一年級上冊數學教案-7.5 6的加法｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

6的加法課時目標在觀察和操作等學習活動中，進一步理解加法的意義。能解決簡單的問題，并正確計算得數是“6”的加法。重難點1、“6”2、靈活掌握計算方法并解決實際問題。教法創設有趣的故事情境、以游戲活動貫穿課堂。學法動手操作，小組合作交流、積極主動地參與到數學活動中，熟練正確計算得數是“6”的加法教學過程復習舊知導入新課多媒體課件出示圖，分小組做。激起興趣，互動新授師：同學們老師今天帶領同學去野外游玩，看大屏幕，看到了什么？讓學生仔細觀擦說出圖意。生：好多蘑菇。師：什么顏色的蘑菇？生：紅顏色。師：看又長出了什么？生：綠蘑菇。師：那現在山坡上一共有幾個蘑菇？誰能用一個算式表示出來？生：思考回答師：當學生只說出一個算式時，教師引導學生說出第二個。（教師板書：5+1=6或1+5=6）算式中的每個數字代表的意義不一樣，同學要清楚。鞏固練習1、多媒體出示2個綠蘑菇4個紅蘑菇讓學生看圖說圖意，提數學問題并列算式解答，讓學生黑板上板書。2、多媒體出示3個綠蘑菇3個紅蘑菇讓學生看圖說圖意，提數學問題并列算式解答，讓學生黑板上板書。3、多媒體出示原來有1元，爸爸又給了5元錢，讓學生看圖說圖意，提數學問題并列算式解答，讓學生黑板上板書。4、多媒體出示圖，讓學生看圖說圖意，提數學問題并列算式解答，讓學生黑板上板書。4、多媒體出示圖，小盆里有幾條魚？大盆里呢？小盆和大盆里的魚共有幾條魚？讓學生看圖說圖意，提數學問題并列算式解答，讓學生黑板上板書。5、師生做游戲讓學生把這個過程用所學知識表示出來。（老師左手有四顆棋子，右手有2顆棋子，老師兩只手里有幾顆棋子？）6、多媒體出示圖，讓學生看圖說圖意，提數學問題并列算式解答，讓學生黑板上板書。四、拓展練習1、淘氣吃了2塊糖，還剩下4塊糖，淘氣原來有幾塊糖？五、作業1、寫出得數為6的所有加法算式。板書設計1+5=6152+4=6243+3=6334+2=6425+1=651∨6

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