帶上她的眼睛劉慈欣人教版七年級下冊第六單元

劉慈欣被譽為“中國當代科幻第一人”。自上世紀90年代開始，他一邊在山西省陽泉市的娘子關發電廠擔任計算機工程師，一邊利用業余時間出版了13本小說集。他連續數年獲得中國科幻文學最高獎銀河獎，2013年，更是以370萬元的年度版稅收入，成為第一位登上中國作家富豪榜的科幻作家。2015年8月23日，憑借《三體》獲第73屆世界科幻大會頒發的雨果獎最佳長篇小說獎，為亞洲首次獲獎。中國的科幻小說并不發達，但劉慈欣的代表作《三體》三部曲被普遍認為是中國科幻文學的里程碑之作，將中國科幻推上了世界的高度。

科幻小說，是一種起源于近代西方的文學體裁，是小說類別之一。它用幻想的形式，表現人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景，其內容交織著科學事實和預見、想象。一般認為優秀的科幻小說須具備“邏輯自洽”、“科學元素”、“人文思考”三要素。在科幻愛好者中盛傳的一則“世界上最短的科幻小說”是這樣的：“地球上最后一個人坐在房間里。這時響起了敲門聲……”可以說，這比一個精確的定義更能概括科幻小說的特質。美國著名文學評論家布哈伊·哈桑曾說：“科幻小說可能在哲學上是天真的，在道德上是簡單的，在美學上是有些主觀的，或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎觸及了人類集體夢想的神經中樞，解放出我們人類這具機器中深藏的某些幻想。”科幻小說有軟科幻與硬科幻之分。軟科幻小說是情節和題材集中于哲學、心理學、政治學或社會學等傾向的科幻小說分支。硬科幻以物理學、化學、生物學、天文學等自然科學為基礎，描寫新技術新發明給人類社會帶來影響。瀏覽課文方法指導：瀏覽，粗略地看一遍。瀏覽一般是略觀大意，它與精讀相輔相成。閱讀時，要求抓住小說的特點迅速把握基本內容，了解小說中提供的重要信息。校正讀音，積累語言豪爽（háoshuǎng）陰沉（yīnchén）人跡罕至（rénjìhǎnzhì）延伸（yánshēn）覆蓋（fùgài）吝嗇（lìnsè）浮躁（fúzào）變幻（biànhuàn）氣勢磅薄（qìshìpángbó）旋律（xuánlǜ）陶醉（táozuì）時隱時現（shíyǐnshíxiàn）籠罩（lǒngzhào）凝固（nínggù）全息（quánxī）熾熱（chìrè）壓抑（yāyì）折磨（zhémó

）天涯海角（tiānyáhǎijiǎo）理解課文的結構學法指導：理解文章整體結構，要注意通過文章的結構特色、文中提示思路的詞語或句子加以理解。小說的一般結構方式為開端、發展、高潮、結局。理解小說結構要從理解情節入手。

1．作者記敘了一個怎樣的故事？明確：人類使用地層飛船深入地球內部進行探險，一艘地層飛船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年輕的女領航員，她只能在封閉的地心渡過余生。2．請同學們劃分段落，概括大意：第一段（小標題前的部分）：開端：我帶上她的眼睛去休假。第二段（草原）：發展：草原旅行我與她感受迥異。第三段（落日六號）：高潮：她因落日六號出事被困地心。第四段（透明地球）：結局：我能感受她的歌聲與話語。精讀課文，深入理解文意，并提出自己的思考與質疑一、朗讀課文第一部分，然后回答問題：1．眼睛的主人給“我”最初的印象是什么？作者這樣寫的目的是什么？明確：印象：好像剛畢業的小姑娘，嬌小，一副可憐兮兮的樣子。2．“某些方面可能比地獄還稍差些”，這句話有怎樣的表達作用？明確：突出眼睛的主人生存的環境極其險惡。二、朗讀課文第二部分，然后回答問題：1．“眼睛”指的是什么？為什么可以讓“我”帶著去？明確：是一付傳感眼鏡。“我”戴上它時，所看到的一切圖象由超高頻信息波發射出去，可以被遠方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。2．作者在本部分對比描寫了“我”與“她”對草原的感受不同，我對草原有怎樣的感受？她對草原有怎樣的感受？明確：我雖然對草原景色有感嘆，但覺得草原的一切都尋常。而她對草原的一切景致都感到驚喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光，渴望地聽草原上的每一種聲音。一條突然出現的小溪，小溪中的一