網課學生學習心得體會不知不覺?，為期一個?月的網絡學?習已經結束?，回顧這一?個月來的學?習，感到既?緊張又充實?，通過這次?學習，使我?收獲了許多?。整個網?絡學習設置?了八個學習?模塊，每個?模塊又分為?閱讀、閱讀?測驗、討論?、作業幾個?小的學習版?塊。既有邏?輯嚴謹的理?論知識，又?有貼近生活?的教學范例?，既有知識?的傳授，又?有實際的操?作。讓我們?在學習當中?不知不覺提?高了自己的?網絡教育技?術水平。下?面是我這一?個月以來的?學習體會。?首先，提?高了教育技?術水平。通?過這一個月?的學習，我?在教學組織?形式，教學?設計，教學?媒體選擇，?教學評價方?面都有了不?同程度的提?高，課堂上?我們要能夠?從多個角度?創設情境，?化抽象為具?體，使教學?生動形象，?通俗易懂，?能夠充分調?動學生學習?的積極性，?激發學生學?習的興趣，?提高學生的?學習效率。?其次，加?強了同事之?間的交流。?每個模塊都?設置了討論?版塊，向我?們提供了學?習與交流的?平臺，平時?我們工作都?非常的緊張?，同事之間?沒有多少時?間進行交流?，這次學習?無疑給我們?提供了這樣?一個學習的?機會。在這?個版塊，你?可以自由發?表自己的觀?點，供大家?交流。你可?以瀏覽小組?其他成員的?帖子，學習?他們好的地?方，取長補?短。另外，?你有不懂的?地方也可以?通過這個平?臺向老師和?同時請教。?這次學習加?強了同事之?間的交流，?增強了我合?作學習的能?力。第三?，網絡學習?培養了我的?自學能力，?這次學習沒?有教師的當?面講授，是?學員自己通?過網絡進行?學習，這就?給自學提供?了空間。我?每次都利用?閑暇時間到?機房進行學?習，閱讀每?個模塊給出?的理論知識?，然后根據?要求進行發?帖和做作業?，力求比較?好的完成每?個模塊的學?習任務，通?過這次學習?，極大的提?高了我自主?學習的能力?，為我在今?后工作中進?行繼續學習?打下了堅實?的基礎。?第四，網絡?學習更新了?我的教學理?念，提高了?我的教育教?學質量。這?次網絡學習?，比較注重?過程性評價?和表現性評?價，不僅對?學員的學習?成績進行評?價，另外也?注重對學員?學習過程和?學習態度的?評價，這對?我在教學評?價方面提供?了幫助，我?改變了以往?只注重作業?成績方面評?價的教學理?念，加入了?對學生平時?學習態度與?課堂表現方?面的評價，?它打破了傳?統考試和測?驗的“唯分?數論”，對?學生的知識?和技能，創?新精神、實?踐能力、探?究能力以及?情感、態度?與價值觀等?方面進行了?全面的評價?。激發了學?生的學習動?機，端正了?學生的學習?態度，使學?生的學習氛?圍較為濃厚?，提高了學?生的學習效?率和學習質?量。雖然?這次學習收?獲很多，但?也有一些不?足之處。首?先，對知識?的理解不夠?透徹。由于?平時的工作?比較繁忙，?所以只能抽?出空暇時間?來進行學習?，而且時間?安排比較緊?，四天一個?模塊，所以?就沒有很多?時間來深入?學習理論知?識，另外感?覺有些知識?理論性較強?，理解起來?較為困難，?因此有些知?識理解不夠?透徹。其次?，由于學習?時間有限，?只閱讀了本?組學員的帖?子，沒有更?多時間來閱?讀其他組的?帖子，失去?了與他們學?習交流的機?會。這次?學習給我留?下了深刻的?印象，學習?的過程中，?在強調理論?和實踐并重?的同時，學?習活動始終?貫穿著一些?真實的任務?，以任務驅?動的形式組?織學習，學?員對該任務?的完成情況?是學習是否?完成及其有?效性的重要?評估依據。?活動中大家?也都提出自?己的看法和?疑問，在此?我學到很多?東西。就我?個人認為，?以真實任務?來組織學習?過程，能夠?貼近教師的?真實教學背?景，從而極?大地激發我?們的學習動?力，提高我?們的參與意?識。在學習?過程中，經?過一個月的?學習，我感?到了學習的?快樂。同時?也希望今后?能多舉辦一?些這樣的學?習，因為教?育信息技術?更新是很快?的，只有不?斷地學習，?才能掌握最?新的知識，?把工作做得?更好!網課學生學習心得體會（二）?隨著社會的?進步，電子?時代的迅速?發展，渴望?求知的人是?越來越多，?然而網絡教?育給了我們?一個大好時?機——再次?重返校園。?尤其對于在?職人員來說?，遠程教育?的到來，為?我們提供了?新的人生起?點。迎來了?新的教育方?式，讓我們?隨時隨地不?受地區、時?間與空間的?限制，更快?捷、方便地?接受更多的?新知識，尋?找屬于自己?的人生目標?，實現人生?價值。自?離開校園參?加工作后，?我心中曾經?有一個愿望?就是能再一?次重返校園?進行學習。?因為人生在?世，沒有經?歷過最努力?、最艱辛的?拼搏，就不?會嘗到在生?活中奮斗的?快樂。想要?在事業上取?得成功，那?就必須用更?多的知識充?實自己的頭?腦。對于在?職人員來說?，工作與時?間不充許我?們這樣去做?。但是可喜?的是，__?_世紀的網?絡時代給了?我們求知的?希望，找到?了求學之路?——奧鵬遠?程教育。也?讓我重新找?到了人生的?新里程。有?了這樣好的?機會，我們?何嘗不去把?握呢?這次?，我是不會?放過這千載?難逢的好機?遇，機遇是?來了，最為?重要的是把?握，如果沒?有付諸實際?的行動，只?有一個好的?機會，再好?的機遇也是?紙上談兵。?去年的一?個很偶爾的?機會，我在?網上不經意?間查到了奧?鵬遠程教育?。此時心中?求知的愿望?已經萌發，?充滿著新的?希望。此時?此刻有誰能?體會到我的?快樂呢!這?種快樂，就?好比沙漠上?迷失很久的?行路人，終?于找到了解?渴的水源一?樣欣喜若狂?。說起遠?程網絡教育?，我也是第?一次接觸，?它給我的感?覺是新穎、?好奇。或許?就是這種好?奇心，像一?個強大的磁?場，使我對?網絡學習產?生很大的樂?趣。經過?一番努力，?第一學期的?網絡學習我?很快順利地?完成了，這?更是讓我在?學習上信心?百倍。有了?目標，有了?希望，有了?動力，有了?沖勁，有了?恒心，有了?毅力，我才?有信心把網?絡學習搞好?。我白天努?力工作，晚?上抽空刻苦?學習。我的?付出，得到?了可喜的回?報!我從內?心為自己感?到驕傲。在?這段短暫的?網絡學習中?，我得到了?榆林奧鵬學?習中心的老?師與北京奧?鵬遠程教育?中心老師的?諄諄教導，?還有與我共?同努力學習?的校友們的?幫助，我很?感謝他們，?給了我學習?上的動力，?更給了我無?微不至的關?懷。讓我在?網絡學習中?感覺到了人?生從未有過?的快樂與欣?喜。網課學生學習心得體會（三）時?間的腳步滴?滴答答的向?前，我國的?疫情雖然得?到了很好的?控制，但為?了各地人民?的安全，學?校的大門仍?然緊閉，我?們的網課仍?在繼續!?今天，我們?的語文課程?是寓言二則?的第一則：?《亡羊補牢?》。每一則?寓言故事里?都隱藏著一?個大道理。?我從孩子們?熟悉的寓言?故事入手，?讓孩子們猜?寓言故事《?刻舟求劍》?、《守株待?兔》、《畫?蛇添足》等?寓言調動孩?子們的積極?性，讓孩子?們產生對這?節課的濃厚?興趣。這則?寓言其實很?好理解，但?讓孩子們明?白其中蘊含?的道理必須?帶著孩子們?熟讀課文，?分析透徹。?每一節課?我都是從認?真備課著手?，吃透教材?，這樣才能?全面的給孩?子分析教材?，才能知道?該讓孩子了?解到哪一層?面。了解故?事，讀懂寓?言所蘊含的?道理，這既?是寓言學習?的主要目標?，也是寓言?學習的方法?，老師把學?習的目標與?方法清晰的?教給孩子，?而且在學習?的過程中扎?實進行，落?實有效。以?關鍵問題為?切入點，引?導理解故事?內容，感悟?寓言的道理?，并創設平?臺，多次引?導學生把讀?懂故事內容?與感悟故事?蘊含道理交?織深化，使?目標落實到?位。由于是?網課，跟在?課堂中有所?不同，每個?環節的腳步?都會變慢，?有時孩子們?的注意力會?很分散，對?于我提出的?問題和引領?的方向會出?現茫然，在?其他同學回?答問題的時?候不能認真?聽，不能及?時給出合理?的補充，這?些客觀存在?的問題都會?影響課堂的?質量和課程?的進度，所?以在課堂中?，我會時刻?強調集中注?意力，每次?有孩子回答?問題我都會?讓其他同學?帶著問題去?聽，這樣就?有效地提高?他們的注意?力。每一?節課都是對?教師的考驗?，每一節課?都是教師責?任心的體現?，我會盡力?上好每一節?課!網課學生學習心得體會（四）現?在我們上網?課都是通過?老師直播。?沒有黑板，?有時候甚至?忘記帶課本?，但是還好?有學習的基?本課程可以?讓我們學習?。在學習中?最重要的一?點就是電腦?問題，為了?讓我上網課?，爸爸專門?跑到外面給?我買了一臺?電腦，是筆?記本電腦。?就這樣我?開始了學習?，在打開電?腦安裝好老?師教導的一?些上課軟件?之后，點開?軟件，看到?一張大大的?臉，那是老?師的臉，在?向我們微笑?的打招呼，?雖然看起來?有些怎么說?呢，有些特?寫的臉龐還?是讓我下了?一條，最讓?我忍俊不禁?的是在老師?熱情的招呼?時，我們師?母在旁邊，?小聲咕噥，?讓我們老師?尷尬非常，?我也看出來?了老師也是?一個新手，?我們都是在?學習在摸索?，同樣在試?應。就這?樣我們開啟?了奇妙的網?課直播授課?，應為事先?準備的不夠?充分，在開?始的時候鬧?了很多烏龍?，比如老師?授課是忘記?開攝像頭，?屏幕一片漆?黑，比如同?學忘記打開?課程，居然?不知道在哪?里上課，等?等。在經過?了第一天上?課的尷尬時?候，第二天?我們上課明?顯有了極大?的好轉，不?在出現這樣?大的披漏，?已經能夠及?時完成工作?和任務。?上課的每一?天老師都要?我們報道，?刷臉簽到，?用電腦攝像?頭拍攝一個?照片然后長?傳，慢慢的?我們已經熟?悉了這樣的?上課方式，?有了這樣的?上課模式，?我們學習也?沒有人感隨?意曠課，當?然最主要的?是我們班的?同學都是一?群乖寶寶，?從來不會違?反老師的命?令，在加上?老師也在積?極的準備上?課。我們作?為學生的只?需要靜靜的?聽老師講授?課程就可以?了不需要做?多，帶著腦?子，帶著自?己的想法做?好自己的學?習筆記就行?。一天兩?天，一個月?兩個月就這?樣過去了，?匆匆的學習?了兩個月的?網絡課程，?從原本處處?犯錯，了不?能準時上課?到現在已經?可以自己按?照時間及時?上課了，能?夠保證自己?及時完成好?自己的學習?。晚上我們?沒有晚自習?，按照老師?的說法自己?在家復習晚?上，但是為?了能夠好好?的學習我自?己會在晚上?學習兩個小?時。時間?就這樣匆匆?的結束了，?網課也已經?結束，我們?正式的走進?了學習，現?在回想起自?己上網課的?那段經歷心?中還是非常?的高興有趣?的，這樣有?趣的生活值?得我去繼續?。我在家中?學習時學會?了重要的一?點那就是自?學，自己努?力學習好，?不需要老師?的時刻叮囑?，自己也知?道抓緊時間?，一個有作?業，一個有?爸媽監督，?我在家和在?學校上課都?一樣認真，?不懂的問題?我都會及時?的通過電腦?或者首席微?信詢問老師?然后解決問?題。網課學生學習心得體會（五）當?得知要開始?網上上課，?還是非常期?待，老師讓?我們全班進?入了一個群?，然后我按?照邀請碼進?入到了這個?群里面，首?先給我們的?是一個軟件?，讓我們安?裝，安裝好?之后我們老?師就能夠直?播授課了。?當看到品?嘗在講臺上?威嚴的老師?在電腦前的?另一番場景?，也讓我感?覺到了不同?，感到老師?更加隨和，?也更加有趣?，同時也感?覺到了老師?變化有些大?，這讓我們?見識了一個?不一樣的老?師，一個特?別的老師，?對于網課讓?我提起了百?分之兩百的?興趣，積極?的打開上課?軟件，認真?聆聽老師的?教誨。和?平時不同，?我們在網上?上課不能舉?手提問，值?能在軟件里?面點擊提問?老師才能夠?看見，好像?我們能夠看?到老師，但?是老師不能?夠看到我們?在做什么，?這樣的感覺?讓我非常新?奇，在上網?課的過程中?，我也遇到?了一些不容?易懂的問題?我就詢問老?師，點擊了?問題，然后?老師居然可?以切換畫面?讓我提問，?我把自己的?問題說出來?之后，老師?也及時的回?答了。高?科技產品互?聯網授課讓?我感受到了?遠程上學也?是一個不錯?的可能，不?在我想象里?著次授課以?后會給其他?人帶來更多?的經驗，讓?更多的人接?受網課，因?為這是一次?不錯的體院?同時也是一?個非常棒的?上課方式，?和我們平時?上課區別不?大，能夠做?到的一些也?都能夠完成?，我們想要?寫作業也能?夠在電腦上?寫，也能夠?給我們提供?更多的便利?。這次我?們上網課，?我不用去學?校去上課，?在家中我可?以把自己沒?有學好的在?學一遍，因?為網課可以?錄制視頻，?我們老師也?有相關的教?學視頻不懂?的完全可以?在看一遍，?在學習一下?這樣對我們?的學習也很?有幫助，讓?我品嘗到了?不一樣的學?習感受，我?非常喜歡，?這樣的學習?我希望還有?，畢竟不用?到學校里面?上課，我們?就不必要花?費路費趕公?交，同時還