姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、寫字表寫漢字

mò()

rǎn()

gān()téng()

suì()

bō()

làng()

hú()

shuǎng()

mó()

gū()

2、課文回眸室。

1．“橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著_______的圖案：有的刻著兩條相互纏的龍，嘴里吐_____________；有的刻著_______________，前爪相互抵著，各自__________________；還有的___________________。”這座橋是趙州橋，它是隋朝的石匠___________設計并參加建造的。

2．《清明上河圖》的作者是_____（朝代）畫家________。這幅畫有_________的歷史，畫上的____________可熱鬧了。

2．當思念家鄉、親人時，我們可以吟誦李白的“舉頭望明月，_________________”，還可吟誦王維的“____________________________。”

3．清明時節雨紛紛，_________________。________________？牧童遙指杏花村。這首詩作者是_________代詩人_________。

5．過年了，看到爺爺奶奶貼春聯、放爆竹，我便吟誦起王安石寫的《__________》：“爆竹聲中一歲除，__________________。千門萬戶曈曈日，_________________。”

6．文房四寶指的是_________________，雅人四好指的是________________。

3、填空。

光是畫上的人物就有五百多個：有從鄉下來的________，有乘船的________，有做各種買賣的________，有留著長胡子的________，有行走江湖的________，有擺小攤的________，有官吏和________……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。

4、補充詞語，并選詞填空。

善罷()休走()闖()()搖()擺

暈頭()()

翻()越()

()式()樣

1．棗核抓著縣官的胡子蕩秋千，縣官哪肯(

)，大家都慌了，棗核卻(

)地走了。

2．李叔叔()見過世面，吃過(

)的美食。

5、請認真聽讀，思考問題。

1．讀短文，下列與文章意思相符的選項是________。

（1）榫卯結構都成富有彈性的框架。

（2）榫卯是在兩個木構件上所采用的一種凹凸結合的連接方式。凸出部分叫卯；凹進部分叫榫（或榫頭）。

（3）榫卯結構廣泛用于建筑，同時也廣泛用于家具。

2．問家長，或者查資料看看我國哪些古老的建筑主要用的榫卯結構。

____________

6、指出下面句子使用的描寫方法。

1．陶罐說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”(

)

2．爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。(

)

3．人們捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈。(

)

4．他頭上箍著塊白手巾，身上是白布小衫深藍褲，腳上穿著半舊的硬鞋。(

)二、書寫題7、菇gū

【部首】艸

【結構】上下

【文字源流】形聲字。艸（+）表意，其古文字形體像草，表示菇雖為菌類但也是一種植物；姑（gu）表聲。本義是蘑菇。

【常見詞組】蘑菇冬菇香菇

【課文原句】小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,像一朵朵山花在樹下開放。

三、信息匹配8、給句子中加點的多音字選擇正確的讀音。

jīnjìn

1．馬小虎看到草地上寫著“禁(

)止踢球”的牌子，禁(

)不住嘆了口氣。

sāsǎ

2．漁民在船上撒(

)網，農民在田中撒(

)種，到處是一片繁忙的景象。四、現代文閱讀9、北風和太陽北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。最后他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，刮得更猛。行人冷得發抖，便添加更多衣服。北風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。1．結合上下文，理解詞語的意思

汗流浹背：___________________________________

2．_________和__________比賽，_________獲勝了。因為他____________。

3．短文告訴我們一個什么道理？

__________________五、語言表達10、口語交際。

小朋友，五一小長假就要到了，請你給大家推薦個游玩的好地方，并說清楚你推薦的理由是什么喲。

地方：________________________

理由：________________________11、照例子改寫句子。

例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

這恰好表明有數不盡的駱駝。

1．你這樣做不正好中了敵人的圈套嗎？

________________________________

2．你想他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎？