2025年大學輔導員心理健康教育活動策劃與評估標準考試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于心理健康教育的目標？A.提高學生心理素質，增強心理承受能力B.培養學生健全人格，促進個性發展C.提高學生學習成績，增強競爭力D.增強學生社交能力，提高人際關系2.心理健康教育活動中，教師應該扮演的角色是？A.監督者B.指導者C.參與者D.觀察者3.心理健康教育活動的組織形式不包括以下哪項？A.小組討論B.案例分析C.課堂講座D.個人咨詢4.心理健康教育活動的評估方法不包括以下哪項？A.問卷調查B.訪談C.觀察法D.理論測試5.心理健康教育活動的開展應該遵循的原則不包括以下哪項？A.科學性原則B.實用性原則C.系統性原則D.靈活性原則6.以下哪項不是心理健康教育活動的常見形式？A.心理講座B.心理游戲C.心理電影D.心理實驗7.心理健康教育活動的評估內容不包括以下哪項？A.參與度B.互動性C.活動效果D.學生心理狀況8.心理健康教育活動的策劃應該遵循的原則不包括以下哪項？A.目標明確B.內容豐富C.方法科學D.組織嚴密9.心理健康教育活動的策劃應該包括以下哪項內容？A.活動主題B.活動目標C.活動內容D.活動時間10.心理健康教育活動的策劃應該注意以下哪項問題？A.活動時間安排合理B.活動場地選擇適宜C.活動參與人員明確D.活動經費預算充足二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.心理健康教育的意義包括以下哪些方面？A.促進學生心理健康發展B.增強學生心理承受能力C.培養學生健全人格D.提高學生學習成績E.增強學生社會責任感2.心理健康教育活動的形式有哪些？A.心理講座B.心理游戲C.心理電影D.案例分析E.課堂討論3.心理健康教育活動的策劃應該包括以下哪些內容？A.活動主題B.活動目標C.活動內容D.活動時間E.活動場地4.心理健康教育活動的評估方法有哪些？A.問卷調查B.訪談C.觀察法D.理論測試E.案例分析5.心理健康教育活動的策劃應該遵循哪些原則？A.目標明確B.內容豐富C.方法科學D.組織嚴密E.資源共享6.心理健康教育活動的實施過程中，教師應該注意以下哪些方面？A.互動性B.參與度C.活動效果D.學生心理狀況E.活動時間7.心理健康教育活動的評估內容有哪些？A.參與度B.互動性C.活動效果D.學生心理狀況E.活動組織8.心理健康教育活動的策劃應該注意哪些問題？A.活動時間安排合理B.活動場地選擇適宜C.活動參與人員明確D.活動經費預算充足E.活動效果預期9.心理健康教育活動的組織形式有哪些？A.小組討論B.案例分析C.課堂講座D.個人咨詢E.心理游戲10.心理健康教育活動的策劃應該遵循哪些原則？A.目標明確B.內容豐富C.方法科學D.組織嚴密E.資源共享三、判斷題（每題2分，共20分）1.心理健康教育活動的策劃應該注重創新性。（）2.心理健康教育活動的評估應該以學生心理狀況為主要依據。（）3.心理健康教育活動的開展應該遵循科學性原則。（）4.心理健康教育活動的策劃應該注重活動效果。（）5.心理健康教育活動的評估應該以問卷調查為主要方法。（）6.心理健康教育活動的策劃應該注重活動內容的實用性。（）7.心理健康教育活動的實施過程中，教師應該注重與學生的互動。（）8.心理健康教育活動的策劃應該注重活動時間的合理性。（）9.心理健康教育活動的評估應該以學生心理狀況為唯一依據。（）10.心理健康教育活動的策劃應該注重活動經費的預算。（）四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述心理健康教育活動的策劃步驟。要求：（1）確定活動主題；（2）明確活動目標；（3）設計活動內容；（4）選擇活動形式；（5）安排活動時間；（6）確定活動場地；（7）準備活動資源；（8）制定活動預算；（9）編寫活動方案；（10）提交審批。2.簡述心理健康教育活動評估的意義。要求：（1）了解活動效果；（2）發現活動不足；（3）改進活動方法；（4）提高活動質量；（5）為后續活動提供參考。3.簡述心理健康教育活動中教師應具備的素質。要求：（1）良好的心理素質；（2）扎實的專業知識；（3）敏銳的觀察力；（4）較強的溝通能力；（5）良好的組織協調能力；（6）關愛學生，尊重學生個性；（7）公正無私，嚴于律己。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.C解析：心理健康教育的目標主要是提高學生的心理素質，培養健全人格，增強心理承受能力，而提高學習成績和增強競爭力并非其主要目標。2.C解析：在心理健康教育活動中，教師應扮演參與者的角色，與學生共同參與活動，體驗活動過程，從而更好地引導學生。3.D解析：心理健康教育活動的組織形式包括小組討論、案例分析、課堂講座和心理游戲等，個人咨詢不屬于組織形式。4.D解析：心理健康教育活動的評估方法包括問卷調查、訪談、觀察法和案例分析等，理論測試不屬于評估方法。5.C解析：心理健康教育活動的開展應遵循科學性原則、實用性原則、系統性原則和靈活性原則，系統性原則要求活動策劃要有系統性。6.D解析：心理健康教育活動的常見形式有心理講座、心理游戲、心理電影和案例分析等，心理實驗不屬于常見形式。7.D解析：心理健康教育活動的評估內容應包括參與度、互動性、活動效果和學生心理狀況等方面，活動組織不屬于評估內容。8.C解析：心理健康教育活動的策劃應該遵循目標明確、內容豐富、方法科學和組織嚴密的原則，系統性原則要求策劃要有系統性。9.A、B、C、D解析：心理健康教育活動的策劃應該包括活動主題、活動目標、活動內容、活動時間和活動場地等內容。10.D解析：心理健康教育活動的策劃應該注意活動時間安排合理、活動場地選擇適宜、活動參與人員明確和活動經費預算充足等問題。二、多項選擇題1.A、B、C、D、E解析：心理健康教育的意義包括促進學生心理健康發展、增強學生心理承受能力、培養學生健全人格、提高學生學習成績和增強社會責任感等方面。2.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的形式包括心理講座、心理游戲、心理電影、案例分析和課堂討論等。3.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的策劃應該包括活動主題、活動目標、活動內容、活動時間和活動場地等內容。4.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的評估方法包括問卷調查、訪談、觀察法、理論測試和案例分析等。5.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的策劃應該遵循目標明確、內容豐富、方法科學、組織嚴密和資源共享的原則。6.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的實施過程中，教師應該注重互動性、參與度、活動效果、學生心理狀況和活動時間等方面。7.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的評估內容應包括參與度、互動性、活動效果、學生心理狀況和活動組織等方面。8.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的策劃應該注意活動時間安排合理、活動場地選擇適宜、活動參與人員明確、活動經費預算充足和活動效果預期等方面。9.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的組織形式包括小組討論、案例分析、課堂講座、個人咨詢和心理游戲等。10.A、B、C、D、E解析：心理健康教育活動的策劃應該遵循目標明確、內容豐富、方法科學、組織嚴密和資源共享的原則。三、判斷題1.√解析：心理健康教育活動的策劃應該注重創新性，以適應時代發展和學生需求。2.×解析：心理健康教育活動的評估應以活動效果和學生心理狀況為主要依據，而非唯一依據。3.√解析：心理健康教育活動的開展應遵循科學性原則，確保活動內容和方法的科學性。4.√解析：心理健康教育活動的策劃應該注重活動效果，以提高活動質量和價值。5.×解析：心理健康教育活動的評估不應僅以問卷調查為主要方法，還應結合訪談、觀察法等多種方法。6.√解析：心理健康教育活動的策劃應該注重活動內容的實用性，以滿足學生實際需求。7.√解析：心理健康教育活動的實施過程中，教師應該注重與學生的互動，以營造良好的活動氛圍。8.√解析：心理健康教育活動的策劃應該注重活動時間的合理性，以確保活動順利進行。9.×解析：心理健康教育活動的評估不應僅以學生心理狀況為唯一依據，還應綜合考慮其他因素。10.√解析：心理健康教育活動的策劃應該注重活動經費的預算，以確保活動資源的合理分配。四、簡答題1.解析：（1）確定活動主題：根據學生需求、心理特點和發展方向確定活動主題；（2）明確活動目標：制定活動目標，明確活動預期效果；（3）設計活動內容：圍繞活動主題設計豐富多樣的活動內容；（4）選擇活動形式：根據活動內容選擇適宜的活動形式；（5）安排活動時間：合理規劃活動時間，確保活動順利進行；（6）確定活動場地：選擇合適的活動場地，滿足活動需求；（7）準備活動資源：準備活動所需的各種資源，如教材、設備、場地等；（8）制定活動預算：根據活動需求制定合理的經費預算；（9）編寫活動方案：詳細編寫活動方案，包括活動流程、人員安排、物資準備等；（10）提交審批：將活動方案提交相關部門審批，確保活動順利進行。2.解析：（1）了解活動效果：通過評估了解活動是否達到預期效果，為后續活動提供參考；（2）發現活動不足：通過評估發現活動中存在的問題，為改進活動提供依據；（3）改進活動方法：根據評估結果調整活動方法，提高活動質量；（4）提高活動質量：通過評估不斷提高活動質量，滿足學生需求；（5）為后續活動提供參考：將評估結果作為后續活動策劃的參考依據。3.解析：（1）良好的心理素質：