《富饒的西沙群島》綜合資料一、教材說明這篇精讀課文，介紹了位于我國海的西沙群島的美麗和富饒。課文先講西沙群島的位置的介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，最后寫英雄兒女守衛(wèi)祖國的南大西沙群島詞生形象，是本課表達(dá)方法上的特點(diǎn)。選編這篇課文的意圖讓學(xué)了解我國南海水域的廣闊與富饒西島風(fēng)光的美麗；二是學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語言積累好詞佳句。西沙群島一帶海水顏色鮮艷、異美麗人乏實(shí)際的感受；對(duì)海里魚的品種之多及其他豐富的海域物產(chǎn)大乏感性認(rèn)識(shí)以寫色彩和海域物產(chǎn)的段落是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對(duì)于遠(yuǎn)離域的學(xué)生來說，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)課的23個(gè)，學(xué)會(huì)中的15個(gè)。能正確讀寫下列詞語：海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海、貝殼、鳥糞、肥料、守衛(wèi)、建設(shè)、必將等。2、有地朗讀課文，背誦第、三、四自然段。3、能課文主要內(nèi)容，了解國西沙群島的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。4、學(xué)抄課文中的優(yōu)美詞句豐富語言的積累。三、教學(xué)建議1、本到的海產(chǎn)品較多，課可組織學(xué)生參觀有關(guān)展覽或搜集有關(guān)圖片、標(biāo)本。預(yù)習(xí)時(shí)要讓學(xué)生查字典理解有關(guān)詞語，讀課文，畫出自己不懂的詞句。

2課西沙群島美麗富饒語句準(zhǔn)動(dòng)形象導(dǎo)學(xué)生在讀中想象，體會(huì)意思。沙是南海上的一群島嶼是我國的海防前哨。群島是一群島嶼的合稱嶼許多小島的合稱海是說西沙群島的位置在南海防前哨就是海防的前沿哨所。全說西沙群島所處的位置及其重要。為高低不平，有山崖，峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。這一句講海水的色彩和海底的地有關(guān)崖就淡一些是谷，海水深，顏色就深一些。所以從體看，海面就呈現(xiàn)出不同的色彩。沙的海里一半是水，一是魚。這一句講西沙群島海里的魚非常非的是水和魚各占一半一水半魚來講魚多，顯得很恰當(dāng)，也很形象沙也是鳥的天下。這一句講西沙群島的鳥非常多，兒是這里的主宰。鳥多，鳥蛋多，鳥糞也多，生動(dòng)形象地作了描述。上雄兒女日夜守衛(wèi)著祖的南大門。可利用地圖學(xué)從地圖上找西沙群島解沙島處位置聯(lián)個(gè)祖國的地圖，理解海防前哨南大門的思，體會(huì)西沙群島的地理位置的重要性。因?yàn)槲魃橙簫u在祖國的南端海前把它比作祖國的南大門上民守衛(wèi)著西沙群島，不讓敵人侵犯，保衛(wèi)祖國的安全。3、要引導(dǎo)學(xué)生理解每個(gè)自段的幾句話是圍繞什么寫的，是怎么連起來的。例如第六

自然段，是圍繞鳥的天下來寫的幾句話的思路是鳥的天下：樹多、鳥多鳥蛋多鳥糞多。從總到分，使人確信西沙群島是鳥天下。4強(qiáng)朗讀與背誦文美讀時(shí)讀邊欣賞讀課的第二、四自然段為朗讀指導(dǎo)重點(diǎn)是對(duì)海水色彩的描寫著欣賞心情。為了讓學(xué)生感受海面的瑰麗風(fēng)光可采用配畫、配樂朗讀的方法。第三、四自然段，學(xué)生會(huì)帶著極大的興趣，去讀蠕動(dòng)的海、威武的大龍蝦、色彩鮮艷的魚和外形奇特的魚。指導(dǎo)背誦，要以理解為基礎(chǔ)。如四自然段，要知道每句話分別寫什么。第二句比較長，含四個(gè)分句，都用有的開頭，寫的魚的外形特征。依次寫魚的全身、頭上、周身、眼睛和身上。可以把這幾個(gè)詞提示出來練背誦，背好第二句，整段文字的背誦就不難了。5、積運(yùn)用。通過朗讀、觀，在對(duì)課文內(nèi)容了解與欣賞的基礎(chǔ)上，摘抄課文中的好詞佳句，再讓學(xué)生進(jìn)行交流，說說己摘抄了哪些詞句。6、識(shí)字。本課生字較多，盡量讓學(xué)生自己分析、識(shí)記字形，練習(xí)把字寫好。哨、插、守、設(shè)讀翹舌音，聽學(xué)讀書時(shí)，要注意是否讀得準(zhǔn)確。要著重指導(dǎo)插字的筆畫筆順。7、課讀有關(guān)海洋生物科普物，收集資料圖片。選取自己感興趣的內(nèi)容與同學(xué)交流。四、參考資料西沙群島它是我國南海中四大群之一海島東南公里德樂兩島群和其他島礁島嶼有永興島述島瑚泉建島興島為最大。多為橢圓形珊瑚島帶源富產(chǎn)魚類參龜漁汛南湛江一帶漁民多來此捕魚海地理位置非常重要于平交通咽喉地位古是我國的領(lǐng)海，是我國的海防前。土地自主預(yù)習(xí)人不而的從你可體會(huì)到什?兒的內(nèi)容中

有哪些象征意句了羽毛也爛在土地里.歌二節(jié)與第一節(jié)有著怎的聯(lián)第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達(dá)將會(huì)受到怎樣的影響（5）括本詩的主.鄉(xiāng)愁自主預(yù)習(xí)2詩人所抒寫間的推移而加深、升華?這四種對(duì)象前表修飾、限制的形詞和數(shù)量詞有什么特它共出了這四樣?xùn)|西的什么特在詩中有什么表達(dá)效③歌的第四節(jié)對(duì)詩意的拓展怎樣的重要作拓展延伸1、臺(tái)代女詩人席慕蓉的《愁見也抒寫鄉(xiāng)愁的，說說它與課文在表達(dá)上各有什么特點(diǎn)？2．語.余光中說鄉(xiāng)愁是峽說的果有一天走出家門，你心中最惦記的是什發(fā)揮象，仿照課文，用漂亮的比喻句盡現(xiàn)你的感鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是；鄉(xiāng)愁是