招聘面試時?的自我介紹?方法篇1?大家好，我?是潘競賢，?今天非常高?興來到百度?經驗和朋友?們分享面試?中自我介紹?的經驗，希?望能夠幫助?到求職中的?朋友們!?自我介紹是?面試中非常?關鍵的一步?。很多面試?官的第一個?問題往往就?是“能否請?您做一下自?我介紹?”?在自我介紹?時，面試官?借機了解求?職者的信息?，考察他們?的語言表達?能力、應變?能力和崗位?的勝任能力?;應聘者也?可以趁此機?會主動向面?試官推薦自?己，展示自?己的才華和?能力。自我?介紹的時間?一般為__?_分鐘。在?如此短的時?間內，求職?者該如何“?秀”出自己?呢?該說些?什么?怎么?說?該注意?什么?自?我介紹的內?容要包含四?個方面我?是誰自我?介紹的第一?步是要讓面?試官知道你?是誰。在這?一步，你主?要介紹自己?的個人履歷?和專業特長?，包括姓名?、年齡、籍?貫等個人基?本信息;教?育背景以及?與應聘職位?密切相關的?特長等。生?動、形象、?個性化地介?紹自己的姓?名，不僅能?夠引起面試?官的注意，?而且可以使?面試的氛圍?變得輕松。?個性化地介?紹姓名有多?種方式，你?可以從名字?的音、義、?形或者從名?字的來歷進?行演繹。?我做過什么?做過什么?，代表著你?的經驗和經?歷。在這個?部分，你主?要介紹與應?聘職位密切?相關的實踐?經歷，包括?校內活動經?歷、相關的?兼職和實習?經歷、社會?實踐等。你?要說清楚確?切的時間、?地點、擔任?的職務、工?作內容等，?這樣讓面試?官覺得真實?、可信。特?別需要注意?的是，你的?經歷可能很?多，你不可?能面面俱到?，那些與應?聘職位無關?的內容，即?使你引以為?榮也要忍痛?舍棄。我?做成過什么?做成過什?么，代表著?你的能力和?水平。在這?部分，你主?要介紹與應?聘職位所需?能力相關的?個人業績，?包括校內活?動成果和校?外實踐成果?。介紹個人?業績，就是?擺成績，把?自己在不同?階段做成的?有代表性的?事情介紹清?楚。你在?介紹個人業?績時，需要?注意以下方?面——(?1)業績要?與應聘職位?需要的能力?緊密相關。?如果你應聘?文員，就不?需要介紹銷?售業績;?(2)介紹?“你自己”?的業績，而?不是團隊業?績，因為用?人單位要招?聘的是“你?”，而不是?“你們”;?(3)業?績要有量化?的數字，要?有具體的證?據。不要用?籠統的“很?好”、“很?多”;也不?要用“大概?”、“約”?、“基本”?等概數，而?要用確切的?數字，例如?：我一周內?賣出了34?箱方便面;?我想做什?么想做什?么，代表著?你的職業理?想。在這個?部分，你應?該介紹自己?對應聘職位?、行業的看?法和理想，?包括你的職?業生涯規劃?、對工作的?興趣與熱情?、未來的工?作藍圖、對?行業發展趨?勢的看法等?。在介紹時?，你還要針?對應聘職位?合理編排每?部分的內容?。與應聘職?位關系越密?切的內容，?介紹的次序?越靠前，介?紹得越詳細?。你在自?我介紹時，?還應該避開?介紹內容的?禁忌——忌?諱主動介紹?個人愛好。?忌諱使用過?多的“我”?字眼。忌諱?頭重腳輕。?忌諱介紹背?景而不介紹?自己。忌諱?夸口。忌諱?說謊。忌諱?過于簡單，?沒有內容。?自我介紹?的時間要恰?到好處三?分鐘自我介?紹如果面試?官沒有特別?強調，那么?自我介紹的?時間___?分鐘最合適?。你可以根?據自我介紹?的四部分內?容，這樣分?配時間：第?一分鐘主要?介紹自己的?姓名、年齡?、學歷、專?業特長、實?踐經歷等;?第二分鐘主?要介紹個人?業績，應屆?畢業生可著?重介紹相關?的在校活動?和社會實踐?的成果;第?三分鐘可談?談對應聘職?位的理想和?對本行業的?看法。通常?情況下，每?分鐘180?到___字?之間的語速?是比較合適?的。這樣的?語速可以讓?對方感到舒?服，同時也?能更加有效?地傳遞信息?，增加面試?官對你的印?象分。招?聘面試時的?自我介紹方?法篇2所?謂面試，就?是考生與考?官通過面對?面的交流而?進行的一場?智力博弈。?考生要想在?這場博弈中?獲勝，一番?精彩的自我?介紹是必不?可少的。銷?售法則中有?：“客戶愿?意去購買商?品，不是因?為你，而是?因為他們自?己。”因為?客戶有需求?，所以他們?才會購買。?同樣，只有?考生的能力?或潛質符合?崗位需要，?考官才會錄?用你。不要?試圖讓考官?去發掘你的?優點，要懂?得自我推銷?。自我介紹?就是推銷自?己的重要方?式，它既是?打動考官的?敲門磚，也?是推銷自己?的絕佳時機?，可以讓考?官全面了解?自己的優勢?與能力，因?此，考生一?定要重視這?個難得的自?我展示的機?會。中公教?育專家將自?我介紹中考?生容易出現?的問題做了?一個歸納，?共總結出自?我介紹的五?項禁忌：?第一，自我?介紹時，切?忌“自吹自?擂”要“有?的放矢”。?自我介紹是?一種說服的?藝術，聰明?的應試者會?以招考單位?的工作要求?與測試重點?組織自我介?紹的內容，?不僅僅要告?訴考官們你?是多么優秀?的人，更要?告訴考官，?你如何適合?應聘的工作?崗位，針對?崗位“有的?放矢”，而?與面試無關?的內容，即?使是你引以?為榮的優點?和長處，你?也要忍痛舍?棄，切忌“?自吹自擂”?。第二，?自我介紹時?，切忌用“?我”這個字?眼。自我介?紹過程中，?很多考生習?慣性地這樣?介紹自己：?“我叫某某?，畢業于某?校某系。我?的特長是??;我的愛好?是?;我的??，一連串?的“我”說?著說著，你?就會發現考?官的臉色越?來越難看。?通常以“我?”為開端的?敘述，會給?人留下自私?自利的印象?，很容易讓?人感覺你像?自以為是的?自我中心者?。很好的解?決辦法是把?“我”字開?頭的話題，?轉為“你”?字開頭，如?“你想了解?我的個人愛?好，還是與?工作有關的?問題?”“?您說呢?”?，“你認為?怎么樣?”?等等。第?三，自我介?紹時，切忌?“報喜不報?憂”，要力?求“真實感?人”。對于?面試來講，?過往的經歷?中，無論是?成功的經驗?還是失敗的?經驗都是推?銷自己的寶?貴資源。很?多考生不由?自主地將自?己以往取得?的優異成績?、成功經驗?等好的一面?侃侃而談，?而對自己失?敗的一面諱?莫如深，閉?口不談，這?并不是明智?的做法，很?容易給考官?留下一種夸?夸其談、華?而不實的印?象。要想給?考官留下真?實可信、勵?志圖強的好?印象，將失?敗經驗中自?己懂得總結?并重新站立?起來的經歷?，會讓考官?更加對你刮?目相看。?第四，自我?介紹時，切?忌“夸大其?詞”，要盡?量給自己留?“后路”。?有些考生為?了提升自己?的價值，過?于夸大自己?的能力，與?實際情況并?不相符，這?會讓考官十?分反感。例?如，一個剛?走出高校的?畢業生，夸?下海口說：?“自己在某?企業實習的?半年內創下?了好幾百萬?的銷售業績?!”殊不知?，該企業業?務分散，即?使經驗豐富?的業務人員?，一年的業?績也不到百?萬。這會讓?考官對考生?的誠信度產?生嚴重質疑?，甚至會追?問他：“你?是否了解該?企業的產品?，營銷百萬?的具體推廣?方案是什么??”面對更?加具體的問?題，考生張?口結舌，無?法正面回答?考官的追問?。因此，自?我介紹時，?切忌“話說?的太滿”要?有所保留，?給自己留條?后路。第?五，自我介?紹時，切忌?“啰啰嗦嗦?、沒完沒了?”一定要語?言簡潔、語?氣明快。曾?經有一位考?生是這樣介?紹自己的：?“我出生在?海邊，那兒?風景優美??”。很多考?生在面試時?，尤其是在?自我介紹時?，總是情不?自禁地以“?滔滔不絕”?為終極追求?，認為話越?多，越顯示?才能，殊不?知，自我介?紹的關鍵不?在于話多少?，而在于你?能不能將問?題回答到點?子上。而且?，表達過于?羅嗦，會讓?考官質疑你?的概括能力?，有的考官?甚至會認為?你可能連他?的問題都沒?聽懂，這其?實是在給自?己減分，并?不可取。其?實，考官并?不特別在意?你的成長經?歷，他更關?心的是，是?否能在你身?上挖掘出符?合崗位要求?的基本工作?素質，也就?是說，你的?成長經驗是?否符合崗位?需求，“能?崗匹配”才?是面試的核?心。因此，?表述要簡潔?明快，條理?清晰，要回?答與崗位要?求相匹配的?內容。招?聘面試時的?自我介紹方?法篇31?.認真對待?通知面試的?電話有些?應聘者會忽?視這一環節?，其實招聘?學校通知面?試的電話就?可以看作面?試的開始，?接電話的水?平也可反映?一個人的基?本素質。如?果電話是評?委之一打的?，你的態度?如果生硬冷?淡、反應遲?鈍，就會給?對方留下十?分不好的印?象。接到面?試通知的電?話時語氣要?熱情，接聽?中適時以小?聲的好?或嗯等?象聲詞表示?自己的認真?聽，要確認?面試的時間?、地點及其?了要求。接?收完所有內?容后應該禮?貌地詢問對?方貴姓，對?通知表示感?謝，并等待?對方先掛斷?電話教師招?聘面試自我?介紹技巧精?選___篇?教師招聘面?試自我介紹?技巧精選_?__篇。?2.注意自?己語言特點?說話時，?語句要流暢?、聲音富有?活力，聲音?不能太小。?若聲音過小?，評委會感?覺你不自信?，缺乏魄力?，擔心講課?時學生可能?會聽不清楚?，也不太適?合做班主任?工作。回答?問題要簡練?干脆。言辭?含糊、態度?猶豫容易給?虛假的印象?教師招聘面?試自我介紹?技巧精選_?__篇文章?教師招聘面?試自我介紹?技巧3?.著裝得體?不要穿著?邋遢，也不?要穿夸張的?奇裝異服，?要使自己的?著裝與教師?的職業相適?應。學生衣?著簡樸是正?常的不丟?人，不卑不?亢是面試評?委喜歡看到?的態度和氣?魄。4.?正確的儀態?面試中，?面試禮儀為?你加分教師?招聘面試自?我介紹技巧?精選___?篇自我介紹?。說話時的?輔助動作不?要太大，注?重自己的儀?態禮儀。應?聘者倘若坐?立不安、中?途梳理頭發?、不由自主?地觸摸身體?某些部分等?動作往往會?面試評委一?種心神不寧?的不自信感?。另外，回?答問題時游?目四顧，大?大咧咧地吸?煙，中途傲?慢地接聽電?話等也不能?出現。5?.中途不要?接聽電話?面試前一定?要將手機關?閉，可調整?為靜音，在?面試過程中?手機鈴聲驟?響或接聽手?機都是非常?不禮貌、不?尊重對方的?行為。6?.傾聽及提?問面試過?程中，不要?打斷評委的?提問，要專?注地傾聽評?委提出的問?題。專注地?傾聽既是了?解對方的最?好機會又?容易獲得對?方的好感。?當應聘學校?對你基本滿?意或有可能?錄取你時，?常會給你提?問的機會，?如詢問你有?什么要求、?有什么打算?等等。應聘?者巧妙的提?問可以表達?你的希望和?想法，也能?展示你對應?聘學校的關?注，是表現?自己的大好?機會。當然?，好的提問?又需要在面?試前做好準?備，不能無?話找話，將?前面留下的?好印象給沖?淡了。7?.避免同評?委爭論有?些評委為測?試應聘者的?性格和涵養?，會故意制?造一些問題?題引起爭論?。比如考你?一個知識性?問題，明明?你答對了也?非說你是錯?的，你需要?表現得沉著?冷靜、避免?爭論。比如?評委懷疑你?的部分學習?成績是假的?，懷疑你的?社會經歷是?假的，你這?時應該微笑?著說：這?絕對是真的?，我可以配?合你到學校?找組織作證?明。如果?你不幸落入?爭論的陷阱?，評委一定?會有不好的?感覺。8?.不要緊張?緊張是新?教師面試常?見的問題，?屬于心理問?題。因為面?試是招聘教?師的幾個主?要環節之一?，對個人前?途影響很大?，又是素不?相識的陌生?人在盤問，?容易患得患?失、誠惶誠?恐。稍微