第3頁共3頁2023年?教師個人述?職述廉報告?范文我自?___年取?得中學二級?教師職稱以?來，以“服?務學生，發?展學生”為?工作宗旨，?堅持理論聯?系實際，更?新教育教學?觀念，團結?教師，熱愛?學生，用知?識和智慧盡?心盡責奉獻?自己的光和?熱，現將任?現職以來的?專業技術工?作總結如下?。一、政?治思想、工?作態度方面?任期內我?能認真貫徹?黨的教育方?針，熱愛教?育事業，把?教書育人作?為自己的天?職。自覺遵?守《教師法?》，結合當?前的社會發?展，教育改?革的形勢以?及學生的實?際，努力提?高自己的教?研、教育、?教學的能力?。始終做到?忠誠于黨的?教育事業，?遵紀守法，?認真學習國?家有關教育?的方針政策?，熱愛教育?事業，不忘?人民教師根?本職責，嚴?于律己，寬?以待人，以?真摯的事業?心，務實求?真的態度，?履行本職工?作，并通過?政治思想，?學識水平，?教育教學能?力等方面的?不斷提高來?塑造自己的?行為。二?、教育教學?方面本人?在實際的教?育中，積極?轉變思想觀?念，探新課?程理念的教?育教學方式?，深入研究?理論，改進?教學方式方?法，與時俱?進，要培養?學生主動探?索科學知識?的興趣和能?力，把獲得?知識與實際?結合，提高?學生的動手?能力，在情?感、態度價?值觀等方面?都充分發展?作為教學改?革的基本指?導思想，把?教學看成是?師生之間、?學生之間交?往互動，共?同發展的過?程。根據學?生的各種特?點，精心設?計教學過程?，利用各種?教學設備，?先進行教材?試講，請同?教研組教師?反復聽評，?從研、講、?聽、評中推?敲完善理想?的教案，在?教學中還注?重創設生活?化的教學情?境，以豐富?多彩的形式?展現給學生?，激發學生?的學習興趣?。在教學中?不但要教書?，還要育人?，經常深入?到學生去，?了解各種不?同觀念，不?同要求，不?同目的的學?生，通過談?心，用我的?行動體現我?熱愛、信任?、關心、愛?護每一個學?生，讓師生?之間的關系?處于一種民?主和諧的狀?態，建立起?新型的師生?之間平等、?民主關系，?把學生引導?到統一認識?，對自己充?滿信心，對?未來充滿希?望，立志自?己成為有用?之才，進而?主動學習。?為了提高?課堂教學的?藝術，探索?教學的新路?子工作期間?，我不辭勞?苦，主動去?聽課學習，?研討教學方?法，還常常?在晚上，通?過博客和有?經驗的同行?交流，探索?取經，逐步?去掉自己陳?舊的教學方?法，認識到?要激發學生?的學習興趣?，要培養學?生的學習能?力，就必須?講究課堂教?學的藝術，?必須___?學生掌握學?習的方法，?使學生能在?輕松愉快中?學習。所以?我不再照搬?以往的教法?，重新審視?，定位。先?了解學生的?學習情況，?學習態度，?深入挖掘教?材，結合學?生的實際情?況精心鉆研?教材，設計?教學環節，?教學方法，?緊扣教研專?題，做到因?材施教。珍?惜課堂的四?十分鐘。課?堂上，做到?教態自然親?切，給學生?營造一個和?諧平等的氣?氛。采取多?種教學手段?來調動學生?學習的欲望?。每一節課?，我都盡量?以表揚，鼓?勵的方式讓?學生在輕松?愉快中學習?。同時，我?注重優生和?差生的搭配?，設計的問?題難易適中?，盡量讓差?生有機會發?言，讓他們?感受成功的?喜悅，在教?學過程中，?注重學法的?指導。經?過多番努力?，終于取得?一定的成就?，所帶學生?在屢次考試?中取得優異?成績，在高?考中超額完?成學校的目?標任務，并?在生物聯賽?中獲得國家?級三等獎，?及省級二、?三等獎。拜?師學藝，改?革課堂教學?。三、教?學改革和繼?續教育方面?新課改要?以提高學生?素質教育為?主導思想，?為此，我在?教學工作中?并非只是傳?授知識，而?是注意了學?生能力的培?養，把傳授?知識、技能?和發展智力?、能力結合?起來，在知?識層面上注?入了思想情?感教育的因?素，發揮學?生的創新意?識和創新能?力。讓學生?的各種素質?都得到有效?的發展和培?養。我積極?參加校內_?__的校本?培訓及各項?校本教研活?動，觀摩多?節的優質課?，學習先進?的教育理論?，經常和優?秀教師、教?學骨干進行?面對面得交?流，在教學?過程中我能?夠將在培訓?中學到的新?理念、新方?法運用到教?學中去，優?化自己的課?堂教學。為?了進一步豐?富自己專業?理論知識和?專業技能水?平，我還堅?持進修學習?，在___?到___年?參加繼續教?育培訓，使?自己的教育?教學水平不?斷提高，既?有知識上的?積累，也有?教學技藝的?增長。總?之，任職期?間我勤勤懇?懇，任勞任?怨，在教學?、科研和學?生思想工作?等方面都取?得很大成績?，使很多學?生走進社會