2019年邯鄲市初中理科實驗操作考試評分標準一、物理實驗試題及實驗用品二、物理實驗操作考試評分標準三、化學實驗試題及實驗用品四、化學實驗操作考試評分標準五、生物實驗試題及實驗用品六、生物實驗操作考試評分標準一、物理實驗試題及實驗用品試題一研究平面鏡成像的特點完全相同1號廢電池兩節、半鍍膜平板玻璃（規格：長200mm、寬150mm、厚5mm）一塊、支架（大號長尾夾）二個、白紙（A4紙）一張、30cm塑料直尺一個、三角板一個。試題二組裝觀察水的沸騰實驗裝置及水溫測量試題二組裝觀察水的沸騰實驗裝置及水溫測量酒精燈一個、火柴一盒、100ml燒杯一個、250ml燒杯一個（裝足量實驗用水）、鐵架臺一套（含鐵圈及十字夾）、石棉網一個、實驗室用溫度計一個、7cmx7cm中心帶孔的硬紙板一個、抹布一塊、廢物缸一個。試題三測量液體的密度未調平的天平（稱量200g,感量0.2貯一架及配套祛碼一盒、100ml量筒一個、250ml燒杯一個（裝足量飽和食鹽水溶液）、100ml燒杯一個、抹布一塊。試題四測量小燈泡的電阻電池盒三個、1號干電池三節、額定電壓為2.5V的小燈泡一個、開關一個、學生用電流表、電壓表各一塊、最大阻值為20Q的滑動變阻器一個、兩端帶插片的導線若干。二、物理實驗操作考試評分標準試題一研究平面鏡成像的特點要求：1.安裝實驗器材。.觀察、比較像的大小并標記物和像的位置。.連接三組物和像對應點，觀察連線與鏡面的位置關系，并記錄。.用直尺分別測出物和像到玻璃板的距離，并記錄。.回答問題。.即時填寫實驗報告單，不即時填寫的，實驗報告中相應部分不得分。操作要求評分標準滿分1安裝實驗器材①將A4紙對折，沿對折線在紙上畫線后，展開平放在實驗臺上（1分）②將固定好的玻璃板鍍膜一面底部與所畫直線重合（1分），用二角板檢查玻璃板與紙面是否垂直（1分）32觀察、比較像的大小并標記物和像的位置①將一個電池放在玻璃板前某位置，另一個電池放在玻璃板后面，移動并觀察它與玻璃板前電池的像能否重合，用筆標記物和像的位置（1分）②改變玻璃板刖面電池的刖后、左右位置，按①操作再做2次，并用筆分別標記物和像的位置（2分）12連接物和像對應點，并用刻度尺測出物和像到玻璃板的距離①取出白紙，分別找出上述操作中物和像的對應點A、A,B、B,C、C（3分）②用筆畫線，分別連接二組對應點（1分），觀察連線與鏡面的位置關系（2分）③頓尺分別測出二組物和像到玻璃板的距離并記錄。每正確測量、記錄一次1分（3分）3回答問題回答止確（3分）34①填寫實驗報告單②整理器材①實驗報告填寫完整（1分）②將器材放回原處（1分）2實驗報告實驗器材干電池、平板玻璃、支架、白紙、直尺、三角板實驗記錄：實驗序號物到玻璃板的距離u/cm像到玻璃板的距離u/cm123回答問題：（1）平面鏡成的像與物體的大小；（2）像與物的連線與鏡面 ；（3）像與物到鏡面的距離。

試題二組裝觀察水的沸騰實驗裝置及水溫測量要求：1.觀察溫度計的量程和分度值并記錄。.按順序組裝實驗裝置并測水溫。.按順序拆卸實驗裝置。.回答問題。.即時填寫實驗報告單，不即時填寫的，實驗報告中相應部分不得分。操作要求評分標準滿分1觀察溫度計觀察溫度計量程和分度值并記錄正確（2分）22按順序組裝實驗裝置并測水溫①點燃酒精燈方法正確（1分）②根據酒精燈外焰的高度確定石棉網的位置（2分）③熄滅酒精燈方法正確（1分）④在小燒杯中倒入適量的水，放在石棉網上（1分）⑤把溫度計穿過硬紙板，吊在鐵架臺上，合理調節位置，使之不與燒杯底部或杯壁接觸且其玻璃泡完全浸沒在水中。（3分）⑥用溫度計測量水溫時正確讀數（2分）⑦正確記錄水溫（1分）113按順序拆卸實驗裝置①撤去酒精燈（1分）②從上往下依次取下溫度計、燒杯、石棉網、鐵圈（2分）34回答問題回答問題正確（2分）25①填寫實驗報告單②整理器材①實驗報告填寫完整（1分）②將器材放回原處，擦桌子（1分）2實驗報告實驗器材酒精燈、火柴、燒杯、鐵架臺、石棉網、溫度計、水、硬紙板實驗記錄：TOC\o"1-5"\h\z（1）溫度計量程 ，分度值 。（2）水溫 。回答問題：如果本實驗中給水加熱一段時間后，你會在硬紙板的下表面觀察至IJ 產生這種情況的原因是 。

試題三測量液體的密度要求：1.調節天平平衡。.測量燒杯和液體的總質量、燒杯和剩余液體的總質量。.用量筒測量倒出液體的體積。.計算液體的密度。.即時填寫實驗報告單，不即時填寫的，實驗報告中相應部分不得分。操作要求評分標準滿分1調節天平平衡①用鑷子將游碼撥到標尺的零刻度線處（1分）②調節平衡螺母，使橫梁平衡（1分）22防平測量燒杯和液體的總質量①向燒杯中倒入適量的待測液體（1分）②將盛有液體的燒杯和祛碼正確放置在天平上（1分）③正確加減祛碼或撥動游碼（1分）④使天平恢復平衡（2分）⑤正確記錄燒杯和液體的總質量（2分）73防平測量燒杯和剩余液體的總質量①將燒杯中的部分液體倒入量筒中，操作無誤（1分）②將盛有剩余液體的燒杯和祛碼正確放置在天平上（1分）③正確加減祛碼或撥動游碼（1分）④使天平恢復平衡（1分）⑤正確記錄燒杯和剩余液體的總質量（1分）54用量筒測量倒出液體的體積正確讀取量筒中液體的體積（1分）正確記錄量筒中液體的體積（1分）25計算液體的密度計算并記錄正確（2分）26①填寫實驗報告單②整理器材①實驗報告填寫完整（1分）②將所用液體倒回原燒杯，器材放回原處，擦桌子（1分）2實驗報告實驗器材天平、祛碼、量筒、待測液體、燒杯實驗數據：燒杯和液體的總質量m/g燒杯和剩余液體的總質量m2/g量筒中液體的質量m/g量筒中液體的體積V/cm3液體的密度p/（gcm-3）

試題四測量小燈泡的電阻要求：1.按電路圖正確連接電路。.會正確使用電流表、電壓表及滑動變阻器。.分別測量并記錄不同電壓下通過小燈泡的電流值，并觀察小燈泡的亮度。.分別計算并記錄小燈泡的電阻值。.回答問題。.即時填寫實驗報告單，不即時填寫的，實驗報告中相應部分不得分。操作要求評分標準滿分1①檢查器材是否齊全，并報告老師②按電路圖連接電路①檢查并報告（1分）②電流表、電壓表和滑動變阻器接法正確各1分（3分）③連接電路時開關斷開（1分）④變阻器滑片放在阻值最大處（1分）62分別測量、記錄小燈泡兩端電壓為2.5V、1.5V、1.0V時通過小燈泡的電流，同時觀察燈泡的亮度。①接通電路，移動滑動變阻器的滑片。每正確測量、記錄一次電流值1分，觀察燈泡亮度正確記錄一次1分，二次共6分②測量完畢斷開開關（1分）73計算燈泡的電阻每正確計算電阻一次1分（共3分）34回答問題回答正確（2分）25①填寫實驗報告單②整理器材①實驗報告填寫完整（1分）②將器材放回原處（1分）2實驗報告實驗器材電池、小燈泡、電壓表、電流表、開關、滑動變阻器、導線電路圖：實驗記之K：1~1 s次數電壓U/V電流I/A燈泡亮度電阻R/Q12.521.531.0回答問題：幾次測量的電阻值如果不相同，你認為其原因是什么？三、化學實驗試題及實驗用品試題一：二氧化碳的實驗室制取與檢驗實驗室制取二氧化碳的裝置一套、250mL燒杯（內盛清水）、試管架、小試管（15X15。3支、鑷子（或藥匙）、集氣瓶、玻璃片、100mL燒杯（貼有“回收石灰石”的標簽）、火柴、石灰石（廣口瓶盛放）、稀鹽酸（1:2）和澄清石灰水（均細口瓶盛放）。試題二：配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液托盤天平（帶鑷子）、藥匙、正方白紙、250mL燒杯（內放膠頭滴管、玻璃棒）、50mL燒杯、10mL量筒、50mL量筒、100mL燒杯（貼有“回收氯化鈉”的標簽）、1000mL細口瓶（貼有“回收6%氯化鈉溶液”的標簽）、氯化鈉（廣口瓶盛放）、蒸餾水（細口瓶盛放）。試題三：測定碳酸鈉溶液的酸堿度并試驗其某些化學性質白瓷板或玻璃片、pH試紙、小試管（15X1506支、試管架、250mL燒杯（內放玻璃棒、膠頭滴管）、稀鹽酸（1:4）（細口瓶盛放）、氫氧化鈣溶液（細口瓶盛放）、碳酸鈉飽和溶液（細口瓶盛放）、2%的氯化鋇溶液（滴瓶盛放）試題四：粗鹽中難溶性雜質的去除鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、250mL燒杯（內放膠頭滴管、玻璃棒、藥匙）、100mL燒杯（2個）、蒸發血、坩堝鉗、石棉網、酒精燈、火柴、濾紙、100mL燒杯（貼有“回收粗鹽”的標簽）、粗鹽（廣口瓶盛放）、水（細口瓶盛放）。注：各實驗需配備廢物缸、廢液缸、試管刷、抹布、擦拭用紙（燒杯盛放）。

四、化學實驗操作考試評分標準試題一二氧化碳的實驗室制取與檢驗實驗要求：1.實驗室制取二氧化碳并驗滿。2.用澄清石灰水檢驗二氧化碳。操作步驟操作要求評分標準滿分一、識別儀器教師隨機挑選三種儀器，讓學生識別。有一種儀器識別錯誤，不得分1二、連接并檢查裝置氣密性用帶導管的橡膠塞塞緊試管口，把導管的一端浸入水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出。①操作方法不正確②漏氣而未重新檢驗（以上每錯1處扣1分）2三、二氧化碳的制備用鑷子或藥匙取幾塊石灰石放入試管中，倒入適量稀鹽酸，立即用帶導管的橡膠塞塞緊試管口，固定在鐵架臺上。①取用石灰石試管未橫放②瓶塞未倒放或用后未及時蓋瓶塞③標簽未向手心④液體體積超過試管容積的1/3⑤鐵夾末夾在試管中上部或試管懸空（以上每錯1處扣1分）5四、二氧化碳的檢驗取少量澄清石灰水于試管中并向其中通入二氧化碳氣體，觀察現象。①澄清石灰水未變渾濁②將澄清石灰水直接倒入集氣瓶中（以上每錯1處扣1分）2五、二氧化碳的收集并驗滿收集二氧化碳氣體，將燃著的木條放在集氣瓶口，檢驗二氧化碳氣體是否收集滿。①導管未伸入集氣瓶底部②燃著的木條伸入瓶內③木條未熄滅而不重新檢驗或瓶口未蓋玻璃片（以上每錯1處扣1分）3六、回收石灰石、清洗整理儀器清洗回收石灰石，清洗儀器，整理復位。①未清洗回收石灰石②整理欠佳（以上每錯1處扣1分）2七、完成實驗報告按要求填寫。每錯1處扣1分5實驗報告觀察到的現象結論及解釋一、連接并檢查裝置氣密性二、二氧化碳的制備石灰石和稀鹽酸反應有 產生。化學方程式： O三、二氧化碳的檢驗澄清石灰水變 。一四、二氧化碳的收集并驗滿把燃著的木條放在集氣瓶口，木條火焰 。證明瓶內二氧化碳已滿。實驗反思檢驗碳酸鹽的方法是 O

試題二配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液實驗要求：1.正2.練三角使用天平和量筒。h習配制一定溶質質量分數的溶液。操作步驟操作要求評分標準滿分一、識別儀器教師隨機挑選三種儀器，讓學生識別。有一種儀器識別錯誤，不得分1二、計算配制10克6%的氯化鈉溶液，計算所需氯化鈉的質量和水的體積。0三、稱量用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入50mL燒杯中。①稱量時固體放置錯誤或未墊紙②取多的藥品未倒入指定容器中③稱量不準確④用手移動游碼⑤游碼未復原（以上每錯1處扣1分）5四、量取用量筒量取所需的水，倒入盛放氯化鈉的燒杯中。①膠頭^商管未懸空或倒置亂放②選錯量筒③讀數時視線未與凹液面的最低處保持水平④瓶塞未倒放或用后未蓋瓶塞⑤標簽未向手心（以上每錯1處扣1分）注：在量筒中配制溶液扣2分5五、溶解用玻璃棒攪拌使氯化鈉完全溶解。①未用玻璃棒攪拌②氯化鈉未完全溶解（以上每錯1處扣1分）2六、裝瓶，清洗整理儀器把配制好的溶液裝入指定容器，清洗儀器，整理復位。①未回收氯化鈉溶液②整理欠佳（以上每錯1處扣1分）2七、完成實驗報告按要求填寫。每錯1處扣1分5實驗報告操作步驟觀察到的現象結論及解釋一、計算需氯化鈉 克，需水 mLo二、稱量稱量時，氯化鈉應放在天平的一盤。三、量取讀數時，量筒要平放，視線與量筒內液體 的最低處保持水平。四、溶解實驗反思配制溶液質量分數小于6%的原因可能是 O

試題三測定碳酸鈉溶液的酸堿度并試驗其某些化學性質實驗要求：1.正確使用pH試紙，并測定碳酸鈉溶液的酸堿度。2.完成碳酸鈉溶液的某些化學性質實驗。操作步驟操作要求評分標準滿分一、識別儀器教師隨機挑選三種儀器，讓學生識別。有一種儀器識別錯誤，不得分1二、測定碳酸鈉溶液的酸堿度在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出碳酸鈉溶液的pH。①pH試紙直接浸入溶液中②pH試紙用水潤濕③未及時讀數或讀數不準確（以上每錯1處扣1分）3三、碳酸鈉溶液和稀鹽酸的作用取適量碳酸鈉溶液于試管中，用滴管向試管內緩緩滴入稀鹽酸，觀察現象。①瓶塞未倒放②瓶塞用后未及時蓋瓶塞③標僉未向手心④瓶口未緊貼試管口⑤液體體積超過試管容積的1/3⑥膠頭滴管未懸空或倒置亂放⑦膠頭滴管用后未清洗（以上每錯1處扣1分）⑧各步驟未出現明顯現象扣1分，共3分10四、碳酸鈉溶液和澄清石灰水的作用取適量澄清石灰水于試管中，倒入適量碳酸鈉溶液，觀察現象。五、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液的作用取適量碳酸鈉溶液于試管中，滴入適量氯化鋇溶液，觀察現象。六、清洗整理儀器清洗儀器、整理復位。整理欠佳扣1分1七、完成實驗報告按要求填寫每錯1處扣1分5實驗報告操作步驟觀察到的現象結論及解釋一、測定碳酸鈉溶液的酸堿度碳酸鈉溶液的pH= 。二、碳酸鈉溶液和稀鹽酸的作用溶液中有 產生。一一—一三、碳酸鈉溶液和澄清石灰水的作用化學方程式：。四、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液的作用溶液中有 產生。實驗反思除去氯化鈉溶液中碳酸鈉的方法 。

試題四粗鹽中難溶性雜質的去除實驗要求：1.學習鞏固溶解、過濾和蒸發的操作技能。2.體驗固體混合物初步提純的實驗過程。操作步驟操作要求評分標準滿分一、識別儀器教師隨機挑選三種儀器，讓學生識別。有一種儀器識別錯誤，不得分1二、溶解用燒杯取約10mL的水，不斷加入粗鹽，邊加邊攪拌至其不再溶解為止。①瓶塞未倒放或用后未蓋瓶塞②取多的藥品放回原瓶③未用玻璃棒攪拌（以上每錯1處扣1分）3三、過濾正確制作一個過濾器并固定在鐵架臺上。將液體沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒，液面彳氐于濾紙邊緣。玻璃棒下端輕靠在二層濾紙處，漏斗下端管口緊靠燒杯內壁，使濾液沿燒杯壁流下（過濾部分濾液即可）。①用自來水潤濕濾紙或未排除濾紙與漏斗壁之間的氣泡②制作的過濾器不能使用③液面未低于濾紙邊緣④未用玻璃棒引流或玻璃棒未與三層濾紙接觸⑤漏斗下端管口未緊靠燒杯內壁⑥用玻璃棒在過濾器中攪拌（以上每錯1處扣1分）6四、蒸發將所得澄清濾液倒入蒸發皿中，用酒精燈加熱，邊加熱邊攪拌（不需出現晶體就可停止加熱）。實驗完畢用坩堝鉗夾持熱的蒸發皿放在石棉網上。①未用酒精燈的外焰加熱②加熱時，墊石棉網③未用玻璃棒攪拌④實驗完畢未用坩堝鉗夾持熱的蒸發皿或未將熱的蒸發皿放在石棉網上（以上每錯1處扣1分）4五、清洗整理儀器清洗儀器，整理復位。整理欠佳（以上每錯1處扣1分）1六、完成實驗報告按要求填寫。每錯1處扣1分5實驗報告操作步驟觀察到的現象結論及解釋一、溶解溶解時，用玻璃棒攪拌，是為了 O二、過濾過濾后得到 的液體。（選填“渾濁”或“澄清”）過濾時，玻璃棒起 作用。三、蒸發蒸發時，用玻璃棒攪拌，是防止局部溫度過高造成 O實驗反思將不溶性固體與可溶性固體分離的方法 。五、生物實驗試題及實驗用品試題一：使用顯微鏡觀察人血的永久涂片顯微鏡（配備物鏡2個：10x和40X、目鏡1個：16x或10X）、人血的永久涂片、紗布、擦鏡紙（教師備用）、培養血（放玻片）。試題二：探究食物中的營養成分浸軟的小麥種子（或麥仁）、干燥的花生種子、面粉、新鮮的綠豆芽、酒精燈、鑷子、解剖針、火柴、燒杯5個（用于盛放小麥種子、花生種子、面粉、綠豆芽和揉擠面粉用）、小燒杯1個、白紙、藥匙、紗布（2塊）、稀碘液、60毫升棕色滴瓶（盛稀碘液）、廢液缸、廢物缸。試題三：觀察種子結構浸軟的花生種子、浸軟的玉米種子、放大鏡、稀碘液、60毫升棕色滴瓶（盛稀碘液）、燒杯（2個：盛放種子）、培養血（學生觀察種子時使用）、解剖針、鑷子、單面刀片、廢物缸。試題四：制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片載玻片、蓋玻片、鑷子、洋蔥、單面刀片、碘液、顯微鏡（教師對好光、清水、60毫升滴瓶（2個：無色滴瓶盛清水，棕色滴瓶盛碘液）、紗布（2塊：一塊擦顯微鏡，一塊擦玻片）、吸水紙、廢物缸、擦鏡紙（教師備用）。備注：.稀碘液配制方法：碘1克碘化鉀2克蒸餾水300毫升碘化鉀溶于少量蒸餾水中，然后加入碘，待碘全部溶解后，加蒸餾水稀釋至300毫升。.維生素C能使加碘的淀粉溶液褪色。

六、生物實驗操作考試評分標準試題一使用顯微鏡觀察人血的永久涂片實驗要求：1.規范操作顯微鏡。 2.觀察人血的永久涂片。實驗步驟操作要求評分標準滿分一、識別顯微鏡主要部件教師從目鏡、物鏡、反光鏡、轉換器、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、載物臺、壓片夾中隨機指出三個部件，讓學生識別。正確說出名稱（每個1分，共3分）3分二、取鏡和安放一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡放在距實驗臺邊緣5—10cm處。①一手握鏡臂，一手托鏡座。（1分）②顯微鏡距實驗臺邊緣5—10cm（1分）2分三、對光.轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。.轉動遮光器，選較大的光圈對準通光孔。.一眼注視目鏡內，同時把反光鏡轉向光源，通過目鏡看到明亮視野后報告老師。①正確轉動轉換器，選擇低倍物鏡對準通光孔。（1分）②看到明亮視野（1分）2分四、觀察.把人血的永久涂片放在載物臺上，正面朝上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。.從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直至接近坡片標本。.一眼注視目鏡內，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看清物像；再略微轉動細準焦螺旋，使物像更加清晰，觀察血細胞；移動玻片標本，找到白細胞，比較紅細胞和白細胞的形態和數量.報告老師。①放好并固定玻片標本（1分）②鏡筒下降時，從側面注視物鏡。（1分）③一眼注視目鏡內，逆時針方向轉動粗準焦螺旋。（1分）調節細準焦螺旋（1分）物像清晰（1分）視野中有白細胞（1分）6分五、完成實驗報告按要求填寫實驗報告。填寫正確（每空1分，共5分）注：如果不做實驗直接填寫實驗報告，不得分。5分六、整理.取下玻片標本，放回原處。.轉動轉換器，讓兩物鏡偏到兩旁；鏡筒降至最低位置；用紗布擦拭顯微鏡外表，將顯微鏡放回原處；整理實驗臺。①玻片標本放回原處（1分）②顯微鏡復位，缺一不得分。（1分）2分實驗報告實驗步驟一、識別顯微鏡主要部件二、取鏡和安放二、對光四、觀察五、完成實驗報告六、整理實驗結果.請根據觀察結果，正確標注下圖中引線所指的血細胞。a、. ） 謁°吃土顯微鏡下的血細胞.在你觀察的視野中，數目最多的血細胞是 ，體積最大的血細胞是 。

試題二探究食物中的營養成分實驗要求：1.正確使用實驗器材。 2.探究食物中的營養成分。實驗步驟操作要求評分標準滿分一、識別實驗器材教師隨機挑選三種實驗器材，讓學生識別。有一種器材識別錯誤，不得分。1分二、提出問題食物中有哪些營養成分？三、作出假設食物中含有無機鹽、脂肪、淀粉、蛋白質、水和維生素等營養成分。四、制定并實施計劃.用鑷子取一粒浸軟的小麥種子放在培養血中，用解剖針扎取后放在酒精燈上灼燒，燒至灰白色。.用鑷子取半粒花生種子，放在白紙上按壓，觀察白紙上的變化。.用燒杯取適量清水，取一藥匙面粉包裹十紗布中，在清水中揉擠面粉，直至清水變成乳白色，紗布上出現黏稠物質。.取一個小燒杯，加入適量面粉洗出液，滴加一滴碘液，觀察顏色變化；用鑷子取適量豆芽包于紗布中并擠壓，將汁液擠入上述小燒杯中并振蕩，觀察顏色變化。①灼燒小麥種子（1分）出現灰白色物質（1分）②按壓花生種子（1分）白紙上出現油斑（1分）③在清水中揉擠面粉（1分）清水變成乳白色（1分）紗布上出現黏稠物質（1分）④正確滴加碘液（1分）面粉洗出液變藍（1分）豆芽汁液擠入小燒杯（1分）振蕩（1分）藍色褪去（1分）12分五、得出結論分析實驗現象并得出結論，填寫實驗報告。填寫止確（每空1分，共5分）注：如果不做實驗直接填寫實驗報告，不得分。5分六、整理.將廢物放入廢物缸，廢液倒入廢液缸。.清洗實驗器材，將器材復位，整理擦拭實驗臺。①廢物放入廢物缸，廢液倒入廢液缸。（1分）②實驗器材干凈，桌面整潔，缺不得分。（1分）2分實驗報告實驗步驟一、識別實驗器材二、提出問題二、作出假設四、制定并實施計劃五、得出結論六、整理.小麥灼燒后出現的灰白色物質是 。.白紙上出現油斑，證明花生中含有的成分是 。實驗結論.面粉洗出液中遇碘變藍的物質是 ，留在紗布中的黏稠物質是 。.綠豆芽中能擠壓出汁液，并能使加入碘液的面粉洗出液褪色，說明其含有水和 O

試題三觀察種子結構實驗要求：1.解剖花生種子并觀察其基本結構。 2.解剖玉米種子并觀察其基本結構。實驗步驟操作要求評分標準滿分一、識別實驗器材教師隨機挑選三種實驗器材，讓學生識別。有一種器材識別錯誤，不得分。1分二、觀察花生種子的結構.用鑷子取一粒浸軟的花生種子放在培養血中，觀察外形并用解剖針指認種皮，報告老師。.剝去種皮，分開兩片子葉。.用放大鏡觀察，并用解剖針指認胚的各部分結構：子葉、胚芽、胚軸、胚根，報告老師。①用鑷子取花生（1分）正確指認種皮（1分）②分開兩片子葉（1分）③用解剖針準確指認胚的各部分結構（每個結構1分，共4分）7分三、觀察玉米種子的結構.用鑷子取一粒浸軟的玉米種子放在培養血中，觀察外形并用解剖針指認果皮和種皮，報告老師。.用刀片沿玉米種子中央縱向切開，在一半玉米種子縱切面上滴加碘液，觀察顏色變化。.用放大鏡觀察，并用解剖針指認胚乳、胚，報告老師。①正確指認果皮和種皮（1分）②用刀片將玉米種子沿中央縱切（1分）在縱切面上滴加碘液（1分）③用解剖針準確指認胚乳、胚（每個結構1分，共2分）5分四、完成實驗報告按要求填寫實驗報告。填寫正確（每空1分，共5分）注：如果不做實驗直接填寫實驗報告不得分。5分五、整理.將用過的種子倒入廢物缸，清洗實驗器林.將各器材復位，整理擦拭實驗臺。①廢物倒入廢物缸（1分）②