披上銀紗格外清幽微波粼粼灑滿銀光越升越高穿過微云

波濤洶涌

月亮越升越高，穿過微云，照射在小路上，顯得格外清幽。

四人小組合作，思考以下幾個問題，畫出重點語句，并在旁邊做批注。請同學們默讀課文2——7自然段，回答以下問題：1、貝多芬為什么彈曲子給盲姑娘聽？2、貝多芬為什么彈完一曲又一曲？貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多南彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過是隨便說說罷了?！?/p>

這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！

是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。

哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。

從“那有多好哇！”“不過隨便說說”中你體會到什么？

體會到盲姑娘想聽貝多芬演奏的迫切心情和她的善解人意及對哥哥的勸慰。師生合作讀：

師：妹妹很想

生：去聽貝多芬的音樂會，

師：可是——

生：音樂會的入場券太貴了，他們買不起。

師：貝多芬從兄妹倆的對話中體會到

生：盲姑娘很渴望聽到他的曲子，

師：他體會到

生：盲姑娘對音樂的熱愛，

師：他還體會到

生：盲姑娘的善解人意。

師：他覺得自己應該走進去，

生：為兄妹倆彈奏一曲，

師：他覺得自己應該走進去，

生：幫助這個熱愛音樂的小姑娘實現愿望，

師：他覺得自己應該走進去，

生：否則太對不起那些買不起入場券的窮人了，

師：他覺得自己必須走進去。

于是他推開門，輕輕走了進去，為兄妹倆彈了一首曲子。

2.貝多芬為什么彈曲子給盲姑娘聽？

這一幕兄妹互相體貼的對話正好傳入音樂家貝多芬的耳中，這位一心想為窮苦人民造福的偉人面對如此熱愛音樂的妹妹怎能不感動呢？于是他推開門，輕輕走了進去，為兄妹倆彈了一首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

1、盲姑娘為什么激動？

2、多純熟、多深是指什么？

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！?/p>

3.貝多芬為什么愿意為盲姑娘再彈奏一曲呢？

盲姑娘幾句話使貝多芬十分激動，一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，貝多芬因他鄉遇知音而激動，于是產生了要為她彈奏第二首曲子的想法，創作的激情油然而生。

就是在這樣一個幽靜的夜晚，在萊茵河邊的小鎮上，在一間茅草屋里，著名的鋼琴曲---《月光曲》就這樣譜寫成了。接下來我們一起好好地欣賞這首鋼琴曲吧！

音樂美嗎？其實書本里描繪的更美，請同學們自由地朗讀課文第9自然段，找出寫得美的詞句。

品讀課文皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。這么美的景色，全是皮鞋匠親眼看到的嗎？用“____”畫出實實在在的事物，用“

”畫出聯想的句子。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。（讀出清幽、舒緩之感）

月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

（讀出清幽、舒緩之感）

（讀出氣勢逐漸增強，曲調出現波折之感。）

忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。（讀出高昂激越之感。）

被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……《月光曲》的曲調應該是（）1、舒緩———明快———高昂2、明快———高昂———舒緩3、高昂———明快———舒緩1

師生讀：

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。

背一背：

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著（），月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，霎時間灑滿了（）。月亮越升越高，穿過（）微云。忽然，海面上刮起了（），卷起了（）。被月光照得（），一個連一個朝著岸邊涌來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了（）的景象，月光照耀下的（）的大海。

寫文章的時候，如果既能把自己看到的、聽到的寫得具體，又能恰當地加上自己的聯想，文章的內容一定會更加充實，表達的情感