云南中考語文真題及答案A時間：150120一、語文學問積存〔1~627820〕以下詞語中加點字的注音完全正確的一項為哪一項( )河．(pàn) 細(xiān) 持(jīn) 信手來(diān)古(ɡèn) 希．(yì) 吸(shǔn) 為虎作．(chānɡ)危(bīn) 對．(zhì) 身(jī) 提綱領(qiè)威．(shè) 護(pì) 傷(chuànɡ) 肆無忌．(dàn)以下詞語中沒有錯別字的一項為哪一項( )A.選擇湊和豐功偉績風馳電掣B.錘煉履歷閑情逸志義憤填膺C.伙伴溫和世外桃源矯揉造作D.蟬娟祭祀海市蜃樓奇異絕倫以下句子中加點詞語使用正確的一項為哪一項( )梅花開在苦寒中,開在禿枝上,沒有綠葉相映,．,自榮自美。我市開展“創立衛生城市”活動以來,市容市貌的變化我是的。今年入夏以來酷暑難熬,這使得原來滯銷的空調一下子成了的商品。當前,由人工智能引領的一輪科技革命和產業變革正。以下句子中沒有語病的一項為哪一項( )五四青年節前夕,身殘志堅的蔣萌,被共青團中心授予2023年“全國向上向善好青年”。為了提升學生的身體素養,多年來我校堅持開展“陽光體育”活動,廣泛得到社會的關注和家長的支持。世界各國都格外重視培育青少年的實踐力氣和學問水平,期望有更多的年輕人愛科學、學科學。一個國家的文化底蘊是否深厚,不僅在于它曾經擁有多少優秀文化,更在于它今日還能擁有多少優秀文化。給以下句子排序,最恰當的一項為哪一項( )①激發出令人難以預想的向上動力和進展活力40③走過了興盛國家幾百年才走完的道路14⑤可以說是人類文明史上最感動人心的篇章之一⑥實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍A.④②③①⑥⑤ B.④②①③⑥⑤ C.②①③④⑥⑤ D.②④①⑥⑤③以下表述不正確的一項為哪一項( )在中國傳統習俗中,正月初一稱為“元日”,清明前一天稱為“寒食”,九月初九稱為“重陽”。律詩是近體詩的一種,通常要求每首八句,每兩句為一聯,共四聯,依次稱為首聯、頸聯、頷聯、尾聯。楊絳在《老王》中回憶了老王與我們一家交往的幾件事,表達了對他的感恩和深深的愧怍。曾獲得諾貝爾文學獎的印度詩人泰戈爾,一生創作豐富,他的詩歌風格清爽,具有民族風格。依據提示填空。〔18分〕富貴不能淫, ,威猛不能屈。〔《孟子》〕重巖疊嶂,隱天蔽日, ,不見曦月。〔酈道元《三峽》〕念天地之悠悠, 。〔陳子昂《登幽州臺歌》〕 。風休住,蓬舟吹取三山去！〔李清照《漁家傲》〕白居易在《錢塘湖春行》中用“ , ”描繪了一幅鳥兒在早春的陽光中玩耍勞碌的畫面。當我們要表達個人命運和國家命運嚴密相連的情感時,常常會引用文天祥《過零丁洋》中的詩句“ , ”。二、口語交際與語文綜合運用〔8~1110〕〔一〕綜合性學習。〔5〕8~9材料一：2023年世界杯足球賽期間,某些媒體報道法國隊和克羅地亞隊“爭奪冠亞軍”。實際上,參與決賽的兩支隊伍爭奪的是“冠軍”,而非“亞軍”,亞軍是不必爭奪的。美國挑起貿易爭端,開頭對從中國進口的商品加征關稅后,中國進展了強有力的反制。某些媒體報道時,說中國的反制措施是對美國“反戈一擊”,“反戈一擊”指調轉槍口向自己原來所屬的陣營發起攻擊。中國的反制措施是對美國的還擊,而非“反戈一擊”。材料二：圖中過失知多少材料三：《咬文嚼字》公布2023年“十大流行語”“十大語文過失”以后,《人民日報海外版》《解放日報》《文匯報》等主流媒體競相報道,上海電視臺、遼寧衛視等多家電視臺也播報了相關500,“2023博熱搜榜排名第四。請用簡潔的語言綜合概括三則材料的主要信息。〔2分〕假設有時機連線材料一中報道足球賽的媒體人員,請你委婉地向他指出錯誤。〔3分〕〔二〕名著閱讀。〔3〕保爾緩慢地,一行又一行,一頁又一頁地寫著。他淡忘一切,全部身心都沉醉在書中的人物形象法用筆墨表達,寫出來的字句蒼白無力,缺少生氣和激情,已經寫好的局部,他必需逐字逐句地記住,否則,線索一斷,寫作就要受到阻礙。選段出自《 A 》,作品中保爾身體癱瘓、雙目失明后,在母親和B 〔人名〕的幫助下照舊堅韌地進展文學創作。這也是作者C 〔人名〕人生經受的寫照。〔3分〕〔三〕漢字書寫。〔2〕將下面詞語用楷書正確、標準地抄寫在田字格內。〔2分〕藏書為富 愛字不貧三、閱讀〔12~2640〕〔一〕12~13〔4〕滿江紅秋瑾小住京華,早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四周歌殘終破楚,八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉,殊未屑！身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算終生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！請對“四周歌殘終破楚”一句作簡要賞析。〔2分〕“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈”抒發了作者怎樣的思想感情？〔2〕〔二〕14~17〔12〕湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰：“莫說相公癡,更有癡似相公者。”注：拏,又作“挐”。解釋以下句子中加點的詞語。〔2分〕大三日。 雪： 余強飲三大白而別。 強： 把以下句子翻譯成現代漢語。〔4分〕余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。湖中焉得更有此人!請簡要分析下面句子的表現手法及作用。〔3分〕湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。選文表現了作者怎樣的生活情趣？結合內容簡要分析。〔3分〕〔三〕18~21〔10〕中國古代燈文化高蒙河①2023年元宵節,故宮舉辦了“紫禁城上元之夜”元宵燈會活動。燈會上既有現代高科技射燈,也有傳統紅燈籠燈彩,一時間引發國內外億萬人的關注。②燈彩不是日常的有用性燈具,而是元宵節上特地使用的一種以裝飾性為主的賞識燈具,它始于漢代,至隋唐宋元時期漸成社會風俗,廣為流行于民間和宮廷之中。到了明清乃至近現代,各地仍保留著這一古老傳統風俗,成為人們節慶期間的重要活動內容,形成了燈節文化現象。③燈彩是在節慶時才短時間使用的賞識燈,而在日常生活中,更多的則是有用性更強的照明燈具。所以,中國的燈文化自古以來就形成了日常有用燈和節慶賞識燈兩個系統,并行演化,相映生輝,極大地豐富了我國燈具種類和體系,為我國乃至世界燈具史寫下了獨具特色的輝煌篇章。④說起來,中國是世界上最先制造燈具的國家之一,比方寧夏海原石器時代窯洞遺址里,就發40005~130的范圍內,分布著50多個殘留的圓形插孔,插孔上方有青灰色的火苗狀燒灼痕跡,插孔里面留有松枝殘跡。經鑒定,這些松枝應為松脂含量很高的紅松。20厘米的松枝150100⑥燈具是人類不斷改善生活、生產條件的產物。它的制造和創,無不分散著人類的技術和智慧。中國傳統燈具素有設計合理、功能完善、構造科學、造型生動、裝飾瑰麗等特點。慧。中國傳統燈具素有設計合理、功能完善、構造科學、造型生動、裝飾瑰麗等特點。⑦河北滿城漢墓出土的漢代皇室貴族使用的長信宮燈,便是其中的典型代表。能調亮擋風的燈罩,并安裝了能消煙除塵的排煙導管,在燈具進展史上最早解決了燈煙所帶來的室內環境污染問題。⑧無須諱言,在幾千年中始終以自身特色著稱的中國古代燈具,在近代以來的燈具創制造中,有些落伍了。當以電光源為標志的電燈從西方進入中國之初,人們一時還不能承受這一穎事物。⑨據《清稗類鈔》記載,清光緒八年(1882年),英國人李德立提出在上海安裝電燈,“創議之初,華人聞者以為奇事。一時謠諑紛傳,謂為將遭雷擊,人心洶洶,不行抑制”。后來,經過多方協調,才得以試裝15盞英制弧光燈。據當時的《申報》報道,是年7月26日下午7時,15盞電燈同時發光,“其光明竟可奪日”“內外各物歷歷可見,無異白晝”“凡裝電燈之處,觀者來往如蟻”。試裝成功后, 上海這才開頭間續安燈。⑩時間荏苒,歲月如梭。而今,社會早已進展到了承受光聲電等高科技手段舉辦燈會、裝飾家居的階段。近年來,讓建筑物亮起來的燈光景觀工程,美化了城市的人文環境。各地推陳出,進展各種燈會、燈節活動,也極大地豐富了人們的節假日生活,又把古老的燈文化推向了傳承中國傳統文化的高度。〔選自《科學畫報》20234〕依據文章內容完成以下表格。〔2分〕年月年月漢代隋唐宋元明清到近現代當代燈節文化的進展過程開頭使用燈彩形成使用燈彩的社會風俗A B 第⑦段為什么要特地介紹長信宮燈？〔3分〕在第⑨段橫線上補寫恰當的語句,使之與上下文內容連接。〔2分〕怎樣傳承中國傳統文化,讓傳統文化、傳統節日成為當今的時尚？請依據選文內容和鏈接材料談談你的看法。〔3〕鏈接一：近些年,“故宮年輕了”的印象深入人心,無論是火爆一時的綜藝節目《國家寶藏》,還是深受年輕觀眾寵愛的紀錄片《我在故宮修文物》,抑或是“故宮淘寶”上那些“萌萌噠”的“段子”……進入網絡時代,故宮仿佛開頭了“逆生長”,不斷以的方式,走進公眾尤其是年輕人的生活。〔摘自《人民日報》〕鏈接二：在節日里,很多傳統的年俗和文化元素換個形式、換個空間,成了人們熱捧的對象。在國家圖書館,小讀者們可以參與寫“福”字、畫門神、換臉譜、做畫燈、剪紙等體驗活動。在南京的一些老茶館,不少人饒有興致地賞識著“蘇州評彈”“揚劇折子戲”等傳統節目,這些豐富多彩的文化活動襯托出濃濃的節日氣氛,更讓傳統文化、傳統節日在當代社會活動中放射出的光線。〔摘自人民網〕〔四〕22~26〔14〕茶是家鄉醇段偉①清明至谷雨,是家鄉茶葉采收的黃金季節。這二十天左右的茶謂之“明前茶”或“谷雨茶”,一天一個味。②家鄉有二十五萬余畝茶園。身在現場,才能真正體會茶山的壯麗——連山連水地翻涌,接天接地地浪漫。春林初盛,漫山茶樹吐綠,纖毫未染,通透深邃。一條條茶帶隨山勢曲折,一條有一條的風景,一帶有一帶的韻味。層層疊疊的曲線間,采茶人似天女散花,沒有隊形,沒有組合,看似任憑,卻又是那樣和諧自然。她們身挎不同的籃子或提簍,雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。③老屋位于一個小山村,翠竹滿崖,樹木成林。這陣子三嫂每每天蒙蒙亮就上山了。我回老家體驗提筐摘茶的樂趣時,三嫂已將滿滿一背簍茶葉擱在廳堂。陽光透過晨霧灑進廳堂,滿臉汗珠的她立住休息一會,就躬身把茶葉傾倒在篾曬墊上,攤勻開來,一邊又細細把其中的老葉和碎枝揀掉。④“肥壯嫩綠的芽子,成片成片的呢！”三嫂立起身,嘟噥這么一句。“真正無公害,只是人手不夠,兄弟回來得真是時候,我們上山吧。”三嫂笑著招呼我。⑤“霧鎖千樹茶,云開萬壑蔥。”我們村里的茶園經過祖輩汗水浸泡,醞釀出賞心悅目的模樣。清明前后,晴雨交替,山坡上積蓄了一冬養分的茶芽,煥發活力,存儲著春光,或清朗明凈,或云霧繚繞。大自然饋贈的陽光和雨露,封存在一枚枚圓潤飽滿的茶芽里。此時,山上一派繁忙,茶園里處處晃動著采茶人的身影。⑥記憶里,茶葉是當地莊稼人收入的主要來源,小孩學雜費、家庭開支皆期望在茶葉上。一到采茶季節,起早摸黑的采茶人,臉被太陽曬得通紅,手被葉汁染得烏黑,但她們把脆亮的歌聲留在了茶山上：“溫泉泡開綠春蕊,翩翩起舞味道佳。淡淡茗香醉遠客,濃濃深情敬爹媽。”歌聲如溪水般清亮透亮,在凹凸濃密的茶樹中,沖過來,撞過去,有一種生命原始的力氣,蕩人心魄。⑦午飯過后,三哥說,該炒茶了吧。三嫂便洗刷鐵鍋,灶膛里火燒得很旺,鐵鍋熱燙起來,就把茶葉倒入。三哥雙手不斷翻動著,傳來茶葉噼啪爆響的聲音,待到葉質如綿、芳香初露,三哥將茶葉起鍋,放到簸箕里,不停地揉捻,茶葉成條后由三嫂攤放到火塘上的竹罩子里烘烤。如此反復兩次,至細秀卷曲,白毫顯露,茶葉才暗香沁鼻。⑧黃昏時分,三嫂端坐庭院,將做好的成茶置于簸箕里攤涼,再次揀去雜物、茶梗。然后選擇條索均勻的茶葉分裝到錫箔袋里,一溜地排過去,像整齊的城垛,頗有成就感。看我入神的樣子,三嫂說：“兄弟,你來一杯啊！”⑨我抓起一小撮茶葉放到玻璃杯里,開水沖下,茶葉升騰。細啜輕品,入口親和,舌上粒粒滾動,滑潤清甜,兒時那攝人心魂的茶香順喉而入,讓人通體舒適。我脫口說：“好茶啊！一點也不比名茶差。”三嫂答道：“是啊,純自然的呢！有時機,你也幫著宣傳宣傳。”⑩半個多月茶葉采摘,三嫂顯得有些疲乏。三哥叫三嫂不要太累。他說,精準扶貧這幾年,村里分了一塊茶園給他家,采摘的茶葉大局部賣給茶商,吃“茶葉飯”就足夠了。但三嫂閑不住：“總是靠扶持像什么話？得攢點小錢找時機生大錢。”吃罷晚飯,我預備回城,三嫂遞給我一包茶葉,笑著說：“這是給你的！”我接過來,茶葉似乎還有炭火的余溫,讓人暖心暖肺,入骨入髓。?“香飄千里外,味釅一杯中。”看到哥嫂今日的生活光景,喝過家鄉的茶,我感到血液里有了的重量。〔選自《人民日報》20233月11〕揣摩以下句子中加點詞語的含義,品嘗其表達效果。〔4分〕身在現場,才能真正體會茶山的壯麗——連山連水地．,接天接地地浪漫。她們身挎不同的籃子或提簍,雙手在翠綠的嫩葉上。第⑥段在文中有何作用？請簡要分析。〔2分〕三嫂身上具有哪些優秀品質？請結合文章內容簡要分析。〔3分〕中國名茶有很多,如福建的鐵觀音,浙江的龍井,云南的普洱茶等,作者為什么認為“茶是家鄉醇”？〔2〕請談談對文中畫線句子的理解。〔3分〕看到哥嫂今日的生活光景,喝過家鄉的茶,我感到血液里有了的重量。四、作文〔50〕閱讀下面的文字,按要求作文。〔50分〕主角,不只是影視作品中的主要角色,不只是縱橫賽場的體育明星,不只是改革大潮里的風云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次好玩的活動、一場猛烈的競賽……你都可能是當中的“主角”。請以“這一次,我是主角”為題,寫一篇文章。要求:(1)立意自定,文體自選〔詩歌除外〕。〔2〕說真話,抒真情,忌抄襲。〔3〕文中不得透露個人信息。〔4〕600參考答案及解析一、語文學問積存〔1~627820〕1.〔2〕C【解析】Aniān”；Bjì”；Dbì”,“創”應讀“chuāng”。應選C2.〔2〕C【解析】ABDC3.〔2分〕A【解析】A項中“特立獨行”指有操守、有見識,不隨波逐流,用在句子中形容梅花的與眾不同,恰當；B項中“有目共睹”意為全部人的眼睛都能看到,這里用來形容的對象是“我”,不恰當；CD“方興未艾”指事物正在興起進展,一時不會終止。“方”含有“正在”的意思,用在這里語義重復。A4.〔2〕D【解析】AB不當,應是“得到社會的廣泛關注”；C項搭配不當,“培育”和“學問水平”搭配不當,可刪去“和學問水平”,應選D5.〔2〕B40表達出的歷史性飛躍,然后觀看選項特點,首句可能是②句或④句,②句述說了我國在40年時間里進展14再述說其奮斗歷史,故④句更適合作首句,排解C、D兩項。接下來只需要推斷①③兩句的挨次即可。②句的“奮起追趕、擁抱現代化”激發了①句中的“向上動力和進展活力”,因此這個大國才能走A項,答案B。最終依據BB。6.〔2〕B【解析】B7.〔8〕(1)貧賤不能移(2)自非亭午夜分(3)獨愴然而涕下(4)九萬里風鵬正舉(5)幾處早鶯爭暖樹誰家燕啄春泥(6)山河裂開風飄絮身世浮沉雨打萍〔凡消滅加字、漏字、錯別字中的任何一種狀況,該空不得分〕二、口語交際與語文綜合運用〔8~1110〕〔一〕8.〔2〕生活中常消滅語言使用不標準現象,〔1〕社會各界對語言使用現象高度關注。〔1〕【解析】此題考察信息的提取概括力氣。解答此題,要細讀材料,抓住材料的主要內容,三則材料都談到了語言文字的問題,材料一選取的是兩個聞媒體語言使用不標準的例子,材料二選取的是標語牌中消滅的用字、用語不標準的例子,這兩則材料都說明生活中常常消滅語言使用不標準的現象,而材料三則通過主流媒體、電視臺、網絡等對“十大流行語”“十大語文過失”的競相報道說明社會各界對語言標準使用的關注度很高。據此總結概括即可。9.〔3分〕例如：叔叔〔阿姨〕您好！您在世界杯足球賽的報道中說法國隊和克羅地亞隊“爭奪冠亞軍”,我覺得不妥。決賽中兩支隊伍爭奪的是“冠軍”,亞軍是不必爭奪的,您認為呢？〔稱呼12〕【解析】解答此題,首先明確被指出錯誤的對象是報道球賽的媒體人員,故開頭要有稱呼〔叔叔或阿姨〕,其次,抓住材料一中的句子“實際上,參與決賽的兩支隊伍爭奪的是‘冠軍’,而非‘亞軍’,亞軍是不必爭奪的”可以指出其錯誤,留意表述時語言要委婉得體,便于他人承受。〔二〕10.〔3〕A.鋼鐵是怎樣煉成的B.達雅C.奧斯特洛夫斯基【解析】此題考察名著閱讀。細讀材料,結合題干中的“保爾”可知選段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》,依據“初次嘗到了創作的艱辛”和題干中“身體癱瘓、雙目失明”可知,這是保爾在身體殘疾、雙目失明的狀況下進展寫作的片段,此時陪伴他的是母親和妻子達雅。〔楷書；正確,標準〕〔三〕11.〔2〕〔楷書；正確,標準〕三、閱讀〔12~2640〕〔一〕12.〔2分〕運用“四周楚歌”的典故〔或使用比方的修辭手法〕〔1分〕,寫出國家四周受敵、孤立無援的逆境,表達了作者對國家命運的擔憂。〔1〕【解析】解答此題,首先要明確這句詞的意思：四周的歌聲漸歇,我也終如漢之破楚,突破了家庭的牢籠。然后可以從“四周楚歌”這一典故的角度賞析,或者從比方這一修辭手法的角度賞析,從中體會作者對國家命運的擔憂。13.〔2〕抒發了作者決心比超男子〔1〕,渴望投身革命、匡國濟世的思想感情。〔1〕【解析】解答此題,首先要明確這一句的意思：今生我雖然不能身為男子,參與他們的行列,但是我的心,要比男子的心還要剛烈,“身”“心”“列”“烈”四字諧音和意義不同的顯著變化,表現出作者的抱負、志向和思想感情的轉變。據此答復即可。〔二〕14.〔2〕〔1〕下雪〔2〕牽強；盡力15.(4〔1〕我撐一葉扁舟〔船〕,裹著裘皮衣服,圍著火爐,單獨前往湖心亭賞雪。〔2〕湖中哪能還有這樣的人呢！16.〔3分〕使用白描手法。〔1分〕作者用“一痕”“一點”“一芥”“兩三粒”等簡練單純的文字,寥寥幾筆,不加襯托渲染地勾畫出一幅素潔淡雅、萬籟無聲的西湖雪景圖,也寫出人景相融的美妙意境。〔2〕作者選用幾個“一”字,別具匠心地選用了幾個表示微小的量詞“痕”“點”“芥”“粒”,不僅準確穎,而且反襯出冰雪世界的浩渺,人煙之稀絕。如同一幅頗有意境的水墨畫,具有很強的視覺效果。短文寫盡湖山雪景的干凈、素雅,傳盡西子銀裝素裹的風姿神韻。17.〔3分〕作者在天寒地凍、西湖人跡罕至的狀況下仍獨往湖心亭看雪,〔1分〕表現出他癡迷山水、不隨流俗的生活情趣。〔2〕【解析】此題需要結合文章內容進展分析,細讀全文可知,這篇文章的中心在于一個“癡”字,作者是在“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”這一孤寂荒涼、嚴寒凄清的環境下去賞雪的,這種逆勢而行的癡,反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質以及遠離世俗、孤芳自賞的情懷。據此總結概括即可。〔三〕18.〔2〕A.形成燈節文化現象B.將燈節文化推向高度【解析】此題考察對文段內容的理解和概括。從所給題干來看,主要依據年月挨次梳理,據此可以找到與年月對應的文章段落,依據“明清到近現代”可知,A處對應文章第②段,抓住句子“到了明清乃至近現代,各地仍保存著這一古老傳統風俗,成為人們節慶期間的重要活動內容,形成了燈節文化現象”概括即可；依據“當代”可知,B處對應文章第⑩段,抓住關鍵句子“各地推陳出……又把古老的燈文化推向了傳承中國傳統文化的高度”概括即可。19.〔3分〕例如：長信宮燈是中國傳統燈具的典型代表；〔1分〕它身上集中表達了傳統燈具的特點；〔1〕寫長信宮燈使文章的說明更加具體、真實。〔1〕〔從舉例子的說明方法這一角度作答亦可〕【解析】首先熟讀第⑦段,該段介紹了長信宮燈的造型。由此可知該段運用了舉例子的說明方法,然后結合第⑥段中的“中國傳統燈具素有設計合理、功能完善、構造科學、造型生動、裝飾瑰麗等特點”以及第⑦段“長信宮燈,便是其中的典型代表”進展分析總結即可。20.〔2〕例如一：人們覺察電燈非但無害,反而有益。例如二：人們覺察電燈非但沒有引來雷擊,反而與日光一樣光明。【解析】此題考察補寫句子。首先熟讀這一段,主要是引用史料記載說明電燈從西方進入中國之初,人們一時還不能承受這一穎事物,以為“謂為將遭雷擊,人心洶洶,不行抑制”。然后結合橫線前后的句子“試裝成功后”“上海這才開頭間續安燈”,從人們覺察電燈并沒有想象中的那些危害這一角度進展補充即可。21.〔3〕例如：①將現代高科技和傳統文化結合,以創技術助推文化傳承。〔1〕②將傳統文化與現代人的生活和體驗相契合。〔1分〕③以形式、創意供給更高質量的文化效勞和文化產品。〔1〕【解析】此題屬于拓展類試題。題干要求結合選文內容和鏈接材料進展答復。結合文章第段“而今,們的節假日生活,又把古老的燈文化推向了傳承中國傳統文化的高度”可提煉消滅代科技與傳統文化的結合,有助于傳統文化的傳承。然后結合鏈接一中的句子“進入網絡時代……不斷以的方式,走進公眾尤其是年輕人的生活”可以概括出傳統文化與時俱進,更符合現代人的生活和體驗。再結合鏈接二中的句子“很多傳統的年俗和文化元素換個形式、換個空間,成了人們熱捧的對象”“這些豐富多彩的文化活動襯托出濃濃的節日氣氛,更讓傳統文化、傳統節日在當代社會活動中放射出的光線”可概括出要不斷創,供給更好的文化產品和文化效勞。〔四〕22.〔4分〕〔1〕〔2分〕翻涌:多指云、水等上下滾動翻騰。此處化靜為動,賜予靜態的茶山以動感,生動形象地描繪出茶山的連綿壯麗。〔2〕〔2〕翻飛:忽上忽下地來回飛。生動傳神地寫出采茶人動作輕快、嫻熟。【解析】此題考察對關鍵詞語含義的理解,作答此類題,首先要明確該詞的本義,然后結合詞句理解其語境義,第〔1〕題中,“翻涌”是一個動詞,本指云、水等上下滾動翻騰,結合詞句“才能真正體會茶山的壯麗”“連山連水”“接天接地”可知這里化靜為動,用來形容茶山的連綿壯麗。第〔2〕題中,“翻飛”本意是指忽上忽下來回地飛,細讀句子,抓住“雙手在翠綠的嫩葉上翻飛”可知這個詞語用在此處是形容采茶人采茶的動作,由此詞可以看出她們采茶時動作的嫻熟、輕快。據此分析概括即可。23.〔2分〕此段為插敘〔1分〕,補充交代茶葉對家鄉人的重要性,突出了人們的勤勞,使文章內容更豐富。〔1〕【解析】此題考察對文章表達挨次的辨析及其作用的分析,答題方向在第⑥段,細讀這一段,這一段中“記憶里”一詞告知我們是回憶以前的事情,主要交代了茶葉是當地人的主要收入來源,寫了當地人采茶的辛苦。第⑤段寫“我”回老家體驗采茶時,觀看山上的茶園風光,第⑦段寫三哥三嫂炒茶的過程,故第⑥段在表達挨次上屬于插敘,結合第⑥段“一到采茶季節……但她們把脆亮的歌聲留在了茶山上”可知其作用在于突出家鄉人勤勞、樂觀的品質,而插敘的這段內容也使文章內容更加完整。方法指導第一步,看題干。假設只限制了概括段落作用,則需從內容和構造兩方面來答；假設題干明確要求從內容或構造角度來答,那么就從要求的角度答復即可。24.〔3分〕例如:①吃苦耐勞,勤快能干。起早貪黑忙著采茶制茶。〔1分〕②自力更生,努力致富。不愿光靠扶持,期望憑雙手轉變現狀。〔1〕③寵愛生活,樂觀向上。熱忱開朗,樂觀追求幸福生活。〔1〕【解析】此題考察對人物形象的分析概括。解答時,可抓住描寫三嫂的句子分析提煉,依據第③段“這陣子三嫂每每天蒙蒙亮就上山了。我回老家體驗提筐摘茶的樂趣時,三嫂已將滿滿一背簍茶葉擱在廳堂”,第⑦段“茶葉成條后由三嫂攤放到火塘上的竹罩子里烘烤”可以看出三嫂勤勞、吃苦努力致富；結合文中三嫂的語言可見其樂觀樂觀的性格特點。最終用自己的語言簡要概述即可。25.〔2〕家鄉的茶是鄉情、親情的記憶和寄予,只有家鄉茶的味道最真實、最驚奇、最厚重。【解析】此題考察對文章標題的理解。結合文章內容來看,抓住第③段中的句子“我回老家體驗提筐摘茶的樂趣時”,第⑥段“茶葉是當地莊稼人收入的主要來源,小孩學雜費、家庭開支皆期望在茶滾動,滑潤清甜,兒時那攝人心魂的茶香順喉而入,讓人通體舒適”可知家鄉茶特有的真實、驚奇、厚重的味道。26.〔3分〕例如:“我”對哥嫂的驚奇生活布滿信念；〔1分〕“我”感受到了國家“精準扶貧”對家鄉、親人的那份恩情；〔1分〕“我”對家鄉進展、親人致富多了一份使命感和責任感。〔1分〕【解析】此題考察對文章關鍵句子的理解,解答時,首先要細讀文章,明確文章通過寫家鄉的茶葉,贊美了三嫂勤勞和氣、努力致富的品質,歌頌了國家“精準扶貧”對家鄉、對親人的恩情,理解這句話精準扶貧這幾年,村里分了一塊茶園給他家,采摘的茶葉大局部賣給茶商,吃‘茶葉飯’就足夠了”可以理解為對驚奇生活的信念、對精準扶貧的感謝；“血液里有了的重量”就是指對家鄉進展、親人致富的使命感和責任感。四、作文〔50〕27.(50分)【審題指導】①緊抓關鍵詞。關鍵詞是“主角”,其本意是指戲劇、影視等藝術表演中的主要角色或主要演員,或比方主要人物。“這一次”這個限制語說明,“我”過去可能始終是被無視的,現今由于某種緣由成了主角；“我”限定了人稱,要求寫自己經受的事情,這樣才會富有真情實感。②緊抓提示語。“主角,不只是影視作品……風云人物”提示我們,寫作的主角不愿定是影視作品或其他領域的風云人物,提示語的其次句話告知了我們寫作方向,要求我們從自己的生活動身,尋找“我”是如何成為主角的,所以寫作時要寫清成為主角的過程,在生活這個舞臺上,你也能成為課堂上的主角,成為活動中的主角,成為朋友中的主角。最好寫清成為主角前自己是怎樣的,同時要寫出成為主角后的感受,追求的過程或許飽含苦楚,成功的幸福卻滿載甜蜜,要用細膩的心理描寫寫活這種感受。③緊抓寫作要求。“立意自定,文體自選〔詩歌除外〕”要求考生自己確定文章中心,但主題