廣東省梅州市華民中學2021-2022學年高二生物聯考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物。某研究小組觀測得到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖。下列相關說法錯誤的是（

）A．光合作用消耗ATP最快的時刻是10∶00B．根吸水能力最強的時刻是12∶00C．12∶00時光合速率出現低谷的環境因素主要是CO2濃度D．在14∶00時若適當提高CO2濃度，短時間內葉綠體中[H]含量降低參考答案：C2.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花植株后是否已表達，其檢測方法是A．是否有抗藥性B．是否有相應的抗蟲性狀C．是否能檢測到標記基因D．是否能分離到目的基因參考答案：B3.下列哪種激素可以促進腎小管、集合管重吸收水，使尿量減少

A、甲狀腺激素

B、促甲狀腺激素

C、抗利尿激素

D、催產素參考答案：C4.豌豆種子的黃色（Y）和綠色（y）、圓粒（R）和皺粒（r）是兩對相對性狀。下列基因型中屬于純合子的是A.YyRr

B.YYRr

C.YYRR

D.YyRR參考答案：C基因型為YyRr個體可能是基因型為YR、yr配子形成的受精卵或基因型為Yr和yR的配子形成的受精卵發育形成的個體，形成受精卵的配子的類型不同，是雜合子，A錯誤；基因型為YYRr個體是由基因型為YR和Yr的配子受精形成的受精卵發育形成的個體，配子的類型不同，是雜合子，B錯誤；基因型為YYRR個體是由基因型為YR的雌雄配子受精形成受精卵發育形成的個體，是純合子，C正確；基因型為YyRR個體是由基因型為YR和yR的配子受精形成的受精卵發育形成的個體，配子的類型不同，是雜合子，D錯誤。5.下列敘述錯誤的是（

）A、近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經濟的高速發展，出現了空前的環境危機

B、人為因素是野生生物資源減少的主要原因C、一種野生生物一旦從地球上消失，就無法再生D、建立自然保護區是保護自然環境和野生生物資源的唯一手段參考答案：D6.右圖表示某生態系統中碳循環示意圖，以下相關敘述正確的是A．丙表示分解者，一定是原核生物B．丁的CO2含量增加將導致臭氧層破壞C．丁→甲可以表示綠色植物的光合作用過程D．乙、丙兩者之間的關系是捕食參考答案：C7.用于核移植的供體細胞一般都選用（

）A.受精卵

B.傳代10代以內的細胞

C.傳代10~50代以內的細胞

D.處于減數分裂第二次分裂中期的次級卵母細胞參考答案：B8.如圖所示為物質進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是()A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協助擴散和主動運輸B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的參考答案：D據圖信息可知Ⅰ方式進入細胞不需要載體協助，也不消耗能量，屬于自由擴散；Ⅱ方式進入細胞需要載體協助，也需要消耗能量，屬于主動運輸。水、二氧化碳、氧氣進出細胞的方式是自由擴散，葡萄糖進出細胞的方式是主動運輸(進入紅細胞除外)，性激素是脂溶性物質，進出細胞的方式是自由擴散。9.目前不常被使用的基因載體有：A．質粒

B．噬菌體

C．染色體D．動.植物病毒參考答案：C10.設計生態瓶不必考慮

（）A．各種生物間的營養關系

B．按比例搭配各種生物

C．及時供氧確保有氧呼吸

D．保證充足的能量供應參考答案：C11.下列不屬于細胞核功能的是A．是遺傳物質儲存和復制的場所

B．是控制生物遺傳的中心C．是控制細胞代謝活動的中心

D．是細胞物質代謝和能量代謝的主要場所參考答案：D12.某同學制作的DNA雙螺旋模型中含腺嘌呤5個，腺嘌呤與鳥嘌呤之比為1∶3，則該DNA模型中含有脫氧核糖和磷酸的數目分別是A.20個和20個

B.40個和40個

C.40個和20個

D.20個和40個參考答案：B13.2004年10月4日，美國科學家理查德·阿克塞爾和琳達·巴克分享了2004年的諾貝爾醫學獎。這兩位科學家的成就是對人類嗅覺的原理，比如說一個人在春天的時候聞過丁香味，并且直到冬天的時候仍然還記得丁香的氣味。兩位科學家的研究揭示，有氣味的物質會首先與位于鼻上皮的氣味受體細胞中的氣味受體結合，然后將信號傳達到大腦。這些氣味受體屬于（

）A．脂肪

B.固醇類

C.核酸

D.蛋白質參考答案：D14.不是用基因工程方法生產的藥物是A．干擾素

B．白細胞介素

C．青霉素

D．乙肝疫苗參考答案：C15.下列對生物多樣性的理解，錯誤的是A.捕食者的存在有利于增加生物多樣性B.基因多樣性較低的生物種群適應環境的能力弱C.通過漫長的共同進化過程，地球上形成了生態系統的多樣性D.自然選擇作用下種群的基因頻率不定向改變，導致生物多樣性參考答案：D【分析】共同進化是指生物與生物之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，共同進化導致生物多樣性的形成。生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱．它包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次，保護生物多樣性要合理開發與利用生物資源。【詳解】捕食者的存在可以控制被捕食者的數量，從而為其他生物的生存提供資源和空間，有利于增加物種多樣性，A正確；基因多樣性較低的生物種群變異類型少，適應環境能力低，B正確；通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現了千姿百態的物種，而且形成了多種多樣的生態系統，也就是形成了生物的性多樣，C正確；在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化，最終形成了生物的多樣性，D錯誤。【點睛】本題考查生物進化和生物多樣性的形成，要求考生識記共同進化的概念、原因，掌握生物進化與生物多樣性形成之間的關系，結合選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。16.右圖表示環境條件發生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況。下列說法錯誤的是A．

Q點表示環境發生了變化，A控制的性狀更加適應環境B．

P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%C．

該種群中雜合子的比例會越來越高，逐漸取代純合子D．

在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變參考答案：C17.某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結果的是

A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：B18.下列關于興奮傳導的敘述，正確的是A．興奮在兩個神經元之間傳遞時會發生離子通道的開放和關閉B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位C．突觸小體內完成“化學信號→電信號”的轉變D．神經纖維的興奮以局部電流的方式在神經元之間單向傳遞參考答案：A19.下列有關人胰島素基因表達載體的敘述，正確的是（）A.表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得B.表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原（起）點C.借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來D.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉錄中起作用參考答案：C人肝細胞中胰島素基因不表達，因而不存在胰島素mRNA；A錯誤。復制原點是基因表達載體復制的起點，而胰島素基因表達的起點是啟動子；B錯誤。借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來；C正確。啟動子與RNA聚合酶結合啟動轉錄過程，終止密碼子是翻譯的終止信號；D錯誤。【考點定位】本題主要是考查利用基因工程改造生物體性狀的操作要點。20.下列屬于哺乳動物和人體“內環境”的是

A．肺泡腔內的氣體

B．小腸腔內的消化液

C．心室腔內的血漿

D．膀胱腔內的尿液參考答案：C21.“稻—鴨—萍”共作是一種新興的生態農業模式。其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長。對以此模式形成的生態系統，下列敘述不正確的是（

）A．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

B．放養鴨子的數量要與紅萍生長量協調平衡C．鴨子既是初級消費者，又是次級消費者

D．水稻和紅萍垂直分層，提高了光能利用率參考答案：A22.制泡菜過程中亞硝酸鹽的含量變化()A．先減少后增加

B．先增加后減少

C．逐漸增加

D．逐漸減少參考答案：B23.下列對遺傳信息傳遞和表達的敘述，錯誤的是（）A．細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達B．DNA復制、轉錄均涉及堿基互補配對C．人體DNA復制、轉錄的主要場所都是細胞核D．翻譯過程需要tRNA和核糖體共同參與參考答案：A24.脂質不具有的功能是（

）

A．參與生物膜的構成

B．調節代謝

C．攜帶遺傳信息

D．儲存能量參考答案：C25.下列實例可以說明細胞具有全能性的是（

）A.皮膚被劃破后，傷口重新愈合

B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部C.胡蘿卜組織塊經離體培養產生完整植株

D.造血干細胞增殖分化產生各種血細胞參考答案：C【分析】據題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞分化與細胞全能性等相關知識的識記和理解能力。【詳解】皮膚被劃破后的傷口重新愈合，蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部，均是細胞分裂和分化的結果，沒有形成新個體，不能說明細胞具有全能性，A、B錯誤；胡蘿卜組織塊經離體培養產生完整植株，說明植物的體細胞具有全能性，C正確；造血干細胞增殖分化產生各種血細胞，沒有形成完整的個體，不能說明細胞具有全能性，D錯誤。【點睛】本題易錯點在于對細胞全能性的理解不到位。全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能。細胞的全能性的體現，是以產生個體為標志；若無個體產生，則不能體現全能性。26.某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1、圖2所示實驗：探究單側光使胚芽尖端的生長素轉移了，還是將生長素分解了。下列說法正確的是

A．由圖1可知單側光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B．如果胚芽鞘的長度關系為c＜a＝b＝d，則單側光使胚芽尖端的生長素轉移了

C．如果胚芽鞘的長度關系為c＜a＝b＜d，則說明單側光將生長素分解了

D．胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用參考答案：D27.

如圖表示酵母種群在人工培養條件下的增長曲線．有關敘述正確的是（）A．K值是該種群的環境容納量B．種群數量呈“J”型增長C．在K值時，種群的增長速度最大D．將種群移入更大空間，K值不變參考答案：A【考點】F4：種群數量的變化曲線．【分析】據圖分析，種群增長呈現S型曲線，其中K值為665．在0﹣9年種群增長率增加，在第9年種群增長率最大，第9年后種群增長率下降，但出生率仍然大于死亡率，在第18年時種群數量基本不變，種群增長率為0．【解答】解：A、在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量，又稱為K值，則圖中K值為665，A正確；B、圖中表示S型曲線，而J型曲線表示種群的指數增長，B錯誤；C、在第9年的種群數量為，則種群增長率最大，C錯誤；D、將種群移入更大空間，K值增加，D錯誤．故選：A．28.在減數分裂過程中，有關同源染色體的敘述，不正確的是

A．第一次分裂開始不久兩兩配對的染色體B．在減數第一次分裂后期向兩極移動C．一條來自父方，一條來自母方D．在減數第二次分裂中，大小、形狀相同的染色體參考答案：D29.長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別為

A.降低、CO2、Na2CO3

B.降低、乳酸、NaHCO3

C.升高、CO2、H2CO3

D.升高、乳酸、NaHCO3參考答案：B30.兩對相對性狀獨立遺傳的兩純合親本雜交，F2出現的重組類型中能穩定遺傳的個體約占（

）A．

B．

C．或

D．參考答案：C31.美國科學家目前在實驗室里培育出一種類似于細菌的“人造細胞”。這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化．但能連續數日生成蛋白質。蛋白質是構成人體所有細胞的基本物質，人體中最重要的活性物質如酶、激素、抗體等也是由蛋白質組成的，下列關于蛋白質的敘述中，正確的是：A．蛋白質是肽鏈以一定方式形成的具有復雜空間結構的高分子化合物B．蛋白質就是一種多肽C．每種蛋白質都由20種氨基酸組成D．每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素參考答案：A32.如圖表示有限環境中某一種群增長的曲線．下列有關敘述正確的是（）①K值是環境條件所允許達到的種群數量最大值；②在K值時，種群的增長率最大；③如果不考慮遷入遷出等其它因素，理論上在K值時出生率等于死亡率；④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續獲得最高產量．A．①② B．①④ C．①③ D．③④參考答案：C【考點】種群數量的變化曲線．【分析】K值是環境條件所允許達到的種群數量最大值，出生率等于死亡率，種群數量不變，種群增長率為0；在處，種群增長率最大，在種群達到值時開始捕撈，才可持續獲得最高產量．【解答】解：①在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量，又稱為K值，①正確；②在K值時，種群數量基本穩定，種群增長率為0，②錯誤；③決定種群數量變化的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，若不考慮不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率大致等于死亡率，③正確；④要想持續獲得最高產量，捕獲之后種群數量不得低于，④錯誤．故選：C．【點評】本題考查種群數量知識，意在考查對知識的識記及理解，屬于容易題．33.右圖是人體局部內環境示意圖。以下敘述正確的是:A.1結構和2結構的細胞所處具體內環境相同B.人體攝入的營養物質太少會使A液和C液減少C.3的有氧呼吸產物可參加體液調節D.C液中可存在纖維素分子參考答案：C34.關于生態系統中分解者的敘述，正確的是(

)A．營腐生生活的細菌不一定是分解者，而有可能是生產者或消費者B．分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再利用C．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者參考答案：B35.關于下面概念圖的分析正確的是

()A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內ATP水解釋放的能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質C．大分子物質只有通過①所示的過程才能進入細胞D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關參考答案：B36.下面有關ATP和ADP的描述中，正確的一項是A．ATP在酶的作用下，可以連續脫下3個Pi，釋放大量能量B．ATP在酶的作用下，可以加上一個Pi，儲存能量C．ATP和ADP的相互轉化都需要酶的參與D．ATP與ADP轉化是可逆反應參考答案：C37.科學家為了研究抑制基因表達的機制，在基因啟動子后插入一段顛倒的轉錄區序列(如圖所示)，導致新基因轉錄形成的mRNA因分子內部形成互補區而失去功能。對該操作描述不正確的是

()A．需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶B．在細胞外實現了人工基因突變C．干擾了基因表達中的轉錄過程D．轉錄形成的mRNA分子內部靠A—U、C—G配對形成互補區參考答案：C38.下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是A．該實驗的材料可以是紫色洋蔥鱗片葉細胞B．增大B溶液的濃度會導致曲線中b點右移C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液的濃度不同導致D．實驗進行至6min時，取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象參考答案：C39.如圖表示某湖泊生態系統的營養結構,a~e代表各營養級的生物，下列敘述不正確的是

（

）

A.共有三條食物鏈

B.各營養級中，能量最多的是c，生物個體數量最多的是a

C.若水體受有機磷農藥輕微污染，則受害最嚴重的是a

D.若c所含能量為5.8×109

kJ，d含1.3×108kJ，則a至少約含4.5×107kJ

參考答案：B40.如欲觀察細胞減數分裂過程，可選用的材料是（

）A.成年小鼠睪丸

B.成熟花粉粒

C.蝗蟲卵巢

D.馬蛔蟲受精卵參考答案：A小鼠的睪丸是雄性生殖器官，該器官進行旺盛的減數分裂過程，并且產生的精子數量較多，適宜作為觀察材料，A項正確；成熟花粉粒里面含有精子，說明減數分裂已經完成，觀察不到減數分裂的過程，B項錯誤；蝗蟲卵巢中同一時期進行減數分裂的卵原細胞很少，并且它的分裂是不連續的，C項錯誤；馬蛔蟲受精卵增殖方式為有絲分裂，屬于觀察有絲分裂的最佳材料，D項錯誤。【點睛】本題考查了觀察細胞減數分裂實驗材料的選擇，意在考查考生的識記能力和理解能力。由于進行減數分裂的精原細胞多，而且大多數動物卵巢內的減數分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，因此一般選擇雄性動物的生殖器官，如：蝗蟲的精巢、小鼠的睪丸等。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.分析回答有關細胞的結構功能和細胞之間信息傳遞的問題（13分）甲圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，乙圖是甲圖局部結構的放大圖。丙圖為細胞3的局部亞顯微結構示意圖，請據圖回答。（括號內填編號，橫線上填文字）51.甲圖中細胞1作用于靶細胞、細胞3作用于細胞2、細胞4作用于靶細胞的信號分子最可能的名稱依次是

。A.激素、化學遞質、抗體

B.化學遞質、淋巴因子、激素

C.激素、化學遞質、淋巴因子

D.抗體、化學遞質、激素52．若甲圖的靶細胞為乳腺細胞，那么引起乳汁合成和分泌的“信號”是由_______分泌的

；接受信號的結構是乳腺細胞膜上的________________，而與乳汁的合成與分泌有關的細胞結構有

。53．若甲圖的細胞3受到刺激產生興奮，興奮部位膜內電位的變化是________________；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結構如圖乙所示，圖丙中存在_____個如圖乙所示的結構。該結構中信息單向傳遞的原因是

。54．若甲圖的靶細胞是體內移植器官的細胞，那么，細胞4的作用會引起機體

反應。寫出細胞4發揮作用的方式

。55．丙圖的細胞中構成①的主要物質是

。結構②的存在說明該細胞生命活動所需能量主要是通過

方式產生的。參考答案：51．C

52.垂體

催乳激素

糖蛋白

核糖體、內質網、高爾基體、線粒體、細胞膜（答全給分）53.由負電位變為正電位(只寫膜內電位變化)

5

神經遞質只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜54．排異

分泌淋巴因子殺死抗原細胞或直接與靶細胞接觸使細胞膜的通透性增大而裂解死亡（2分）55．磷脂和蛋白質

有氧呼吸42.（12分）約翰?德柯爾在1955年觀察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳．后來發現煙草葉肉細胞在光照下除進行光合作用外，還可以消耗O2、ATP、[H]，將部分C5分解并釋放CO2，“光呼吸”由此得名．研究表明，催化C5與CO2結合與催化C5與O2結合的是同一種酶（Rubisco），并且該酶的活性中心不能分辨CO2與O2．（1）據圖可知，光呼吸和光合作用都能利用的物質是，光合作用利用該物質的場所是，光呼吸中生成CO2的場所是．（2）如果適當提高CO2濃度，對光呼吸的效應是（填“促進”或“抑制”）．（3）光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，此時光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的，又為暗反應提供原料．（4）與光呼吸相區別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”，從反應條件來講光呼吸與細胞呼吸的不同是．（5）用14CO2供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測放射性，最終探明CO2中的碳在暗反應中的轉化途徑，分析該實驗的自變量是．（6）用H218O培養小球藻，發現葉肉細胞中出現了（CH218O），分析其最可能的轉化途徑是．參考答案：（1）C5（五碳化合物）

葉綠體基質

線粒體（線粒體基質）

（2）抑制（3）ATP和[H]（4）光呼吸需要光，細胞呼吸有光、無光均可（5）時間

（6）H218OC18O2（CH218O）【考點】3J：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】1．光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，當氣孔大量關閉時，CO2供應減少，暗反應階段減弱；光反應階段的產物有[H]和ATP可以被暗反應階段利用，因此光呼吸可以消耗[H]和ATP，而光呼吸可以產生CO2用作暗反應階段的原料，因此光呼吸具有重要意義．2．光呼吸是所有行光合作用的細胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發生的一個生化過程．它是光合作用一個損耗能量的副反應．植物的綠色組織以光合作用的中間產物為底物而發生的吸收氧、釋放二氧化碳的過程，此過程只在光照下發生．3．水是有氧呼吸的原料，也是產物．同時也是光合作用的原料．因此用H218O培養小球藻，發現葉肉細胞中出現了（CH218O），具體途徑是：Hl8O2先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應（光合作用）生成有機物（CH218O）．【解答】解：（1）據圖分析，光呼吸和光合作用都能利用的物質是C5，光合作用的暗反應階段二氧化碳與該物質結合而固定，發生在葉綠體基質中．光呼吸中生成CO2的場所為線粒體基質．（2）研究表明，催化C5與CO2結合與催化C5與O2結合