第頁小學英語期末教學工作總結小學英語期末教學工作總結1

本學期我擔當三、五兩個年級的英語教學工作，由于之前始終擔當六年級英語教學，并且也沒有跨年級的教學閱歷！況且要要教四個班的三年級，加上五年級兩個班，那一共就是六個班，班數那么多，我有一點點擔憂自己不能勝任。因此，我時常告誡自己，肯定不能松懈，要虛心向別人學習，借鑒別人好的教學方法，仔細鉆研教材，寫好每一篇教案，做好課后小結，這學期我也學到了不少的閱歷。以下是我在這學期的一些狀況：

首先是備課，由于擔當兩個年級的英語老師，要寫幾個年級的教案，負擔相對來說比較重，但也是對我的一次考驗，在我的心理只有一個想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對學生負責。我對學生沒有放松，就像管理六年級一樣，因此在本學期段考結束的時候，一個意想不到的結果擺在了我的面前，三年級的成果比較志向，有六個學生竟然考得了101分，還有許多都考得及格了。雖然他們這個學期剛剛接觸英語，但是他們能考得這樣的分數我已經感到特別滿足了。至于五年級兩個班,169班的段考成果中也排在全校第一名。這讓我感到很興奮。針對這樣的狀況，我細致分析我的教學方法在課堂上是可以行得通的。但是有一點也值得我留意的是因為三年級和五年級的學生跨度很大，運用一樣的教學方法是行不通的，我須要變更教學方法的應用。于是我參考教材，也網上查了不少關于英語的資料，并結合學生的實際狀況及愛好愛好，在課堂上多添加一些與本課，本年級有關的英語嬉戲，讓學生能輕松地學習英語。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。仔細備課對教學非常重要，特殊是對英語這門學生不甚熟識并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。其次是學生的作業批改，因為三年級學生是初次接觸英語，作業也只能布置一些單詞、句子的抄寫。但盡管如此，我也把學生每一次的作業都收上來改，雖然只是抄，但還是有許多學生不仔細，往往把某些單詞抄錯，所以不能忽視學生的抄寫。對這些有錯的學生，我最常運用的懲罰方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時又有新的問題出現，你讓他們抄越多，他們就越不仔細，就越隨意應付。所以我經常在想該怎么懲罰他們比較有用，這也是我必需向有閱歷的老師學習的地方。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生寵愛英語，讓他們對英語產生愛好。否則學生對這門學科產生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學習英語。

經過一個學期的努力，我任教的三年級的英語期末考試都考得相當不錯，四個班當中有三個班的平均分都上了60分以上，只有一個班的成果相對那幾個班來說差了一點。但我不灰心。至少對他們來說這只是第一個學期，他們剛剛學了四個多月的時間，能取得這樣的成果已經不錯了。至于五年級兩個班，169班在這次的期考中在全鎮排名第一，這讓我特別的欣慰。事實上，期末考試只是一種考驗。無論成果凹凸，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高各班的英