第12頁共12頁2023年?幼兒園大班?上學期班務?工作總結范?文一、幼?兒基本情況?分析我班?共有___?名幼兒，男?生多，女生?少。通過中?班一年的培?養及教育，?本班幼兒在?各方面都有?了不同程度?的提高，特?別幼兒在幼?兒的語言、?美術、音樂?等方面有了?明顯的提高?，幼兒的一?日生活常規?也有了較大?的進步。我?班幼兒聰明?、活潑，好?表現自我，?吸收知識快?。藝術方面?發展較好，?基本動作協?調，節奏感?強，喜歡跳?舞和畫畫。?學習習慣有?很大的提高?，上課時有?一定的紀律?性，舉手比?較積極，但?坐姿要加強?培養。常規?習慣由于孩?子情緒比較?浮躁，因此?入廁環節_?__性不夠?，比較自由?。二.保?育工作:?保教并重是?幼兒園的基?本原則，工?作中我們把?保育安全工?作放在首位?，嚴格執行?《幼兒園衛?生保健制度?》.《消毒?制度》等。?本學期我班?生活老師在?園里的統一?要求下，精?心照顧孩子?的飲食起居?，從吃飯、?睡覺、穿衣?等環節無微?不至;并教?幼兒學會自?理，進行自?我服務，按?時給幼兒喂?藥等，精心?呵護他們。?配合醫療中?心做好各種?傳染病的預?防工作，定?期給幼兒檢?查一下身體?情況，做好?了毛巾、茶?杯、被褥等?物品的清洗?晾曬工作，?杜絕了傳染?病的發生。?同時我們還?要求家長積?極配合幼兒?園，培養幼?兒的衛生習?慣。此外我?們還注意培?養幼兒良好?的進餐習慣?，少數幼兒?有挑食的壞?習慣。我們?積極引導教?育，幫助幼?兒慢慢克服?這些不良習?慣，現在每?個幼兒都能?獨立進餐，?不挑食，不?偏食，不剩?飯。同時還?注重培養幼?兒的生活自?理能力以及?安全保護意?識。保育工?作中，我們?同班老師同?心同德，做?到保教不分?家!三.?教育教學工?作在教育?教學中，我?們以《幼兒?園教育知道?綱要》.《?幼兒園教育?規程》為理?論指導，尊?重幼兒的人?格和權利。?面向全體，?注意個體差?異，各種教?育手段交互?運用，使各?個幼兒在原?有的基礎上?得到發展。?(一).?健康方面?1.學習用?適當的方式?表達情緒。?情緒安定，?愉快活潑。?2.生活?有規律，形?成良好的飲?食.睡眠.?排泄.整理?物品等習慣?，形成基本?的生活自理?能力。注意?公共衛生。?3.能獨?立穿脫衣服?、褲子、鞋?子，自己整?理被褥，學?會基本的值?日生工作。?養成獨立向?上的精神。?4.進一?步認識身體?的主要器官?及基本功能?和保護方法?，會對自己?的身體進行?適當的保護?。5.認?識有關的安?全標志，學?習交通規則?和用水.用?電.用火的?安全標志。?具有初步的?安全意識和?自我保護意?識。6.?喜歡體育活?動，逐步養?成運動的精?神，運動協?調.靈活，?有耐力。增?強合作和競?爭意識，具?有一定的勇?敢精神和堅?持性。7?.以多種形?式的評比活?動，激發幼?兒的榮譽感?和積極向上?的情緒。?8.將專心?聽講這一要?求始終貫穿?在每個活動?中，活動前?明確要求，?活動中時時?檢查、提醒?，結束時小?節評價幼兒?專心聽講的?表現。9?.爭取家庭?的積極配合?，共同督促?幼兒形成專?心聽講的良?好習慣。?10.通過?品行輔導活?動幫助幼兒?懂得學習時?要專心的道?理，在教師?講授、同伴?發言時做到?注意集中，?專心聽講，?不隨便插嘴?。(二)?.社會方面?1.了解?不同職位的?成人及其勞?動的社會意?義，尊敬他?們.愛惜勞?動成果。?2.學習參?與社區的勞?動，體驗并?認識人與人?相互交流.?合作.溝通?關愛的中要?和快樂，樂?于與人交流?。3.學?習尊重別人?的需要.感?受.意見，?并做出合適?的反應，有?同情心。?4.在活動?中學習評價?自己和同伴?。5.理?解并遵守_?__生活的?各項規則，?增強規則意?識。6.?學習選擇活?動方案，學?習認真.努?力地完成活?動，在活動?中表現出自?信和責任感?。7.了?解家鄉，祖?國著名的自?然景觀.人?文景觀.主?要物產.傳?統節日及重?大變化等，?萌發愛家鄉?.愛祖國的?情感。初步?接觸不同地?域.不同種?族的人，了?解其不同的?風俗和文化?特點。8?.了解成人?的消費內容?，嘗試適宜?的消費活動?。9.初?步了解小學?生活，產生?入學愿望。?10.教?育幼兒不管?在任何情況?下都要能做?到友好謙讓?，樂意與別?人___。?(三).?科學方面?___對周?圍事物，現?象感興趣，?有好奇心和?求知欲。?2.能運用?多種感官探?索周圍環境?，樂于動手?動腦。3?.感受信息?的重要，學?習多途徑收?集有效信息?。4.愿?意和同伴共?同探索，能?用適合的方?式表達.交?流探索的過?程和結果。?5.在日?常生活和游?戲中，加深?對數量.形?體.時空實?際意義的理?解，學習簡?單運用。能?從多個角度?進行簡單的?比較.測試?.排序.分?類.推理等?認真活動。?6.樂意?親近大自然?，萌發熱愛?自然的情感?，懂得珍惜?資源和保護?環境。具有?初步的環保?意識。(?四).藝術?方面1.?能多方面感?受和發現周?圍環境中的?美。喜歡欣?賞藝術作品?。能大膽地?用繪畫.制?作.舞蹈.?樂器.語言?等方式表達?自己的感受?和體驗，學?會表現物體?的基本部分?和主要特征?。2.能?有目的地安?排畫面，表?現一定地情?節。喜歡使?用各種材料?.工具.方?，法進行拼?裝.拆卸.?制作。喜歡?現象.創造?活動，有獨?立制作的能?力。3.?能用自然.?好聽的聲音?較完整地表?現歌曲。學?習多種唱歌?形式，積極?創編歌曲和?動作。能較?自然地隨音?樂做多種動?作。喜歡用?打擊樂器和?身體動作來?表現音樂的?節奏.速度?.力度等。?4.懂得?___藝術?的規則，喜?歡和同伴一?起參加與藝?術活動，享?受___藝?術活動的快?樂等。(?五).語言?方面1.?能認真傾聽?，學習理解?與其生活經?驗相關的語?言。2.?能用普通話?大膽.清楚?地說出自己?想說的事。?樂意與人交?談，講話禮?貌。3.?喜歡欣賞文?學作品，了?解作品內容?，感受文學?作品的美。?能獨立地朗?誦兒歌和復?述故事。學?習創編和表?演文學作品?。4.學?會看圖書，?并喜歡將從?圖書.電視?.廣播等途?徑獲得的信?息在同伴中?進行交流和?討論。_?__對文學?產生興趣。?6.在學?習中引導幼?兒注意理解?和運用一些?新的、優美?的詞匯。利?用各種語言?游戲豐富詞?匯、學習連?貫講述。?7.學習單?韻母“a.?o.e.i?.u..”?初步產生對?拼音學習的?樂趣。為銜?接幼兒園與?小學打下基?礎。8.?幼兒在__?_中發言時?教師要做到?公平地給幼?兒發言機會?，重視對個?別語言表達?能力較差的?幼兒進行個?別輔導，同?時也不能忽?視一些平時?表現一般，?不太愛說話?的幼兒。?9.鼓勵幼?兒多運用形?容詞進行描?述。教給幼?兒說話完整?的基本方法?。如:講一?件事情要講?清人物.時?間、地點、?經過、結果?;講一句話?要講出是誰?、做什么.??(六)計?算方面1?.學習“_?__”數字?的認知及書?寫。2.?感知數字在?日常生活中?的重要性，?學習5以內?的加減法。?3.學習?口訴應用題?，自己列算?式。4.?學習相鄰數?.順數和倒?數的排列及?單數與雙數?的含義。?(七).主?題方面1?.認識時間?與日常生活?的關系。?2.學習用?標記和數字?記錄班機玩?具的數量。?3.引導?幼兒園圍繞?每月的主題?課程來學習?促進發展。?(八).?高薪聘請英?語專業教師?為結合雙?語教學，培?養幼兒學英?語的興趣，?___孩子?純正的英語?，我校高薪?聘請外教，?每周為我班?幼兒上一節?課，讓幼兒?感到能用外?語交談，學?習外語是一?件很自豪、?很有樂趣的?事。(九?).武術課?程還開設?了武術課來?鍛煉幼兒的?身體素質和?毅力。四?.家長工作?家長是老?師密切的合?作伙伴，我?們將共同承?擔教育的重?任。家庭因?素與幼兒的?各方面能力?發展有著密?切的聯系。?1.及時?更換家教宣?傳欄，向家?長宣傳科學?的育兒知識?。2.與?家長經常聯?系，了解幼?兒家庭的教?育環境，制?定符合幼兒?特點的教育?措施，共同?配合完成教?育任務。?3.做好家?訪工作，聽?取家長合理?的建議，達?到家園共育?的目的與一?致性。4?.鼓勵家長?積極參加幼?兒園里舉辦?的各項活動?。參與到小?孩子的活動?中來，增強?家長與孩子?一起交流.?溝通的機會?。5.大?型節日開展?文藝演出，?讓家長走進?園內，貼近?孩子生活，?了解孩子全?面發展的情?況。6.?利用多種形?式:家訪、?電話交流、?便條、約談?、家園聯系?本與家長交?流，及時反?饋幼兒的發?展情況，真?正成為合作?伙伴。五?.學期中存?在的不足:?1.區域?活動的材料?豐富得還不?是很好，在?數量上還有?一些缺少。?2.教師?投入到區域?活動的時間?、精力還不?夠，對幼兒?在區域活動?時的指導也?不夠深入。?篇2:幼?兒園大班上?學期班務工?作總結生?活在充實的?節奏中似乎?要過的快一?些，再過幾?天，大班上?學期的工作?就將全部結?束，回首這?短暫的一個?學期，感慨?頗深。現對?這個學期的?情況作一個?總結，總結?優點，指出?不足，有待?于在下個學?期中彌補，?把工作做得?更好。一?、政治思想?方面我們?積極參加園?內___的?各項政治業?務學習，認?真記筆記，?會后總結學?習體會，努?力提高自身?政治思想水?平和業務素?質。認真觀?察記錄幼兒?的學習生活?情況，共同?做好班級教?育教學工作?。二、班?級情況本?班共有__?_名幼兒，?這些孩子是?由兩個班級?外加___?名新轉入的?孩子組成的?，所以，老?師對幼兒的?情況、性格?特征、脾氣?都不是十分?的了解，并?且孩子們都?已有了自己?的生活、學?習習慣，要?統一常規，?進入一個團?結的___?氛圍需要一?定引導和時?間支持。但?是，經過我?們兩位老師?的團結一致?，很快班級?工作就進入?了穩定的軌?道，這就為?班級的工作?開展打下一?個好的基礎?。三、教?育教學方面?大班幼兒?求知欲旺盛?，知識面在?不斷的開闊?，吸收新的?知識也快。?在教育教學?中，我們采?用探索在前?，講解在后?的教學形式?，極大激發?了幼兒學習?的積極性和?主動性。?數學方面:?我班最難的?就是數學教?學，由于幼?兒年齡個體?差異大，教?學中常出現?一半先懂一?半后懂的局?面，常常花?更多的時間?去輔導不懂?的孩子.這?學期10以?內組成和分?解、10以?內加減法、?10以內數?的相鄰數等?知識，根據?看圖寫10?以內加減法?算式，幼兒?的數學思維?能力得到較?大程度的發?展。語言?方面:全語?言教育是我?園的教育特?色，我們通?過___閱?讀、禮儀教?育，幼兒在?語言方面有?了很大的進?步。體育?方面:我們?通過有趣的?游戲活動，?使幼兒在跑?、跳、投、?平衡等技能?得到較大提?高，掌握了?圈、沙包、?球類的多種?玩法。鼓勵?不愛運動的?孩子參加體?育活動，培?養不怕困難?。不怕累。?社會方面?:我們利用?教育教學活?動和日常生?活活動，通?過故事、談?話等方式，?讓孩子們了?解了生活常?規和社會常?規極大提高?了安全性，?生活中大部?份孩子都能?與伙伴友好?相處、__?_、有同情?心。四、?常規方面?本學期，我?們班加強了?對幼兒進行?個人的衛生?教育。如學?習正確的洗?手方法，嚴?格督促幼兒?用洗手液洗?手。平時勤?洗手，勤洗?澡，勤剪指?甲，勤換衣?服，保持清?潔的個人衛?生。經過長?時間的練習?，幼兒的洗?手方法有了?很大改進，?而且自覺性?也很高。我?們老師每天?晨間檢查時?認真做好晨?檢工作，注?意幼兒當天?的身體狀況?，對一些身?體不適的幼?兒及早發現?、及時處理?。同時我們?對幼兒也進?行各種安全?教育、衛生?教育，讓幼?兒盡量少去?人口密集處?，減少外出?。通過教育?，幼兒整體?的衛生習慣?都有了很大?的提高。在?個人衛生教?育工作的同?時，對幼兒?其他方面的?行為習慣教?育我也沒有?放松。如通?過本學期的?督促教育，?幼兒的坐姿?神氣了很多?，插嘴現象?也明顯減少?，但仍然需?要在下學期?繼續監督管?理，加強幼?兒的自控能?力。五、?家園共育方?面家長工?作也是我們?教育的一個?重要部分。?我們利用多?種形式開展?家園共育工?作，如利用?家園共育窗?口，及時更?新每周活動?計劃，方便?家長了解班?級日常生活?工作，我們?利用每天接?送時間，隨?時與家長溝?通，還有利?用家園聯系?卡，加強家?園聯系和溝?通，形成家?園合力，共?同促進幼兒?發展。當然?在我們的工?作中還存在?著不足，所?以我想在以?后的工作中?我會不斷實?踐和總結，?爭取將這份?工作做得更?好。六、?不足之處?1.應該更?多的___?全體的同時?，注重個別?差異。2?.幼兒的聲?音較響,雖?再三引導和?提醒,但效?果不大。?3.幼兒在?操作后的收?歸有拖拉現?象。4.?幼兒在進餐?后的衛生意?識還有待加?強;。本?學期，我是?第一次帶大?班工作，這?些我將利用?下學期做更?好的調整，?以求促進孩?子身心和諧?發展。篇?3:幼兒園?大班上學期?班務工作總?結章玖紅?高玉美錢文?鳳經過了?從小班到大?班的層層磨?練，我們班?的孩子又踏?上了一個新?的臺階。進?入大班階段?，標志著孩?子們在自理?方面的發展?以及情感方?面的成熟。?為了更好地?完成大班幼?兒的教育教?學工作，班?上三位老師?和一位保育?阿姨同心協?力，無論在?學習還是生?活方面都給?予孩子們無?私的幫助和?細心的照顧?，讓每一個?孩子都感覺?到班級的溫?暖，把班級?也當作自己?最愛的家。?現將本學期?班級情況以?及在各個方?面做出的工?作進行以下?總結:一?、班級概況?:我班共?有___名?幼兒。通過?大班本學期?的培養及教?育，幼兒在?各方面都有?了不同程度?的提高，幼?兒學習的積?極性提高了?，許多孩子?對新奇的事?物能多探索?、多請教;?有些孩子還?能動腦動手?，完成一個?個小發明創?造。班上的?三名新生經?過了半個學?期以來與老?師和伙伴們?的相處，也?基本適應了?本班的生活?常規。二?、保育方面?:在幼兒?園一日活動?中，保育工?作也是十分?重要的。班?上的三位老?師和保育阿?姨密切配合?，使每一個?環節都相互?協調，把孩?子們的安全?放在第一位?。一旦發現?幼兒有危險?___，便?立即在幼兒?面前引起重?視，通過積?極的教育讓?他們都有防?范危險的意?識和能力。?這一學期無?一事故發生?。幼兒園這?學期針對防?震安全開展?了“防震安?全演習”，?幼兒在這次?活動中，學?會了遇到地?震時一些保?護自己的方?法，老師也?通過這次的?演習，活動?后繼續向孩?子們灌輸一?些有關防震?安全的知識?。在生活方?面我們更希?望孩子能做?到“自己的?事情自己做?”，培養他?們從一些簡?單的生活小?事做起。從?晨間來園開?始，讓幼兒?擺放好自己?的用品，并?能檢查自然?角中的植物?，以此培養?幼兒做事認?真的態度;?午睡時讓幼?兒學會脫衣?，擺放好衣?物;起床后?讓幼兒自己?穿衣，有困?難時可向老?師尋求幫助?。經過這一?系列的鍛煉?，在每位孩?子的身上都?產生了不錯?的效果。?三、常規工?作:常規?管理是班級?工作中的重?要環節，較?好的班級常?規能使幼兒?的生活內容?豐富而有規?律，并能調?動幼兒在一?日生活中的?主動性、積?極性。我們?科學、合理?地安排與_?__一日生?活，建立良?好的常規，?避免不必要?的管理行為?，逐步引導?幼兒學習自?我管理，幼?兒能在輕松?、愉快的氛?圍中學習與?生活。這其?中也包含我?們班三位教?師團結一致?、齊心協力?的結果。本?學期我班共?有___名?幼兒。這_?__個孩子?的性格，脾?氣也各自不?同。這就需?要老師因人?制宜地進行?教育。說實?話，要對每?個孩子都很?了解那是不?可能的，但?我們盡自己?所能去了解?每個孩子的?內心世界，?讓他們都能?愉快地成長?。孩子升入?了大班，不?僅在知識技?能上要求會?更高一些，?而且對自我?服務能力等?方面也會有?很高的要求?，這樣才能?適應小學的?學習生活。?針對這一情?況，我們時?常舉行比賽?，如穿脫衣?服等活動來?提高孩子們?的積極性。?經過一段時?間的努力，?發現孩子們?越來越懂事?了，每次看?到他們把自?己的衣服、?褲子，都整?理得很整齊?時，我們感?到特別的欣?慰。都說我?們班級的孩?子乖巧、行?為習慣好，?這是我們長?期不懈的堅?持管理而換?來的。四?、教學工作?:1、在?開展區域活?動中，我們?根據幼兒年?齡特點、發?展需要投放?活動材料，?根據主題進?展需要設計?了一些與主?題有關的區?域活動材料