中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考山東大學教師外其他專業技術崗位招聘真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.專家型C.創新型D.熟手型【答案】：D2.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.全面發展B.社會主義核心價值觀C.教育公平D.改革創新【答案】：B3.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲觀C.空虛D.羞怯【答案】：A4.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.科學精神B.社會價值觀C.行為規范D.公共事務【答案】：B5.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創新B.社會服務C.科研D.教學【答案】：D6.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.講授法C.練習法D.調查法【答案】：B7.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.問答法D.練習法【答案】：C8.高等教育的發展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產B.社會綜合實力的發展C.經濟增長的質量與效果D.社會科技的發展【答案】：C9.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的遷移性增強B.教學監控由他控到自控C.教學監控的敏感性增強D.教學監控達到自動化【答案】：A10.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.嚴謹冶學C.依法執教D.廉潔從教【答案】：B11.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.大學時期C.初中時期D.高中時期【答案】：B12.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.8年C.7年D.6年【答案】：C13.高等學校運行依靠的是內部的學院、系和研究所等（）。A.學術性組織B.經濟組織C.行政組織D.政治組織【答案】：A14.采用表現目標的學生傾向于將學業的成敗歸因于（）。A.運氣B.努力C.任務難度D.能力【答案】：D15.對某一數學題，小衛和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注情感的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注結果的教學理念D.關注知識的教學理念【答案】：B16.隨著課程內涵對知識傳播、教學內容等傳統認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.科研B.教學C.課程D.社會服務【答案】：C17.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.評價B.鞏固C.概括D.系統【答案】：A18.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.表象B.動作C.以上三者D.命題和命題網絡【答案】：D19.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：D20.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.獨特性B.共同性C.可變性D.穩定性【答案】：D21.制定教學計劃的前提是（）A.課程設置B.教學反思C.培養目標和規格D.教學環節【答案】：C22.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.選擇教學方法B.設計教學過程C.確定重點難點D.教學反思【答案】：B23.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.加強基礎,淡化專業C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：D24.以下不屬于實物直觀的是（）。A.到實地參觀訪問B.觀察實物C.演示實驗D.觀察教學電影【答案】：D25.1989年，聯合國世界衛生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會適應良好B.生理健康和心理健康C.心理健康和道德健康D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康【答案】：D26.在影響人的身心發展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發展中起（）。A.決定作用B.基礎作用C.動力作用D.主導作用【答案】：D27.中國實行的第一個現代學制被稱為是（）A.壬子癸丑學制B.壬寅學制C.壬戌學制D.癸卯學制【答案】：D28.構造主義心理學的創始人是（）。A.馮特B.華生C.弗洛伊德D.詹姆士【答案】：A29.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.皮亞杰B.斯金納C.維果斯基D.桑代克【答案】：B30.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認識具有主動性和自覺性的特點B.自我體驗具有豐富性和波動的特點C.自尊感和自卑感相互交織D.自我體驗具有敏感性和情境性的特點【答案】：B31.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現象稱為（）。A.南風效應B.犯錯誤效應C.超限效應D.分化效應【答案】：C32.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道北方的氣候特點是什么B.知道圓是什么C.知道吉林的省會是哪里D.知道怎樣騎自行車【答案】：D33.終身學習是教師專業發展不竭的（）。A.動力B.天職C.靈魂D.內在要求【答案】：A34.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導發現B.目標設定C.群體訪談D.小組安排【答案】：D35.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.教授推薦制B.專家認定制C.業績考核制D.職稱評聘制【答案】：D二、多選題36.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態度轉變B.健康概念認同C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】：ABCD37.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續發展的理念B.企業合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環境的責任C.企業通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務D.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益【答案】：AC38.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.功能固著B.思維定勢C.問題表征D.原型啟發【答案】：ABCD39.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.人際間的心理感染B.環境對人的心理感染C.直接感染D.間接感染【答案】：AB40.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.國際化B.自由化C.行政化D.終身化【答案】：AD41.符合團結互助精神的表述是（）。A.“孟母三遷”B.“三個和尚沒水喝”C.“三人同心，其利斷金”D.“團結就是力量”【答案】：CD42.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷B.輿論是教師道德評價的唯一手段C.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內部和外部的信息反饋D.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用【答案】：ACD43.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.發展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD44.公私分明是做人的美德。在市場經濟條件下，正確的做法是（）。A.在現實條件下，人在河邊走.B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.擺正個人利益與企業利益、國家利益的關系，做到公私分明D.經得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業的事情【答案】：CD45.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.常宣傳C.勤警示D.多落實E.細管理【答案】：ABDE46.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.復述策略C.精加工策略D.調節策略【答案】：ABC47.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓B.主動聽取教師的意見C.改善教學和科研條件D.提高教師的薪酬水平E.給年輕教師定目標、壓擔子【答案】：ACE48.高校培養目標的評價作用包括（）。A.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準B.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準C.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用D.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用【答案】：AB49.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調整心境B.尋找固定地方C.建立時間表D.調整閱讀速度【答案】：ABC50.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準打麻將B.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD51.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.動機階段B.保持階段C.復制階段D.注意階段【答案】：ABCD52.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.敏感性B.深刻性C.豐富性D.波動性【答案】：ABCD53.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.內心自由權B.人身自由權C.名譽權D.隱私權【答案】：B