第41頁共41頁師范生專業實習方案書師范生專業實習方案書。不管是任何工作，都要有實習的過程，在實習中獲得更多的知識，在實習中使自己成長的更快。假設想實習工作進展的更加順利，先要制定出詳細的專業實習工作方案。一、個人實習階段的主要任務:1.完本錢學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;進步教學才能;2.加強根底練習，落實專題訓練，努力進步學生考試成績，確保美術等各科平均分有所進步;3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的進步;二、教育教學指導思想結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的根本才能，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的才能，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術根底。三、教學工作(一)附科課1.教本(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的詳細安排作出相應的調整，進一步完善。(2)教學內容的組織：A.遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。B.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模擬和創作。把各專題內部的創作作品親密聯絡起來，進展比擬閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反響工作，及時查漏補缺。C.提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有方案地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生互相商討，互相討論，實在進步美術創作才能。(3)教材的備課在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，進步自己的備課才能。2.讀本，動手，想象，畫根據教本與讀本相結合的原那么，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中表達學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手才能，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創作”局部，結合“研究性閱讀”施行;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。(二)活動想象教學1.根據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。2.結合指導老師的教學方案，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進展達標訓練，要求學生逐漸達標。3.進步學生考場作畫的完成速度，在課堂上可以在25分鐘完成一幅活動作品。4.調動學生參與作品觀察與點評，進步觀察實效。師范生實習方案對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的一局部，是理論和理論相結合那么的貫徹和表達，也是進一步進步講課才能，鍛煉自己的大好時機。為了使自己實在做好實習工作，特制定方案如下：一、教育實習的目的(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的理解，把自己的專業課與教學嚴密聯接起來(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。(三)認真虛心的向各位老師學習，培養自己在教學課堂中應理解的技能，如：引入技能，語言技能等等。(四)在實習的過程中，逐漸培養自己的獨立工作才能，社會交際才能，一個教育事業者應有的責任感和使命感。二、教育實習的內容(一)認真聽指導老師的課，并對老師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。在八周的實習中，我會完成十節課的聽課任務，并仔細做好記錄，在課下進展反思與總結，吸收指導老師的講課經歷。(三)做好教育調查根據我校教育處擬定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調查活動，寫出不少于三千字的調查報告。(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學程度堅持每兩周至少完成一篇實習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題，汲取經歷教訓，從而進步自己的教學程度(五)做好老師安排的每一份任務三、實習時間從20xx-09-01至20xx-10-23止大學師范生專業實習報告我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的根本內容包括三局部：課堂教學、班主任工作和教育調查。根本情況如下：1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。2、教育報告;完成一份教育調查報告。3、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的理解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否認了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個非常時尚的主題——迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的時機，提供展現自我的平臺，使每一個學生都可以體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品味到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中同學們都很積極。班會的節目把戲繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至會使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深化到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。師范生實習方案范文義務教育階段的數學課程，出發點是促進每一位學生的全面開展。遵循學生學習數學的心理規律，從學生已有的生活經歷出發，為了使學生在獲得對數學的理解的同時，在知識技能、情感態度與價值觀等多方面得到進步和開展，根據本學期的學生情況和教學工作內容，特制定七年級下學期教學實習方案。一、老師理念頂崗支教，作為師大的優良傳統，已傳承多年。作為實習生，我們本著成為一名合格的人民老師為目的。經過學校兩年半的理論學習，在實習期間，要把理論知識靈敏運用，真正理論與實際相結合。新課改下，教學強調"學生為主體，老師為主導"的新的課堂形式。因此，老師要做好充分的準備，將自己所學到的知識，結合真正的學生、真正的課堂，幫助學生解決實際問題。二、課堂教學初到平山二中，實習的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課，但是，我們仍需聽其他老師的課，學習其他正式老師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導老師的備課、教案，進展比照、學習，積極與指導老師交流想法以及心得體會，并請指導老師給予指導，并認真聽取老師的意見及建議。要認真對待每一節課，認真分析^p教材，確定教學目的和重難點，尋求最適宜的方法傳授知識，并虛心向自己的指導老師詢問細節問題。我的指導老師韓老師是從事教學工作多年的優秀老師，在平時教學過程中，要多觀摩韓老師的課，認真聽取建議。自己上課時，要請自己的指導老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同討論教學效果，查漏補缺，解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點，認真做好課后反思工作，發現了自身的缺乏，積累更多的經歷，不斷提升自身素質。備一節課，不僅僅是備課堂，還要備學生。在對學生有了初步理解的根底上，還要積極理解學生的學習狀態、學習成績、個人愛好、性格特點等。三、班主任工作在實習期間，我們不僅要學習如何上好一門課，更是要學習如何與學生相處，如何應對學生的日常生活或者學習上的問題。而這些大多都表達在班主任工作上。班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。在班主任日常管理工作中，要積極負責，認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等，每樣事物都要配合班主任負責到底。在監視他們的同時，要不忘結合他們的個性特點進展思想道德教育，開展主題班會，以培養他們正確的學習目的，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。我們實習生，在教好班級的學科教學時，也要擔任自己實習班級的見習班主任，要多跟著班主任學習如何處理日常事務，并協助班主任完成班級管理工作。四、完成師大本部下發的任務完成師大頂崗辦下發的任務，及時上傳博客、心得體會、活動總結等。身為組長之一，要協助并配合組長，與其他實習成員共同做好宣傳工作。通過一周的聽課，我見識到真正的人民老師上課時的風采。雖然都是上的初一下學期的課，但是每位數學老師的上課風格、課堂教學安排都獨樹一幟，在接下來的實習生活中，我還要多多汲取老師的經歷。師范生實習方案范文(二)平山二中體育常樂樂轉眼間一周的實習就要完畢了，這一周來，有喜也有憂。個人覺得自己比原來進步了，尤其是在教課的方面，心理素質比原來進步了。我還記得上第一次課的時候，比擬緊張。如今上課，根本上沒什么事了。但是也有缺乏的地方，時間上抓的不是很緊。我相信在接下來的日子里，可以很快適應如今的實習生活。我給自己安排的實習方案，如下：一：時間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。二：備課上，一定要做到提早備課的準備，提早布置課上的各項任務。三：課上：要求自己做到嚴格要求同學，認真講課，尊重同學，對同學負責，完成課上的訓練內容。四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學，尤其是站隊速度，排面…五：課下，要求和同學們親民，和同學們一起玩耍。讓同學們知師也可以跟他們一起，玩。六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產生濃重的興趣，學習壓力大的同時，讓他們打乒乓球都可以放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。七：值班上，盯自習時做到嚴格要求同學，教室要安靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責。看樓道時，隊伍一定要走齊，不能跑，漸漸往樓下走，不能推。八：訓練上，因為很快就有縣運動會的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓練內容。這八項實習方案是我如今要完成的內容。下周就我們在平山實習的第二周了，我希望在第二周自己可以做出改變，不管是在教學上還是平時，一定要嚴格要求自己，做到一個老師應該做的。把自己應該做的，一定要做好。比方在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心，起到緩解學習壓力大的作用。跟我們實習的十幾個人可以來監視我，有什么我沒做好的可以來告訴我，我也可以來改良。我也希望我的實習生活可以充滿色彩，為我以后工作打下堅實的根底。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業，希望這次實習我可以得到鍛煉，彌補自己的缺乏。進步自己當老師的程度，豐富自己的教學經歷。我希望我給自己訂的實習方案我可以完成，我會努力做到的!加油，常老師!!師范生教育實習方案師范生教育實習方案教育實習是師范生學習的重要組成局部，學校安排這次實習是為了讓我們在實習完后應到達以下目的：1.具備成熟的根底教育老師素質和才能；2.畢業后能立即勝任根底教育教學工作，縮短“適應期”；3.具備初步教育教學研究才能，能運用反思改良教育教學工作。要到達這個目的，針對自己，唯有對自己進展不斷的反思，才能進步。在三年的學習中，通過聽取老師、同學的意見以及自己的考慮，我認為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業是教育學〔心理安康教育方向〕，通過《教育學原理》、《教育管理學》、《德育原理》、《開展心理學》、《教育心理學》等一些課程的學習，我掌握了教育學和心理學的根本原理和一些詳細操作方法；另外，在課堂上，課外的學習中，掌握了大量的知識。其次，各種理論活動，尤其是上學期的試講，使我得到了教學的系統訓練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩重、謙虛的個性特點我想也算是我的優點吧。但是，我存在的缺點也很多。尤其缺乏理論，沒有足夠的教學經歷，在教學的過程中不能很好的將書本知識與現實問題結合起來，在分析^p一些問題時并不深化。在上課的時候會出現語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學生的注意力。針對這些缺點，在見習階段我打算做到以下幾個方面：認真聽取實習學校和導師介紹學校、班級、學生情況；觀摩導師的課堂教學以及班級管理，參加學校教研活動，虛心學習各種教育、教學經歷；認真修改學生的作業，學習運用各種方法輔導學生，引導學生參加有益的課外活動。實習階段，在指導老師的指導下認真鉆研教材，寫出教案，認真備課；聽同組同學的課，課后進展反思，交流，互相進步；及時修改作業，理解教學效果，加強個別學生的輔導；做好班主任日常工作，按方案開展各項活動；開展調查研究和教育科研工作，搜集整理資料，為總結作準備；在完成上述實習任務的同時，做好教研方案。我想這次實習將是我人生中最珍貴的經歷，我希望通過這次的實習真正的鍛煉好自己的才能，多給自己一些鍛煉自己適應現實社會生活的時機。在這次的實習中積累一些有用的社會經歷，為以后就業打好堅實的根底。當然，實習不光是為了自己進步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我帶班級的各位學生交朋友，引導他們正確的學習、生活，在心理方面也要用自己所學的專業知識對他們做好輔導。對實習基地的學生們真正的做出一些有用的事情，使他們安康成長。師范生教育實____結：師范生教育實____結師范生教育實____結：師范生教育實____結教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，開場了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最榮耀事業的崇高和艱辛。我很開心我有了這么一次實習的時機，這是我夢寐以務實現夢想的時機，在我實現夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在理論中學，在學中理論，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經歷的大學生到一個對平行班有一定處理才能的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進展總結。一、互相關心，互相學習，團結協作，做好實習對的工作在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務；與隊友互相幫助，互相聽課，互相借鑒經歷，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面穩固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。二、進駐學校，統籌規劃，全面做好前期工作我們于2月26日下午到達實習學校xx中學，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養尊處優的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環境中安排下來。剛安排好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些根本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進展提供了保障。晚上我們實習隊進展了一次簡單的會議，落實了隊規隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統籌安排，我的實習才能進展的這么順利。三、名師指導，虛心學習，全面進步教學程度實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師討論，虛心請教，深化理解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比擬短，不過抱著對學生負責的態度和對自己負責的態度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的修改和建議下再做修改，并且在上課前進展試講。我的每一節課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出珍貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，進步教學程度，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的進步，老師的贊賞和學生成績的進步是對我的教學程度充分的肯定。四、認真負責，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任那么是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深化的體驗到這一點。學生素質普遍較低，這個給管理教育帶來了宏大的困難，所以一開場我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室催促他們清掃衛生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，催促他們認真早讀。二是在上課時間進展巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節自習課，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一開場我就抓緊理解班級情況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶著學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進展個別教育，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢？實習期間，在不斷的成長中，我們經歷豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多。三個月的實習生活已經完畢了，回憶這段時間來的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習工作圓滿完畢。這次支教實習，在我們的人生經歷中添加上了難以銘滅的啟示。物理專業師范生實習報告在10月8日那天，我開場了將近兩個月的實習生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。帶著我的班主任，也是物理老師，是位非常優秀的老師。而我們班級和隔壁班都是成績非常好的班級。除學風優良以外，我們班級還團結互助，負有責任感。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到很多。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發的事件，更重要的是讓我感受到了老師這個職業的神圣重任，體會到了老師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實習過程中，我比照自己的學生時代，感受著差異，90后學生的才能一代比一代強，信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的知識要求。這次的個人總結，就作為一名在這實習物理的師范生--我自己來說說談談我在物理教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財富。現將總結報告如下。一、學校簡介我自主聯絡的學校--冊山中學，它坐落在羅莊區冊山辦事處，設計風格樸素大方。學校現有34個班級，名優骨干老師和本科以上學歷老師比例居全區同類學校前茅。全校老師愛崗敬業，業務精良，治學嚴謹，學校教研氣氛濃重，教學成果顯著。學校秉承守那么、勤學、向上的學風，厚德、專業、思進的教風，堅持以德為先，在日常行為標準管理中注重學生行為習慣養成教育，通過行規達標、班級競賽、學生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式催促學生培養文明素養，塑造學生美妙心靈，促進學生健全人格。并致力于探究適宜每位學生安康成長的教育形式，以素質教育為主旋律，以進步教學質量為重點，以進步辦學效益為目的，積極開展新課程教學改革。二、物理教學歷程月8日，指導老師兼班主任程老師帶著我走進初二〔6〕班，讓我簡單的做個自我介紹。因為沒有任何心里準備，于是臨時湊了幾句話說：同學們，我們是新來的實習老師，我叫孫玉騫，以后大家可以叫我孫老師。恩，來這里的日子，我希望大家能互相勉勵，一起學習！以后請多多照顧！這個由46名得意的同學會聚一堂的快樂團結而又積極奮進的班級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，頓時讓我的心里忐忑減少了許多。通過與班主任和班委的直接交流，我用了一個星期的時間理解了班上的每個學生以及他們學習的根本情況。同時，在第一個星期，因為剛來學校與學生理解不多，于是我的主要任務是認真聽指導老師和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優質課程來這里做評比。現場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識，如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式，汲取了許多的經歷，發現每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了教無定論的真正含義。應該說這些聽課，給我感觸最深的不是詳細詳盡的教學形式，而是讓塑造個性化教學的觀念在我的頭腦里越來越明顯、明晰。在第二個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上初二年級的物理課--《直線運動》。于是我便認認真真的準備備課。備課是上課的先導，要在課堂上開展學生的思維，培養學生的想象才能，首先要求老師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把老師、教材、學生三者交融成一個有機的整體，從教材的難易程度和學生的實際程度出發，使備課為課堂上老師的循循善誘、學生的積極思維、由淺入深地認識事物打下良好的根底。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完好整地記錄下來，并背好。到了第二個星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，開場我的第一堂授課。因為第一次上課，緊張的心一直跳個不停。不過很出乎我的意料，學生非常的配合，并且積極得答復以下問題。但是，我怕講物理知識不能帶動學生的積極性。于是，我便用圖文并茂的方法，將物理知識形象而生動的表達出來，把學生的注意力成功的集中在一起。在上課之前，我將學生該有的反響和他們有興趣的方面都做了慎重的考慮。而通過這堂課，我深化地切身體會到教案和講課是相輔相成的，是必須靈敏變通的。而我的教案、我的課堂，學生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成局部。通過這次的上課，我理解到以自己的思維來揣度學生的思維是非常關鍵的。因為也許自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。并且，讓學生可以參與，是課堂成為他們自己的舞臺，也是至關重要的。于是，在以后的備課過程中，我非常側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚，以及想好學生的各個反響和學生有興趣的方面。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的時機，做好課后的反思和總結，在理論中發現自己的缺乏，糾正錯誤，完善自己，才會得到開展。都說，老師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。特別在課改的今天，老師理當首先成為學習型的人，給學生做學習的典范，讓學生在熏陶感染、潛移默化中熱愛學習、學會學習、最終成為學習型人才，正所謂師高弟子強。因此在空閑時，我還要閱讀，擅長積累。還應把讀書與考慮相結合，只有厚積才能簿發。這樣既充實了自己的文化底蘊和理論素養，又為教學廣開了鮮活的泉。我相信，精誠所至金石為開。雖然我如今還只是初涉教壇，不管在知識儲藏還是經歷積累上都甚為薄弱。不過，我已經愛上了這份職業，我會努力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！通過這次____實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了將來的路。三、班主任工作班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作。從我10月8日進校到今天為止，我始終都沒有脫離班主任工作。這個工作和教學工作一樣，需要付出真心實意。而如何形成亦師亦友，積極安康的學習氣氛和團結的集體關系，對于一個新集體來說并不容易。我的班主任工作主要是每日帶早自習與早操，早中晚檢查下學生的衛生情況，與班級班委一起組織學生進展學習，并組織一次班會課。原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：教育技巧的全部奧秘也就是如何保護兒童。作為一名實習生，我也同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學生，去幫助啟迪了學生。而這種高尚純潔的熱愛就是老師與學生心靈之間的一條通道，是開啟學生心智的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。老師一次關切的目光，一句溫暖的話語，一次耐心的輔導，會將師愛的滋養匯入學生的心田。很多成功的教育證明，正是老師用尊重、信任、關心、用理解、寬容、期待，讓我們的學生在溫馨與幸福的道路上成長。這段時間，從班主任程老師那學習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發現了不少學生都存在的一定的問題，如學習根底差，跟不上班，但很想努力學；聰明但自控才能差；上課愛開小差；對異性有好感等等。我及時地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立積極的心態，并給他們講大學的美妙光陰，鼓勵他們努力學習，考上自己理想的大學。四、實____結在這兩個月的時間里，我終于體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。實習，也讓我意識到了自己的缺乏，也讓我深切地感受到：只要你用心做了，就會有進步，就會有進步。這是我在老師舞臺的第一次，我知道以后還會遇到很多得意的學生，但是，他們--我所有教過的學生，見證了我一步步從幼稚漸漸的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師，他們帶給我的不僅僅是我的進步，更了我珍惜！這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師，感謝我得意的初二〔6〕班與初二〔5〕班的學生，是你們讓我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還很多。這次分別不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的更好。假設說我以后要成為一個老師的話。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的開場是成功的一半。數學專業師范生實習報告一、實習目的實習是大學教育最后一個極為重要的理論性教學環節，通過實習，使我們在社會理論中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論，根本技能和專業知識，去獨立分析^p和解決理論問題的才能，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的根底;同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質量，培養合格人才累經歷，并為自己能順利與社會環境接軌做準備二、實習內容難忘的XX剛剛過去，憧憬著XX，我迎來了我的第一件大事—實習。2月9日我就踏進了實習學校—xx第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的老師和班主任而擔憂，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數學老師聯絡好了，他也很快樂容許愿意帶著我進展實習，在此也向x____師表示感謝。我將實習時間定為四周：第一周(2月9日——2月15日)主要實習內容——聽課、熟悉教材、理解實習班級的根本情況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級情況：x____師，男，畢業于xx師專，后畢業于xx師范大學數學系，從教數學20年有余。現教班級：高一(1)班(實驗班)數學老師高一(6)班(優化班)數學老師兼班主任高二(12)班(文科班)數學老師教學風格：讓學生在輕松的氣氛中學習數學，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。1、我的教學實習內容主要是以下三方面：ⅰ、聽課聽取教學經歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，討論教學方案，這樣自己在教學方面才能得到進步。在高一年級組聽取了x____師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。例題如下分別求以下要求的排列數(1)6名學生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人(2)6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾(3)從6名同學中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒(4)6名學生排成一排，甲乙必須相鄰(5)6名學生排成一排，甲乙必須不相鄰講解：(1)多排變單排法：(2)元素優____：甲優先位置優____：排頭、排尾優先間接法：(3)間接法：分類原理(按第四棒位置優____):①甲跑第四棒(一舉兩得)②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)4)相鄰——捆綁法(5)不相鄰——插空法歸納總結，到達舉例的效果。ⅱ、講課講課是實習最重要的內容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真備課。在這個階段老師要考慮怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的才能，因為有許多問題可能發生。例如怎樣調動學生的積極性，活潑課堂氣氛。朱老師在這方面做的比擬好，將知識點與實際生活相聯絡，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新知識的理解，而且活潑了課堂氣氛，激發學生的學習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應鍛煉和具備的應變才能，只有管理好課堂，講課才能到達效果。歷史專業師范生實習報告作為xx大學政法學院xx級歷史師范生，根據學校安排我們班級31人在大三下學期開展了為期一學期的實習(時間從x月x日至x月x日)其中歷史系統一安排在石河子集中實習15人，回家自主實習16人，各位同學在初高中進展四個月的實習。通過這次教育實習檢驗了我們所學的知識，加強理論與理論的結合，又能使我們更加理解和熟悉老師工作，加強我們的綜合才能，對于我們師范生是非常重要。在實習開場之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以老師的標準來要求自己。也許開場時感覺實習應該是非常簡單和輕松的事，但是當自己真正邁向老師職位時心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在實習的講課的時機比擬少，而且不受重視，可能學不到什么，但大家還是充滿了期待。通過實習大家都非常有收獲教育實習是師范學校教學工作的一個重要環節，是學生理論聯絡實際，進步綜合素質，成為合格人民老師的根底。在實習期間，各位同學兢兢業業，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規章制度，虛心請教，實習期間每位實習生承當了大量的歷史課程，周課時大約是8-14節，每人還承當了一個班的班主任工作;在教學上認真備課，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上認真負責，深化學生理解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作方案，課外活動開展方案，班主任工作記錄等。總之，每位同學都兢兢業業、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。這次教育實習中，涌現出了很多優秀的實習生，例如張亞坤、樊攀、郭霞等。每個實習點的小組長分別負責和監視小組成員生活、教學、紀律等方面的情況，他們都認真負責，在實習中做了大量工作，獲得了良好成績，例如許強同學，在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時，協助指導老師負責石河子第八中學實習生的生活、上課、考勤、紀律等方面，監視實習生的到崗情況，他對管理工作和教學工作都認真細致，實習生中存在的各種問題及時向指導老師反響，自己在教學中認真備課、教學思路明晰、教學方法靈敏，表達出了一定的管理才能和社會理論才能，得到了大家的信任和一致好評。近四個月的教育實習，我們按照學習的條例和實習大綱的要求，使實習生盡職盡責，嚴格執行宿舍作息制度，認真聽取指導老師的建議，使他們的教學方法有了明顯改良，教學經歷有了明顯的進步，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，無論從教學工作和班主任工作、紀律等各方面來說，這次的教育實習是成功的，受到了實習學校的高度贊揚和評價，這與同學們兢兢業業、認真負責、耐心細致的工作精神和三年來老師對學生的嚴格要求是分不開的。通過這次教育實習，同學們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能，學會了對學生進展思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了老師的辛苦、樂趣和榮耀，對人民老師這一神圣職業有了一種全新的認識。一個學期里，我們從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師;從一個沒有經歷的大學生到一個對平行班有一定處理才能的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面是我們實習的一些經歷和總結。一.進駐學校，統籌規劃，全面做好前期工作首先要明確了實習期間的一些要求及實習內容安排。根據會議內容制定詳細的實習方案，并且著手準備一些教育教學資料。良好的開端可以為教育實習的順利、完美地完成打下了堅實的根底。二.老師指導，虛心學習，全面進步教學程度教學實習的開展，我們分為兩個階段：實習的前兩周為見習階段，在這個星期里，大家主要全面熟悉教材和學校以及班級，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師討論，虛心請教，深化理解課堂教學的要求和過程，認真修改學生的每一份作業。學習如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結合。第二階段是上課，我們的指導老師都是經歷豐富的老師，對我們要求很嚴格，所以每堂課前我們都細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的修改和建議下再做修改，并且在上課前進展試講。并且幾乎每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我們評課，針對課堂上出現的缺點提出珍貴意見，并且肯定了我們的一些可取之處，讓我們倍受鼓舞，在課后努力改正，進步教學程度，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，在大家教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的進步。老師的贊賞和學生成績的進步是對我的教學程度充分的肯定。三.認真負責，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作做班主任是辛苦的，每天都要檢查學生的出操情況，自修課要維持班級紀律，同時做班主任又是幸福的，和學生熟悉以后學生們對我都表現的很友好，我和他們亦師亦友的關系能讓我很好地發現班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥大姐姐的身份來開導他們。在班主任的實習中，我們學會了如何調動班干部的積極性，學會了維持班級紀律，學會對學生進展個別教育，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會..,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。四.團結協作，積極做好調研與實習工作在實習期間，除了教學實習和班主任工作，大家在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;一起討論調研課題，一起研究調查問卷;與隊友互相幫助，互相聽課，互相借鑒經歷，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面穩固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。當然通過有關領導及老師于10月份到實習點的看望也發現了一些問題，今后需進一步加強。1.由于有些同學課時量大，有些課程準備不充分，內容不夠純熟，教學效果不太好。2.由于條件的限制，少數同學不能充分發揮自身的優勢，上課時機少。3.專業知識不夠扎實，需進一步加強。這些都需要我們繼續努力雖說我們的實習已經完畢，但我們對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優秀的人民老師。這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝系里各位老師對我們的關心和指導，感謝我們學生對我們的支持，我們也更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，獲得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的更好。化學專業師范生實習鑒定我的專業是化學，大學里主要學習了化學和教育學相關的知識，自己對心理學也很感興趣，自身條件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細心。我對老師這個職業乃至教育都覺得很重要。我在xxxx實習了近xx月，如今就要完畢了，通過xx月的工作和學習，本人積累了豐富的經歷，為不斷提升自己的專業技能，打下了夯實的根底。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業的心，把自己的激情傾注于榮耀的教育事業。在這個過程當中，本人不斷的進步自己的職業修養，加強自身的師德建立，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要進步師德的程度，同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用，用自身的道德程度去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發現自身存在的缺乏，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業道德修養，進步自身素質程度，在將來的工作中，獲得更加優異的成績。在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學習請教，進步自身的素養，把教學理論在實際中靈敏應用，不斷的在工作中積累經歷。在這xx月的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中獲得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。我學的師范專業，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名老師，但是我知道要成為一名優秀的老師是一條漫長的路，但我有信心能將它進展到底。師范生實習評語師范生實習報告本人評語一個多月的實習，我的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，