2023年?幼師必備的?小班教養筆?記你的頭?是圓的嗎??隨著孩子?們年齡的增?長，他們對?周圍的事物?好奇心越來?越強，總想?要把某件事?弄清楚才罷?手。當然了?，他們喜歡?與周圍的事?物之間產生?互動，喜歡?探索。作為?老師的我們?在遇到這種?狀況時，不?要過于干涉?孩子們的探?究，必要時?能夠加以引?導。這天?下午孩子們?正在自由玩?耍。突然我?被一個奇怪?的談話吸引?住了“我的?頭是圓的，?你的頭是圓?的嗎”“當?然了，你看?。”說著還?故意靠過去?讓他看。“?你說謊，你?的頭不是圓?的，你的頭?是長方形的?。”聽到這?兒，我不禁?笑了起來。?“不是，你?的頭才是長?方形的呢”?兩人為此進?行了激烈的?爭論。“他?的頭為什么?不是圓的，?而是長方形?呢”“因為?他的臉是長?方形的，所?以他的頭也?是長方形的?。”聽了他?的話，我斷?定他為什么?一口咬定自?己的頭是圓?的了因為他?的臉是圓的?。“你身上?哪些地方圓?的”“眼球?是圓的。”?“老師我明?白，我的皮?股是圓的。?”聽到這兒?我不僅僅哈?哈大笑起來?。和孩子們?在一齊聊天?后，你就會?覺得自己什?么煩惱也沒?有了，和孩?子們在一齊?的感覺真好?!幼師必?備的小班教?養筆記(二?)圖書不?哭剛開學?的時候，我?們在圖書架?上放上許多?圖書，孩子?們似乎也挺?喜歡看的，?下午點心吃?完后總能看?到很多孩子?到那邊看書?。但是過?了不久我發?現，每次把?書放回去時?，很多孩子?沒有正確的?把書放到原?先的地方，?圖書角那里?往往是一片?狼籍，雖然?每次都提醒?了，但效果?不是很好。?我想是不是?里面的書投?放的太多了?，反而顯得?亂，于是我?就重新整理?了一下圖書?架，選了一?些更適合小?班孩子閱讀?的圖書，總?共放書48?，這樣書架?也看上去整?潔多了。我?又在書上和?柜子上貼了?標簽，利于?小朋友進行?擺放。我?發現從那次?后，孩子們?看完書都能?放回書架了?，心里一陣?欣喜。但是?過了不多久?，我就發現?了一本書的?封面被撕壞?了，本來我?想趕快把它?補補好，轉?念一想，就?應借機對孩?子進行一次?教育，我又?趕緊召集孩?子們圍坐一?齊進行談話?，我說”你?們看呀，老?師手上的這?本書在哭呢?，為什么??”孩子們都?說書壞了，?“是呀，書?受傷了，怎?樣辦呀?”?沉默了一會?，有個孩子?就說補一補?呀，這時我?就教育孩子?們看書時要?愛護圖書，?不能撕，不?然書也會哭?的，孩子們?口里喊著“?好!”接下?來幾天我觀?察著，發現?圖書沒有撕?壞的狀況，?我想狀況有?所好轉了。?這一次針對?孩子們把書?放回書架時?沒有疊放整?齊的狀況做?了談話，并?示范怎樣把?書放回書架?，每一層的?書分四格，?看完的書要?把封面朝上?分別放到四?格中。透過?擬人的形象?和語言，期?望孩子們能?夠更好明白?愛書的道理?，讓我們班?的書不要再?“哭泣”了?!幼師必?備的小班教?養筆記(三?)一句話?的震撼樂?樂的媽媽是?一位開朗、?健談的人。?但是樂樂卻?是個靦腆、?害羞的孩子?。第一次見?面的時候，?樂樂躲在媽?媽的后面，?不敢露出頭?來。她的媽?媽把他推出?來，對他說?：“快說老?師好!快說?!”樂樂愣?是不敢出來?。我說：“?沒關系，這?孩子害羞，?過幾天熟悉?了就會叫了?，是不是啊?岳峻羽。”?第一個星?期，早上送?來的時候，?樂樂還是不?肯開口和我?問好，晚上?接走的時候?也不肯和我?說再見。大?概持續了一?星期，一天?晚上媽媽來?接的時候，?樂樂突然和?我說：“老?師再見!”?我很高興，?朝他招招手?說：“樂樂?再見!明天?見!”以后?的每一天早?上和每一天?下午，樂樂?都會很開心?的和我打招?呼。慢慢的?，他和我的?交流越來越?多了，剛開?始是我主動?關心他，想?讓他多說說?話，之后是?他主動來和?我談話交流?，會讓我看?他新搭的玩?具，會告訴?我____?媽對他說了?什么。星期?三，他來到?我面前，戴?上他的帽子?，對我說：?“老師，我?頭上長角的?。”用的還?是正宗的舟?山話。我一?看笑噴了，?他的帽子上?長著像恐龍?一樣一排的?角。我捏了?捏，軟軟的?。我笑著回?答他：“真?的吶，你的?角還是軟軟?的，你是個?小恐龍嗎??”進入午?睡室，妮妮?突然說想媽?媽了。樂樂?坐在小床上?輕輕地說：?“老師把我?當娃娃，我?把老師當媽?媽就好了。?”我心一驚?，這是樂樂?說出來的話?，很輕，但?是在我的心?中震撼很大?。是啊，我?把他們當自?己的孩子，?他們把我當?媽媽，這個?時候我才意?識到，原先?我和我們班?小朋友之間?是這樣的感?情啊。我?相信這句話?會一向記在?我的心里，?我帶的第一?群孩子，第?一次帶給我?這么震撼的?話。幼師?必備的小班?教養筆記(?四)本學?年度是我校?第一個五年?規劃的完成?，第二個五?年規劃的開?始。為使學?校得到更好?的發展，在?簡要回顧過?去的同時，?提出今后的?工作思路。?一、核心?目標：使學?校成為真正?的東河區名?校、包頭市?名校。目?標分解1?、創設濃郁?的育人氛圍?，包括物質?環境和精神?文化氛圍;?2、使我?們的畢業生?做到真正的?優秀：認真?做人、踏實?做事;3?、一支團結?、務實、具?有一定社會?影響力的教?師隊伍;?4、一套簡?潔有效的管?理辦法和一?個合則具有?凝聚力、分?則能夠獨擋?一面、具備?一定領導能?力的管理群?體。二、?小結過去?(一)取得?的成績從?學校___?_年合并、?回遷以來，?通過實施第?一個五年工?作規劃，我?們取得了一?定的成績?1、學校規?模不斷擴大?，從___?_多名學生?發展到現在?的____?多名學生。?拋開增加的?六年級，純?增學生__?__名左右?，是以前的?兩倍。到本?學期為止，?完成了__?__個班的?構成。2?、學校的知?名度、社會?認可度得到?了很大的提?高。學校逐?步步入熱點?校行列，與?當初需要動?員教師下街?道招生的情?況有天地之?別。3、?建立并實踐?了一套比較?有效的學校?管理辦法，?包括教師考?核辦法、智?育管理辦法?、德育管理?辦法等。一?些有創意的?方法在東河?區內被推廣?。4、教?師群體的務?實作風基本?形成。5?、教學質量?逐年提高。?畢業班成績?排在東河區?前列。6?、校園環境?建設框架基?本形成，不?再是空白一?片。校園精?神文化理念?基本形成。?(二)存?在問題1?、教學質量?的提高只表?現在學習成?績方面，學?生其他項目?沒有