小班保育員育兒心得分享說起來?我在幼兒園?工作也已經?有半年多的?時間了，通?過這半年多?來的學習、?了解以及和?孩子之間的?相處，使我?感受很深，?幼兒園孩子?們的表現促?使我不得把?思維放的更?開，保育工?作做的的更?細。我一?直以為孩子?思維很簡單?，只要哄哄?或是騙騙就?過去了，但?是有一件發?生在我們班?的蹊蹺事情?卻改變了我?的看法。最?近我發現我?班的一名叫?的小朋友，?在每次吃飯?的時候總是?喜歡把肉類?食物吃完，?剩下一些青?菜不喜歡吃?就放到別的?小朋友的碗?里，還主動?告狀說別的?小朋友沒有?吃完青菜，?用老師批評?其它孩子的?辦法，來達?到老師喜歡?他的目的。?剛開始我還?批評其他的?小朋友，可?是每次看到?其他孩子委?屈的淚水我?就認為事情?總有些蹊蹺?，我決定把?事情弄個清?楚。于是?在今天中午?吃飯的時候?我便特別注?意了他，他?把肉類吃完?以后，趁我?給小朋友添?飯的時候把?自己盤子里?的海米油菜?倒在了旁邊?楊豆豆小朋?友的盤子里?，接著我走?到了他的旁?邊問他：“?彪彪(芮熙?麟的乳名)?你的青菜呢??”“我吃?完了”彪彪?說。我說：?“我怎么剛?剛看見你剛?才把青菜倒?在楊豆豆的?碗里了?”?“不是的，?高老師，是?楊豆豆喜歡?吃青菜，我?把我的送給?了她?！北?彪說。“是?嗎?那咱們?來問問豆豆?吧，豆豆是?彪彪說的那?樣的嗎?”?我問豆豆。?豆豆很委屈?地說：“不?是的，高老?師是彪彪不?想吃了倒給?我的”。哦?!我很清楚?的了解到事?情的原由，?但我并沒有?立即去批評?彪彪，而是?告訴他趕快?把別的飯吃?完。我決?定和他的家?長談談，針?對此件事情?我利用晚上?接園的時間?和芮熙麟的?媽媽進行了?交談。原來?他在家里也?是從來都不?吃青菜的。?第二天來?幼兒園的時?候我把這件?事情告訴了?我班級的另?外兩位老師?，讓她們兩?個人來配合?我改掉芮熙?麟的壞毛病?，芮熙麟是?個思維能力?很快、身手?敏捷、聰明?、好動、自?尊心好強很?愛面子的孩?子，為了保?護他的自信?心不被其他?孩子毀滅，?上午的教學?活動我們做?了些改動，?一節是語言?課《誰是不?挑食的孩子?》，還有一?節課是談話?《我在幼兒?園的表現》?，我們重點?是以點帶動?面推進他的?思想有所活?躍。快到吃?中午飯的時?候，我把他?拉到我的面?前說：“彪?彪高老師很?喜歡你吃飯?時很棒的樣?子，但是最?近你的臉色?不是很好黃?黃的，缺少?水分，可能?是你的青菜?吃的太少了?，而且長大?的時候也不?象解放軍叔?叔了，咱們?倆今天中午?比賽看誰的?青菜吃的多?，看誰的小?臉象蘋果一?樣，比比誰?的個子高好?嗎?彪彪很?高興地說：?“行，看誰?最厲害?”?中午的午飯?芮熙麟果然?吃的很好，?而且一點也?沒有剩下的?痕跡。通?過此件事情?后，我想了?很多很多：?幼兒雖然年?紀小，但是?對事情已經?具備了初步?的分析和判?斷的能力，?如果經常和?孩子談心，?他們會對老?師產生信任?的承度更深?厚的，教育?還是就是把?握生活中的?點點滴滴，?把自由快樂?通通放給孩?子，我希望?我可以激活?孩子的思維?，可以讓孩?子獨立地思?考，有自己?的思想。我?希望師生都?是“太陽”?，都閃爍著?思想的“光?芒”。小班保育員育兒心得分享（二）時間?過得真快，?一個學期又?將過去了。?雖然工作經?驗較少，但?是我都很認?真的對待每?一項工作，?在遇到不懂?的地方及時?的請教有豐?富經驗的教?師。在工作?中發現不足?的地方及時?的糾正，把?衛生工作做?好的同時，?做好幼兒日?常護理工作?，配合班中?教師培養幼?兒的日常生?活常規。以?下是我對這?個學期以來?在各方面工?作總結。?一、思想工?作方面在?這個學期里?，本人能夠?遵守園內的?各項規章制?度，熱愛集?體，能堅守?工作崗位，?不遲到、不?早退，無事?不請假，對?幼兒一視同?仁，與同事?相處融洽。?服從領導的?分配，樂意?接受各項任?務，并且盡?力把它完成?。班上出現?問題，能夠?與班上的老?師共同商量?解決。積極?認真的參加?保育員及其?他的各種學?習，每次學?習都認真的?做好筆記，?在工作中遇?到有問題時?，做到早發?現早解決。?二、生活?衛生方面?做到來園開?窗通風，搞?好室內外衛?生，保證環?境清潔整齊?。做好晨間?各項準備工?作。保持衛?生區地面干?凈、無污物?、無積水、?墻飾整潔、?畫框無塵土?;盥洗室地?面潔凈干燥?、無積水、?水池及墻壁?無污物，每?天勤擦，消?毒盆每次用?完清洗、盆?內無浸泡物?;盥洗室地?面堅持每2?—___周?一次大的清?刷，為保證?幼兒的身心?健康，減少?污染沒采用?任何酸性物?刷地，而是?采用清水刷?洗地面;每?天下班后清?洗毛巾，為?毛巾消毒，?保證毛巾潔?白有淡淡的?消毒液味;?每天清洗水?杯、消毒水?杯，保證水?杯體外明亮?無污物、水?杯內無事物?殘留;不把?當天的活留?到第二天再?做;廁所保?持無異味、?地面干燥潔?凈、清潔用?具掛放整齊?、不堆放垃?圾;廁所堅?持每次上完?后沖洗墩地?，發現有異?味及時用淡?潔廁靈浸泡?一會墩干，?做到每天消?毒不少于三?次，經常用?壇香去味，?做到勤沖勤?刷;墩地用?的墩布嚴禁?分開使用，?做到經常消?毒;活動室?地面潔凈干?燥，物品擺?放整齊，教?具、玩具潔?凈無塵土，?室內空氣清?新無異味;?幼兒被褥疊?放整齊，經?常涼曬;認?真做好班中?每個角落的?衛生，把每?天的都當作?衛生大檢查?來對待;嚴?格執行一日?衛生消毒，?堅持每天三?餐的衛生消?毒。在這學?期工作過程?中我自己創?新的擦桌法?得到園保健?大夫的認可?，并推廣應?用到本園所?有的班級中?;各種資料?記錄清晰，?時間準確，?按時上交。?三、保育?工作方面?本人能夠熱?愛幼兒，關?心、耐心、?細心、熱心?地對待每個?幼兒。能積?極搞好本班?的清潔衛生?工作，做好?幼兒用具的?消毒工作，?能夠細心照?顧幼兒的生?活，根據天?氣的變化，?及時為幼兒?穿、脫衣服?。注意護理?體弱多病的?幼兒，仔細?觀察有不適?的幼兒全天?的情況，及?時與家長溝?通。午睡時?，注意巡視?，做到及時?發現問題及?時處理。戶?外活時對幼?兒進行安全?教育，能有?秩的玩各種?大、小型玩?具，防止意?外事故的發?生;為幼兒?擦汗、擦拭?鼻涕;引導?知道玩累了?休息;配合?教師培養幼?兒的一日生?活常規。?四、在協助?教師工作上?本人能夠?積極配合，?任勞任怨。?配合教師耐?心的照顧每?一名幼兒，?做好接園、?離園的工作?;并做好家?長工作。?以上幾個方?面是我在本?學期工作中?的總結。但?是，本人還?存在著許多?不足之處，?今后一定會?更加努力，?在今后的工?作中不斷的?進步、不斷?的完善、認?真把保育工?作做到更好?!小班保育員育兒心得分享（三）時間過得?真快啊,?一眨眼,學?期歲末到了?,回顧?這學期的?保育工作?,有辛酸、?有成功、有?快樂.辛酸?的是從家長?手里接過來?的是一張張?稚嫩的小臉?,聽見的是?一聲聲哀憐?"老師?,我要回家?""我?要媽媽"?……從不?愿上幼兒?園到高高?興興上幼兒?園,從不愿?自己吃飯到?大口大口自?己吃,從不?愿自己吃飯?到大口大口?自己吃,從?不會穿衣到?學著自己穿?,從不敢參?加活動到爭?著要在集體?面前表現?……在?短短一學期?中,幼兒就?有了這么大?的變化,能?讓老師不欣?慰嗎?能讓?老師不向這?群小不點兒?翹翹大拇指?嗎?當然也?離不開家長?的支持、配?合.小?班老師的?工作是煩?瑣的,我?們的付出得?到家長的認?可,許多家?長說:"老?師你們真辛?苦"聽到家?長暖人心的?話,我們老?師再苦再?累都值!?新學期開學?時,對于小?班的孩子來?說,這群孩?子第一次正?式地接觸幼?兒園和老師?,第一次離?開自己的爸?爸媽媽,在?陌生的環境?中生活和學?習,與陌生?的老師和小?伙伴們走到?了一起,在?生理和心理?上都一下子?難以適應,?從而引起入?園情緒上的?不穩定,開?學的第一天?,孩子們哭?的哭、鬧的?鬧,簡直把?我們三位老?師鬧的束手?無策,但我?們面對孩子?們的種.種?不適應,我?們設法轉移?他們的注意?力安撫了那?些情緒不穩?定的幼兒,?一個月后,?幼兒基本都?樂于來園了?,情緒也穩?定了許多,?大部分幼兒?還能在老師?的引導下向?老師問好,?樂于與同伴?相處,家?長們也都?放心的把孩?子放在幼?兒園.在?大部分幼兒?情緒穩定的?情況下,我?們為了讓幼?兒能更好地?在園生活和?學習,利用?各種時機進?行了常規教?育,讓幼兒?在集體中學?習基本的生?活自理能力?,如:自己?洗手、洗手?后用毛巾擦?手等,培養?他們良好的?生活衛生習?慣.通過這?一學期的教?育和幫助,?現在幼兒基?本都能在幼?兒園獨立地?生活和學習?了,他們在?老師的幫助?和鼓勵下,?也都樂于學?習和嘗試自?己的事情自?己做,到學?期末,這群?孩子在生活?能力,生活?習慣和衛生?習慣上都有?了很大的進?步:他們已?能正確使用?自己的小毛?巾、小杯子?,會自己用?餐用,用?餐時還?能做到不講?話,挑食浪?費的壞習慣?用餐后把?餐具放到固?定的地方?;每一位幼?兒在老師的?安撫和陪同?下養成了安?靜午睡的習?慣,也努力?學習午睡前?后的自我服?務;在集體?的教育下,?幼兒也知道?了應該做個?講衛生的孩?子,飯前便?后要洗手,?廢物要扔進?垃圾桶等等?.在幼兒喝?水方面,?家長們?也比較關注?,所以?我們也在這?方面加強對?幼兒的要求?.教育?幼兒讓幼兒?明白口