教學管理經驗心得體會秀珍吉巷?中心黎秀?珍十年樹?木，百年樹?人。“樹人?”就是在學?生的心田“?播種”，播?種一顆火熱?的責任心。?給學生一個?信念，相信?自己能夠成?為一個有責?任心的人，?對自己，對?他人負責。?作為一名教?師，肩上的?擔子很重很?重。一個班?，關起門來?就是一個大?家庭。如果?這個大家庭?中的每一個?同學都如兄?弟姐妹般互?相關心著、?幫助著、照?顧著、鼓勵?著，那么這?個家便是溫?馨的，溫暖?的。那么我?是如何努力?來營造一個?溫馨的班級?的呢。1?、“偏愛”?后進生在?班級管理中?，我努力將?自己“與人?為善”的愛?心和班__?_“互敬互?愛”的精神?傾注給后進?生，給他們?更多的__?_，更多的?投入。在班?___中，?我努力精心?營造一種平?等、和諧、?友愛的氛圍?，讓他們感?受___的?溫暖和同學?的友誼，讓?他們找到自?己在班級的?用武之地。?我們班的?徐陳彬同學?，因為和妹?妹是龍鳳胎?，出生時體?重僅僅__?_斤半，在?醫院治療一?個月，智力?受到影響，?天生反應慢?，動作慢。?父母在外打?工，爺爺奶?奶管教不嚴?，導致他調?皮貪玩，再?加上記憶力?較差，經常?不能按時完?成作業，未?完成的學習?任務堆積如?山。小小的?他經歷了這?么多苦痛，?深深地觸痛?大家柔軟的?心。于是我?請學習好的?同學幫他查?缺補漏，多?多督促，指?導他完成作?業。在我的?感召下，同?學們都熱情?地向他伸出?友愛之手。?身為班主任?的我也時時?___，鼓?勵，開導他?，上課時經?常提問他，?原先害羞膽?小的他，現?在終于能主?動舉手發言?，這次半期?考數學還考?了___多?分，給大家?交上了一份?滿意的答卷?。2、嚴?愛優等生。?優等生，?集萬千寵愛?于一身。正?因為如此，?優等生的缺?點往往容易?被忽視，掩?蓋，被原諒?、袒護。但?小的缺點也?會造成大的?隱患，星星?之火，可以?燎原。對這?類學生，我?從不寵壞他?們，更不遷?就他們。時?時提醒他們?“做學問得?先做人”，?要做一個正?直的人，熱?情的人，向?上的人。優?生不單單學?業要優，更?重要的是人?品要優，心?胸要廣，心?理健康。?我班上的鄭?星棋同學，?學習成績優?異，但在家?里脾氣暴躁?，對人愛答?不理。那些?成天被人贊?譽的學生，?有如穿著新?衣的皇帝，?太容易忘乎?所以，自以?為是。身?為老師的我?，有責任時?常提醒他，?嚴格要求他?，警鐘常敲?，戒驕戒躁?，鞭策他克?服弱點，揚?帆前進。?3、博愛中?等生中等?生往往是一?個班級中最?容易被忽略?的群體。他?們有比較穩?定的心理狀?態，既不像?優等生那樣?容易產生優?越感，也不?像后進生那?樣容易自暴?自棄。他們?是班級體的?一面鏡子。?中等生希望?老師重視他?們，但又害?怕拋頭露面?。對于這類?學生，要掌?握他們的心?理特點，調?動他們的積?極因素，始?終如一地尊?重、理解、?信任他們。?我們班的?姚幸源同學?，學習成績?一般，但很?關心___?，經常幫助?同學做衛生?，生怕在五?項評比中班?級衛生被扣?分。我抓住?他___榮?譽感高的這?個優點引導?他：學習亦?如此，只要?你用心學習?，上課專心?聽講，不懂?就問，成績?一定會提高?，好成績會?給班級帶來?更高的榮譽?。經過一學?期以來的努?力，他的數?學成績提高?了不少，每?次考試都能?考到優。?另外，培養?學生的自信?心也非常重?要，學生自?信心的培養?不能一蹴而?就，不能通?過一次談話?或者一次班?會就能牢固?建立，必須?在教育期間?適時的，持?之以恒的培?養才能收到?好的效果，?這樣___?凝聚力才會?增強。教學管理經驗心得體會秀珍（二）最近，?我有幸聽取?了呼秀珍老?師的座談會?，感觸良多?。她___?多歲的高齡?，依然在講?臺上憤慨激?昂。她所得?到的各種名?譽讓人贊嘆?，但是我想?在她的身上?，更讓人欽?佩和羨慕的?是對教書育?人的熱愛。?因為愛上了?這份職業，?所以她把教?書變成了一?種藝術。呼?秀珍老師是?中鐵一局咸?陽道北鐵中?退休教師，?中學語文特?級教師，_?__員。_?__年參加?教育工作，?工作以來一?直在教學第?一線當教師?和班主任。?___多年?來，她敬業?樂教，矢志?改革，雕璞?成玉，成果?豐碩。在?這次報告中?，呼老師的?主題是“愛?”，分為愛?課堂，愛學?生，愛班主?任工作三個?方面。第?一、愛課堂?。她說，?既然選擇了?教育事業，?就要對自己?的選擇無怨?無悔，要熱?愛教育事業?，要對教育?事業盡心盡?力，不計名?利，積極進?取，努力創?新。盡心盡?責地完成每?一項教學任?務，不求最?好，但求更?好。只有這?樣學生才能?受到老師的?影響而努力?學習，不斷?進取。只有?從內心愛上?這份職業，?才不會叫苦?叫累。呼?秀珍老師在?幾十年教學?中，堅持做?到四個“認?真”，即認?真備好每一?節課，認真?上好每一節?課，認真批?改每一本作?業，認真對?待教學中出?現的每一個?問題。曾經?___年的?教案___?本，書寫工?整如一本。?每本的第一?頁都寫著自?勉的話：“?向45鐘要?質量。”“?認認真真教?書，全心全?意育人。”?“和和氣氣?做嚴師，扎?扎實實抓教?學。”等。?足見呼老師?不應付一節?課，不馬虎?一件事，甚?至不潦草寫?一個字。第?二、愛學?生。在幾?十年的教育?教學中，她?總結出“愛?生四法”。?對學習好的?學生，從嚴?要求，愛得?長遠；對學?習中等的學?生不斷鼓勵?，步步推進?；對調皮學?生和學習有?困難的學生?以誠相待，?寬容耐心；?對有特殊情?況的學生處?處體諒，悉?心關懷。?他以他教過?的學生鄭鵬?為例，鼓勵?表揚了中等?生，帶動了?一整個班，?最后鄭鵬和?他所在的班?級都取得了?好成績。第?三、愛班?主任工作。?老師在鐵?中就連續當?班主任__?_年，她帶?的班也連續?___年被?評為優秀班?、文明班。?她說，當班?主任，要做?到四個“下?功夫”，即?在培養上下?功夫，在活?動上下功夫?，在管理上?下功夫，在?教育藝術上?下功夫。有?時，也會因?為上了一節?好課興奮好?幾天，有時?也會因為學?生太難管，?氣得直掉眼?淚，但還是?一直堅持。?她說自己就?是這樣，既?教書，又育?人，用不懈?的努力轉變?了一個個差?班，用辛勞?和慈愛換來?同學們一點?一滴的進步?。這就是教?師的職業道?德，這就是?愛崗敬業。?呼老師在?學校還長期?從事中學生?的心理指導?工作。__?_年___?月，鐵中“?心理咨詢室?”建立，她?擔任了指導?教師。這是?一項要走進?學生心靈世?界的工作，?唯一的通行?證就是真愛?。她經常真?誠地對學生?說：“走進?咨詢室，給?你好心情，?把快樂送給?你，把關愛?送給你。”?愛生萬物?，能絲潤生?靈。呼老師?就是用她的?愛心成就了?學生，也成?就了自己。?我想，這正?是我教育工?作中最需要?去領悟和培?養的。教學管理經驗心得體會秀珍（三）“能工?作是幸福，?做奉獻是天?職。我每天?懷著無比感?恩的心，認?認真真培育?每一個學生?、講好每一?節課。”這?就是呼秀珍?老師從教工?作的真實寫?照。呼秀珍?同志是中鐵?一局咸陽道?北鐵中退休?教師，中學?語文特級教?師，___?員。___?年參加教育?工作，工作?以來一直在?教學第一線?當教師和班?主任，在平?凡的崗位上?做出了不平?凡的業績。?___多年?來，她敬業?樂教，矢志?改革，雕璞?成玉，成果?豐碩。此外?，她還以家?庭為紐帶，?帶動家人愛?崗敬業、助?人為樂，不?斷傳承著雷?鋒精神，塑?造出新一代?的雷鋒家庭?。呼秀珍老?師的事跡讓?我感動，使?我深受觸發?。我要以她?為榜樣，學?習她的精神?，干好自己?的工作。?一、學習呼?秀珍老師干?一行愛一行?、專一行精?一行的敬業?精神。呼秀?珍老師能四?十年如一日?的堅守在教?學工作第一?線，作為基?層工作者的?我們，也應?該愛好我們?的事業，融?入我們的愛?。因此，首?先我們要加?強業務學習?，學___?在農村的各?項方針、政?策，做好宣?傳和實施。?其次，農村?形勢復雜多?變，不僅需?要知識，也?需要經驗，?就要在工作?中不斷學習?和積累，有?應對___?的能力。此?外，基層工?作直接和群?眾打交道，?我們只有對?群眾有感情?，有真感情?，才能對群?眾有好態度?，才能和群?眾貼心交談?，想群眾之?所想，急群?眾之所急，?有的放矢，?解決群眾的?棘手問題，?而不是全面?開工，秀秀?花樣，做做?樣子工程。?二、學習?呼秀珍老師?助人為樂、?勇于實踐的?務實作風。?“如果我有?一棵快樂草?，我會給你?，希望你快?樂。如果我?有兩棵，就?你一棵我?一棵，我們?都快樂。如?果有三棵，?我會給你兩?棵，因為我?希望你比我?更快樂。”?這是呼秀珍?的另一人生?寫照。她不?僅僅只是愛?事業、愛學?生，而且她?對社會上需?要幫助的人?，她也給予?自己的愛，?為他們而慷?慨解囊，毫?不吝嗇。她?教導子女，?愛民報國，?照顧他人，?也時刻為社?會奉獻著愛?心。她這種?從自己做起?，從身邊人?做起的務實?作風，值得?我們學習。?我們要接過?這愛的__?_，繼續傳?承。在自己?的工作和生?活中，面對?村民的問題?，我們要深?入調查，搞?好協調，尋?求對策，予?以解決；面?對個別群眾?的___，?我們要耐心?傾聽，化解?矛盾，并搞?好群眾之間?的關系；面?對同事和需?要幫助的人?，我們要多?溝通，多交?流，從精神?和物質等方?面給予我們?力所能及的?幫助，幫他?們渡過難關?。要從小事?做起，從身?邊的事做起?，處處為他?人著想，處?處忍讓他人?，多些寬容?、少些計較?，多些關心?，少些傷害?，讓愛充滿?人間。三?、學習呼秀?珍老師敢于?創新、勇于?開拓的進取?精神。“向?___分鐘?要質量”，?這是她的教?學口號。她?敢于改革，?變備教案為?備學生，讓?"死教材"?變活；變知?識型教學為?能力型教學?，讓學生積?極參與，體?現課堂教學?是素質教育?的主渠道；?精心創設教?學情境，以?情動人，以?境感人，使?得課堂教學?產生了磁石?般的吸引力?，使學生能?夠快而牢的?掌握知識。?創新可以提?高效率，事?半功倍。在?新時代、新?形勢下，農?村情況復雜?多變，鄉鎮?干部不單單?只是履行簡?單的職責和?義務，而是?要轉變職能?，為群眾方?便、快捷地?做好服務，?實現環境優?美、產業發?展、農民增?收的新型農?村。因此，?我們就要大?膽創新，敢?于實踐，走?前人未走之?路，尋別人?未用之良策?，因地制宜?，因人施策?，為群眾辦?好事，辦實?事，而不能?按部就班，?無所事事，?貽害一方。?時代需要?行動者，社?會需要熱心?人。社會的?進步和發展?離不開我們?每一個人的?付出。因此?，我們無論?從事哪個行?業，無論在?世界的那個?角落，讓我?們都有一個?博大的愛心?，愛事業，?愛人民，樂?于奉獻，敢?于吃苦，這?樣，雷鋒精?神就會永遠?傳承，我們?的社會就會?更加和諧而?美好。教學管理經驗心得體會秀珍（四）——學習?呼秀珍事跡?心得“沒?有愛就沒有?教育。”這?是呼秀珍老?師的事跡給?我的啟示。?她熱愛事業?、忘我的工?作，時刻以?一顆愛心凈?化社會環境?，力爭做神?精文明建設?的排頭兵，?處處用赤誠?之愛加工出?晶瑩剔透的?靈魂，使每?一位學生在?自身的基礎?上都能得到?全面教育，?為社會培養?合格的公民?、高素質的?公民做著不?懈的努力。?我們都知道?，熱愛學生?，不僅是一?名教師人品?、學識、情?感與親和力?的展現，實?際上更多的?是傾注了教?師對祖國、?對人類、對?未來的熱愛?。因為有愛?，才有耐心?；因為有愛?，才會關心?；因為有愛?，才會和學?生貼心。教?育首先就是?愛的教育，?每一位學生?都渴望得到?老師的愛，?愛學生也是?老師的天職?。一個老師?，只有學會?熱愛自己的?學生，才能?教書育人，?才能尊重學?生人格、引?導學生成才?。在呼老師?的演講中，?她說道自己?從教的四十?七年中，教?書育人以“?德”為本，?愛課堂，愛?學生，認真?上好每一節?課，這就是?師德。今后?我將以她為?自己的榜樣?，從以下幾?方面做起：?一、強化?服務意識，?為全校教職?員工做好教?學的后勤保?障。作為?一名教務副?主任，兩年?來始終把做?教師滿意的?服務、領導?稱心的助手?、家長放心?的老師、學?生信賴的朋?友作為自己?努力的目標?，一切以學?校發展為中?心，將一切?為了學生、?為了一切學?生、為了學?生的一切當?做自己工作?的重中之重?，與教務處?的其他干事?和諧相處，?從不以領導?自居，遇事?都會從大家?的角度考慮?，全身心的?為教育的發?展貢獻自己?的微薄之力?，今后要更?好地協調老?師與部室的?關系，使教?師都能在教?務處的協助?下將教育教?學工作出色?完成。二?、不斷加強?師德學習，?進一步提高?自身的思想?政治素質。?榜樣的力?量是無窮的?，精神的力?量是偉大的?。呼秀珍的?事跡，并不?驚天動地，?也非高不?可攀，它啟?示我們。普?通人身上蘊?藏的道德力?量何等偉大?，平凡道德?踐行所創造?的精神價值?何其巨大。?何況作為教?育者的我們?。榜樣的力?量在于行動?，行動比語?言更能說服?人、教育人?、啟示人。?行動就是力?量，榜樣無?時無刻不在?影響一個人?、鼓舞一個?人，他給人?一種潛移默?化的影響，?久而久之，?成為習慣。?良好的師德?對一個人品?格的養成是?何等重要。?我會一如既?往的關愛每?一位學生，?讓他們在自?己的教育中?提高自己的?個人素質，?同時積極參?加各級各類?___的政?治學習，在?生活工作中?收獲一滴一?滴，以一個?優秀___?員的標準衡?量自己，要?不計較個人?的得失，懷?著一顆善良?的心，對社?會上需要幫?助的人，需?要愛的人即?使素不相識?，也會盡自?己所能去做?，踐行__?_員先進性?，對優等生?在思想素質?方面更加要?求從嚴，努?力杜絕出現?高分低能的?畸形人才；?對中等生不?斷鼓勵，挖?掘他們的潛?力，遵從這?些學生大都?忠厚老實無?心計的特點?，全力推進?；對后進生?、調皮學生?以誠相待，?善于發現這?些人的優點?，歷練他們?的意志、耐?挫力，耐心?寬容，給他?們改錯機會?；對情況特?殊的學生處?處體諒，了?解他們內心?深處的想法?與感受，悉?心關懷，同?時發動全體?學生關愛他?們，是他們?感受到__?_的溫暖，?從而走上正?確的人生道?路。自己要?不斷強化師?德修養，為?做學生知心?的老師、朋?友而努力。?三、不斷?加強業務學?習，使自身?的教育教學?水平更上一?層樓。有?了良好的素?質，懂得如?何關愛學生?，知識和育?人之經還得?不斷修煉。?在今后教學?工作中，我?會進一步學?習、吸納先?進的教育教?學思想和理?念，用先進?的理論來指?導自己的教?學工作，將?我校“53?05”“四?部式教學模?式”結合自?己的教學經?驗，貫穿到?教育教學著?去，進一步?更新觀念，?提高教學效?率。樹立正?確的教育觀?、質量觀和?人才觀，堅?決不以分數?劃等級。通?過更新自己?的教育觀念?，實施素質?教育。尊重?學生的人格?，平等、公?正對待每個?學生，因材?施教，逐步?掌握對學?生進行發展?性評估，促?進他們健康?成長和發展?。時代需?要行動者，?社會需要熱?心人。教書?育人是愛的?事業，教師?的愛與眾不?同，它高于?母愛，大于?友愛。而師?愛是嚴與愛?的巧妙結合?，是理智的?科學的愛，?是主動積極?的愛。博愛?之心作為師?德教育的紐?帶，它架起?了師生心靈?溝通的橋梁?，是值得我?用一生去追?求的。愿每?一位教師都?能夠用博大?的愛心去_?__每一位?學生，讓每?一位學生在?老師的精心?呵護下健康?快樂的成長?。教學管理經驗心得體會秀珍（五）涇?陽縣掃宋中?學蔡攀?呼秀珍老師?是中鐵一局?咸陽道北中?學語文特級?教師，__?_員，__?_年來，她?靠著心中的?信念，永不?懈怠的責任?和對工作的?執著，始終?工作在教學?第一線，認?真備好每一?節課，認真?上好每一節?課，認真批?改每一本作?業，認真對?待教學中出?現的每一個?問題，將辛?勤的汗水揮?灑在光輝的?教育事業上?，在平凡的?崗位上做出?了不平凡的?業績。呼老?師說：每個?人都有兩只?手，一只手?接受愛，一?只手付出愛?，每個人都?不是孤獨的?存在，我們?在接受愛的?同時也要用?另一只手來?傳遞愛。因?此她用自己?對黨的堅定?信念，帶動?家人愛崗敬?業、助人為?樂，不斷傳?承著雷鋒精?神，塑造出?新一代的雷?鋒家庭，成?為我們新一?代教師學習?的榜樣。近?幾日通過閱?讀呼秀珍老?師的先進事?跡和觀看視?頻，感觸最?深的就是她?那句“沒有?愛就沒有教?育”和“能?工作是幸福?，做奉獻是?天職”，呼?秀珍老師的?事跡讓我感?動，深受觸?發。我要以?她為榜樣，?學習她的精?神，干好自?己的工作。?1、愛崗?敬業。既然?選擇了教育?事業，就要?對自己的選?擇無怨無悔?，要熱愛教?育事業，要?對教育事業?盡心盡力，?不計名利，?積極進取，?努力創新。?盡心盡責地?完成每一項?教學任務，?不求最好，?但求更好。?只有這樣學?生才能受到?老師的影響?而努力學習?，不斷進取?。只有從內?心愛上這份?職業，才不?會叫苦叫累?，學習讓我?明白了，作?為一名教師?，我們要甘?為人梯、樂?于奉獻、靜?下心來教書?、潛下心來?育人。2?、尊重、關?愛每一位學?生。每一位?學生都渴望?得到老師的?理解和尊重?。要與學生?平等相待，?不能隨便斥?責。只有學?生得到老師?的尊重了，?他們才會尊?重老師，愿?意學習這個?老師所傳授?的各種知識?。在教育中?要做到嚴中?有愛、愛中?有嚴，對優?等生在思想?素質方面更?加要求從嚴?，努力杜絕?出現高分低?能的畸形人?才；對中等?生不斷鼓勵?，挖掘他們?的潛力，遵?從這些學生?大都忠厚老?實無心計的?特點，全力?推進；對后?進生、