Word-7-幼兒園游戲活動設計與實施方案

幼兒園嬉戲活動設計與實施方案3篇

依據幼兒園活動實施方案綻開活動能夠增加孩子的集體榮譽感和合作意識。而方案是對將來重要工作的最佳支配，具有很強方向性規劃的文體之一。你是否在找正預備撰寫“幼兒園嬉戲活動設計與實施方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！

幼兒園嬉戲活動設計與實施方案篇1

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2.鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進友情;充分感受節日的歡樂。

3.讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現自己。

4.讓家長樂觀參與，為孩子們做榜樣。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

6.情愿樂觀參與活動，感受節日的歡樂。

活動對象：小班全體幼兒

活動時間：20--年12月31日上午

活動預備：

1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

2.每名幼兒預備一句祝愿的話。

3.幼兒預備好自己喜愛吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

老師：“小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?”

幼兒：“快過年了!”

老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小伴侶們在新的一年里有什么準備?”

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互溝通)

二、文娛活動開頭請來全班幼兒演節目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好伴侶說一句祝愿的話。

4.各班孩子共享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特進行：“慶元旦迎新年”的“食物共享”活動。本次活動我們將教育教學和共享活動融在一起，使幼兒熟悉到我長大一歲，要學習更多的學問技能和本事，感受元旦節日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。

幼兒園嬉戲活動設計與實施方案篇2

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，情愿表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與老師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參加節日嬉戲。

4.情愿樂觀參與活動，感受節日的歡樂。

環境創設：

1.幼兒剪紙展現

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，呈現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!

祝愿語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小伴侶們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)依據班級特色進行區域活動。

(2)老師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展現。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展現

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展現

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展現

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展現

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展現

《擠奶舞》《哈達獻給解放》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大才智

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變溫和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大創造。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小伴侶又長大了一歲，你又增加了哪些本事呢?

9)小伴侶，立刻就是2022年了，2022年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒嬉戲——自理力量夾豆子

親子嬉戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品

幼兒園嬉戲活動設計與實施方案篇3

【活動目標】

1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。

2、通過觀看嘗試了解市場營業員的工作及與人們日常生活的關系。

3、進一步豐富對幼兒對農副產品的閱歷，能有序地跟隨老師進行參觀活動。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

【活動預備】

1、選擇好四周的農貿市場及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢，照相機。

【活動過程】

一、交代任務，引出話題。

1、交代任務。

師：春天到了，現在有許多蔬菜和水果都長大了，你們喜愛吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今日，就讓我們一起去菜場找一找吧!

2、引出農貿市場。

二、提出參觀要求。

1、告知幼兒農貿市場里人多，小伴侶要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要留意觀看，并提出留意事項。

2、農貿市場有許多蔬菜，看看自己熟悉多少。

三、帶幼兒參觀農貿市場。

1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。

2、引導幼兒邊參觀邊熟悉一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。

3、引導幼兒觀看顧客和營業員之間的活動，觀看顧客是怎樣買菜的，營業員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。

4、讓幼兒親