《給家鄉孩子信》講義走近巴金

巴金，原名李堯棠，字芾（fèi）甘，1904年11月25日出生于四川成都。1921年公開發表第一篇文章，現代文學家、翻譯家。他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《寒夜》《憩園》《第四病室》等文學作品，是中國文學的豐碑。

巴金還是杰出的出版家、編輯家。晚年奉獻社會的偉大之作是：五卷本的《隨想錄》，2005、10、17年病逝。資料點擊巴金照片童年巴金青年巴金老年巴金認真寫作的巴金珍惜羨慕真誠光陰寬廣奉獻爭先恐后好不熱鬧不動筆墨不讀書（本文的語言特點）信-------面對面的說話，聊著家常，顯得很親切自然。書信的格式包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名、日期。親愛的同學們：謝謝你們寫信我………………………………………………。我真誠地祝福你們。巴金1991年5月15日

（稱呼）（正文）（結尾）（署名）（日期）這是一封回信，自由讀課文，思考：1、巴金爺爺為什么寫這封信？2、信中寫了哪些內容？3、表達了巴金爺爺的哪些希望呢？問——“巴金爺爺，你認為自己是什么樣的人？”答——“不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人。”問——“巴金爺爺，你為什么寫作？”答——“我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。”問——“巴金爺爺，你認為生命的意義是什么？”答——“我思考，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”問——“巴金爺爺，生命開花是什么意思？”答——“我們每個人都有更多的愛，更多的同情……一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”分別取小標題：（1）表示感謝（2）帶病回信（3）讓生命開花（4）珍惜時間（5）提出希望（6）祝福語1、家鄉的孩子給巴金寫了40封信，給巴金爺爺怎樣的感覺？（站在面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧，感到溫暖）2、朗讀巴金感謝孩子的話，體會了巴金對孩子們怎樣的感情？（真摯的愛）第一段主要寫了什么？讀課文第二、三段巴金爺爺在什么情況下提筆回信？畫出最能表達巴金爺爺思念孩子們的情感的句子。

“我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語。”

……，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，……（兩個“多么”充分表現了巴金爺爺思念孩子們的情感。）“多么。。。。。多么”練習說話：感悟、欣賞：是什么讓巴金爺爺感到溫暖？（孩子們真誠的愛）是什么力量支持著巴金爺爺拿起了千斤重的筆？（巴金爺爺對孩子們的愛），這就是愛，愛給人以溫暖，愛給人以力量。從哪些詞看出巴金爺爺寫信困難？默讀課文第四段，．思考：這部分主要寫了什么內容？

巴金講述自己對人生的感悟不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人。和藹可親我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。（欣賞：巴金爺爺是一個愛祖國，愛人民的人，他用作品表達對祖國和對人民的愛）感悟、欣賞：我思索，我追求，終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。（欣賞：生命的意義在于奉獻。巴金爺爺不僅奉獻了他的作品，而且把自己的一切都奉獻給了祖國和人民。年近九旬的老人仍然不斷思索、追求。）感悟、欣賞：我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。（意思是他想繼續為他人、為社會貢獻力量，讓人生放光彩）感悟？欣賞：我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。精讀指導

讓生命開花，就是＿＿＿，而不是＿＿＿＿＿＿。這里的“讓生命開花結果”和“自然意義的開花結果”是一樣的嗎？這里的“開花是指人生放出光彩。是指為他人、為社會貢獻力量。

我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。我們應該怎樣做？

本文是一封書信。通過巴金爺爺給家鄉孩子的一封回信，情真意切地表達了對家鄉孩子真誠的關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花的美好情感。教育孩子們要樂于奉獻。中心思想書信的格式包括個五部分：稱呼、正文、結尾、署名、日期。親愛的同學們（稱呼頂格寫后加冒號）：謝謝你們寫信我………………………………………………。（正文）我真誠地祝福你們。（結尾）署名日期口語練習人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就要（）；如果你是一泓清泉，就要（）；如果你是（），就（）……這是一位老人的心聲，親切的話語中充滿愛意，這是一位遠離故土的老人對家鄉孩子的熱切期望

讀第六段第二句()的前面有無比寬廣的道路,()的心里有那么美好的事物,希望在()的身上.2003年

巴金老人感動中國頒獎詞

穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。我對巴金說：“……”

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，__________________，______________________……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。作業（1）

活著，不是為了白吃干飯。（改為反問句）（2）我多么想看見你們天真的笑臉和歌唱般的話語。（修改病句）（3）（）我有病，寫字困難，（）不能給每個同學寫一封回信。