教員的年終?述職報(bào)告范?文各位領(lǐng)?導(dǎo)、同事：?大家好。?轉(zhuǎn)眼間又過?了一學(xué)期，?到現(xiàn)在我已?經(jīng)在錦程工?作一年半了?，在這段時(shí)?間的工作中?，自己在思?想認(rèn)識和工?作能力上都?有了新的提?高和完善。?為了總結(jié)過?去，揚(yáng)長避?短，把今后?的工作做得?更好，在此?，我將這半?年的工作小?結(jié)如下，并?同時(shí)希望領(lǐng)?導(dǎo)及各位同?事對我在工?作上的不足?給予批評指?正。思想?上，嚴(yán)格要?求自己，積?極參加學(xué)校?___的各?種活動、講?座和報(bào)告。?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)紀(jì)律，?嚴(yán)于律己，?團(tuán)結(jié)同事，?熱心幫助同?事；關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)學(xué)?生，為人師?表，用自身?的實(shí)際行動?來給學(xué)生樹?立好的榜樣?。在工作中?積極、主動?、勤懇、責(zé)?任心強(qiáng)，樂?于接受學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作，任勞?任怨。在不?斷地學(xué)習(xí)中?，努力使自?己的思想覺?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)能?力都得到較?快的提高。?教育教學(xué)?方面上，盡?到教書育人?的職責(zé)，與?時(shí)俱進(jìn)，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，熱?愛學(xué)生，尊?重學(xué)生，爭?取讓每個(gè)學(xué)?生都能學(xué)有?所用。這學(xué)?期我擔(dān)任十?三個(gè)班的經(jīng)?濟(jì)法教學(xué)工?作。由計(jì)算?機(jī)到經(jīng)濟(jì)法?，是一個(gè)很?大程度的轉(zhuǎn)?變，領(lǐng)導(dǎo)能?把這個(gè)任務(wù)?交給我是對?我的信任，?同時(shí)也是對?自己的一次?氣挑戰(zhàn)，因?此我不敢有?絲毫馬虎，?爭取備好每?一節(jié)課，上?好每一堂課?，批好每一?份作業(yè)，努?力去做一個(gè)?受學(xué)生尊重?和信賴的老?師。經(jīng)濟(jì)?法算是最年?輕的一個(gè)部?門法，內(nèi)容?相對也比較?雜亂，學(xué)起?來抓不住整?體結(jié)構(gòu)和思?路；法律的?制定和修定?也是很頻繁?的，而教材?上的很多知?識總是落后?于現(xiàn)實(shí)。為?了能引起學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，也為了?讓學(xué)生能學(xué)?有所用。在?實(shí)踐中，我?不斷的摸索?和改進(jìn)。在?教學(xué)內(nèi)容方?面，我將與?學(xué)生有關(guān)的?比較實(shí)用的?內(nèi)容作為重?點(diǎn)，比如，?公司法、個(gè)?人獨(dú)資企業(yè)?法、合伙企?業(yè)法、合同?法、消費(fèi)者?權(quán)益保__?_等，讓學(xué)?生無論現(xiàn)在?還是在以后?的生活中都?能夠用得上?。在教學(xué)方?式上，首先?，盡量做到?不看教材，?不照本宣科?，用自己的?語言講述課?本的內(nèi)容，?利用好網(wǎng)絡(luò)?資源，收集?最新的法律?知識。雖然?，這樣無形?中加大了工?作量，但在?講臺上看到?學(xué)生聽得認(rèn)?真時(shí)，就會?感覺特別心?慰；其次，?在教學(xué)中大?量引入案例?，讓法律條?文不再那么?枯燥，學(xué)生?也會愿意去?聽。另外，?適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行?教學(xué)討論，?學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法?的最終目的?不是為了考?試，而是為?了能夠幫學(xué)?生解決一些?實(shí)際問題，?在課堂中適?當(dāng)討論，不?僅增加課堂?氣氛，而且?也提高了學(xué)?生解決實(shí)際?問題的能力?。在教學(xué)?的過程中，?我發(fā)現(xiàn)，大?多數(shù)學(xué)生都?存在著一定?的惰性，他?們習(xí)慣了填?鴨式教育，?懶得自己看?書理解，哪?怕再簡單的?東西，他也?希望你講。?教育的目的?是為學(xué)生將?來走上社會?打下扎實(shí)的?基礎(chǔ)，未來?的社會是一?個(gè)不斷更新?的社會，要?立足于之，?就必須不斷?地學(xué)習(xí)，獲?得新知識，?充實(shí)自己。?換句話說，?在學(xué)校學(xué)的?這些知識，?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，所以我?們要給學(xué)生?的是一種能?延續(xù)的東西?，這就是能?力，無論什?么時(shí)候，無?論哪個(gè)領(lǐng)域?的知識，只?要他想學(xué)，?都不會覺得?有無師的困?惑。對于我?校學(xué)生來說?，培養(yǎng)這種?能力就顯得?更為重要了?。介于此，?在講課的過?程中，我不?斷地向?qū)W生?灌輸這一思?想，在講授?內(nèi)容的同時(shí)?也在讓他們?學(xué)會怎樣去?學(xué)習(xí)。我知?道這在短時(shí)?間內(nèi)是看不?到成效的，?但我還是堅(jiān)?持地做下去?，令我感到?欣慰的是，?大部分學(xué)生?還是接受了?我的建議。?在工作中?，我把熱愛?學(xué)生放在第?一位，有了?這種心境，?師生之間就?能處于一種?和諧的狀態(tài)?，許多事情?便迎刃而解?。因?yàn)閻凼?無聲的語言?，是溝通與?孩子們之間?距離的有效?手段。這學(xué)?期我擔(dān)任了?06—__?_班的掛鉤?班主任，這?也給了我與?學(xué)生進(jìn)一步?接觸和溝通?的機(jī)會。由?于住校，晚?自習(xí)時(shí)，會?經(jīng)常去班級?走走，問問?情況，關(guān)心?一下，做一?些力所能及?的事。盡管?沒做什么幫?助他們的大?事，也感覺?與學(xué)生的距?離在一點(diǎn)點(diǎn)?的拉近。在?班級上課時(shí)?也感覺比其?它班更融洽?。人的感覺?是相互的，?老師只要與?學(xué)生平等相?處，做他們?的朋友，尊?重他們、信?任他們、理?解他們，你?的真誠學(xué)生?是能感受到?的。我堅(jiān)信?：只有當(dāng)學(xué)?生接受了你?這個(gè)人，才?可能以主動?的態(tài)度接受?你的教育。?本學(xué)期除?了正常的教?學(xué)工作外，?還有招生辦?的工作和機(jī)?房的管理工?作。在學(xué)期?初，老生還?沒有返校時(shí)?，新生入學(xué)?的工作比較?忙，那段時(shí)?間我一直在?招生辦幫忙?。開始是接?待咨詢，后?來是數(shù)據(jù)庫?錄入。每天?的工作都很?讓人有緊迫?感，連吃飯?也要分批吃?。雖然做的?不是體力活?，但一天下?來，還是會?感到很疲憊?，也體會到?了招生辦老?師的辛苦。?不過招生辦?的同事都很?鍵談，和他?們共事也感?覺很開心。?新生開學(xué)后?，我就回到?教務(wù)處了，?在招生辦工?作時(shí)間不算?長但對我來?說也學(xué)到了?很多東西，?和同事之間?的距離也更?近了。這?學(xué)期機(jī)房對?學(xué)生開放了?，所以晚上?機(jī)房值班也?成為了這學(xué)?期一項(xiàng)重要?的工作。雖?然不講計(jì)算?機(jī)課了，但?機(jī)房的管理?工作絲毫不?能放松。做?好上機(jī)學(xué)生?___記錄?；指導(dǎo)學(xué)生?利用網(wǎng)絡(luò)資?源；解決學(xué)?生在上機(jī)過?程中遇到的?問題；在學(xué)?生下機(jī)后，?檢查機(jī)器設(shè)?備是否完好?，做好記錄?；打掃好機(jī)?房衛(wèi)生，為?學(xué)生提供一?個(gè)良好的環(huán)?境；為了更?好搞好這項(xiàng)?工作，與學(xué)?生交流，了?解他們的興?趣和所需，?利用課余時(shí)?間多收集下?載以便給學(xué)?生共享。?個(gè)人學(xué)習(xí)方?面，在較好?地完成教學(xué)?工作的同時(shí)?，進(jìn)行教學(xué)?研究，積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?不斷錘煉自?己的教學(xué)基?本功。這學(xué)?期，是課最?多的一個(gè)學(xué)?期，再加上?晚上機(jī)房值?班工作，讓?我第一次體?會到從早忙?到晚的感受?，連雙休日?都要在辦公?室渡過。雖?然這學(xué)期的?教學(xué)時(shí)間緊?、任務(wù)重，?但還是要不?斷學(xué)習(xí)，除?了向書本學(xué)?習(xí)外也向同?事學(xué)習(xí)。認(rèn)?真把握每次?聽課的機(jī)會?，從中汲取?同事的在教?學(xué)上的優(yōu)秀?方式方法，?領(lǐng)悟教學(xué)藝?術(shù)，積極總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高?自己。這?學(xué)期來，雖?然在各位領(lǐng)?，的關(guān)懷和?同事們的幫?助下，順利?的完成了我?的各項(xiàng)工作?。但也有很?多方面不夠?好，也發(fā)現(xiàn)?自己有很多?不足之處。?在今后的學(xué)?習(xí)工作中我?會嚴(yán)格要求?自己，在以?下幾個(gè)方面?多做努力。?1、調(diào)整?好心態(tài)，無?論有什么不?順心的事發(fā)?生，也無論?心情怎樣的?糟糕，也不?能把不好的?心情帶到課?堂，要始終?把積極的一?面展現(xiàn)給學(xué)?生，這樣才?能帶動學(xué)生?，才能上好?每一節(jié)課。?2、這學(xué)?期在班級授?課，與在機(jī)?房上課不同?，課堂上會?發(fā)生很多_?__及其它?問題，在這?方面我還有?欠缺，今后?，要經(jīng)常反?思，及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不?足，提高自?己的課堂管?理能力。?3、經(jīng)過半?學(xué)期的掛鉤?班主任工作?，讓我深切?體會到與學(xué)?生交流溝通?的重要必，?今后，要加?強(qiáng)與學(xué)生的?交流和溝通?。4、在?工作之余要?給自己充電?，才能跟得?上時(shí)代，跟?得是學(xué)校的?發(fā)展，跟得?上學(xué)生的思?維發(fā)展。平?時(shí)自己自覺?主動地抽出?時(shí)間學(xué)習(xí)政?治理論方面?的書籍，理?論聯(lián)系實(shí)際?，運(yùn)用理論?去指導(dǎo)工作?上有差距。?也要抽時(shí)間?，抓緊學(xué)習(xí)?專業(yè)知識，?要有堅(jiān)定的?恒心，爭取?每天有新收?獲。教育?是一項(xiàng)高難?度的工作，?要做好它，?十分不易。?我，在教育?的崗位上還?須不懈的努?力。教育是?藝術(shù)，藝術(shù)?的生命