第78頁共78頁內分泌科實習心得體會護理內分泌科見習心得篇1到內分泌科室已經兩天了，總體感覺是很閑，在那里遇到很多熟悉的面孔，剛到那里老總就把我分給了一個超級強悍的師姐，我們班好幾個人都在她手下干過，她說我們班的人都比擬強，唉，給我好大壓力啊，呵呵，不想我們班的好名聲敗在我身上。這可能是我除了普外以外最在意的一個科室了，因為不想也不能給她留個懶惰的印象。還有一個原因就是那里的一個主治是曾經帶過我見習的教師，很感動，因為那個教師居然還記得我，雖然叫不知名字。這有點讓我感到慚愧，因為之前之所以進這個科室，是以為小姜告訴我那里很清閑，不查班，而且沒有人罵人，并且偶然有集體活動。這么多優點讓我第二天要死要活的起了個早去科室報到了。因為鄧師姐也是第一天到科室，所以沒有病人，大概十點鐘左右的時候，從急診那里推過來一個人，第一印象就是他太胖了，只見到肚子了，都圓了。唉，還好我當時注意了一下沒有表現的很夸大，因為我師姐很興奮的告訴我咱們有病人了，就是剛剛那個，問病史時我一直站在旁邊，實在是沒有勇氣給他作體格檢查，滿身的脂肪清音也變成濁音了。之后師姐很抱歉的跟我說，這次的病人有點特殊，比擬胖，所以體格檢查可能不是很容易做，說等到體型正常的再給我示范一下。感動ing.說實話見到他我就已經暈了，別提給他檢查了。后來給他測血壓，那個胳膊啊，真是叫壯觀，縛帶只綁了兩圈就不夠了，還好學姐及時幫我按住了，要不然我會一直在那里發傻下去，糊里糊涂的給他測了個血壓，總算混過去了。唉，其實我也不愿意以貌取人，對待病人我更是不愿意有偏見，但是，那個仁兄，實在讓我不敢恭維。170的身高，240斤，不敢想象。下午因為要寫入院記錄，不得不去面對病人，本想問他媽媽的，可是，她居然聽不懂我說話，太打擊我了，雖說我的普通話不標準，有很濃的昌黎味，但我一直很自信至少比長沙普通話強多了不？而她居然聽不懂，藐視我！！！最后還是問得當事人，還好他是讀書的，聽得懂我的話，看著他很費力的答復這問題，心里突然有點不忍了，難為他了，如今呼吸都有困難，還要費力的想，他媽媽在旁邊一直喂水，唉可連天下父母心，在別人眼中一文不值的孩子在他們眼里都是寶。突然間又有點羨慕他，生病時有爸爸媽媽陪在身邊，唉，想想自己都已經離家八年了。以后一定要回到他們身邊，要好好的陪著他們，讓他們能安享晚年。今天給他測了血糖，唯一的一次血糖比擬令人滿意，不是很高，但是只是暫時的控制住了病情，還要繼續作各種檢查，確定最正確療法。真心希望他可以度過難關。因為他是一個幸福地人，他還有愛他的父母需要照顧。快下班時他姐姐來了，是衡陽師范學院的大學生，來跟醫生打聽病情，聽她說她弟弟因為胖一直很自卑，他家人一直勸他，可是效果一直不好。唉，可憐的孩子，希望他能真的能建安康康的出院。祝福他。上周三轉到內分泌科實習，在內分泌科實現兩周。也一直感到奇怪，為什么帶教教師只是讓我開化驗單和貼化驗單，不分幾個病人讓實習生管也能理解，畢竟我們也只是個比菜鳥稍強點的實習生，但最郁悶的是連病歷都是教師自己寫，一連幾天都是如此，還以為教師就是這樣的習慣，感覺住院部可真是輕松護理內分泌科見習心得篇2來這里的大多數都是上了年齡的爺爺奶奶，機體主要以慢性高血糖為特征的代謝紊亂，即所謂的糖尿病。他們需要的不光是藥物及相關知識的指導，更主要的是自身飲食習慣和運動方面的達標。然而在有的時候，病員并不怎么理解我們醫護人員的做法，也許他們對該病的認知還有所欠缺吧。記得是在8月23日那天下午，按常規我們需要給病員在餐前30min注射胰島素，以防止進食后血糖過度升高而加重病情，同時為防止注射胰島素之后可能發生低血糖等嚴重并發癥，我們要求在這30min內嚴禁外出。然而一位中年男性病員那么要求同他的家屬(一個10來歲的小女孩)打針之后出去吃飯，也許是吃煩了醫院的送餐，也許是想和女兒出去逛逛吧，他的理由很簡單：平時也是打了針出去吃的。我們回絕，并為他講訴了低血糖的嚴重性，而這些好似比不過他要出去吃的欲望，而后，他出去了，并沒有打針。我不知道，病人為什么不信任我們醫護人員，卻為什么要來醫院治療？當我們把大多數病員的胰島素打完之后，才發現他分開了病房，打了聯絡也沒有接，也許有點耍性子吧，可重要的是他的胰島素筆不見了，我們猜想是不是他自己拿去打了，因為那畢竟是他自己的身體，可是在病房并沒有發現他一個小時過去了，他來到護士站說：記著，今天晚上我沒打胰島素，明天血糖升高了你們要負責！作為一個病人，比他身體更重要的好似是我們，他的第一反響不是要求我們給他監測血糖，而是強調我們沒有給他注射胰島素，而我們沒有打針的原因卻在于擔憂病人發生低血糖。終究我們還是需要調解，只要他在我們科室，他就是我們的病人，我們對待病人不是應該有時治愈，常常幫助，總是撫慰嗎？有理解到，他在意的是同一個病房的劉伯伯也是同樣的情況，而他卻可以下去吃飯，他認為自己受到了歧視。可是劉伯伯好似扯謊了，他給我們說自己已經準備好了晚餐我們才同意的。對于處理這類問題，我的語言好似有些欠缺，僅對于他的歧視，我說是一視同仁，其他的都是作為一位傾聽者。然而我的教師來了之后，直接針對他的病情提出：監測血糖按醫囑處理是否需要輸入胰島素;低血糖的嚴重性;之所以嚴格要求的出發點是在于關心病人。后來他平息了，第二天發現是他的家屬拿走了胰島素筆內分泌病人的病情沒有其他科室的那么危急，他們需要的是療養，漸漸改善，卻使得他們輕視了自己的病，血糖一天天升高了又降低這種內在的改變讓他們對自己病情改善不是很理解。不過我想說，建立醫患之間的信任是極其必要的，每位醫護人員的管理方式可能不同，但對于病人的管理應該統一嚴格要求，一視同仁。將每一位病人配定特定的教師，我想信任感應該更容易建立吧。護理內分泌科見習心得篇3理論出真知，理論長才干！在第一次臨床理論中體會到理論與理論相結合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有理論的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的要害。比方：晨間護理時，問問病人昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！..我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：護士職業是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛入院時病情危重，全身浮腫，如今精神好了，病癥也消除了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的時機;是你們，用親切話語撫慰我們，讓我們有了戰勝疾病的信心;是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復;是你們我感動，我沖動，我會為我即將展開的事業奮斗終生！接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內科，血液內分泌科，助患部。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經歷和技巧，代教教師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注重事項和應把握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及理解如何連結其他資的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我分開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份撫慰;少了一份擔憂，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！發自肺腑之言：感謝帶教教師的細心教育，耐心指導，感謝所有教師的關心保護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫院給我的栽培！最后，感謝航天中心醫院給我實習的時機，也感謝各位代教教師在工作繁忙之時，還要帶著實習生，教誨我們正確的方向;也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的光陰。內分泌專業學生理論課學習心得體會在千佛山醫院進展藥師培訓的第一個月，首先開場了理論課的，分開校園多年的又一次進入充滿氣氛的學校，在多位的耐心講解下豐富我們的理論知識，受益良多。臨床內科總論，著重介紹內科醫生問診的全部過程，各器官部位的常見病種，多種輔助檢查、實驗診斷和病歷書寫等。可以使我們初步的理解診斷學的大致并對建立正確的診斷思路有較大幫助。但是，我認為還有幾局部可以改良：第一，由于各局部由不同教師分別授課，連接性較差，各個教師來自不同的醫院，省立醫院的兩個教師可能年齡較輕，根本上是照本宣科，平鋪直敘，沒有重點，聽課后記憶不深;而千醫的教師根本上裝備的均是教授級，講課生動，印象深化，可學到很多東西。第二，整個科目主要是從醫生的角度講述如何對疾病進展診斷，對于藥師來說很多知識可以一帶而過，比方體格檢查等內容，而對于我們臨床應用較多的多種常見病的病因、病癥、病理現象等內容最好詳細講解，比方就內分泌專業而言，可介紹下丘腦、垂體、甲狀腺和胰島的構造及功能，激素調節和常見疾病等內容。最好各專業均有較系統的介紹，對今后臨床工作會有很大幫助。第三。在講課內容有重點突出之后，可對診斷學的課時相對延長，在總共的95學時中，可80%為診斷學的學習，這樣可以更好的豐富我們的理論知識。藥學文獻檢索、醫學心理學、醫學倫理學和醫學法學這四門課分別由9、9、9和6個學時組成，這些課程的教師均是山東大學的專職教師，對理論課的講解有非常多的經歷，分別從學科的起、開展和分類等內容講起，很有連接性和系統性。但是對臨床藥師而言，在有限的學習課程中，我們更注重對職業開展有用或有直接作用的知識。比方，文獻檢索可以直接講我們經常使用的中西文數據庫的檢索方法;心理學和倫理學可以重點舉例，使我們對這一學科有一大體的認識即可;醫學法學著重講解一些在醫療過程中相關的法律，進步我們的法律意識及自我保護意識。以上課程我認為有其開展的必要性，但課時可以相應縮短，分別各3-4學時即可，作為科普性質，節約更多的課程時間講述診斷學等專業知識。交流與溝通技巧，這門課使我獲益很多，從最開場的抵觸、不承受、疑心，到最后的積極參與、提問、考慮，充分調動了大家的積極性，同時在互動的學習中使我們掌握了很多與醫生、與患者交流的方法及需要注意的問題，對今后開展臨床工作有很大幫助。最后，衷心的感謝千醫的各位教師能給我們進展理論課學習的時機，只有具有豐富的理論知識才能更好的結合實際、結合臨床合理用藥，值得其他各培訓基地借鑒學習。內分泌專業王可可感染科實習心得體會篇一：感染科實習心得體會在感染科的實習時間一晃一個月又過去了，在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結核之多見，在這期間，我學到了許多理論操作知識。剛下到這個科室，不免對新環境很陌生，也對自己在這樣的新環境中可以做的事沒有一種成形的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構造、各班工作，帶教教師的豐富經歷，讓我們可以較快適應新科室的護理工作。這應該算的上是個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。實習是對理論學習階段的穩固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練。這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜和教師間這段難得的師徒之情。到病房實習，接觸最多的是病人，所以首先要理解病人的疾患，然后對其病情進展合理的處理，并且對各項根底護理掌握透徹。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如軸線翻身、測量血糖、口腔護理、靜脈輸液、吸氧等各種根底操作，也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗的正常值和臨床意義。同時我們還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心地向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記，我們也會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。在科室里，我們跟隨教師分管病人的同時，會加強病情觀察，增進對病人疾病的理解，同時對病人進展各項安康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用才能。總之在感謝教師培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著教師看她操作時都覺得還好，但真正自己操作了，還是會有點忐忑不安，我們幾個實習生都互相間打氣，然后就很有斗志起來。不管怎樣我們要嚴格要求自己，按時參加護理查房，熟悉病人病情，標準純熟地進展各項根底護理操作及專科護理操作，嚴格執行三查七對制度和無菌原那么。要自覺培養愛心、細心、耐心，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在今后的工作中，我將牢記護士職責，不斷加強學習與理論，全面進步自身的護士素質，促進自身的成長成才。篇二：感染科實習心得體會在感染科一個月的實習已經完畢了，還記得剛到醫院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號到醫院報到后被教師帶到了我的第一個實習科室：感染科(其實就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比擬多的，畢竟是第一個科室!在實習期間，理解到該科室肺結核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護自己以及別人，在感染科都應戴口罩，防止穿插感染。在這一個月的實習期間，我幾乎沒有遲到早退過，對待病人態度良好，也有遇到過比擬矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學到了一些根本的護理操作，比方吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。其實護士的工作有點累不過也充滿著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房了，感觸就更深了。確實，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，更能表達護士醫生獨特的魅力!篇三：感染科實習心得體會在感染科2個星期的實習就這樣完畢了，很快，時間這個東西就是這樣，從指縫里溜走，從水中劃過。這個科給我的感受很多，舒適的，郁悶的。剛來到感染科的時候對這里有一種莫名的恐懼感，這個也許大家都會有。想想里面都是些乙肝丙肝的患者心里就會有些害怕，這也是大家會我們科室的一些誤解，即使是些其他科室的工作人員也會有些害怕，生怕被感染了了。其實我們想想就知道乙肝是通過血液和體液傳播的，普通的接觸根本就不會被傳染。所以在以后的工作中我也沒有了以前的畏手畏腳。這個科讓我更加深化的認識到，責任心和評估病人是那么重要。任何一件小事，只要是和病人有關的，都不能錯，要仔細認真不能敷衍了事。不能按習慣做事，評估病人要仔細，認真，抓住關鍵點。在臨床上需要學的很多，如何才能更好的配合醫生，表達護士的程度是需要反復學習和總結的。不能只是完成既定要求的工作(輸液治療，執行遺囑)，那樣護理便沒有意義。要想在醫生前面，提早為她做好，他才能更尊重和敬仰這個群體。所以如何將理論知識很好的應用于臨床，是很重要的。要理解異常檢查對護理有什么意義。這個科在這一點上，我很多，讓我重新理解到患者的每個信息都很重要，我們要分析^p出重點問題加以護理。感染內的小事很多，這些事雖然很小，做好卻也很難。評估病人是這個科經常作的一件事，我分析^p自己有些問題。其實評估病人思路一定要明晰，不能讓患者混亂的表達干擾我們的思路，一定要抓住重點問清楚詳細，主要就是一個現病史(發病起始時間，伴隨病癥，治療和效果)，即往史，異常檢查和目前主訴。在感染科，在帶教教師的指導下，我們嚴格遵守各項護理制度和技術操作規程，正確執行醫囑準確及時地完成各項護理工作，嚴格執行三查七對制度，防止過失事故發生，我掌握了衛生洗手法、有人床整理及床單更換法、各種床的鋪法、肌肉注射、皮下注射、靜脈注射、采血、等專業技術，熟悉了各種病毒性肝炎的臨床表現、傳播途徑及詳細護理措施;理解了傳染病的病房三區劃分、傳染病的分類、消毒隔離制度等根本內容。更懂得了如何在以后的工作中去保護自己。早跟病人們溝通的時候，其實并不難發現，表現上并不介意的內心是很自卑的。普通人害怕接觸他們，好多工作都回絕乙肝患者，畢竟如今的社會還是在歧視乙肝患者的，這使他們有些都失去了戰勝疾病的信心。在此，我要呼吁全社會人們，要對有傳染病的病人有一種關心心理，要有愛心、耐心，使他們有信心、決心去克制困難，進而去更好的為社會效勞!并且呼吁安康人要注意自己的身心安康!其實病毒性肝炎是靠輸帶病毒的血液及血液制品傳播、性傳播、母嬰傳播的，和病人的日常生活接觸是不會被傳播的，和病人交流是非常平安的!教師告訴我，一個人只要態度端正，肯拼命，她一定會變得優秀，所以不怕笨鳥先飛，不用因為一些小事內疚，只要肯學，就行。我想我會記住這些話的。因為她很認真，她會在意有沒有盡到代教的責任和為同學爭取到學習的時機，這樣很累心啊，所以說當教師真是偉大的，心里要裝著別人。我要克制自己膽小不自信的缺點，多學多考慮阿，飛起，沒什么不可以。超聲科實習心得體會篇一：超聲科實習心得體會通過6周的超聲科實習，我對超聲科常見的疾病、工作流程有了初步的理解。超聲檢查的簡便、快捷是其一個特點，每天要處理大量的病人，這也是我學會了如何進展醫患溝通。第1周是見習階段，我跟著帶教教師學習如何準備病人以及如何描繪病變、書寫報告。第24周是B超實習階段，我學習了超聲掃查方式，掃查順序級各種標準切面的掃查方法，并且對一些常見疾病有了一定的掌握。第56周是彩超實習階段，我重點實習了心臟彩超，理解了心臟彩超的檢查順序，心臟彩超測量的徑線值及其意義，初步掌握了局部常見疾病的診斷。整個實習階段，我學會了超聲的診斷報告書寫，根本切面的解剖構造和一些常見病的超聲診斷。每周由教師進展一次系統的實習進修醫生講座，讓我系統、完好的學習了相關的知識，收獲頗豐。每天下午帶教教師帶著我進展床邊超聲的檢查，我熟悉了住院病人常見的疾病診斷和如何在非標準體位下進展超聲掃查。通過對門診病人的超聲掃查，我初步掌握了一些掃查方法和技巧，對超聲多切面，多角度掃描有了更深一層次的體會，同時也鍛煉了我的空間想象才能。超聲科室的實習只是一個開場，我一定會在今后的工作中，將實習階段穩扎穩打的學風融入到工作中去;將對每一位病患認真負責的態度融入到工作中去，只有這樣，實習階段才起到了具有長遠影響力的作用。篇二：超聲科實習心得體會回憶這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠遠超過了料想。如今，要分開帶著我們踏入超聲行列的教師們，心中確實有萬分的不舍，但天下沒有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。剛進入超聲科時，有很多的不適應，理論和實際的結合對我來說還是那么陌生，在學校學習的那些東西被一點一點的抽取，這時才知道，在學校學習的東西是那么的稀少。在這缺乏兩個月的時間里，讓我明白超聲并沒有想象中的那么容易，在學校學習的理論知識主要是診斷，然而在臨床上，所見的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即使是正常的構造，形態都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還不認識，教師也很陌生，那個時候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教教師很快帶著我融入了里面。一個星期后，環境等也熟悉的差不多了，教師開場安排著我們學習打報告。不要誤以為打報告無非就是在鍵盤上敲打、記錄著教師的描繪，其實并不是那么簡單的!因為每天科室會有上百名患者就診，平均每個患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時間其實只有450分鐘，由而可想，打報告的準確性與速度的重要性。除了學習打報告之外，每周四下午，科室教師會安排時間給我們講解一些關于超聲的根底知識和一些典型病變的聲像圖表現，以此來穩固和豐富我們的知識。此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術，并且掌握了這些疾病的診斷，進一步理解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時也進一步理解了超聲造影技術和利用超聲進展引導的一系列穿刺活檢技術。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深化的理解，對實際操作有了更多的理解，增強了專業知識的感性面及認識面，對所學的專業有了新的認識。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定間隔的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業有所考慮。這一個半月的實習仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深化體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢享于理論當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的進步自身綜合素質的選擇。篇三：超聲科實習心得體會在完成放射診斷實習的任務之后，接下來進入了我的專業超聲學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目的邁進了一步，雖然還有一段很長的間隔，但只要努力加用心我相信這個間隔會一步一步地縮小的。進入實習后才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校里學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常構造形態也是各有千秋，開場的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教教師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能進步自己的診斷程度。超聲還有一個關鍵就是手法，深化的手法必須靠在臨床上的理論才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，假設手法不到位打不到關鍵的理想的切面，病變未能明晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，常常是很細微的，需要細微的轉動探頭，仔細觀察，手法稍一不到位，就會導致漏診。手法確實是一個困難的學習過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比擬理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開場操作時只壓個幾分鐘，手就開場使不上勁發起抖來，我想我也許應該像針灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以后一定加強手法練習。介入科實習心得體會有同學通過在介入實習，讓其明白了介入是怎樣性質的一個科室，也理解到哪些患者需要進展介入治療或檢查。以下是介入科實習心得體會，！介入科實習心得體會【1】通過在介入實習的一個月里，我明白了介入是怎樣性質的一個科室，哪些患者需要進展介入治療或檢查。理解了經皮穿刺活檢、支架置入術、食道擴張、化療栓塞術、灌注化療栓塞術、射頻消融、造影術、C.A、C.A.A、C.A.p、pAD等一系列微創手術。掌握了接送病人的方法、正確帖電極片、正確穿手術衣打無菌包、不同手術所需的不同器械包以及器械包內的物品和靜脈留置針穿刺的方法步驟等。加強了無菌觀念的同時也更進一步的懂得三查七對的重要性。在教師們耐心的教誨在領悟了慎獨的態度。在這科實習期間各個教師都和藹可親，認真而耐心的給我們講解各項操作...可以說我們是幸運的因為第一個科室就遇到了一些這么好的教師，特感謝她們對我們這四個星期的關愛與培養。謝謝你們了：付教師、吳教師、李教師、劉教師還有杜教師。介入科實習心得體會【2】在院領導及護理部的領導下，我們又兢兢業業地走過了一年。一年來，我始終堅持運用馬列的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活。我積極響應醫院樹立新華精神的號召，科室堅持每月組織醫護人員認真學習醫療法律法規、醫院各項規章制度、承受愛崗敬業等各種醫德醫風教育，組織并有討論記錄，廉潔自律。響應院黨委及婦委會的號召，積極參加一切政治及社會公益活動，例如向貧困人群及災區捐款捐物，愛心奉獻社會，為科室增光添彩，發動科內同志參加醫院組織的徒步、運動會、攝影活動，進步凝聚力。由于我科都是大型貴重醫療設備，所以本人特別注重消防平安，積極組織科內人員參加消費知識培訓，防患于未然。由于介入手術的特殊性，工作人員必然會吸收大量射線，對人體產生不可逆的損傷，我積極催促介入人員換發新的劑量監測儀，參加放射人員體檢，所有從事介入的人員參加衛生監視所舉辦的放射知識培訓班，獲得放射人員證書，進步大家的防護意識，加強自我保護，標準執業范圍，以保證我院介入事業的可持續性開展。在這一年里我們始終不忘一切以病人為中心的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術病人的需求，努力爭創社會滿意、病人滿意、自己滿意，把救死扶傷的工作作風貫穿于護理工作的全過程。接待好每一個手術病人，做好每一項工作，關心每一個病人，當病人入手術室時，護士在手術室門口熱情迎接，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環境的恐懼，增強對手術治療的信心。介入科醫療、護理及技術人員工作積極主動，團結一致，和睦相處，盡職盡責，任勞任怨，加大宣傳介入知識，積極收治介入病人，熱情對待復查病人。我們順應專家的時間加班加點，隨叫隨到，搶救多個危重病人，圓滿地配合專家完成了高難度手術，得到了他們的一致好評。我積極參加院感防控培訓，組織科內人員學習院感知識，每月定期進展空氣、手、物表培養。由于介入手術室布局不合理，鞋關門關管理較困難。今年在我和科主任積極溝通下將辦公區域搬出手術室，減少進出人員及病人誤闖的現象發生，手術間處于常閉狀態，得到了比擬理想的管理效果。我們嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監測，嚴格了一次性醫療用品的管理，全年手術切口感染率為零.，嚴格執行查對制度及護理操作規程，無一例過失事故發生。我按照醫院要求，進展收費的標準管理。標準管理科室財務和物品，固定了每周領物數量，定期檢查。我協助科主任做好科室管理工作，認真落實我院十三項核心制度及手術分級管理制度，配合醫院對臨床科室督導的檢查工作，對檢查組提出的建議立即整改，以促進科室安康開展。醫院全面啟動了三級醫院的創立活動，這是一件關系著每一位職工切身利益的大事，我科緊緊圍繞活動部署已經開場了病歷自查、標準補充相關資料、編撰臨床途徑及診療常規、總結病歷書寫要點等工作。隨著外周介入準入制在全國的推行，我們也在積極努力按照標準要求在做前期準備工作，迎接評審。我們將不斷總結經歷、刻苦學習，為醫院的整體程度登上新臺階而不懈努力!介入科實習心得體會【3】光陰似箭，歲月如梭。20xx年已近尾聲，在這精彩紛呈的一年里，我科在醫院各科室的大力支持下，全科室同志齊心合力，堅持以病人為中心，進步醫療效勞質量為主題，樹立高度的事業心和責任心，努力學習、鉆研業務，圍繞本科室的工作性質，求真務實、踏實苦干，較好地完成醫院下達的各項工作任務，實現了自我價值的肯定并創下良好佳績。現將本科室的工作總結和科室開展情況作一系統回憶：一、業務成績：20xx年1月1日至20xx年11月30日以來，介入手術室共完成手術152例，其中外周手術33例，心內手術例，神外手術18例，開展手術類型共11種，總收入2197055元。外周由去年肝癌與腎動脈破裂兩種疾病類型，新開展子宮肌瘤、胎盤植入、下肢動、靜脈血栓、鎖骨下動脈狹窄、頸內動脈閉塞、大腦中動脈狹窄等疾病的檢查與治療。特別是我科與神經內科達成合作，成功新開展雙側頸內動脈閉塞和右側大腦中動脈狹窄的全腦血管造影術，我科還完成了左鎖骨下動脈狹窄的左鎖骨下動脈造影、球囊擴張、支架置入術的介入治療。至今，我科室已成功開展的手術有：經導管動脈化療栓塞術(TACE術)，腎動脈栓塞術，腔靜脈濾器植入術，腔靜脈濾器取出術，子宮動脈造影栓塞術，左鎖骨下動脈造影術及支架成形術，全腦血管造影術，腦動脈瘤栓塞術，冠狀動脈造影術和冠狀動脈支架置入術。二、管理工作成效:為使介入手術室到達標準化管理，我科繼續遵循與加強各項管理工作。如(一)導管室的設施和要求1.導管室的區域劃分;2.導管室的房間布局;(二)導管室的管理制度、介入導管室工作人員職責、介入治療緊急意外情況應急預案及處理流程、介入導管室質量平安與管理制度構架與方案，介入導管室手術收治范圍等。經過一年多的奮斗，大家深化認識到介入導管室的工作質量直接影響手術患者的預后及醫院的醫療效果。做好介入導管室的標準化管理是保證醫療工作和平安的重中之重。并且，介入導管室是施行介入手術的場所，是發生醫院感染的重要部門之一。因此，強化醫院感染意識，建立健全各種制度，加強各個環節的消毒、滅菌及無菌技術的施行才能更好更加有效地預防和控制醫院感染。因此，在今年，我科室在管理標準化上，特別是感染管理制度上，有了更為顯著的進步。結合去年出現的一些問題，我們制定詳細的準那么制度，嚴厲執行，使科室的管理更標準，更合理，更完善。詳細措施有：1、深化貫徹健全醫院感染管理體系執行力。根據衛生部《醫院感染管理標準》、《醫院感染診斷標準》、《消毒技術標準》、及《醫院分級管理要求》等法律、法規及規定，不斷完善各項規章制度，制定醫護人員職責、醫院感染控制方案、消毒隔離制度、醫院感染教育培訓制度，使醫院感染管理工作有章可循，介入導管室相關人員必須熟知并嚴格遵守執行各項制度。2、加強醫護人員醫院感染知識的培訓教育工作。形式多樣化，分期分批地給醫護人員講述有關醫院感染的專業知識，加強職業道德教育，使醫護人員要有高度的責任感，嚴格遵守診療過程中的操作規程，使他們認識到嚴格執行各種操作規程及消毒隔離制度對預防醫院感染的重要性。3、抓好制度落實，嚴把監控質量關。(1)以定期與不定期相結合的方式，檢查醫院感染制度執行情況以及無菌操作技術、消毒隔離制度等，及時發現工作中的隱患。(2)層層把關，每月對科室消毒效果及環境衛生學采樣監測，包括空氣、滅菌物品、醫務人員手、物體外表、滅菌劑、消毒液、消毒后醫療用品、一次性醫療用品等。4、加強物流、人流管理。5、加強導管室一次性使用無菌用品的管理。6、嚴格執行無菌技術操作規程。7、認真做好消毒和滅菌工作。三、加強業務學習與宣傳加強學習，進步思想政治和業務程度。進步自身素質，是順利開展各項工作的關鍵。科室經常組織大家學習以進步大家的法律意識，介入手術文書書寫及時標準，加強了介入手術期的平安管理、可以嚴格遵守手術平安核查制度，醫患溝通充分可以及時簽署手術知情同意書，在非手術時間盡量安排業務學習，跟我院各科室達成各項合作工程，并積極在各科室開展相關業務學習，以進步醫務工作人員的業務程度，進步為病人效勞的本領。同時，科室全體人員積極參加院外的業務學習，努力進步自己的業務素質和業務程度，不斷更新、知識、進步技術程度。如：電離輻射平安與防護，大型醫用設備(CT/DSA/MRI/LA)及超聲設備和急救設備的上崗資質培訓等。與上級醫院行業領域專家保持親密聯絡，各項疑難病例積極與專家交流，充分把握每一次的學習時機，不斷汲取專家各項經歷，從而更好的為病人效勞。我科室已做好宣傳冊，通過下鄉講課、發放宣傳冊等形式，逐步的向周邊各鎮各縣宣傳我科新貌，以點帶面，以個體帶動群體，以優質效勞，良好的口碑，爭取為我科帶來更多的病。三、存在問題：1、病少。2、技術程度及待進步，新進人員建議及早送上級醫院進修。四、繼續建立：加強科室人員的培訓，加強科室梯隊建立，引進更多新穎血液。爭取在子宮肌瘤、前列腺等相關疾病上，開展更多手術，并完善治療方式方法，爭取在前列腺動脈栓塞術和輸卵管再通術上獲得優異成績。做好相鄰縣的宣傳工作，爭取更多的病。風濕科實習心得體會風濕科實習心得體會篇16月12日上午，風濕免疫科臨床藥師結合護理人員對該病區小藥柜進展了第4次檢查(每季度檢查1次)。檢查范圍包括小藥柜的注射劑和口服制劑;急救車所備的藥品;需冰箱冷藏的藥品等。方式為徹底檢查每支(片)藥品的品名、規格、消費日期、有效期、外觀等，不留任何死角，結果如下：1未發現過期藥品通過前3期藥品的檢查，臨床藥師將發現的問題進展歸納和總結，并提出可行性的藥品管理相關措施反響至該科室，引起護士長和其他護理人員對此問題的高度重視，因此本次檢查未發現過期失效藥品。2大輸液外包裝完好在以前的檢查中，發現護理人員為了使用方便將局部大輸液的外包裝提早扯封，引起大輸液的內包裝Luo露在外(局部大輸液由于時間長已沾染大量灰塵)，易受微生物污染。本次檢查未發現此問題。3藥品存放相對標準在以前的檢查中，發現藥品區存放私人物品和辦公物品;甲藥品包裝合放置乙藥品;甲藥品包裝合混雜乙藥品等;本次檢查未發現此類問題。但局部易變色的藥品仍未使用原包裝和遮光設施等。4近期藥品仍然存在由于各種原因近期藥品仍然存在，臨床藥師已將局部藥品陳列合放置擋板，使近期藥品置于易取處，同時將6個月以內的藥品列出清單提供應護士長，希望護理人員在擺放和使用藥品時要遵循近期先用的原那么，防止醫療事故的發生和藥品資的浪費。通過臨床藥師和護理人員的親密合作，可以進一步加強病區藥品的標準化管理，保障臨床用藥平安。風濕科實習心得體會篇2第一天進科正式實習的第一天，感想頗多。風濕科周二大夫休息，只有為數不多的人在值班。當然同時進科的有4個本科生，一個研究生。總帶教并沒有把我們分給其余的教師，先讓我們和主班大夫劉德武教師實習。其實上午也是受到了待客無人理的境地，不過還好，下午和科里的其他學長、學姐們混熟了，日子不那么難熬了。萬事開頭難，我相信我一定會做到很好的。今天終于找到一個關于保研的權威答案，還是韓東海教師比擬懂。我的情況是根本沒什么問題，但同樣也要按考研準備，以保萬無一失。晚上做可以下規劃和目的，終歸是學了些東西，所以這一天還是快樂結尾。明天再接再厲，知道會更好！我的帶教教師今天終于見到所有教師的真面目了，還有學長學姐們。教師并不是很依賴我們，幾乎所有的事情都不需要我們幫助。所以我們一直很閑，不過還好跟著主任查房的時候收獲很多。主任給人的印象就是權威，大概所有主任都是內外兼修的，像是普外的主任劉巖。我很喜歡這樣的查房，對我們學生的啟發很大。安康的重要。一個19歲小女孩患有類風濕，大概是我們科里面最年輕的患者了，小女孩長得很漂亮，還在上學。其實我沒有覺得這有什么，可是她媽媽卻格外的沖動，甚至在20多位醫生面前哭出聲音。神經敏感的她，幾乎每一個小時來醫生辦公室一次，甚至認為主任沒在她女兒病床前停留是因為女兒的病不好治。我教師說：您女兒可真漂亮她含著眼淚哽咽漂亮也沒有安康重要。這句話從她的嘴里說出來真是格外的發人深省。因為女兒的病憔悴甚至比女兒更嚴重。主連夜今天去看于莉教師，她還是那樣干練。我多么希望劉巖巖能像她一樣，教我更多的東西。看來真的只有自學了。我這幾天還沒有進入狀態，但是心情已經不那么焦慮了，就當是準備工作。既然在一個科室呆過，就不會讓自己那么稀里糊涂的分開。我可能還沒有鍛煉出來，有的時候不擅長交流，不想事。其實我們還真是競爭對手，別讓我不喜歡你。不要去朋友的公司工作就是這個道理吧！看來前輩們傳下來的都是至理名言。假如你想和一個人成為朋友，一定要保持好間隔。百合從沒有收到過鮮花，一直羨慕那些手里捧著鮮花的女孩子們，覺得她們是那么幸福。今天我也有被受人矚目的感覺，雖然花是自己買的。捧著5支百合花坐299路公交車去給弟弟送花，忽略了這束花的魔力。再次返回，刷過卡后，耳后傳來一句這么快就回來了我恍惚意識到原來是同一輛車，同一個司機。下車后我站在車的前面等著車走后過馬路。恰巧司機看到我，扭頭做出個得意的動作。我也揮揮手示意。只是一個簡單的動作，就讓我很開心，那種感覺像是人間處處有真情。僅僅是一句話和一個笑容，即不再讓我們在這個陌生的世界里不孤單，不那么害怕。人與人之間的間隔就這么奇妙！醫院那里沒有什么，借到我的內科書了，明天開場就學習風濕科得病了。下周開場我會以一個專業的態度去實習。我知道不管遇到什么困難，我一定會克制的。這就是我，慶幸我有這種精神。風濕科實習心得體會篇3在這個科讓我印象最深化的要數一個藥物疹的病人和一個系統性紅斑狼瘡患者。當我第一眼看到那個藥物疹的病人時，嚇了一大跳，都不怎么敢接近他，他全身的皮膚就像蛇換皮一樣，看著讓人毛骨悚然的，而且皮總是一大片一大片的掉，每次給他做治療的時候都能看到他的整張床都是掉的皮屑。而對系統性紅斑狼瘡的患者印象深化并不是因為嚇人，而是因為她的血小板總是很低，住院期間都有被告病重幾次，也因此這樣，她的精神總不是很好，我們也很特別的要關注的她的情況，并且讓她得絕對臥床休息，以防意外情況等等。其次就是科室的特色超激光治療，這對于風濕痛好似很有作用，很多患者都說連續幾個療程后，疼痛確實有所所緩解。在科室自己也第一次在晨會的時候交班，之前的科室都不用自己交班，只要站在旁邊聽教師或是師姐交班，所以都不會感到緊張，但在這個科教師突然讓我交班的時候，心里面還是很緊張的，怕做的不好，但意外的是在交班的時候很順暢，沒有因為緊張而中斷，教師也給自己了很大的鼓勵。在一個月的時間，自己也開場逐漸主動的開場去寫護理記錄，雖然有時候寫的不太完善，但至少我知道什么是需要在護理記錄里面表達出來，而針對自己所管的病人有什么事是要特別注意和觀察的，特別對于跌倒評估要特別重視。全科醫生實習心得體會全科醫生實習心得體會【一】經過近一個月時間的全科醫生的理論培訓班的學習，本人對全科醫學知識有了一定的認知和理解，悉知全科醫學的含義，將原有的各科相關知識有機的交融。做為全科醫生將在全科醫療中充當重要角色，全科醫生是對個人、家庭和社區提供優質、方便、經濟有效的一體化的基層醫療保健效勞，進展生命、安康與疾病的全過程、全方位負責式的管理的醫生。在這一個月的學習時間里，教師給我們傳授了全科醫學根底、社區保健與康復、人際溝通學、醫學心理學、社區預防醫學五門課程，使我從中理解了社區衛生效勞的特點，熟悉了全科醫學的特點和全科醫學根本知識理論。雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的時機也不多，但是通過這有限時間的學習與交流，拓寬了知識面，進步了認識。認識到自身的缺乏，需要不斷進步自己的專業知識。通過學習，讓我深化的認識到全科醫療與專科醫療的區別和聯絡，充分顯示出全科醫療在現今社會中社區居民的需求中所處的重要地位。更進一步認識到做全科醫生，社區醫生在社區職責的重要性。總之，通過這一段時間的學習深化的體會到全科醫生在社區衛生工作中的重要性——全科醫生肩負著在新的歷史時期中社區廣闊居民身體安康的重要責任。這就要求我在今后學習和工作和工作中端正態度，更加努力的學習，進步專業技術程度，從而全面進步自己在新的全科醫師崗位上的工作才能。由于從事社區衛生醫療工作時間不長，工作還不深化，對全科醫學和社區醫學認識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫療的形式之中，在應對患者的過程中還存留著以醫療為主、以疾病為中心、以醫生為中心的就診形式，對社區常見的安康問題、康復醫學、中醫藥照顧等全科醫學知識還缺乏全面的理解和掌握，所以在今后的理論學習中要充分利用現階段的有利條件更新觀念，繼續學習，為今后的全科醫療工作打下良好的理論根底。爭取圓滿、合格的完成此次轉崗培訓。全科醫生實習心得體會【二】門診的一周很快就過去了，這七天里，我對社區醫院的環境有了一個粗略的印象，也讓我有了一些考慮。大概是受小的時候家屬區里的醫務室的溫馨環境的影響，我一直在心中保存著做一個社區醫生的小愿望。因為我覺得社區醫生有更多的時間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感根底，這在中國這一特定的環境下，非常有助于進步患者的就醫依從性。門診的患者每天來來去去，其中有很多患者，不過是走馬觀花的看醫生，并沒有好的依從性，這一點對于中國廣闊的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對于醫生有著強烈的不信任感，這與如今的醫療大環境不無關系，但也與醫生因為自身工作繁忙，沒有時間和精力與患者進展良好的溝通有關。對于這兩點問題，我一直認為，有責任感和醫術高超的社區醫生是一種解決問題的方法。在社區門診的這些天，讓我對這一點有了更多的信心，因為我在這里收獲了很多知識和感動。二門診的教師們，學識都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫生的一點，他們看上去都親切而低調，但他們卻是有著大醫院專科醫生不能小覷的廣博的知識，看似信手拈來的功夫，卻是患者就診的第一道守護者。雖然看每個病人的時間還是有限，但是他們還是比專科醫生多了一份熱情和親切，對患者的教育和指導也要多一些。尤其是很多患者已經在大醫院就過醫，他們在二門診開藥的同時，醫生們也不錯過任何宣教的時機，這一點，使我更加堅信，也許大醫院的醫生對于最新的知識有著更深化的理解，用藥更有把握，但是社區醫生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的。很遺憾，給我安排入戶的那天并沒有入戶，所以我失去了一次很好的深化理解社區醫生工作的時機。但是那天在兒童保健的智力篩查門診，我還是更加深化的感受到了社區醫生在患者的根底保健工作中的不可替代的重要作用，也讓我回憶起了小時候在家屬區里醫務室里疫苗接種或是看病的溫馨經歷。可以想見，入戶這種更加體貼周到的醫療行為，對于很多醫療觀念比擬淡薄的患者的母嬰安康保障是非常有必要的。當然二門診有很多好處，我還是感受到了一些不得不面對的問題。總體上，二門診還是北醫三院的一局部，所以綜合程度是很好的，這帶來了很多除了一萬五千人的社區居民以外的臨近的社區患者。雖然很多患者在家門口就能看上病，非常方便，但是如此龐大的患者群體，每個診室還是門庭假設市，患者還是要等待，醫生們也是很繁忙，每個病人獲得的時間并沒有比大醫院多上多少，醫生們與患者也并不是特別熟悉，對患者的宣教也不是特別有效，這一點讓我覺得還是有點小遺憾的。但是這個也許是國內如今醫療條件不平衡下的必然產物，所有好的醫院都是人山人海，二門診也不除外。依托著三院的強大的支持，二門診的醫生們有了較好的再教育的條件，但是相對于大醫院的專科醫生，他們還是少了許多參加高程度研討會和國際會議等高程度的學習時機。所以在治療上，很可能會有一些與專科醫生不同的治療意見，這點不僅會不利于患者的治療，也不利于全科醫生自己的成長。與此相應的，在這個化驗檢查對高精醫療檢驗儀器高度依賴的時代，社區醫院與大醫院也有一定差距，這個也是限制社區醫院的診療范圍的一個因素吧。新的醫療改革正在進展，我這短短一周的實習感受使我相信，社區醫院作為醫改的重要環節，會越來越受到重視，獲得越來越多的醫療資，發揮越來越大的作用。全科醫生實習心得體會【三】要在較短的時間內學好這些知識，假如不采取一些有效的方法來進展學習，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節，曾經談到過有關搞好實習的經歷，本章將進一步和同學們談談有關搞好實習的方法，相信這些方法同樣可以為同學們搞好實習起到一些啟迪作用。一、很抓根本技能的訓練作一名醫生首先需要掌握一些必備的根本技能，這是做好醫生的根底，作為進入臨床實習的實習醫生來說，首先應該搞好這些根本技能的訓練，這是今后進一步開展的根底，假如根底打得不牢，今后的進步只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內容都與根本技能有關，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析^p、管理病人的方法等等。這些都是作醫生必須具備的根本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能純熟掌握。因此，同學們應該在練好這些技能上下功夫。二、重視“方法”的學習實習學什么？許多大局部同學都認為是學疾病，臨床上許多同學對于遇見一個少見病，發現一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少考慮這個少見病或體征是如何診斷或發現的，這實際上是同學們實習中常常出現的誤區，關于實習學什么？教員的觀點那么認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發現更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。所以說學習和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學們在實習應該在學習或掌握“方法”上下功夫。三、找共同點法所謂找共同點，就是找具有共同性的規律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發病機理、臨床表現、診斷標準、治療方法等幾方面進展總結，而病歷的內容，與門診病歷的內容、病史匯報的內容、以及特殊申請單的內容都有許多一樣之處，只是各自的側重點不同而已，假如掌握了病歷書寫，那么其它的內容寫起來就顯得相對容易了。總之，在臨床實習中會有許多類似的共同點或者共同規律可循，因此同學們在實習中應該有意識地總結這些規律，掌握了這些規律，將會使臨床實習在有效的實習時間內學到更多的知識。四、找特點法世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學科有其特點，每一病人有其特點。假如可以把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學們在實習時應該學會擅長找特點。一、找疾病的特點，認識疾病的本質學醫的同學都有這樣的體會，醫學上需要記憶和理解的內容實在太多，且不說根底醫學的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內容，僅教材上眾多疾病的病因、發病機理、臨床表現、診斷及治療方法就得花費相當的精力進展記憶和學習了。確實，醫學上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫學知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學習帶來極大的效益。[全科醫生實習心得體會]腫瘤科實習心得體會腫瘤科實習心得體會時間總是悄無聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼，在腫瘤科的實習馬上就要完畢了，我不能讓時間停頓，但是卻永遠忘不了在這段時間在腫瘤科發生的點點滴滴，在離別之際，我想要談談在腫瘤科實習的心得體會。以前，只要聽到關于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面對的是許多瀕臨死亡的患者。在一個月前，我帶著幾分惶恐，些許擔憂，和一些不自信，預見實習生活將在恐懼中困難度過。但是，一個月不知不覺中過去了，以前腦袋里面的畫面幾乎沒有出現，充實的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個讓人進步的地方，充滿活來的地方。在這里，我遇到了帶教教師**，她精明能干，經歷豐富，對我更是用心良苦，讓我理解到腫瘤科的常見疾病，化療藥物配制及觀察不良反響，放療知識的宣教，并掌握了pICC換藥等護理操作技能，讓我學會了對自己每日的工作進展規劃梳理，而不是很機械的去完成那些任務，用平常心來對待這份神圣的職業，用愛心呵護所有的病人。腫瘤科和其他科室一樣而又不同，雖然護理每天的工作和其他科室的護理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時都有可能被死神帶走，所以在命懸一線之際，白衣天使與惡魔的斗爭要更加劇烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎？許多病員對于疾病總是抱有希望，生病對一個人來說就是晴天霹靂，對整個家庭更是很沉重的打擊，他們不僅要長時間遭受疾病的折磨，還要承受精神的壓力，經濟的壓力，角色改變的不適應等等，長期的放化療也使他們遭受痛苦，身心俱疲。在這個堅持與放棄的掙扎中，我們看到的是另一種人生態度，很多人對生命都有強烈的渴望和堅持，縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股渴求揮之不去，然而，有時候我們也很無奈，只有眼睜睜看著一個生命漸漸的消逝，而我們能做的就是在生命完畢之前給予病人和家屬更多的呵護與關心，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患者可以在生命的最后一刻，很沉著的離去，不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強，往往能創造出很多匪夷所思的奇跡，遠比我們想象中的要來的堅強，患者面對病魔沒有我們想象的不堪一擊，他們的樂觀開朗一度令我疑心，這是腫瘤科嗎？他們是腫瘤患者嗎？假如不是因為在病房，我絕對不可能將他們與腫瘤聯絡在一起，他們的樂觀值得我們所有人學習，也值得我們自省，這是對生命的敬畏和另一種態度，我們如今擁有安康的身體，還有什么可難過的呢？別說自己什么都沒有，只要身體安康，其他都可以通過自己的努力來創造。在腫瘤科的時間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病人臉上的笑容，看到他們對生命的堅持，看到醫務人員對病員的關心和保護，讓我理解一個特殊的人群，這個人群用他們自己的行動向我們詮釋了一個別樣的人生，雖然離別的日子越來越接近，但是，他們的樂觀和豁達我會一直延續下去，也希望他們可以一直堅持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時的，我也會用我的努力充實我的知識和技能，用我真誠的護理減輕病人寫物病痛和灰暗，用我的微笑送病人安康的離去，而這也是我該盡心做到的，對生命的堅持和敬畏。急診科實習心得體會篇一：在120急診科的日子——我的見習心得經過一年半年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰場一展拳腳的時機。雖然僅有十天的見習，但所獲頗豐，心得體會也不少。現就在醫院如何學習這方面揀幾點我感觸較深的來談談。一、與帶教教師的溝通與交流相信每個到過醫院見習的同學都知道在醫院與帶教教師的關系非常重要。這一點在到醫院之前，上至丘麗冰科長，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。可真正到了醫院后，才發現這其實是一門很大的學問。附一院急診科門診的醫生一天要看幾十個病人，病房的醫生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教教師忙得根本沒有時間同你“神侃”。幾天以后，我發現，其實天無絕人之路。只要教師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在短短幾天的時間，怎樣讓教師在最短的時間內發現你這塊“和氏璧”呢？就我自己個人經歷來說，方法有二。首先，是一語驚人法。假如你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深化、準確；又假如你能及時而正確地答復出教師在查房時提出的問題，即使分析^p得不夠全面，也都會讓教師覺得你是個會考慮的學生，教師通常會比擬愿意給這種學生講課。上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為根底外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法那么是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個教師都會喜歡勤奮實干的學生。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教教師，遵守紀律，熱愛學習。二、自己把握時機，積極主動學習這是非常重要的。在醫院里，進修生、博士生、研究生、國內外的見習生、見習生都很多，假設你自己不積極主動地爭取時機，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。首先你可以主動要求跟教師值夜班。因為教師在晚上通常會比擬有空，可以有時間給你開小課；假設遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看教師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫學生來說都是珍貴的學習時機。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去漸漸開掘了。其次，假如你的帶教教師實在忙不過來，就別什么問題都找教師。其實在病房還有很多很好的教師，就是見習生。我在急診見習的時候，就有兩個見習生“教師”，他們的根底知識都很扎實，動手才能也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在這段時間，我得到了很大的啟發。三、學習內容的把握在病房見習時到底要學些什么呢？相信如今還有很多人都不清楚。我自己當時也是混混沌沌，到了急診科以后，帶我的郭敏軍教師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習教師的醫囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發現，在那之前，我除了動手才能有所進步外，這方面掌握確實實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復習，就能學到知識。四、寫好見習日記寫見習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己見習的經歷。寫見習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及缺乏，也可記對某一病人的認識，對某一病癥體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發生在臨床上的每一件事情，總之，見習的經歷都可以成為見習日記的內容。在臨床見習中寫見習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，也許同學們還沒有體會到寫見習日記的好處。寫見習日記至少有以下好處：第一，堅持寫見習日記使得同學每天有時間考慮自己的見習收獲或缺乏，有利于自己不斷地改良見習方法，搞好見習；其次，寫見習日記是積累臨床經歷的一個很好的途徑；第三，經常寫日記，有利于培養自己勤于考慮的好習慣，有利于進步事物觀察和分析^p才能，這種才能對于臨床醫生來說，將是非常重要的；第四，通過見習日記，可以看出自己成長的過程；第五，日記中的某些內容，如見習中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業成功的打破口，許多科學家的手稿成為后來重大科學發現的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于見習同學來說，應該養成寫見習日記的好習慣，相信這將會使自己受益非淺。篇二：淺談急診科護士的工作體會從前很喜歡看影視節目中關于急診科的故事，覺得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的我如今也有幸成為一名急診科的護士，從開場的手忙腳亂到漸漸找到規律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易！急診科是醫院最重要的窗口之一,我所在的醫院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,假設處理不當,就容易發生醫療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時理解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個細微環節都非常敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越覺察得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才擅長發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上防止因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的互相尊重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，防止患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患間隔，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地理解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問理解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的教師，每件事都是我的經歷，我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論根底、豐富的搶救經歷、快速的反響、敏捷的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。篇三：急診科兩周實習匯報兩周的爭診科實習就要完畢了，抱著初次實習所燃起的熊熊熱情，兩周來，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風，充實的踱至宿舍。感到了自己的成長。從最初入科時只敢靜靜的躲在教師背后，到開場用自己理解的通俗易懂的語言將教師認為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達過去，到開場在教師繁忙時初步接診病人，直到如今可以從患者來送至患者滿意分開，中途只需要拿著開好的處方找教師審閱簽字。像小時候的作文中經常用到的第一次那樣，實習的兩周同樣經歷了好多初體驗。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開場門診查體，直到最后的外科清創縫合。都經歷了從稚嫩到自信的過程。特別是在一次將疑心有食物中毒的患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經我的仔細查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個小時候后被專科醫生確診的時候，真的有種說不出的幸福。過來的學長說，如今是最初的激情，激情過后就將對這些失去現有的憧憬和熱情。我覺得自己不會，因為我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰的工作怎么會沒有熱情。特別是短暫的實習年，每科的輪轉時間更是急促，怎么會忍心喪失那僅有的短短幾天的時機。科里病人實際加書本相關理論，我正在以自認為行之有效的方法來貪心的吸收著浩如煙海的醫學知識，來壯大著自己，也在利用這個麻木著自己不是很快樂的生活。篇四：急診科護理年終總結二、加強學習，培養高素質隊伍急診科制定學習制度和方案，加強護理人員的業務知識學習。開展急救專業培訓，選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管，要求急診八大件操作人人過關。與醫生一同學習心肺復蘇新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創傷急救。進步了急診急救程度和搶救反響速度。全科人員自覺學習尉然成風，目前有8名護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩位工作一年的護士參加護士執業考試均通過。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。三、做好新入科護士及實習生的帶教工作根據急診科的工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓方案，要求其三個月內醫學教.育網搜集整理掌握急診的流程，院前急救，如何接急救、掌握急診科所有的儀器使用，同時加強理論方面的學習與考核。在施行培訓第一年時，獲得了很好的效果。對于實習生做到放手不放眼，每周實行小講課。四、關愛生命，爭分奪秒是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如XX年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得珍貴時間。五、做好急救藥品及急救儀器的管理急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的根底，現已施行每項工作專人負責，責任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的原因此影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰，醫療市場的劇烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建立，進步護理人員綜合素養，培養專業護士，進步效勞質量，完成新一年的工作方案。放射科實習心得體會第一篇：放射科實習心得體會一、情況介紹醫學影像學是將現代放射學、微電子學、電子計算機、圖像處理等最新科技成果用于診斷、治療疾病的一門新興學科。現代醫學成像技術飛速開展，無論是普通x線、核素、超聲照舊x線計算機體層攝影、磁共振成像等技術，影像的密度分辨率與空間分辨率大大進步，使各種影像互相配合、互相增補、互相印證，可以更明晰地展示人體的器官構造，結合病史、身子骨兒檢查、化驗等臨床資料，進展綜合分析^p，較著地進步了臨床診治程度。目前學生已經通過了兩年的根底醫學、臨床醫學、醫學影像學等系統的理論學習，進入到最后一年的理論和理論相結合的階段畢業實習階段。在32周的畢業實習中，使學生對醫學影像學各方面的根本理論知識、根本操作及常見并高發病的診斷能較全面較系統地掌握，更好地完成實習使命，為他們此后的工作打下堅實的基矗二、實習目的通過畢業實習，明確做為醫學院影像專業醫療事務工筆者的責任，樹立良好的醫德醫風，掌握醫學影像專業必備的根底理論、根本知識和根本技能，具有一定的自學和運用知識分析^p問題、解決問題的才能，畢業后能在地區級及以下醫院衛活力構從事醫學院影像技術及診斷工作。詳細要求是：(一)影像技術1.熟悉各種檢查方法，正確引導病人就醫。2.獨立完成暗室技術與管理的各項工作。3.能純熟地掌握x線機的操作方法并進展常規檢查部位的普通x線攝影及造影，拍攝出符合診斷要求的x線片。4.熟悉x線特殊檢查技術，包孕高仟伏攝影、軟x線攝影、數字x線檢查及超聲檢查。5.知道ct、mri、介入放射檢查的操作規程要領及根本步驟。(二影像診斷1.能說出影像學科的常規工作制度;2.標準地進展x線透視操作;3.能準確識別呼吸系統、循環系統、消化系統、骨骼系統、泌尿生殖系統、顱腦五官;4.系統的沒事了x線表現和常見病的典型x線征象;并對此中常見病出現典型征象者作出診斷及鑒別診斷;5.具有正規書寫x線透視、攝片、造影檢查診斷報告的才能;6.能說出ct、mri、dsa、介入放射檢查的適應證、禁忌證和診斷原那么;7.具有初步的ct和超聲診斷才能;8.對常見病能合理選用各種影像檢查方法;9.能對各種醫學影像檢查技術的優點與限度進展初步的評價。三、實習內容及要求(一)職責和醫德方面1.進一步明確醫學影像學科的性子及其在現代醫學中的重重地位，從而更加熱愛專業。學習醫院科室工作人員的好思想、好作風，全心全意為人平易近效勞。2.熟悉放射科的社團機構及醫技人員構成、工作范圍劃分及根本診療制度。3.熟悉放射科各級醫療事務人員，各個工作崗位的職責及其沒事了工作程序。(二)影像技術1.接診(1)診室的漫衍及工作范圍(2)膠片規格及價格(3)報告的登統及分發(4)照片的存儲和保管2.x線照片沖洗技術(1)暗室布局及常用器材設備(2)膠片的開啟、裝片、卸片、沖洗及保管(3)藥液的配合制造和/或更換(4)顯影、中間處理、定影、水洗及枯燥的過程與考前須知(5)自動洗片機的施用與維護，自動沖洗技術的優缺點。3.普通x線攝影(1)投照原那么、步驟和考前須知。(2)四肢、胸部、腹部、頭顱、面顱、脊柱和骨盆常用位置投照。第二篇：放射科實習心得體會現代醫學成像技術飛速開展，無論是普通X線、核素、超聲還是X線計算機體層攝影、磁共振成像等技術，影像的密度分辨率與空間分辨率大大進步，使各種影像互相配合、互相補充、互相印證，可以更明晰地展示人體的器官構造，結合病史、體檢、化驗等臨床資料，進展綜合分析^p，明顯地進步了臨床診治程度。經過了三年的根底醫學、臨床醫學、醫學影像學等系統的理論學習，我們進入到最后一年的理論和理論相結合的階段--畢業實習階段。一年的臨床實習，使我對醫學影像學各方面的根本理論知識、根本操作及常見病、多發病的診斷能較全面較系統地掌握，更好地完成實習任務，為今后的工作打下堅實的根底。我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目的邁進了一步，雖然還有一段很長的間隔，但只要努力加用心我相信這個間隔會一步一步地縮小的。進入實習后才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校里學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常構造形態也是各有千秋，開場的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教教師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能進步自己的診斷程度。超聲還有一個關鍵就是手法，深化的手法必須靠在臨床上的理論才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，假設手法不到位打不到關鍵的理想的切面，病變未能明晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，常常是很細微的，需要細微的轉動探頭，仔細觀察，手法稍一不到位，就會導致漏診。手法確實是一個困難的學習過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比擬理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開場操作時只壓個幾分鐘，手就開場使不上勁發起抖來，我想我也許應該像針灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以后一定加強手法練習。曾有臨床帶教教師說過：手法這個東西要活，不能硬搬書本，比方說觀察胎兒唇部，書上肯能會說，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實當你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些。由此看出手法需要一定的領悟才能，多做，不斷總結，才能進步手法技能。剛開場實習確實心比擬急，理論在理論的過程中，因為差距而不斷遇到障礙，但是只要堅持，這樣一段過程總會成為過去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開場找結石;膽囊內的高回聲，讓患者翻身，動那么為結石，不挪動那么為息肉;看到肝臟的聲像圖出現聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴張考慮腸梗阻等理論和理論漸漸聯絡起來了，我也逐漸進步了。臨床的實習是對理論學習階段的穩固與加強，更是對醫學技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。從教師們的身上我學到了醫學是無限可能的，但我們要敢于相信自己的所見，更深化的體會到了自信而不能自負的精神，也由此可知解剖學對超聲的重要性。超聲診斷醫師也需要有豐富的臨床知識，我們也需要看、問病人的病史，這樣心里有譜，一定的臨床經歷反過來有助于自己超聲診斷。平時要