?、計算機理?論……感受?到不懂計算?機，真的是?太落后了，?通過學習感?受到自己又?學到了很多?的知識，在?今后的學習?中，我一定?經常上機操?作，爭取早?日駕馭電腦?，學有所用?。2、通?過學習，我?體會到，我?們原來在工?作上多么的?落后，網上?平臺真的挺?好，學習起?來很方便、?很實用。這?15天我們?在網上交流?、討論、提?交作業(yè)。瀏?覽網頁，閱?讀資料、觀?看案例、完?成作業(yè)，在?網絡的海洋?里，我們盡?情的汲取著?知識的甘露?。感到一種?前所沒有的?滿足，這種?滿足是我們?對知識的一?種渴望。?3、通過1?5天的學習?，我對計算?機技術有了?更深刻的認?識，通過多?媒體的操作?，讓我們有?耳目一新的?感覺，為我?們今后的工?作提供了方?便，為我們?的事業(yè)提供?了豐富多彩?的內容。從?而讓我們在?工作崗位上?更活力、更?有新意，更?能創(chuàng)造性的?發(fā)揮我們的?崗位能手。?4、通過?15天的學?習，我們結?識了很多的?伙伴，我感?受到我離這?些同伴的距?離太遠了，?不學習真的?落后了。這?15天，大?家取長補短?，互幫互助?，互通有無?。大家都毫?不吝嗇，把?自己知道的?知識毫不保?留的互相交?流著。雖然?學習是緊張?的，可是大?家的心情是?愉悅的，氣?氛是和諧的?。只是感覺?到15天的?時間真的是?太短了，需?要互相學習?的知識真的?是太多了。?5、這1?5天的學習?，我感到最?累的要算是?我們的縣人?力資源與社?會保障局領?導：楊青松?主任、晴隆?民族中學的?易黎老師和?鄒江老師等?教育培訓工?作者。早晨?他們早早的?來到多功能?教室，為早?來的學員輔?導，中午又?是早早的來?到，連午休?的時間都沒?有。他們耐?心的為我們?講解著，這?種敬業(yè)精神?令我們所有?的學員都很?感動。6?、通過舉辦?“培訓晚會?”，豐富了?學員們的業(yè)?余生活，加?強了學員的?溝通與交流?，加深了學?員之間的友?誼。晚會上?，得到即將?走上縣電視?臺播音員工?作的張福麗?同學的信任?和大力幫助?下，我第一?次走上舞臺?上，與她搭?檔做了培訓?晚會的主持?人，使我在?主持方面又?邁進了一步?，提高了自?身的語言表?達和組織能?力。各位?領導、各位?老師、各位?學員，希望?我們還有再?一次學習交?流的機會。?在今后的工?作崗位中，?把計算機技?術應用于工?作之中，更?好的服務于?單位、服務?于社會。?教師崗前培?訓心得體會?作為今年?應屆畢業(yè)的?研究生，我?很榮幸地成?為師范大學?文理學院教?師隊伍中的?一員，開始?了自己人生?的新征程。?學校為了使?我們新教師?盡快適應大?學的教學工?作，對我們?進行了崗前?培訓。這次?新教師培訓?的內容十分?豐富，培訓?第一天上午?由王永明博?士為這次培?訓的內容作?了簡要介紹?，并對我們?對新教師提?出了用合理?的態(tài)度對待?問題的要求?，希望新教?師在未來的?工作中要寬?容、團結，?少些抱怨多?想些辦法。?接下來李申?文教授對大?學基本功能?、大學教師?進行了介紹?，并對大學?教師如何申?請科研課題?進行了名為?教育科學研?究的視野與?方法的詳細?講解。張路?進院長將我?校實際與教?書育人、管?理育人的理?念相結合進?行了有針對?性的培訓。?陶躍華處長?對我校的教?務工作進行?了詳細地介?紹，寸艷昆?處長對學生?工作進行了?飽含深情地?講解。張敏?副處長對我?校的人事制?度進行了深?入地講解，?楊添富副主?任對學校的?基本制度進?行了講解。?最后白云祥?教授與張承?明教授對如?何建立師德?，如何開展?教學發(fā)表了?自己的獨到?見解。作為?新進人員，?我們還興致?勃勃地參觀?了文理學院?校史館，加?深了我們對?學校歷史的?認識，加深?了我們的自?豪感。通過?培訓，我受?益匪淺，特?別是發(fā)現了?自身的不足?和需要提高?改進的地方?。現將自己?的心得體會?總結如下：?首先，培?訓使我對教?師這一職業(yè)?更加熱愛。?“師者，?所以傳道、?授業(yè)、解惑?也”。在我?國以人為本?、科教興國?的方針政策?下，高校教?師在國家發(fā)?展和社會生?活中起到了?越來越重要?的作用。在?培訓中，學?校幾位領導?和老師都不?約而同地談?到了當代教?師身肩重任?、角色特別?這一問題，?大學的老師?要做傳授知?識的“經師?”，更要做?善于育人的?“人師”。?這也使我對?教師這一職?業(yè)有了更深?的思考和認?識：一方面?要繼續(xù)努力?學習，踏踏?實實工作;?另一方面要?做學生的良?師益友，以?自己良好的?思想和道德?風范去影響?和培養(yǎng)學生?，真正成為?學生的引路?人。所以我?將更加熱愛?我的工作，?以積極主動?的態(tài)度投入?到其中，搞?好教學、科?研和學生管?理工作。?其次，培訓?讓我認識到?師德的重要?性。有位?名人說過，?教師的高尚?不在于他培?養(yǎng)了多少科?學家、藝術?家，而在于?他的細微之?處，以高尚?的師德影響?人，培育人?。造就具有?創(chuàng)新的新一?代，是歷史?賦予我們的?神圣使命。?教師是人?類靈魂的工?程師，是落?實科教興國?戰(zhàn)略、推進?教育創(chuàng)新、?全面實施素?質教育的主?導力量，是?學生增長知?識和思想進?步的指導者?和引路人，?教師的一言?一行、一舉?一動無時無?刻不在潛移?默化地影響?著學生。因?此，師德師?風的好壞往?往影響和決?定了學校的?校風和學風?的好壞。?1.愛崗敬?業(yè)、獻身教?育是師德的?基本要求?。教師的?職業(yè)有苦也?有樂，平凡?中見偉大，?只有愛崗敬?業(yè)，教師才?能積極面對?自身的社會?責任和社會?義務，才能?自覺、不斷?地完善自我?，才能在教?育活動中有?所收獲。教?師不僅僅是?在奉獻、在?燃燒，而且?同樣是在汲?取，在更新?，在升華。?教師要付出?艱辛的勞動?，但是苦中?有樂，樂在?其中。教師?最大的樂趣?就是照亮了?別人，充實?了自己。正?是這種成就?感、幸福感?，激勵著千?千萬萬的教?師不辭辛勞?地為教育事?業(yè)獻身。?2.熱愛學?生、教書育?人是師德的?核心熱愛?學生，了解?學生，循循?善誘，誨人?不倦，不歧?視學生，建?立民主平等?、親密的師?生關系，做?學生的良師?益友。教師?對學生的愛?，是師德的?核心。教師?對學生的愛?，是一種只?講付出不記?回報、無私?的、廣泛的?且沒有血緣?關系的愛。?這種愛是神?圣的，是教?師教育學生?的感情基礎?。學生一旦?體會到這種?感情，就會?“親其師”?，從而“信?其道”，也?正是在這個?過程中，教?育實現了其?根本的功能?。愛學生?，怎么愛才?是真正的愛?，近來一些?輿論批評某?些教師是“?制造自卑者?的教師”。?好多教師都?認為，學生?的優(yōu)點，不?夸跑不了;?學生的缺點?，不批改不?了。因此，?他們總是批?評、訓斥、?否定學生，?而很少鼓勵?、表揚、肯?定學生。其?實，在老師?的眼里不應?有教不好的?孩子，愛學?生就要對學?生一視同仁?，不能用簡?單粗暴的做?法對待學生?或歧視學生?。應當相信?每一個學生?都能成功，?平等對待每?一個學生，?發(fā)現他們的?閃光點，讓?每一個學生?都能品嘗到?成功的喜悅?。3、更?新觀念、努?力創(chuàng)新是師?德的新發(fā)展?要讓學生?從分數的奴?隸變?yōu)閷W習?的主人。要?從以“教”?為出發(fā)點轉?變?yōu)橐詫W生?的“學”為?出發(fā)點，教?為學服務，?教不是統(tǒng)治?學生學、代?替學生學，?而是啟發(fā)學?生學、引導?學生學。課?堂要成為學?生學習的用?武之地，成?為學生在教?師指導下獲?取知識、訓?練能力、發(fā)?展智力以及?思想情操受?到良好熏陶?的場所。教?師應是教練?員，不是運?動員，要讓?學生運用感?覺器官和思?維器官，去?學習、去實?踐。崗前?培訓心得體?會為期兩?天的崗前培?訓已經結束?，明天我們?就要奔赴自?己的工作崗?位，在那里?開創(chuàng)未來的?事業(yè)了。這?兩天讓我受?益良多，短?短的時光，?讓我對未來?的工作充滿?信心，也更?加堅定自己?的選擇。兩?天中我不僅?認真學習了?信用社的有?關規(guī)章制度?，接受了體?系化業(yè)務培?訓，更重要?的是我在各?位領導的身?上學到了怎?樣做一名信?合人。非常?感謝各位領?導給我們組?織安排了此?次培訓。?現將自己的?心得體會總?結如下：?兩天里我了?解了信用社?的主要業(yè)務?，學習了信?用社的相關?法律知識及?員工行為規(guī)?范，對信用?社各部門的?工作流程及?業(yè)務情況有?了初步的認?識。作為信?用社的一名?員工，我認?為要做到三?心。一是：?細心。我們?每天要以金?錢和數字為?工作對象，?這需要我們?時時處處細?心謹慎對待?每項工作，?決不允許出?現一點差錯?。也許一時?的疏忽大意?就會使聯社?的經濟和信?譽受損。所?以辦每一筆?業(yè)務都要求?我們細心細?心再細心，?認真認真再?認真。二是?：耐心。信?用社面向農?村，為廣大?農民提供基?本金融服務?，面對農民?我們更需要?的是耐心，?農民沒有接?受過高等教?育，在理解?和溝通能力?上可能會有?一些困難，?面對他們的?疑問，我們?應該耐心的?解釋，周到?的服務。三?是：恒心。?作為一級柜?員，分配到?了基層，對?于我們這些?從小生活條?件優(yōu)越的8?0后來說，?這無疑是一?種考驗，我?們所面對的?不再是高樓?大廈和繁華?的街道，取?而代之的是?艱苦的條件?和生活的寂?寞，有一位?哲人曾說過?，想要成功?就要學會忍?受寂寞，面?對如此考驗?，我們要有?恒心，堅持?不懈，在寂?寞和艱苦的?條件中磨練?自己，成長?自己，完善?自己。不斷?提高個人素?質和業(yè)務能?力。兩天?中和各位部?門經理接觸?最多，他們?不僅是我們?的老師和前?輩，也是我?們學習的榜?樣。在他們?的身上，我?學到了樸實?、踏實、誠?實。他們沒?有較高的學?歷，但卻擁?有相當豐富?的社會經驗?和工作經驗?。他們幾十?年來扎根農?村，正是這?些造就了他?們獨有的優(yōu)?良品質——?樸實。多年?的金融工作?使他們嚴于?律己，踏踏?實實。培訓?時間雖然短?暫，但是每?位經理從來?沒有遲到過?，每天都提?前五分鐘到?場，他們的?授課內容沒?有華麗的語?言，但句句?吐露真誠，?方法切實可?行。正是因?為他們的樸?實、踏實也?使他們毫無?保留地把自?己的經驗傳?授給了我們?，讓我們學?會做一位誠?實守信的人?。他們用自?己的行為向?我詮釋了什?么是一名合?格的農信人