河北省唐山市樂亭縣高級中學2022-2023學年高二生物聯考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關細胞代謝過程的敘述，正確的是（）A．若氣孔關閉會導致葉肉細胞中的C3含量下降B．藍藻細胞水的光解發生在葉綠體的類囊體薄膜上C．光合作用產生的進人線粒體中參與H2O的生成D．光合作用和細胞呼吸都是在相應細胞器的內膜上產生ATP參考答案：A【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】本題考查光合作用的過程：1、光反應：①水的光解：2H2O4[H]+O2②ATP的生成：ADP+PiATP2、暗反應：①CO2的固定：CO2+C52C3②CO2的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O有氧呼吸可以分為三個階段：第一階段：在細胞質的基質中．反應式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質中進行．反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的．反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）．【解答】解：A、若氣孔關閉會導致三碳化合物的生成減少，同時其去路不變，最終導致三碳化合物的含量下降，A正確；B、藍藻細胞屬于原核細胞，光合作用中，水的光解發生在片層膜上，B錯誤；C、光合作用中產生的[H]只能用于還原三碳化合物，C錯誤；D、光合作用在葉綠體的類囊體薄膜上產生ATP，不是在葉綠體基質中產生的，有氧呼吸過程中可以在線粒體基質中產生ATP，D錯誤．故選：A．2.下列關于密碼子的敘述中，不正確的是

A．一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子

B．GTA肯定不是密碼子

C．每種密碼子都有與之對應的氨基酸

D．mRNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸參考答案：C3.下列關于生長素的敘述，錯誤的是（

）A．生長素能促進扦插枝條生根

B．生長素濃度越高，植物生長越快C．一般來說，去掉頂芽可以促進側芽生長

D．植物向光性運動與生長素不均勻分布有關參考答案：B4.如圖中，一定能排除紅綠色盲遺傳的是（）A．A B．B C．C D．D參考答案：D【考點】8A：伴性遺傳．【分析】解答本題最關鍵的是根據系譜圖判斷其遺傳方式，考生可采用口訣進行判斷：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”．據此答題．【解答】解：紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病．A、根據A系譜圖不能確定其遺傳方式，有可能是伴X染色體隱性遺傳，A錯誤；B、根據B系譜圖可確定其是隱性遺傳，可能是常染色體隱性遺傳，也可能是伴X染色體隱性遺傳，B錯誤；C、根據C系譜圖不能確定其遺傳方式，有可能是伴X染色體隱性遺傳，C錯誤；D、根據D系譜圖可確定其遺傳方式是常染色體隱性遺傳，不能使紅綠色盲遺傳，D正確．故選：D．【點評】本題結合系譜圖，考查人類遺傳病的相關知識，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點，能運用口訣結合遺傳病的特點判斷各圖的遺傳方式，再根據題干要求選出正確的答案．5.在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中，若虎鯨增加1kg體重，至少消耗浮游植物的量為

A.1kg

B.10kg

C.125kg

D.1000kg參考答案：C6.下圖分別表示不同的生物種群個體數目的變化，那么圖①②③表示的關系依次是A．捕食、競爭、互利共生B．種間斗爭、種內競爭、種內互助C．競爭、互利共生、捕食D．種間互助、種間斗爭、競爭參考答案：A7.生物工程是一門生物科學與工程技術有機結合而興起的一門綜合性的科學技術，近些年來發展迅猛，碩果累累，下列關于生物工程的說法，不正確的是(

)A.植物體細胞雜交和動物細胞融合技術的原理是-一樣的，植物組織培養和動物細胞培養技術的原理是不同的B.從理論上講，基因工程和細胞工程都可以定向改造生物的遺傳性狀C.基因工程工具酶有限制酶、DNA連接酶等，細胞工程的工具酶有纖維素酶、胰蛋白酶等D.通過基因工程和發酵工程可以生產出乙肝疫苗、胰島素、某些種類的單克隆抗體參考答案：A【分析】生物技術是指人們以現代生命科學為基礎，結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的。生物工程包括基因工程、細胞工程、胚胎工程、發酵工程等技術。【詳解】植物體細胞雜交和動物細胞融合技術的原理不完全相同，植物體細胞雜交技術的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性，而動物細胞融合技術的原理是細胞膜的流動性和細胞增殖，A錯誤；從理論上講，基因工程和細胞工程都可以定向改造生物的遺傳性狀和克服遠緣雜交不親和障礙，B正確；基因工程的工具酶有限制酶、DNA連接酶等，細胞工程的工具酶有纖維素酶、果膠酶、胰蛋白酶、膠原蛋白酶等，C正確；通過基因工程和發酵工程可以生產出乙肝疫苗、胰島素、某些種類的單克隆抗體等，D正確。【點睛】植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一

8.下列關于人類遺傳病的敘述中，錯誤的是A.人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病B.抗維生素D佝僂病、哮喘病和青少年型糖尿病中第一種遺傳符合孟德爾遺傳定律C.21三體綜合征患者體細胞中染色體數目為47條D.單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病參考答案：D人類遺傳病，是指由遺傳物質發生異常改變而引起的疾病，A項正確；人類遺傳病分為三種類型：單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，只有單基因遺傳病符合孟德爾遺傳定律，B項正確；21三體綜合征患者體細胞中染色體數目為47條，C項正確；單基因遺傳病是指受一對基因控制的疾病，D項錯誤，固選D。【考點定位】遺傳病的特點。9.已知普通小麥是異源六倍體，含42條染色體。下列有關普通小麥染色體組成的敘述中錯誤的是A它的每個染色體組含7條染色體

B它的單倍體植株的體細胞含21條染色體C經花藥離體培養形成的植侏，體細胞含有三個染色體組，為三倍體D它的單倍體植株高度不育參考答案：C10.下列敘述中哪一項不是遺傳物質必備的特點（

）A.一定存在于染色體中

B.能夠自我復制C.分子結構相對穩定

D.能產生可遺傳的變異參考答案：A試題分析：遺傳物質不一定存在于染色體中，如原核生物和病毒沒有染色體，但它們也存在遺傳物質，A錯誤；作為遺傳物質要能夠進行自我復制，B正確；作為遺傳物質，其分子結構要具有相對穩定性，C正確；遺傳物質要能產生可遺傳的變異，D正確。考點：本題主要考查人類對遺傳物質的探究歷程相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。11.胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案：B12.純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F1在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明

A．表現型是基因型的外在表現形式

B．基因型決定表現型

C．基因型不同表現型也不同

D．表現型是基因型與環境因素相互作用的結果參考答案：D13.英國某醫院通過生物技術，成功對一對丈夫家族有乳腺癌發病史的夫婦的后代進行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設計嬰兒”的培育流程如下：通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時，抽取一個細胞進行基因檢測，剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宮，一個健康的“設計嬰兒”得以孕育。下列關于該項“設計嬰兒”培育過程中所用技術的敘述，正確的是（

）A．通過人工方式獲得15個受精卵，需要用到超數排卵和人工受精的手段B．檢測受精卵中是否含有致癌基因，可以用抗生素抗性基因進行檢測C．需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除”D．要將受精卵培養到8細胞胚或早期原腸胚后，再移植入子宮參考答案：A14.關于右圖說法不正確的是A．如果甲狀腺素的合成量過多時，促甲狀腺素釋放激素和E將減少，這是一種負反饋調節機制B．若人遇到危險而情緒緊張時，血液中的甲狀腺素含量會增加，這種生理過程是僅受激素調節C．圖中的F是指下丘腦D．由圖示可以看出神經調節控制體液調節，體液調節又可以影響神經調節參考答案：B15.草履蟲與細菌都具有的細胞器是（）A．核糖體B．線粒體C．核膜D．染色體參考答案：A16.下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是()A．利用花藥離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養技術，而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養技術B．在進行組織培養時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發生細胞分化和基因重組C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術手段，所依據的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體D．單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術參考答案：C17.構成上皮細胞的化合物中，占干重50％以上的物質是A.脂類

B.蛋白質

C.糖類

D.水參考答案：B18.將硝化細菌體內核酸徹底水解后可以得到()A．C、H、O、N、P等元素

B．5種含氮堿基C．4種核苷酸

D．8種核苷酸參考答案：B19.右圖表示某物種遷入新環境后，種群增長速率隨時間的變化關系。在第10年時經調查該種群數量為200只，估算該種群在此環境中的環境負荷量約為A．100只

B．200只

C．300只

D．400只參考答案：D20.下列關于內環境的敘述，正確的是A.內環境中含有葡萄糖、K＋、血紅蛋白、尿素等物質B.血液、組織液和淋巴等，共同構成人體的內環境C.免疫能力越強越有利于機體穩態的維持D.神經遞質可進入組織液，激素可進人血液參考答案：D【分析】1、內環境及其各組分之問的關系：①內環境的概念：由細胞外液構成的液體環境叫做內環境，包括血漿、組織液和淋巴。②各組分之間的關系如圖所示：2、內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳解】A、內環境中含有葡萄糖、K＋等營養物質以及尿素等代謝廢物，但是血紅蛋白屬于紅細胞內的蛋白質，不屬于內環境的成分，A錯誤；B、血漿、組織液和淋巴等，共同構成人體的內環境，B錯誤；C、神經-體液-免疫是內環境穩態的網絡調節機制，而免疫能力過強了會引起免疫失調，導致過敏反應或者自身免疫病的發生，C錯誤；D、神經遞質經過神經細胞分泌后可進入組織液，激素經過內分泌細胞分泌后可進入血液，D正確。故選D。【點睛】本題考查內環境的知識點，要求學生掌握內環境的組成以及化學成分，結合實例理解內環境的化學組成，掌握內環境穩態的實質，這是該題考查的重點。21.下圖表示三個通過突觸連接的神經元。現于箭頭處施加一強刺激,則能測到動作電位的位置是()A．a和b處

B．a、b和c處

C．b、c、d和e處

D．a、b、c、d和e處參考答案：C22.下列有關人體水分調節的敘述中，正確的是A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素分泌增加，則尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管對水的重吸收加強參考答案：D23.下列關于種群數量變化的敘述，錯誤的是A．種群數量的變化包括增長、波動、穩定和下降等B．種群數量的變化主要是由遷入和遷出、出生和死亡引起的C．在自然界中，種群的增長一般是“J”型曲線D．在自然界中，種群的增長一般是“S”型曲線參考答案：C24.下列關于高中生物學實驗的原理、方法或選材的敘述，正確的是A．制作果醋時，通氧不足或溫度過低會使發酵受影響B．利用稀釋涂布平板法對細菌計數時需借助于顯微鏡C．只要生物材料中含豐富的葡萄糖和果糖，就可直接用于還原糖的鑒定D．利用二苯胺試劑鑒定細胞提取物，若產生藍色變化即表明有RNA存在參考答案：A25.下列關于同源染色體的說法最準確的是

A．形態大小相同

B．所含基因相同

C．減數分裂時可以聯會

D．含有等位基因參考答案：C26.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是A.—C7H7O

B.—C7H7

C.—C7H7N

D.—C7H5NO參考答案：B氨基酸的結構通式為，即C2H4NO2R，又因為苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，因此該氨基酸的R基為-C7H7，故選B。27.土壤是無數小動物的家園，鼠婦、跳蟲、甲螨和線蟲等是土壤中的主要動物類群，對動植物的遺體、排泄物的分解起重要作用．圖示是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述正確的是（） A．若要采集大量的甲螨作為標本保存，最好將其放入體積分數為70%的酒精溶液中B．②通常用于對體型較小的土壤動物如蝗蟲、蚯蚓、線蟲等的采集 C．①主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集 D．豐富度的統計方法之一是目測估計法，該方法一般適用于個體較大、種群數量有限的群落參考答案：A【考點】土壤中動物類群豐富度的研究．【專題】實驗分析題；種群和群落．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖中A裝置利用土壤小動物具有趨暗、避高溫、趨濕的習性進行采集．調查土壤動物豐富度采用標志重捕法，樣方法用于調查植物的豐富度，觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法；調查水中小動物類群豐富度采用取樣調查．據此解答． 【解答】解：A、由于酒精可將收集的甲螨及時固定，防止腐爛，所以若采用大量的甲螨作為標本保存，最好將其放入體積分數為70%的酒精溶液中，A正確； B、②裝置通常用于對體型較小、運動能力較強的土壤動物如跳蟲的采集，B錯誤； C、①裝置主要是利用土壤動物趨暗、避高溫、趨濕的習性采集，C錯誤； D、豐富度的統計方法之一是記名計算法，該方法一般適用于個體較大、種群數量有限的種群；對于個體較小、種群數量較多的種群一般用目測估計法，D錯誤． 故選：A． 【點評】本題結合實驗圖示，意在考查學生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論． 28.在自然環境中常常是多種微生物混雜在一起，要對其中的某種微生物進行研究，就必需獲得其純培養物，以排除其他微生物的干擾。下列關于微生物純培養的敘述中，不正確的是A．分離和純化微生物最常用的培養基是瓊脂固體培養基B．分離和純化微生物最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法C．平板劃線法通過連續劃線的方法逐步稀釋分散微生物D．測定土壤中真菌的數量，一般選用103、104、105倍稀釋液進行平板培養參考答案：D29.若用①→（脫分化）②→（再分化）③→④表示植物組織培養過程，請回答：（1）①表示

，被培養成為④的原理是

。（2）②表示

，其細胞特點是

。（3）若想制作人工種子，應選用

（填編號）。（4）若①為花藥，則④是

，這項技術可用在

上。（5）若①為胡蘿卜根尖細胞，則培養成④的葉片顏色是

，說明根尖

細胞

。（6）若利用此項技術制造治療燙傷的藥物—紫草素，培養將進行到

（填編號）。參考答案：（1）離體的植物器官、組織或細胞

植物細胞具有全能性

（2）愈傷組織

細胞排列疏松，高度液泡化，無定形狀態

（3）③

（4）單倍體植株

單倍體育種

（5）綠色

含有表達葉綠素的基因

（6）②30.多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體。自1937年布萊克斯和埃弗里采用曼陀羅等植物發現用秋水仙素誘導多倍體的方法以來，植物倍性育種已取得了巨大進展。下列有關多倍體形成途徑的相關敘述中，錯誤的是（

）A、通過基因工程技術可獲得高產、穩產和具有優良品質的多倍體農作物B、生殖細胞減數分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經受精作用可形成多倍體植株C、同種或異種植物的體細胞除去細胞壁后融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織，然后進一步分化形成多倍植株D、合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發育成多倍體植株參考答案：A31.有關全能性的敘述，不正確的是()A．受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B．生物體內細胞由于分化，全能性不能表達C．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高D．植物細胞離體培養在一定條件下能表現出全能性參考答案：C32.對于玫瑰精油的提取裝置，說法正確的是(

)A.圖中2為進水口，3為出水口B.收集后的液體中，要加入NaCl，使水油分離C.本裝置為萃取裝置D.使用該裝置時，由于原料在水中，不易產生原料焦糊問題參考答案：B考點：本題考查植物有效成分的提取的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。33.如圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖（圖中數字數值，單位是J?m﹣2?a﹣2），下列敘述正確的是（）A．該食物網中最高營養級為第六營養級B．該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為25%C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J?m﹣2?a﹣1D．該食物網中的生物與無機環境共同構成一個生態系統參考答案：B【考點】G7：農業生態系統中的能量流動．【分析】（1）生態系統的能量流動：生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．（2）過程：一個來源，三個去向．（3）特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養級，生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數量金字塔可倒置）．（4）能量傳遞效率：10%﹣20%．【解答】解：A、該食物網中最高營養級是鱸魚，為第五營養級，A錯誤；B、該食物網中第一到第二營養級的能量傳遞效率為（3780+4200）÷31920×100%=25%，B正確；C、太陽魚同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流入下一營養級和被分解者分解利用，由圖可知，只知道同化量和流入下一營養級的能量，不能得出呼吸作用消耗的能量，C錯誤；D、該食物網中的生物只含有生產者和消費者，所以不能與無機環境共同構成一個生態系統，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查生態系統的功能，重點考查生態系統中的能量流動，要求考生識記生態系統中能量流動的具體過程，掌握能量流動的特點及能量傳遞效率的相關計算，能結合圖中數據準確答題，屬于考綱理解層次的考查．

34.在一段時間里，定時給大白鼠注射甲狀腺激素，可能出現的癥狀是

（

）

A．食欲旺盛，身體消瘦

B．停止生長和發育

C．身體臃腫，反應遲緩

D．尿中出現大量葡萄糖參考答案：A35.將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量（單位：mg/h）為指標。實驗結果如下表所示。下列對該表數據分析正確的是

溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50A.晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長B.晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃C.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20℃時該植物積累的有機物最多D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在30℃時，該植物積累的有機物是10℃時的2倍參考答案：C36.如果支配左腿的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該左腿會A.能運動，針刺有感覺 B.不能運動，針刺有感覺C.能運動，針刺無感覺 D.不能運動，針刺無感覺參考答案：B【分析】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．【詳解】如果支配某一肢體的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，反射弧不完整，因此反射活動不能進行即不能運動；但是神經中樞還能把神經沖動經過脊髓的白質上行傳導到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成感覺，B正確。故選B。【點睛】本題考查反射弧結構和神經傳導的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力，難度不大，解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能．37.右圖中A、B是兩塊瓊脂，按左圖裝置處理一段時間后，取出A、B兩塊瓊脂，移放在去掉尖端的胚芽鞘上（如圖所示），胚芽鞘將

(

)A.向右彎曲生長B.向左彎曲生長C.直立生長D.不生長不彎曲參考答案：A38.制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的順序是（

）A．解離→染色→漂洗→制片

B．染色→解離→漂洗→制片C．解離→漂洗→染色→制片

D．漂洗→解離→染色→制片參考答案：C39.下圖是兩個生態系統中腐殖質總量隨時間而發生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個生態系統()A．熱帶雨林、溫帶森林

B．溫帶草原、寒帶針葉林C．寒帶針葉林、熱帶雨林

D．熱帶草原、溫帶草原參考答案：C40.某動物的精子中有染色體16條，則在該動物的初級精母細胞中存在的染色體數、四分體數、染色單體數、DNA分子數分別是

（

）

A．32、16、64、64

B．32、8、32、64

C．16、8、32、32

D．16、0、32、32參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（每空2分、共10