***2015—2016案（主備人***）課題：數(shù)學(xué)（2

第4課

授課時(shí)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、弄懂連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，明確解題思路。2、學(xué)會(huì)用兩種方法解答連除應(yīng)用題【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過解決具體問題，讓學(xué)生獲得一些用除法解決問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1、結(jié)合問題自學(xué)課本第53頁，獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑3、獨(dú)立完成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練【學(xué)習(xí)流程】

備

注■自主學(xué)習(xí)：見《一課一案》第62頁自主學(xué)習(xí)部分。■合作探究：小組討論：例4中用的兩種題方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：

（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）■展示交流:對(duì)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容以小組為單位進(jìn)行展示交流。■總結(jié)提升：1、小亮利用雙休日體驗(yàn)送奶員的生活，他兩天送了240瓶奶，平均每小時(shí)送多少瓶？2、小紅有540個(gè)雞蛋，每板可裝6行，每行個(gè)，可以裝幾板？3、小冬和他的3個(gè)好朋友5天折了120只千紙鶴，

***2015—2016案（主備人***）平均每人每天折了多少只？【自主反思】

***2015—2016案（主備人***）課題：理和復(fù)習(xí)

第1課時(shí)

授課時(shí)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和筆算方法，并能熟練準(zhǔn)確地計(jì)算。2、能正確使用兩種方法解答連乘和連除應(yīng)用題。【重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握口算、估算、和筆算的方法，并能用所學(xué)知識(shí)正確靈活地解決實(shí)際問題。【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1結(jié)合問題自學(xué)課本第58頁獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑3、獨(dú)立完成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練【學(xué)習(xí)流程】

備

注■自主學(xué)習(xí)：見《一課一案》第62頁自主復(fù)習(xí)部分。■合作探究：1,、完成課本第58頁整理和復(fù)習(xí)的第1題。2、夏令營6位老師帶領(lǐng)45位同學(xué)去科技館參加，購買門票共需花多少錢？■展示交流:對(duì)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容以小組為單位進(jìn)行展示交流。■總結(jié)提升：1、最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是多少？

（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）2、除數(shù)是25，商是1