部編人教版一年級下冊語文復習計劃一、復習目標：以新課程標準的要求為目標，充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出復習重點，采取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，查漏補缺，使學生的語文能力得到提高。二、復習內容：1．復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。2．復習鞏固大寫字母，會用音序查字法查字。3．復習認讀《生字表（一）》中的400個漢字，復習掌握《生字表（二）》中的200個漢字，掌握28個常用偏旁。4．了解筆順規則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養獨立識字的能力及主動識字的愿望，初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規范、端正、整潔。5．復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面組詞。6．復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。7．復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。8．會正確背誦指定的課文。9．復習認讀課文中出現的常用標點符號。在閱讀中，學習運用句號、問號、逗號、感嘆號。10．認識句子，能正確的抄寫或聽寫句子。11．學習寫自己想說的話，培養寫話的興趣。三、復習內容及重點：1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。4、以歸類的形式激發學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養良好的閱讀習慣。四、復習形式：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。五、復習措施：1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。六、復習類型：1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。4、古詩的吟誦和填空練習。5、重點課文的理解和閱讀練習。6、看圖，寫幾句話。七、復習措施：1、明確復習要求，求實。首先，在復習訓練中嚴格落實“標準”中的要求。其次，復習的過程要踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練。再次，要講求實效。每一節復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得。2、開展自主復習，求活。在復習中，引導學生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學活用。在“活”中求得扎扎實實的復習效果，在“活”中提高學生的能力，在“活”中激發學生主動學習，主動探究的精神。3、優化知識結構，求法。在復習中，引導學生注意發現知識之間縱向和橫向的聯系，不僅讓學生掌握系統的知識，更要以基礎知識為憑借，教給學生方法，培養學生舉一反三的能力。

八、分塊復習內容：復習內容及課時安排復習內容：(共16課時)（一）漢語拼音(3課時)1．復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。2．能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。3．復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。（二）字詞(3課時)1．復習認讀《生字表（一）》中的400個漢字，復習掌握《生字表（二）》中的200個漢字。2．復習和掌握一些常用的識字方法。3．復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。4．進一步培養獨立識字的能力及主動識字的愿望。（三）句子(3課時)1．認識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。2．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。3．復習本冊要求學會的句式，學會用這些句式說一句完整的話。（四）積累(滲透在整個復習過程)1．復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。2．復習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優秀段篇。3．正確背誦指定的課文。（五）閱讀(3課時)1．復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。2．復習課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。3．理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。4．復習本學期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。（六）朗讀(滲透在平時讀書的時候)1．復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。3．學會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。（七）寫字(滲透在平時書寫的時候)1.掌握不同結構漢字書寫的規律,把握各種筆畫書寫的特點。2．養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規范、端正、整潔。3．能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。（八）說話(2課時)1.能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。2.能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。3.與別人交談時，態度自然大方，有禮貌，并能對別人的發言做出簡單的評價。4.有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。

部編人教版一年級下冊語文期末復習教案第一單元復習教案一、復習課文內容。（一）齊讀課文，抽背課文。（二）按照課文內容填空。1.（

）（）吹，夏（

）落，（

）霜降

（

）（

）飄

池（

）青

山（

）紅

魚出（

）

（

）入（

）2.你（

）（

）（

）？我（）李。（

）（

）李？（

）（

）李。3.河水（

）（

）天氣（

），小?。?/p>

）蛙大眼睛。保護禾苗（

）吃害蟲，做了不（）好事（

）。（

）你（

）護小（

）蛙，好讓禾苗不（

）（

）。4.（

）邊綠，（

）邊（），（）（

）相遇起涼（

）。綠的喜（

）及（

）（

），（

）的最怕水來攻。5.（

）回（

）地

（）物復蘇

柳綠（

）（

）

泉（

）叮咚

（

）（

）齊放

（

）（

）爭鳴二、音序表復習寫出對應的小寫字母

A(

)B(

)C(

)D()E()F()G()H()I()J()K()L(

)M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z(

)三、形近字區分，填一填睛

請

青

清

晴

情（

）蛙（

）問

眼（

）

泉眼（）（

）空

心（

）四、仿寫，介紹自己的姓氏。你姓什么？

我姓張。什么張？

弓長張。第二單元復習教案復習目標：1.認識50個生字和6個偏旁，會寫27個生字和3個筆畫。2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能讀好帶有感嘆號的句子。3.積累詞語，鼓勵學生將學到的詞語運用到表達中。4.讀懂課文，能提取明顯地信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受。5.感受兒童美好的心愿，了解革命傳統，激發對革命領袖的敬愛之情。重難點:新課

標

第

一網1.能從文中提取明顯地信息，樂于和小伙伴交流閱讀感受。培養學生的閱讀理解能力。2.朗讀繼續學習讀好詞語和句子的節奏，不破句，不唱讀，讀出節奏感。復習內容：1.第二單元詞語盤點chīshuǐ

jiàosheng

zhǔrén

jiāngshuǐ

zhùchùméiyǒu

yǐhòu

kāihuì

zǒuqù

běijǐng

guǎngdà

huǒbàn

guòqù

zhèlǐ

tàiyangyípiàn

jīnqiū

yīnwèi

gèzhǒng

gèyàng

dàmén2.形近字組詞：讓（

）關（

）看（

）

氣（

）認（

）開（

）著（

）

汽（

）3.音近字比較：真（

）完（

）星（

）

和（

）亮（

）正（

）玩（

）興（

）

合（

）量（

）4.多音字組詞：看

著

樂5、說反義詞：晚（

）黑（

）來（

）開（

）少（

）分（

）第三單元復習教案復習要點：1.生字條會認，會組兩個詞。34頁、37頁詞語要會認讀。2.田字格生字會寫字詞。3.會補充填空31頁“偷偷地跟在”這樣的形容詞動詞的短語，37頁“跳繩”這樣動詞名詞的短語。4.積累AABB、ABAB、ABAC、ABB詞語。5.多音字組詞:只、種、樂、得。6.會默寫《贈汪倫》。7.會音序查字法查字典。8.熟讀5-7課，讀41頁《胖乎乎的小手》。9.會用“……也……”“……有……有……還有……”造句。10.掌握“不”的變調。復習題：1.給下列生字注音。塊捉急直河行死信跟忽喊身只窩孤單都鄰

招呼靜樂怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運2、看拼音寫詞語。tāmen

xiǎohé

tīnɡshuō

ɡēɡe

ānjū

hujiào

kuàilèwánwɑn

hěhǎo

dānɡshíyīnyuè

tīnɡjiǎnɡ

bùxínɡ

xǔduō3.按課文填空。w

W

w.Xkb1.cOm（

）（

）乘舟將欲（

），忽聞岸（

）踏歌（

）。桃（

）潭（

）深（

）（

），（

）及汪倫送（

）（

）。第四單元復習教案復習目標：1.認識46個生字、4個偏旁；正確書寫28個字；了解“點的位置不同，書寫先后也不同”的筆順特點。2.正確流利地朗讀課文，讀好長句子、問句，注意停頓，讀懂句子所表達的意思。3.會背《靜夜思》《尋隱者不遇》，會填詩中會寫的字。5.初步感受端午節的傳統文化，體會濃濃親情。教學重、難點：1.理解“勇敢”等詞語的意思，歸類積累“x來x去”，會說會用這樣的詞語。2.積累與身體部位有關的詞，歸類識記帶有“月”字旁的字。3.讀好帶有輕聲的詞語并積累。易讀錯字：前鼻音：真、分、前后鼻音：床、光、鄉平舌音：思、色、再、總、粽、散翹舌音：真、知多音字：覺（jué）覺得（jiào）睡覺讀長句：第10課、11課長句子，第11課的反問句。會填空：很(

)很(

)

(

)了又(

)

(

)來(

)去

又(

)又(

)勇敢的(

)

(

)的故事

青青的(

)

(

)的夜晚白白的(

)

(

)的花草

紅紅的(

)

(

)的粽子圓圓的(

)(

)的鏡子美滋滋地(

)

(

)地瞧仿寫句子：會用“……一……就……”寫句子。第五單元復習教案復習目標：1.認識57個生字和1個偏旁，會寫28個字。2.正確流利朗讀課文，背誦《古對今》和《人之初》3.了解形聲字，學會歸類識字。4.了解周圍小動物的習性和四季氣候、景物的變化。5.了解打電話的步驟，能用上禮貌語，說清楚。6.能在語境中辨別形近字和同音字。7.積累歇后語。重、難點：1.認識57個生字和1個偏旁，會寫28個字。2.能在語境中辨別形近字和同音字。3.了解形聲字，學會歸類識字。易讀錯字：前鼻音：歡身近寒善后鼻音：蜻蜓網鈴聲平舌音：足造操翹舌音：池聲身之蜘蛛暑朝場善專三拼音節：歡涼香相鍛教遷易寫錯字：涼：三點水義：第一筆點聲：上面是士多音字：朝（zhāo）朝霞（cháo）朝向比較組詞：間（

）迷（

）運（

）跑（

）近（

）玉（

）問（

）謎（

）動（

）抱（

）進（

）王（

）字族識字：包字族、青字族部首歸類：口字旁多和嘴有關提手旁多和手以及手的動作有關足字旁多和腳以及腳上的動作有關詞語盤點：1.近義詞：朝——早

初——始2.反義詞：古——今

朝——夕

香——臭

遠——近

非——是好——壞

嚴寒——酷暑

熱鬧——冷清3.填入合適動詞（捉）迷藏

（造）宮殿（運）食糧（結）網（跳）高

（拍）皮球（踢）足球

（踢）毽子（拔）河（打）球（丟）沙包

（跳）繩仿句：1.蝴蝶花間捉迷藏。（誰在哪里干什么）2.說一說，你喜歡什么體育活動？課文背誦：《人之初》《古對今》以及日結月累的歇后語。復習音序查字法口語交際：打電話，先撥號，電話號碼要撥對。拿起電話說“您好”，告訴對方我是誰。明明白白說事情，要點一定要說清。認真傾聽對方話，主要內容記心內。結束通話說“再見”，注意電話要歸位。第六單元復習教案復習目標：1.認識37個生字和1個偏旁，讀準1個多音字，會寫21個字。2.正確流利朗讀課文，讀好帶有“呢，呀，吧”的問句和感嘆句。3.能運用聯系生活實際，結合圖片等方式理解“搖籃、潮濕”等詞語的意思，積累文中的比喻句。4.讀出古詩的節奏和兒童詩歌的韻味。5.通過擴寫句子學習把一個簡單的句子寫具體。6.能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號，能正確抄寫句子。7、朗讀積累氣象言語。復習重、難點：1.認識37個生字和1個偏旁，讀準1個多音字，會寫21個字。2.能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號，能正確抄寫句子。3.通過擴寫句子學習把一個簡單的句子寫具體。一、易讀錯字：前鼻音：伸、悶，搬后鼻音：晶、停、萍平舌音：蹤、翹舌音：首、柔、珠、展、潮、濕、唱三拼音節：泉、角、響、二、易寫錯字：愛、采、尖、亮、朵、機、呢、邊三、本單元要掌握的新偏旁：身（身字旁）四、多音字：空、悶、角五：比較組詞：直（

）嗎（

）

朵（

）高（

）夕（

）天（

）真（

）

媽（

）

機（

）亮（

）多（

）無（

）采（

）樹（

）珠（

）菜（

）對（

）朱（

）六、字族識字：口字旁的語氣詞：呀、嗎、呢、吧七、部首歸類：口字旁多和嘴有關：呀、嗎、呢、吧、響、唱、三點水的字多和水有關：浮、流、沉、潮濕、消、八、詞語盤點：1.反義詞：無——有

愛——恨亮——暗美——丑直——歪加——減九、寫句子：1.荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果圓圓的，紅紅的。2.小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。十、課文背誦：12.古詩二首池上

小池[唐]?白居易

[宋]?楊萬里小娃撐小艇，

泉眼無聲惜細流，偷采白蓮蓮。

樹蔭照水愛晴柔。解不藏蹤跡，

小荷才露尖尖角，浮萍一道開。

早有蜻蜓立上頭。13.荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖藍?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙涸诤扇~下笑嘻嘻地游來游去，捧起一很很的水花。日積月累：朝霞不出門，晚霞行千里。有雨山戴帽，無雨半山腰。早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。第七單元復習教案復習目標：1.認識51個生字和2個偏旁，會寫27個生字并掌握半包圍結構字的書寫筆順規則。2.正確、流利地朗讀本單元4篇課文；能做到分角色朗讀課文，讀好對話。3.能根據課文信息做簡單推斷；能根據問題提取、整合信息，推斷事情的原因、結果。單元重、難點：1.“找出課文中信息”要求的基礎上進一步深化閱讀理解。2.訓練學生的邏輯推理判斷的能力。3.教會學生讀好祈使句和疑問句。復習方式：復習試卷一、拼音王國。(28分)1．讀一讀加點字，并連一連。(8分)丟失

tàn查找

ɡānɡ剛才

chá嘆氣

diū2．選擇加點字的正確讀音，畫“√”。(8分)汽車(qìchì)

決定(juéjú)準備(zhǔnzǔn)

鬼臉(liǎnniǎn)3．看拼音，寫詞語。(12分)fēichánɡ

xīɡuā

shétou

tiānkōnɡ

shūbāo

zuòxià（

）

（

）（

）

（

）（

）（

）二、字詞世界。(24分)1．比一比，填一填。(8分)已

己

找

我(

)經

(

)們自(

)

(

)到公

共

白

百(

)雞

(

)雪

(

)同

一(

)2．我來擴詞。(12分)辦(

)(

)

平(

)(

)洗(

)(

)3．照樣子，寫詞語。(4分)例：又大又紅(

)

(

)例：蹦蹦跳跳(

)

(

)三、句子樂園。(18分)1．連詞成句。(6分)(1)非常元元

后悔____________________________________________________________________

(2)梅花鹿

向

狗熊

奔來____________________________________________________________________2．照樣子，寫句子。(12分)例：我怎么沒問清楚呢？(1)_________怎么(2)__________怎么例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。(3)要是有一個足球，就(4)要是____________________________，就_________________四、上下句連一連。(4分)敏而好學

不能則學讀萬卷書

而義自見不知則問

不恥下問讀書百遍

行萬里路五、課外閱讀。(11分)月亮走，我也走晚上，一群孩子在玩兒老鷹捉小雞的游戲。丁丁邊跑邊望著月亮說：“哈，月亮在跟我走呢！”于是，孩子們不再做游戲了，都抬起頭，看著月亮，說：“月亮也跟我走呢！”“跟我走呢！”為什么月亮會跟我走呢？因為月亮掛在天上，離我們很遠很遠，而且沒有東西擋著。所以，你走到哪兒都能看到。1．第五自然段共有(

)句話。(2分)2．晚上，一群孩子在玩兒什么游戲呢？請選一選。()(4分)A．老鷹捉小雞。B．捉迷藏。C．捉敵人。3．為什么月亮會跟“我”走呢？(5分)六、口語交際。(15分)小朋友，你最喜歡做什么游戲呢？這個游戲怎么做呢？你能結合實際寫一寫嗎？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________第八單元復習教案復習目標:1.熟讀19-21課和115頁《三只白鶴》。2.會背114頁《畫雞》，會填空。3.會寫田字格生字組詞，會認生字條并口頭組詞。會讀113頁詞語。4.會寫句子:105頁“形容詞名詞”說句子，形容詞是ABAB詞。5.會用音序查字法查字典。6.會默寫11頁“漢語拼音字母表”。已學習的識字方法:結構分析法、加一加、減一減、換一換、編字謎、組詞、反義詞識字、對對子識字、看圖識字等。部分歸類識字：1.青——清、晴、情、請、蜻2.女——姓、她、姐、媽、奶3.氵——清、江、河、洗、池4.扌——招、找、拍、捉、打5.讠——請、講、許、語、讓復習題：一、基礎知識。把音節補充完整。p_____

t____

w____

sh____

l_____瓢

逃

蚊

甩

領___ú

____ō