高中歷史高考高考沖刺 2023高考歷史沖刺匯編人民版世界文化遺產薈萃_第1頁
高中歷史高考高考沖刺 2023高考歷史沖刺匯編人民版世界文化遺產薈萃_第2頁
高中歷史高考高考沖刺 2023高考歷史沖刺匯編人民版世界文化遺產薈萃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中國的歷史文化遺產1.(2023·浙江自選模塊·10)“世界文化遺產薈萃”模塊(10分)閱讀材料,回答問題。材料一正中擺著皇帝的九龍金漆寶座,兩側有六根瀝粉貼金云龍圖案巨柱,六個龍頭都向內望著中央的寶座。寶座正上方的藻井內金龍盤臥,龍頭下探,口銜寶珠(見第10題圖)。這寶珠是一顆大銅珠,名為“軒轅鏡”,以示皇帝為軒轅黃帝的正統繼承者。——摘編自《世界文化與自然遺產》材料二2023年,故宮實施大規模維修工程,所有修復技術都嚴格按照傳統方式進行,這些建筑工藝從建造這座宮殿的時候就存在了。同年,為了不損傷頤和園的借景風貌,北京市政府增加數億投資,將頤和園附近地上架設高壓線的方案改為地下鋪設電纜?!幾浴妒澜邕z產在中國》(1)材料一介紹的是故宮哪座建筑?概述該建筑的特點與功能。(6分)(2)根據材料二,分析指出兩個實例分別側重體現了哪一保護原則。(4分)【考點】北京明清故宮【解析】(1)第一小問建筑,依據材料一中“皇帝的九龍金漆寶”以及圖片可以歸納出答案;第二小問特點,依據材料中“兩側有六根瀝粉貼金云龍圖案巨柱,六個龍頭都向內望著中央的寶座”從“規模以及裝飾”的角度組織答案;第三小問功能,結合太和殿的功能從重大節日和活動典禮的角度回答。(2)依據材料二中“修復技術都嚴格按照傳統方式進行……建造這座宮殿的時候就存在”可得出體現真實性,據材料二“為了不損傷頤和園的借景風貌,……頤和園附近地上架設高壓線的方案改為地下鋪設電纜”可得出體現完整性?!敬鸢浮浚?)建筑:太和殿。(2分)特點:故宮規模最大、氣勢最宏偉、裝飾最華麗的主殿;(2分)功能:舉行元旦、冬至、皇帝生日及登基即位、命將出征等重大活動典禮。(2分)(2)原則:故宮修復側重體現真實性;頤和園高壓線改設側重體現完整性。(4分)2.(2023·江蘇單科·24)【選做題】本題包括A、B、C、D四小題,請選定其中兩小題,并在相應的答題區域內作答。若多做,則按作答的前兩小題評分。D【世界文化遺產薈萃】(10分)梁思成說,建筑活動與民族文化之動向實相牽連,互為因果。閱讀下列材料:材料一在古代,最高等級的城市為國都,城方九里,縣城通常為三里。平遙古城城方三里,正是這一“禮”制等級的完整范本。在布局上,遵循嚴格的“左祖右社”、“左文右武”、“上下有序”的城市禮制程式。高聳古城中央的市樓能夠“攬山秀于東南,挹清流于西北”。城里的古民居是具有自足封閉色彩的典型的北方四合院,采用了與山西自然環境相契合的窯洞(磚拱頂)式建筑結構。——摘編自曾曉華《從西安到平遙》等材料二徽州古村落利用天然的地理形勢進行設計,通過適量采用花墻、漏窗、樓閣、天井等建筑手法,溝通內外空間。無論大小聚落,因是聚族而居,徽州古村落均以宗祠為中心來營建民宅、園林、牌坊等。民宅所建的天井,可以采光通風,無形中將天人合一的觀念引入其中。民居院落相套,造就出縱深自足型家族的生存空間,形成左右對稱、長幼有別、尊卑有序的住家格局?!幾酝跣敲鳌痘罩莨糯迓洹氛埢卮穑海?)材料一、二的“建筑活動”都屬于世界文化遺產標準中的“傳統的人類居住地或使用地的杰出范例”,指出各自的“范例”所在。(2分)(2)概括上述“建筑活動”中包含的民族文化的共同特性,并援引材料予以佐證。(6分)(3)從傳承民族文化的角度,說明保護、開發此類古建筑的基本要求。(2分)【考點】山西平遙古城與安徽古村落【解析】(1)據材料一中“在古代……縣城通常為三里。平遙古城城方三里,正是這一‘禮’制等級的完整范本”得出平遙古城是明清漢族傳統縣城,據材料二“徽州古村落利用天然的地理形勢進行設計……無論大小聚落,因是聚族而居”、“民居院落相套,造就出縱深自足型家族的生存空間”得出徽州古村落是明清傳統鄉村民居,結合所學概括回答。(2)一是禮制等級,據材料一“在布局上,遵循嚴格的‘左祖右社’、‘左文右武’、‘上下有序’的城市禮制程式”、“平遙古城城方三里,正是這一‘禮’制等級的完整范本”得出平遙城方三里的規模,據材料二“民居院落相套,……形成左右對稱、長幼有別、尊卑有序的住家格局”得出徽州古村落的住家格局,二是家族中心,據材料一“城里的古民居是具有自足封閉色彩的典型的北方四合院”得出平遙民居是北方四合院,據材料二“無論大小聚落,因是聚族而居,徽州古村落均以宗祠為中心來營建”得出徽州古村落聚族而居,三是天人合一,據材料一“市樓能夠‘攬山秀于東南,挹清流于西北’”得出平遙市樓“攬山秀”、“挹清流”,據材料二“天井,可以采光通風,無形中將天人合一的觀念引入其中”得出徽州古村落的天井采光通風,結合所學分析即可。(3)第一小問保護,據材料中“建筑活動與民族文化之動向實相牽連,互為因果”,結合所學得出保持整體原貌,體現歷史感;第二小問開發,結合所學得出進行適度開發,體現協調性?!敬鸢浮浚?)平遙古城:明清漢族傳統縣城。(1分)徽州古村落:明清傳統鄉村民居。(1分)(2)特性:禮制等級。平遙城方三里的規模,徽州古村落的住家格局。(2分)家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論