PAGE頁碼14科室主任述職報告模板20____科室主任述職報告科室主任述職報告匯總5篇在學習、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，報告依據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是我為大家收集的科室主任述職報告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。科室主任述職報告篇1本人是xxx，xxxx年畢業(yè)于____師專，6年來任xx初中語文教學工作及班主任工作，xxxx年x月任xx初中教科室主任，工作中，本人恪盡職守，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地熬煉自己，變更自己，提高自己和創(chuàng)新自己。本學期接任教科室主任，獨當一面從事這項工做管理，我思緒萬千，因為這項工作要增加老師們工作量，侵占老師們的休息時間，我顧慮重重，被感壓力，這不足半年的時間，在校領導的大力支持下，在老師們的主動協(xié)作下，我漸漸適應了新的工做要求，并逐步相識到教研工作是學校的重要工作，并且也努力做好這項工作，半年里，成果談不上，只能和大家共同探討一二三。一以課堂教學為中心，大膽推動教學改隨著課程改不斷深化，努力轉變教學觀念，從而提高教化教學質量，本學期依據(jù)學校教研安排，教研工作走進課堂，走進學生.如期一周的課堂教學竟賽活動，十位老師所上的十節(jié)課，可以說質量都特別高，他們都采納各自新的教學方法，教學手段，教學模式，并以教研組為單位，號召其他老師參加到聽課，評課活動中，達到本次活動的目的。特殊是語文教研組舉薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參與了全縣的優(yōu)質課竟賽活動，取得全縣二等獎。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質課，上得活潑生動，學生真正成了課堂的主子，得到大家一樣好評。這次活動中，我感受頗多，老師們樂意出謀劃策，住動探究，大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對學術襟懷坦蕩的看法，對別人存在的問題毫無保留地真城地指出，對別人提出的不同看法和建議也樂意接受，在這樣一個良好的學術氛圍中，教研活動的實效性也逐步提高。二以校本研修為基石，大膽推動課堂改隨著課改的不斷深化，對老師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學期依據(jù)上級指示精神，在校長的指導下，在老師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。學校制定出校本研修安排，校本研修方案，課題研修理論學習，教學問題庫等資料。各教研組及每個老師都有各自校本研修安排，理論學習筆記，課題研修等內容。在不斷提高老師自身實力。三半年來，我深受感悟，那就是苦，作為分管教研工作的負責人，既要帶好一個班，又要做好自己分管的工作，還要幫助學校開展其它工作。有時真是疲于應付，甚至力不從心，所以調好自己心態(tài)，用一種更主動的心里投入到工作中去。是非常必要的，我的方法就是，換一種心態(tài)去思索，換一種心態(tài)去面對，工作中服務他人，工作中完善自己。憶過去，我豪情滿懷，展望將來，我任重道遠。感謝全體老師對我工作的支持，也希望老師們指責指正。我肯定再接再歷，把工作做的更好。科室主任述職報告篇2各位領導、老師：上午好！擔當學校教科室主任已經兩年時間了。在這兩年的時間里，在大家的支持下，我慢慢適應了新的工作要求，并逐步相識到，教科研工作是學校的重要工作，要干好這項工作，必需要專心去做事、努力去做事。在剛剛結束的一個學年里，我擔當學校科研室主任，任教八年級兩個班的物理，一年來我本著對工作的負責任看法，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事情。工作上能夠做到盡早思索，盡早支配，細致實施。現(xiàn)把一學年來本人的崗位任職狀況向大家作簡潔的匯報，請各位指責指正。一、嚴格執(zhí)行學校工作安排和教科室工作安排，堅決不移地____上級部門和學校的教科研精神，發(fā)揮教研在教學中的引導作用。二、主動履行教化教學管理職責。一學年來我能主動參加到教學管理中來，平常的值日當天能做到按時到崗，不中途離崗，主動履行教學管理職責。三、協(xié)作校長室的工作，深化推動適合我校教學實際的活動單導學模式。為了使我校的活動單導學模式在實際操作中更加規(guī)范可行，12年秋學期在校長室的支配下我組織了各個學科的教研組長結合本學科的教學實際制定了各個學科的活動單導學模式，使各個老師在教學時有“章”可依，提高了課堂教學的規(guī)范性，為切實提高課堂教學質量供應了重要保障。四、為了切實提高課堂教學的有效性，發(fā)揮教科研在教學過程中的引領作用，20xx022學年教科室細心組織支配了一系列的公開課，通過這些公開課有效地促進了老師們教科研水平的提高，促進了學校教學質量的整體提升。20xx年秋學期開設的公開課有常規(guī)公開課，七、八、九年級的同題會課，有效課堂人人達標課；20xx年春學期開設的公開課有九年級常規(guī)公開課，七、八年級語文、數(shù)學、英語，八年級物理的同題會課。這些公開課參加上課的老師多、教學質量高，覆蓋面廣，有些老師一學期上了3次公開課，參加評課的人數(shù)也許多，通過這些公開課切實提高了我校教科研工作的實效性。五、引導老師主動投入到課題探討中來。這一學年來教科室宣揚與組織了很多課題的申報，如區(qū)教化學會“精彩一課行動”課題申報、區(qū)教研室有效教學方面的課題申報等等，很多老師主動申報，勝利獲得立項。截止目前為止我校獲得市、區(qū)級課題立項的有十幾個，當然課題申報僅僅是課題探討的一個組成部分，后期還有很多事情要做，如中期評估、最終的結題等等，當然這些事情都須要學校層面的關切與支持。另外這一學年以來教科室也主動組織了很多市、區(qū)級的論文評比，很多老師在評比中都獲了獎，可能是級別的緣由很多老師參加的____不是太高，其實多寫論文對于提高自身的業(yè)務素養(yǎng)是大有裨益的。六、在做好教科室工作的同時，我還在努力做好兩個班的物理教學工作。對于自己的教學工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差，都仔細去對待，力爭盡自己的努力讓學生滿足，讓家長滿足，也讓自己滿足。以上是我這一年來所做的主要工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我的優(yōu)點，努力克服自身的不足，實行切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為各位老師開展教科研活動創(chuàng)設更廣袤的空間。各位領導、老師：為學校發(fā)展、老師發(fā)展服務是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責，今后我將接著努力，為我們學校發(fā)展多奉獻自己的一份力氣。感謝大家！科室主任述職報告篇3我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后說話”。可能要較長時間，因為做起來不簡單，說起來也難。一、“小部門，大管理”——談工作完成及職責履行狀況在民辦學校或某些勢利人眼中，教研是個無足輕重的部門，可謂之渺小，但本學期，教研室在董事會和校長室的英明領導之下，放眼將來，開展了一系列工作，現(xiàn)作簡要匯報，并請此次大會評議。1、作為在學校長室干脆領導下的教研室，首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為：能領導人的是思想，不是權力；是責任，不是吩咐。思想體現(xiàn)才智，管理要有藝術，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調，不作蒼白的呼喊，而是嚴格執(zhí)行學校工作安排和本室工作安排，堅決不移地____上級教化教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，主動為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。2、領導并指導各教研組開展工作，落實了組長工作例會的詳細內容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。3、深化推動了每周四“教研活動日”的活動，注意了教研形式和質量，注意了實效，做到了活動事先有籌劃，有打算，有書面支配表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上溝通，有學術性。4、主動穩(wěn)妥地開展了匯報、溝通課以及各科教學觀摩課活動，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進教學，取長補短，相互學習的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學校聽課記錄》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課實力增加了，這莫非不是一種教學水平提高的間接反應嗎？5、高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對老師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分老師剛好調整和改良教學，為我校教化教學質量的提高充當了指揮棒的作用。6、仔細完成了“廣豪學校其次屆課堂教學大比武”活動，從競賽方案到競賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)覺、挖掘、選拔并培育骨干老師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎。7、不搞封閉性的教學探討，親密留意全國各地的教研教改信息，周密支配我校老師外出參與上級教研活動，從而精確把握新課程改、發(fā)展的脈搏；在老師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”，“不花錢，也辦事”（因為許多老師不報銷來回車費）。從老師們期末交來的《教研總結》來看，普遍反映有肯定收獲，能提高自身課堂授課實力和教學效益。順便說一下，除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的`《教研總結》寫得仔細、中肯、有水平，這也說明白我們教研活動的某些勝利之處。8、加大了對試驗班的探討管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否領先為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把試驗班辦成我校教化教學的領頭羊，從而引領我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學校”邁進的步伐。9、從學校大局動身，主動協(xié)同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜尋枯腸輾轉奔波，為老師的應聘試講客觀評審公正嚴明，在工作中甘為人梯，克己奉公。二、“多反思，少埋怨”——談工作中的不足及其思索在我們的工作中，我們須要處理好幾個“大和小”、“多和少”、“先和后”的關系，作為管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題：1、少數(shù)老師對待教研的觀念還要切實扭轉，他們往往一不當心或很隨意地就遺忘了有教研活動，要使其深刻相識到提高教學質量與仔細進行教研的必要性，也要使其相識到學校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想相識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。2、由于學校現(xiàn)實發(fā)展須要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，用心致力于教化教學探討的空間較為狹窄，這在肯定程度上制約著民辦學校生源不穩(wěn)定下的教學質量的整體進步。我們的教研沒有時間保證，好比在夾縫中搞教研。3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。三、“先做事，后說話”——談今后工作思路和工作展望科室主任述職報告篇420xx——20xx學年結束了，我任職教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的時候。每一次述職，都是一次工作反思，在回顧工作的同時，反問自己的作為有沒有辜負學校領導和們的信任，是否促進了老師的專業(yè)發(fā)展，對學校的發(fā)展起到了推動作用。回首本學期工作，我專心履職，對自己負責的教科室工作、上級部門和學校領導交辦的任務一絲不茍，按時高質完成，主要做了以下幾個方面的工作。一、早謀劃、早行動，在鄒新才校長的詳細指揮下，在上學期迎接市教化局年度工作檢查的基礎上，在開學初就著手打算20xx——20xx學年的教學工作評價，將上級的評估檢查要求融入到學期的整體工作支配，在平常工作中完善教科室的工作檔案。正是有了平常的扎實工作，在措手不及的“20xx——20xx學年教學工作評價”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午順當通過市教科院對學校的檢查。二、全程參加“三月教學常規(guī)管理月”活動的組織實施，我在活動中堅持每天剛好通過____平臺發(fā)布“課訊”，通報活動的進展狀況；在活動結束后做實總結評比，我撰寫了題為《以活動強化常規(guī)管理，用比武促進教學創(chuàng)新》的活動總結，制作了ppt,在總結大會上“圖文并茂”的展示活動面貌，客觀評價成果、直面不足之處，提出改進措施。三、在校委會領導下主動推動課堂教學改，建設“協(xié)作·共進”的教研文化，以會議、____、溝通等形式引導老師優(yōu)化課堂教學，摒棄低效陳規(guī)，探求高效藝術，打造健康課堂。四、對口市教化局老師管理科，按時為20xx年職稱評審通過的20多名老師辦理了《專業(yè)技術任職資格證書》，完成了20xx年職稱評審摸底的打算工作；組織李霞、趙義、周麗媛、楊艷偉等已經參加國培安排的老師參與了局老師管理科、華中師范高校在大新路小學舉辦的國培老師調研座談會。五、服務老師培訓，我多次通過____、口頭等形式督促我校參加“國培安排”——遠程培訓的9名語文老師、17名數(shù)學老師、7名物理老師按時完成培訓任務，盡管我做了許多工作，但我校還是有3名物理老師沒有完成培訓任務。六、在黃校長的詳細指導下，撰寫了題為《“五課”成效初顯，二中春色滿園》的閱歷材料，在全市教化工作會議上溝通。七、在周錦新校長干脆領導下，履行管科職責，主動參加____、()歷史學科組的聽評課、教學研討活動。八、在鄒新才校長干脆帶領下，參加了學校“健康課堂”課題探討和聯(lián)校協(xié)作指導工作。九、仔細值班，按要求排查平安隱患，主動完學校領導交辦的各項工作，幫助做好中心工作，如：教科研宣揚欄任務的完成，義務教化均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設的完善，支持《仙桃二中教化》的編輯等工作。過去的一年，感謝們對我工作的支持，工作中的不當之處，也敬請們指責指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的實事對學校和老師的發(fā)展是有益的。科室主任述職報告篇5各位領導、各位老師：下午好！我向各位述職的題目是：立足本職，開拓創(chuàng)新。20xx年9月，我由川青初中調至臨澤初中工作，感謝各位領導和各位老師對我的信任，聘任我擔當學校教科室副主任一職。一年來，在各位的支持和幫助下，我慢慢適應了新的工作環(huán)境。現(xiàn)就本學年的崗位任職狀況向大家作述職匯報，請各位指責指正。一、明確崗位職責，抓實校本教研學校的發(fā)展離不開教科研，教科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。本學年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動，加強考勤記載，注意活動實效。協(xié)作鎮(zhèn)教化中心校，開展了“教學片段競賽”，掀起了深厚的教研之風。各學科老師都能夠團結協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進教學方法，取長補短，形成了良好的教科研氛圍。老師們的教學技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。在上學期全市青年老師優(yōu)秀課評比活動中，我校取得了歷史以來最好的成果，萬海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。激勵老師剛好總結教化教學閱歷，主動撰寫論文，是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評比通知張貼在學校櫥窗內，并且通過“校訊通”平臺剛好通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，學校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學期，組織老師參與____其次十次論文評比，全校共有二十五篇論文參評。我們通過《教科研簡報》主動宣揚我校的教科