小班家長會稿家園教育的一致性一、班況剖析：經(jīng)過對幼兒一學期的培育，我班幼兒已基本適應了集體生活。想一想剛?cè)雸@的時候，孩子們不會上衛(wèi)生間、腿分不開；不會吃飯、勺子不知道往嘴里放，等著老師喂。此刻吃飯、喝水、入廁都能獨立達成（飯后擦桌子、入廁后自己提褲子）。部分幼兒會自己穿脫衣服，如：午休穿脫坎肩、自己穿鞋（左右腳不穿錯）。孩子基本養(yǎng)成了優(yōu)秀的生活習慣、慣例（幾點干什么：飯前入廁、洗手，吃飯時不小便。上課怎么坐，上課要不要小便。喝水拿自己的杯子------個別幼兒還要增強）。在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提升，他們喜愛念兒歌、聽故事，喜愛參加音樂游戲、折紙、畫畫等活動。自然，這些也是和家長的親密配合分不開的。但是因為幼兒年紀較小，個別幼兒語言表達能力較弱，沒有很好的自控能力，所以有的孩子會出現(xiàn)走開小椅子自由活動或與其余幼兒搶奪玩具的現(xiàn)象。本學期有待持續(xù)發(fā)展的能力：提褲擰（前后提）；上大便后自己擦屁股（天氣變暖，穿衣服少了，開始訓練幼兒自己擦屁股）；吃飯不挑食，家長不縱容孩子（從前家長------此刻家長---）；學習自己疊被子。－1－二、幼兒能力剖析1、自理能力：出現(xiàn)“兩極”，能力強的能幫老師和小朋友做事，比方擦桌子、插椅子、午休時會自己穿脫坎肩和褲子，能力差的連自己的褲子都提不正。2、交往能力：家長很關(guān)懷這個問題，這學期我們也側(cè)重培養(yǎng)這方面的能力。大多數(shù)孩子能夠主動與小朋友交往，并能相處地很快樂。3、語言表達能力：很多家長以前給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體眼前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們采納了一系列的活動讓孩子張口說話，如：我們想展開一個“今日聽我說”活動，利用早飯后、午飯和晚飯前請幾個小朋友到前面跟伙伴講講喜愛的話題或表演，鼓舞膽怯的幼兒在小朋友眼前勇敢表演，鼓舞全班小朋友在大家眼前講故事，表演等。當前存在的問題：1、我班有的孩子在做事情的時候表現(xiàn)不夠?qū)Ｐ模@學期我們準備在這方面下鼎力度培育孩子優(yōu)秀的行為習慣，也就是所謂的慣例培育，需家長配合和老師實時聯(lián)系。如在家里讓幼兒做一些寂靜的游戲，畫畫、剪紙、看畫書等。2、部分孩子做事依靠性很強。（比方說：在家什么都依靠家長：洗手讓爸爸媽媽洗，衣服、鞋子爸爸媽媽給穿；上折紙課時自己不著手先說老師我不－2－會）我們培育孩子自己的事情自己做，不要老是依靠他人，那樣自己永久都不會有進步。（自然也需要家長的配合。老師作是一方面，家長的配合也很重要，假如您什么事都給孩子承辦了，那孩子還做什么呢？）3、抗挫折能力差。一部分孩子能夠坦率地面對挫折，在挫折眼前能夠動腦筋思慮，想方法解決問題，而且能很好地調(diào)整心態(tài)；一部分孩子則正好相反，碰到困難就退卻，甚至產(chǎn)生逆反心理。我看到好多家長在反應表上都談到老師要多鼓舞孩子，這不錯，但是要分狀況而定，要讓孩子知道事情的對與錯，有時是特別危險的事情，而這類事情是老師一再重申禁止許做的，這時老師就會進行責備教育，碰到這類狀況，有的孩子能立刻更正，但有的孩子就不論不管的持續(xù)下去，你說你的，我做我的。還有的孩子做錯事情不可以讓老師說，一說就哭或許不肯意來幼兒園了，只好聽老師夸獎，不可以讓老師責備。三、對于家長檢查表反應狀況就家長在本周交上的檢查表上提出的建講和關(guān)懷的問題，我看了此后概括了以下幾點：1、培育孩子的語言表達能力和與人交往能力。2、培育孩子專心學習，耐心做事。3、多增添戶外活動的時間，鍛煉孩子的體魄。（上學期天氣－3－比較冷又不正常，孩子剛?cè)雸@有個適應期，年紀又小，怕孩子凍感冒了，所以戶外活動較少。這學期跟著天氣變暖，聯(lián)合主題活動“春季來了”和春游活動，我們班上會增添戶外活動的時間。）四、本學期的教育教課要點1、創(chuàng)建寬松、和睦、寬容、相信的人際關(guān)系環(huán)境，對幼兒平和可親，理解、尊敬幼兒，使幼兒一直處于一種被尊敬、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，逐漸形成開朗爽朗的優(yōu)秀性格，邁開健全人品的第一步。2、本學期我們持續(xù)進行主題教課。依據(jù)生活經(jīng)驗累積、聯(lián)合季節(jié)、身旁的事物特色和變化等線索，設計一些相關(guān)的主題。每個主題都有一系列的活動。一系列的活動，是指從特定的主題出發(fā)，形成了一個教課活動、地區(qū)活動、游戲活動、平時生活活動及家園聯(lián)系活動等組成的活動系統(tǒng)。讓幼兒以玩為主，在平時生活和游戲中各方面都獲得發(fā)展。3、在“家教園地”中我們將向家長介紹一些好的教育文章，同時我們特別希望能在“家教園地”中看到各位家長對孩子教育的心得，假如我們每一個人能說出自己的教育心得和他人分享，那么我們就能找到合適自己孩子的教育方法，讓孩子能更為快樂的成長。歡迎各位家長踴躍投稿。4、本學期最大的特色是節(jié)日比許多，我們將以節(jié)日活動為主線，貫串整個學期，展開三八婦女節(jié)“紅花獻給好媽媽”活動；－4－植樹節(jié)“我和小樹一同長”；雷鋒日“學習雷鋒好楷模”；五一勞動節(jié)“愛勞動的小好手”、六一“少兒節(jié)”等一系列活動。跟著活動的展開，我們會做出進一步相應的調(diào)整，以期達到活動應有的成效。五、本學期主要活動：上學期的活動，我們按計劃進行了秋游活動、體育達標、慶元旦聯(lián)歡和家長開放日。穿鞋競賽沒有按計劃進行，原由是一段時間幼兒患病許多，堅持來園的孩子太少。月份：1、教會幼兒新的輕器材操2、展開三八婦女節(jié)“紅花獻給好媽媽”活動；月份：1、組織春游活動，讓幼兒走進大自然，認識春季的季節(jié)特征，2、組織展開幼兒春季興趣運動會。月份：準備慶六一活動月份：1、舉行穿鞋競賽，培育幼兒生活自理能力。2、進行升班教育。六、家園配合方面－5－第一，感謝各位家長在上學期對我們工作的鼎力支持，大部分家長對孩子出現(xiàn)的問題能實時和老師聯(lián)系，交流交流，使兩方教育一致，促使幼兒的健康成長，這學期的工作依舊離不開家長的支持和配合。1、因為孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教課年紀段，所以在接送孩子的時間上，要請家長多多配合。清晨幼兒必定要在8點左右入園就餐，以保證全天教課活動的正常展開。2、希望每一位幼兒堅持每日準時入園，無特別狀況不要無故少勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著親密的關(guān)系。因為我們的教課計劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性擬訂的。如常常少勤對幼兒的學習有很大的害處。能夠利用假期帶孩子放松，養(yǎng)成正確的生活、學習節(jié)奏。3、家長要注意培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，按期為幼兒洗頭、沐浴、剪指甲。4、正確對待孩子之間的矛盾。5、幼兒自理能力的培育幼兒自理能力的培育對幼兒的發(fā)展來說是至關(guān)重要的。幼兒跟著年紀的增大，獨立性也就愈來愈強，家長們能夠合適的松手讓他們?nèi)ジ伞⒍喔桑吀蛇厡W對孩子來說是一種樂趣。家長可針對自己孩子的狀況，由簡入深的培育幼兒的自理能力。（多動口，－6－少著手）6、認識孩子幼兒階段的心剪發(fā)展特色，正確理解孩子的語言。7、希望各位家長詳細做的事。1）清晨送孩子來園必定要跟老師交接。（簡單介紹孩子的狀況：感冒恰好、體溫偏高、身上起疙瘩、手破了、碰傷了）以便老師有目的的個別照顧。假如孩子不舒暢，咳嗽厲害等狀況，正午最好接回家午休。2）幼兒口袋不要有任何危險品。（扣子、瓜子、卡子）幼兒園有規(guī)定每個孩子都不同意帶金飾入園，特別是脖子上的掛件，請家長將孩子的金飾放在家里，免得發(fā)生危險。請家長注意，就是幼兒園規(guī)定，不可以把外帶食品帶到班上，包含零食和誕辰蛋糕等。3）請家長在雙休日必定要求幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀午休的習慣。4）在家要對孩子多培育其著手能力。5）對于接孩子的事情，假如家長自己不可以來接孩子，請?zhí)嵩绺嬖V班上老師或許打電話