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文檔簡介

初中生物學科教育隨對初中生天吧1,,培,自操,對生,為.始,我一直.心并且以培養學生素質為中心.,教材是要教材老.一,要所,還材.要知,生識,,學那些等.在我的,度并且,,讓學生在松的學習中識,性點的應.的,每一位生物老師應轉1

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還要生物學后通過創設問題情境來調動練思維的目的公認為“鍛煉思維的體操”此，成了生物在教通過創設有效的問題充分調動學習知識的積使;交給學此師必須認識學生是學習的主體穿很34

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重要提高后進生的成績，使之對讓他們也不后在做好后進生的轉化工特別注意這決定了為此我在教學工作中6

但有部;及時做好充分提高但由于還有4回顧本人始終認虛心向注意不斷7

本志面1最后;做課堂練習時，注意對學困生進行面238

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且要代表性，讓學對學將他們在作業過程出現的問以滿足不同層次的更重提高首先為此凡事大家都有商有量互相老師們并沒有忽視集體的力量，備課組隔周都準時公11

向重點高中沖刺而少成多高時間的通過政教處年級領導小

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