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文檔簡介
時有古今,地有南北,字有更革,音有轉移。[明]陳第《毛詩古音考》
古代漢語第四講古代漢語十七回因字聲粗談切韻聞雁唳細問來賓1紫衣女子道:“…要知音,必先明反切,要明反切,必先辨字母。…但昔人有言,每每學士大夫論及反切,便瞪目無語,莫不視為絕學。”多九公道:“…老夫偶然想起毛詩句子總是葉著音韻。如‘爰居爰處’,為何次句卻用‘爰喪其馬’,未句又是‘于林之下’?‘處’與‘馬’、‘下’二字,豈非聲音不同,另有假借么?”古代漢語古代漢語第四講十七回因字聲粗談切韻聞雁唳細問來賓3紫衣女子道:“古人讀‘馬’為‘姥’,讀‘下’為‘虎’,與‘處’字聲音本歸一律,如何不同?…韻書始于晉朝,秦、漢以前并無韻書。諸如‘下’字讀‘虎’,‘馬’字讀‘姥’,古人口音,原是如此,并非另有假借。…若說假借,不應處處都是假借,倒把本音置之不問…其音本出天然,可想而知。但每誨讀去,其音總與毛詩相同,卻與近時不同。即偶有一二與近時相同,也只得晉書。因晉去古已遠,非漢可比,故晉朝聲音與今相近。音隨世轉即此可見。”古代漢語古代漢語第四講第四講古音基礎知識一、音韻學及其分期(一)什么是音韻學(二)漢語語音發展的歷史分期二、音韻學的基本概念三、聲韻調的演變規律古代漢語第四講古音基礎知識學習重點了解什么是音韻學、知道音韻學的歷史分期及代表音系,掌握聲、韻、調的分析及相關概念及聲韻調的基本演變情況。重要概念字母陰聲韻陽聲韻入聲韻古代漢語(一)什么是音韻學古音學上古音今音學中古音等韻學發音原理和發音方法北音學近代音古代漢語古代漢語第四講(二)漢語語音發展的歷史分期上古音先秦兩漢《詩經》中古音六朝到唐宋《切韻》
《廣韻》
近古音元明清《中原音韻》
現代音現代北京音系古代漢語古代漢語第四講《切韻》隋陸法言193韻原則:“論南北是非,古今通塞”音系性質:以當時洛陽音做基礎,吸收了南北方音的一些特點(也反映了魏晉以來的古音)宋元后至明清,研究的切韻實為廣韻。古代漢語古代漢語第四講《廣韻》《大宋重修廣韻》陳彭年等206韻按四聲分卷,即以四聲為綱,平、上、去、入分為五卷。上平聲28韻,下平聲29韻,上聲55韻,去聲60韻,入聲34韻入聲韻目:屋沃燭覺質術櫛物迄月沒曷末黠轄屑薛藥鐸陌麥昔錫職德緝合盍葉帖洽狎業乏古代漢語古代漢語第四講認識古音--工具書標注古音示例音《王力古漢語字典》於金切,平,侵韻,影。侵部。
於金切,反切《廣韻》、《集韻》平,聲調侵韻,韻韻目:侵影。聲字母:影侵部。上古韻韻目:侵古代漢語古代漢語第四講反切規則用兩個漢字為一個漢字注音的方法。上字取聲,下字取韻,上字定清濁,下字定聲調。反切上字的聲+反切下字的韻、調=被切字讀音被切字與上字雙聲、與下字疊韻注:由于語音演變,按反切基本規則拼出的漢字讀音部分與今音不符。古代漢語古代漢語第四講二、音韻學的基本概念(一)聲母1、聲母
1.1什么是聲母
1.2三十六字母P5442、關于聲母的分析
2.1發音部位
2.2發音方法(二)韻母
1、什么是韻母
2、關于韻母的分析(三)聲調
1、什么是聲調
2、關于聲調的分析古代漢語古代漢語第四講普通話聲母總表古代漢語古代漢語第四講三十六字母
發音方法
發音部位全清次清全濁次濁清濁唇音重唇幫[p]滂[]并[b]明[m]輕唇非[pf]敷[]奉[bv]微[]舌音舌頭端[t]透[]定[d]泥[n]舌上知[]徹[]澄[]娘[]齒音齒頭精[ts]清[]從[dz]心[s]邪[z]正齒照[][]穿[][]床[][]審[][]禪[][]牙音見[k]溪[]群[g]疑[]喉音影[]喻[j]曉[x]匣[]半舌音來[l]半齒音日[n]古代漢語古代漢語第四講2.1發音部位五音唇舌齒牙喉七音唇舌齒牙喉半舌(半徵)半齒(半商)九音重唇輕唇舌頭舌上齒頭正齒牙喉半舌(半徵)、半齒(半商)合為一類雙唇唇齒舌尖中舌面前舌尖前舌葉、舌面舌根舌根舌面零聲母舌尖中舌面前古代漢語古代漢語第四講國際音標古代漢語古代漢語第四講2.2發音方法清全清不送氣不帶音塞塞擦擦次清送氣不帶音塞塞擦╳濁全濁不送氣帶音塞塞擦擦次濁不送氣帶音鼻半元音邊音古代漢語古代漢語第四講1、什么是韻母(1)一個音節中開頭輔音以外的部分(2)押“韻”:韻腹相同或相近、韻尾相同、聲調相同。古代漢語古代漢語第四講普通話韻母總表古代漢語古代漢語第四講2、關于韻母的分析
2.1從“韻腹+韻尾”角度的分類
2.2從韻頭和韻腹角度的分類
2.2.1開合、四等
2.2.2洪細
2.3單純從韻尾角度的分類古代漢語古代漢語第四講2.1“韻腹+韻尾”角度韻類:韻母相同,聲調也相同韻:韻腹、韻尾相同,聲調也相同韻部:韻腹、韻尾相同韻系:韻部+相配的入聲韻攝:韻腹相同或相近,韻尾相同或相配古代漢語古代漢語第四講2.1“韻腹+韻尾”角度東u
iu
董送屋uk冬uo
湩宋沃uok鐘iwo
腫用燭iwok韻類韻部韻系攝韻:通攝古代漢語古代漢語第四講2.2.1開合、四等(1)開合:開口、合口。開口韻類:沒有u韻頭,也不用u作韻腹的韻母。(Oi)合口韻類:u作韻頭、或者以u作韻腹的韻母。(uiu)(2)四等:唐宋時的人把所有的韻母分成了一、二、三、四這樣四個“等”,據現代音韻學家研究,四等的區別既在于韻腹,也在于韻頭。古代漢語古代漢語第四講2.2.1四等①韻腹:后、低、前、高②韻頭:三等以i介音為標準古代漢語古代漢語第四講2.2.2洪細
(1)原來是針對四等而說的清代江永《音學辨微》“音韻有四等,一等洪大,二等次大,三四皆細,而四尤細”洪音:一、二等韻腹開口度大的元音細音:三、四等韻腹開口度小的元音
(2)近代漢語中古的開合四等變成了開口、合口、齊齒、撮口四呼洪音:開口、合口細音:齊齒、撮口古代漢語古代漢語第四講2.3韻尾角度陰聲韻:無韻尾或以元音收尾的韻陽聲韻:以鼻音[-m][-n][-
]收尾的韻入聲韻:以塞音[-p][-t][-k]收尾的韻古代漢語古代漢語第四講2、關于韻母的總分析韻頭韻腹韻尾聲調韻類++++韻-+++韻部-++-韻系-++加相配入聲韻攝-相同或相近相同或相配-古代漢語古代漢語第四講1、什么是聲調聲調調值調高:高低調型:平、升、降調類單字調陰平、陽平、上、去五度標調(值)法:55(高平調)35(高升調)214(降升調/曲折型)51(高降)標調(類)方法:四角標圈法古代漢語古代漢語第四講五度標調法553521451古代漢語古代漢語第四講四角標圈法陰平陰上陰去陰入陽平陽上陽去陽入古代漢語古代漢語第四講2、關于聲調的分析
2.1四聲
2.2平仄、舒促古代漢語古代漢語第四講2.1四聲四聲的命名是從本調類里邊挑出來一個字作為名稱。《南史·陸厥傳》:“時盛為文章,吳興沈約、汝南周顒,善識聲韻;約等為文皆用宮商,將平上去入四聲,以此制韻。”《梁書·庾肩吾傳》:“齊永明中,文士王融、謝朓、沈約,文章始用四聲,以為新變。”注:入聲是從韻尾角度分類,不是音高古代漢語古代漢語第四講2.2平仄、舒促(1)平仄:詩韻里重要的概念平:平仄:上去入(2)舒促:舒→舒緩促→急促舒:平上去促:入古代漢語古代漢語第四講三、聲韻調的演變規律(一)聲母的演變上古聲母與三十六字母
(二)韻母的演變
1、韻頭的演變
2、韻尾的演變(三)聲調的演變
1、平分陰陽
2、濁上變去
3、入派四聲古代漢語古代漢語第四講1、上古聲母與三十六字母
1.1唇音:古無輕唇音
1.2舌音:古無舌上音
1.3齒音:照母兩組
1.3.1照二近(歸)精
1.3.2照三近端
1.4喉音:喻母
1.4.1喻三歸匣
1.4.2喻四近定古代漢語古代漢語第四講1.1唇音:古無輕唇音錢大昕:“凡輕唇者,古皆讀為重唇。”(《十駕齋養新錄》)而謀動干戈于邦內(《論語?季氏》)鄭本作封內(《經典釋文》)
邦:幫母封:非母凡民有喪,匍匐救之(《詩經?邶風?谷風》)
凡民有喪,扶服救之(《禮記?檀弓下》)
匍:并母扶:奉母晉侯使士彭來聘(《公羊傳》)
晉士魴來聘(《左傳?襄公十二年》)
彭:并母魴:奉母岷山導江,東別為沱。(《書?禹貢》)
汶山導江,東別為沱(《史記?夏本紀》)
岷:明母汶:微母古代漢語古代漢語第四講1.2舌音:古無舌上音錢大昕:“古無舌上舌頭之分,知徹澄三母,與端透定無異。”(《舌音類隔之說不可信》)沖子:童子直:特、但追琢:彫琢(敦琢)棖:棠池:泥沈:潭古代漢語古代漢語第四講1.3齒音:照母兩組三十六字母中的照穿床審禪分為兩組:一組為莊初崇山俟,稱為照二,在上古與精清從心邪相近,一組為章昌船書禪稱為照三,在上古與端透定泥相近,這是黃侃的主張,只不過黃侃已把照二并入精組、照三并入端組。古代漢語古代漢語第四講1.3.1照二近(歸)精且(七也切)租(則吾切)租(昨胡切)菹(側余切)鉏(士魚切)古代漢語古代漢語第四講1.3.2照三近端者——堵賭詹——膽擔周——雕雕凋琱鯛鵰《周禮?考工記》:“玉櫛雕矢磬”,鄭玄注“故書雕或為舟”。古代漢語古代漢語第四講1.4喻母三十六字母中的喻母,在上古應分為二,喻母三等歸入匣母;喻母四等與定母接近,稱為余母,這是曾運乾的主張。曾運乾:“于母古隸牙聲匣母,喻母古隸舌聲定母,部仵秩然,不相陵犯。”(《喻母古讀考》)古代漢語古代漢語第四講1.4.1喻三歸匣“古讀‘瑗如奐,《春秋》左氏經襄二十七‘陳孔奐’,公羊作‘陳孔瑗’。按:奐,胡玩切,匣母。古讀瑗如環,《春秋》襄十七年‘齊侯環卒’,公羊作‘齊侯瑗’。環,匣母。”古代漢語古代漢語第四講1.4.2喻四近定“古讀余如荼,《易?升》‘來徐徐’,《釋文》‘子豐作荼荼,翟同,音圖,王肅作余余。’按:荼,宅加切,澄母,又同都切,定母。澄定二母古音非類隔也。”古代漢語古代漢語第四講1、韻頭的演變開口:寒刪仙先一二三四合口:桓關原涓一二三四開口呼←開口一、二等合口呼←合口一、二等齊齒呼←開口三、四等撮口呼←合口三、四等古代漢語古代漢語第四講2、韻尾的演變陰聲韻陽聲韻入聲韻古無韻尾、元音收尾鼻音收尾[-n][-
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