信息素養與學術信息獲取圖書館館長/航空推進系教授2/6/20231內 容信息及學術信息評價信息素質學術信息獲取實例2/6/20232內 容信息及學術信息評價信息素質學術信息獲取實例2/6/20233信息的特征客觀性依附性可傳遞性可塑性時效性共享性信息不是指事物本身，而是事物存在的方式和運動狀態的表現形式，是客觀事物經過感知或認識后的再現。自然信息生物信息社會信息2/6/20235信息、知識、情報與文獻信息廣泛存在于自然界和人類社會。知識是人類在改造世界的過程中所獲得的認識和經驗的總和。情報是人們在一定時間內為一定目的而傳遞的有使用價值的知識或信息。文獻是記錄知識或信息的一切載體。事物信息知識情報文獻產生記錄記錄記錄大腦加工傳遞利用2/6/20236文獻信息源按照存在的物質形態或這信息所依附的載體，信息源可分為文獻信息源和非文獻信息源。零次文獻一次文獻二次文獻三次文獻圖書期刊專利文獻科技報告學位論文其它文獻信息源的分類：按對文獻信息的加工深度劃分按文獻信息源的出版形式劃分手寫型印刷型縮微型聲像型電子型按文獻信息源的載體形式劃分2/6/20237館藏單位類型

機構主要收藏

圖書館圖書、期刊、科技報告、學位論文信息中心（情報所）科技報告、會議論文、期刊論文檔案館科技檔案專利局專利申請書說明書國家技術監督局標準2/6/20239科技文獻信息源舉例內容新穎豐富敘述具體詳盡參考價值大數量龐大分散全文數據庫：一種一次文獻數據庫，能夠直接為用戶提供原始資料或具體數據。特點2/6/202310科技文獻信息源舉例愛思唯爾()是一家經營科學、技術和醫學信息產品及出版服務的世界一流出版集團。通過與全球的科技與醫學機構的合作，公司每年出版2000多種期刊和1900種新書，以及一系列創新性的電子產品，如ScienceDirect、Scopus、MDConsult、在線參考書目等。公司“樹下老人”的Logo象征：老人象征研究的學者；榆樹＋葡萄藤象征出版的豐碩的智慧；Nonsolus，是指notalone，老人手握葡萄藤，象征老人（研究的學者）和榆樹（出版成果）需共存而相輔相成。2/6/202311科技文獻信息源舉例期刊、圖書一次文獻自然科學社會科學化學社會學化學工程商業管理和財會計算機科學決策科學地球和行星學經濟學,計量經濟學和金融能源和動力心理學工程和技術人文學材料科學

數學

物理學和天文學

生命科學醫學農業和生物科學藥理學,毒理學和制藥學生物化學,遺傳學和分子生物學醫學與口腔學環境科學護理與衛生保健神經系統科學獸醫學免疫學和微生物學

學科分類2/6/202313ProQuest學位論文(一次文獻)ProQuest公司是世界上最早及最大的博碩士論文收藏和供應商，該公司的ProQuestDissertationsandTheses（PQDT）數據庫收錄有200多萬篇國外高校博碩士論文的文摘索引。國內若干圖書館、文獻收藏單位每年聯合購買一定數量的ProQuest學位論文全文，提供網絡共享。目前，該庫收錄國外博碩士學位論文逾20萬篇，年增1萬多篇。2/6/202314科技報告(一次文獻)2/6/202315中文數據庫(一次文獻)

CNKI中國知網維普資訊萬方數據資源系統幫助您在信息海洋中聚焦專業學術瑰寶2/6/202317科技文獻信息源舉例網絡資源的獲取--開放獲取資源開放存取也可譯為公共獲取、開放共享、開放存取、開放近取、免費閱覽等。公認的定義是開放社會研究所(Opensocietyinstitute，OSI)布達佩斯開放存取倡議(BOAI)的定義：“對文獻的開放存取即意味著它在公共網絡可以被免費獲取,允許任何用戶閱讀、下載、復制、分發、打印、檢索、超鏈接該文獻的全文信息”。2/6/202318科技文獻信息源舉例開放獲取資源arX()一個專門收集物理學、數學、計算機科學和生物學學術論文電子預印本的開放訪問典藏。2/6/202319科技文獻信息源舉例開放獲取資源中國預印本服務系統()中國預印本服務系統由國內預印本服務子系統和國外預印本門戶子系統構成。國內預印本服務子系統分作自然科學、工業、農業、醫藥、情報學等5大類。2/6/202321科技文獻信息源舉例開放獲取資源奇跡論文預印本項目()奇跡論文預印本項目是專門為中國研究者開發定制的電子文庫，主要收錄原創科研論文、綜述、學位論文、講義及專著(或其章節)的預印本及電子書。2/6/202322科技文獻信息源舉例文摘數據庫：一種二次文獻數據庫，是將大量分散的無組織的一次文獻經濃縮、加工、整理后形成的文獻。不以反映一次文獻的學術內容為重點找到全文的重要和必要線索數據量大,含蓋范圍廣,了解與自己的課題相關的研究狀況,把握本領域的研究動態對不熟悉的語種文章,看英文摘要即可特點2/6/202323科技文獻信息源舉例Google與GoogleScholar的檢索結果比較2/6/202325科技文獻信息源舉例Scirus()--科技搜索引擎信息源主要是兩部分：網頁和期刊過濾非科學方面的信息收錄同行評審(peer-reviewed)的文章可以搜索特定作者、期刊、出版年等縮小查詢范圍可同時查詢學科相關的會議、摘要、及專利資料2/6/202326科技文獻信息源舉例檢索美國政府報告的常用數據庫是美國國家技術情報社出版的美國政府報告數據庫NTIS（NationalTechnicalInformationService），其印刷版是由美國商務部國家技術情報服務局編輯出版的美國《政府報告通報與索引》（GovernmentReportsAnnouncementsandIndex，簡稱為GRA&I），它以收錄美國政府立項研究及開發的項目報告為主，少量收錄西歐、日本及世界各國（包括中國）的科學研究報告。包括項目進展過程中所做的一些初期報告、中期報告、最終報告等，反映最新政府重視的項目進展。該庫75％的文獻是科技報告，其它文獻有專利、會議論文、期刊論文、翻譯文獻；25%的文獻是美國以外的文獻；90％的文獻是英文文獻。專業內容覆蓋科學技術各個領域。檢索結果為報告題錄和文摘。NTIS--美國政府報告數據庫美國政府報告主要有四大報告：PB報告側重于民用工程技術AD報告側重于軍事工程技術DOE報告側重于能源技術NASA報告報導航空航天技術2/6/202329科技文獻信息源舉例對于工程科學來說，信息極其重要且數目繁雜。無論是搞學術研究還是工業生產，想要獲取成功，正確的信息和恰當的研究工具是必不可少的。EngineeringVillage2也正是基于這一點，為工程師，工科學生，科研人員以及相關信息從業人員專門設計的，以確保大家可以簡單方便地訪問重要信息，以及獲取成功所必須的研究工具。EngineeringVillage2提供了一個功能強大的基于網絡的檢索平臺，涵蓋了最為廣泛的領域和內容，包括學術文獻、商業出版物、發明專利、會議論文和技術報告等等。2/6/202330科技文獻信息源舉例EiCompendex是全世界最早的工程文摘來源。EiCompendex數據庫每年新增的50萬條文摘索引信息分別來自5100種工程期刊、會議文集和技術報告。EiCompendex收錄的文獻涵蓋了所有的工程領域，其中大約22%為會議文獻，90%的文獻語種是英文。期刊、會議二次文獻2/6/202331科技文獻信息源舉例期刊二次文獻Scopus()于2004年11月正式推出，是目前全球規模最大的文摘和引文數據庫。Scopus涵蓋了由5000多家出版商出版發行的科技、醫學和社會科學方面的18,000多種期刊。相對于其他單一的文摘索引數據庫而言，Scopus的內容更加全面，學科更加廣泛，特別是在獲取歐洲及亞太地區的文獻方面，用戶可檢索出更多的文獻數量，通過Scopus,用戶可以檢索到1966年以來的近4000萬條摘要和題錄信息，以及1996年以來所引用的參考文獻。數據每日更新。2/6/202332科技文獻信息源舉例期刊二次文獻Scopus能幫您做什么?全面獲取研究課題資料:除了18,000種期刊，您還可以獲取相關的網絡信息、專利信息和來自世界頂尖大學的特選資源，在一個平臺上，快速獲取相關的所有信息?？焖俣ㄎ蛔顬橄嚓P的信息:誰是特定領域的核心作者？研究成果歷年分布情況如何？哪篇文章被引用最多？在獲得大量相關信息的同時，Scopus的“精煉檢索結果”和“重新排序”功能可幫您快速鎖定最具價值的資源，并一步鏈接到已訂購的全文。敏銳發現研究熱點和趨勢:您感興趣的課題現在還是熱點嗎？想了解該課題研究現狀與發展趨勢？建立在Scopus統計結果基礎上的分析，給您最具價值的信息與線索，讓您站得更高，看得更遠。密切跟蹤領域最新進展:注冊并設定E-mail提示或RSS提示，您就能及時了解符合需求的最新研究成果以及您關注的文章被引用情況。2/6/202333科技文獻信息源舉例科學引文索引ScienceCitationIndexEugeneGarfield“SCI之父”Science,122(3159),p.108-11,July1955.2/6/202334引 文

在文獻甲中提到或描述了文獻乙，并以文后參考書目或腳注的形式列出了文獻乙的出處，其目的在于指出信息的來源、提供某一觀點的依據、借鑒陳述某一事件（實）等。這時，便稱文獻乙為文獻甲的引文，稱文獻甲為文獻乙的引證文獻。引文通常也稱為被引文獻或參考文獻，引證文獻通常也稱為來源文獻。2/6/2023352004CitedReferences19931991199519802003TimesCitedRelatedRecords200320041999200219942004Citing

從一篇高質量的文獻出發沿著科學研究的發展道路……CitedReferences越查越舊TimesCited越查越新RelatedRecords越查越深1998分析：學科分布、發展趨勢、機構/作者等2/6/202336SCI的產生

二戰后，對技術研發領域的大量投入導致大量的科技成果及文獻資料的發布和發表，促使人們迫切的需要一種更好的方法能夠管理大量的信息，從而對其進行更深入的分析并能夠從中揭示出科學技術發展的起源與趨勢，并能夠預測其進展；同時，隨著自然科學的發展，學科之間的界限已經變得愈來愈模糊，從事科學研究的人員也迫切的需要一種信息檢索方式，能夠幫助自己對大量的信息進行檢索、匯總、分析，從而能夠揭示出學科與學科之間的聯系，促生出更多的跨學科的研究與發現。正是在這樣的背景下，Garfield博士首先完善并將引文索引的理論應用到整個自然科學領域，1963年，第一版的ScienceCitationIndexing(SCI)出版問世。2/6/202337含著銀匙誕生的WebofScience

1997年，隨著網絡技術的發展催生出來的WebofScience就好像一個含著銀匙的幸運兒，剛一出生，就擁有雄厚的家產。WebofScience是大型綜合性、跨學科的、核心期刊引文索引數據庫，由三大著名引文索引數據庫——科學引文索引（ScienceCitationIndexExpanded，簡稱SCIE，1900年至今），社會科學引文索引（SocialSciencesCitationIndex，簡稱SSCI，1956年至今）；藝術與人文科學引文索引（Arts&HumanitiesCitationIndex，簡稱A&HCI，1975年至今）組成。2/6/202338SCI和SCIE的區別

SCI和SCIE（SCIExpanded）分別是科學引文索引及科學引文索引擴展版（即網絡版），主要收錄自然科學、工程技術領域最具影響力的重要期刊，前者收錄期刊3600多種，后者收錄期刊6000多種，學科覆蓋150多個領域。2/6/202339WebofScience在研究生的學習和工作中進行論文的開題查新工作、選取論文的研究課題跟蹤某研究領域/某課題的最新進展高效率地完成學位論文的寫作幫助選擇投稿期刊,有助于其論文的發表尋求未來的學習和工作機會學生2/6/202340WebofScience在科研管理人員的工作中進行科研成果的評價與分析學科科研成果的評估人才引進的評估國家、教育部重點實驗室的評估驗收項目或鑒定成果為開展學位點的申報提供服務開展國際合作研究開展與企業的合作研發科研管理人員2/6/202341含著銀匙誕生的WebofScience

SCI能幫助我們做什么?2/6/202342SCI選刊原則基本出版標準：時效性、編輯慣例、英文文獻編目信息和同行評議過程等方面。編輯內容：需要仔細考察一個期刊的編輯內容，以確定它在一個或多個ISI數據庫中的位置。國際多樣性：在論文水平上考察期刊，看其作者是否來自世界各地；也注重期刊編輯和編委會的國際多樣性。地域性期刊：為了全面地反映全球范圍內科學研究和發展情況，并在每個學科范疇有較平衡的收錄，ISI也力求收錄最優秀的地域性期刊。當評估一本地域性期刊而不是國際性期刊時，ISI盡量比較它與同地區的其它期刊的內容。如果這個區域還沒有同類期刊被收錄，那么ISI認為有必要收錄這個地區的這本期刊。

引文分析：引文數據有助于ISI確定對研究團體最重要、最有用和最有影響力的出版物。2/6/202343使用SCI的注意事項要明白SCI的選刊方針(基本的出版標準、期刊的內容、SCI的國際代表性、引文分析）。SCI的源期刊既需要照顧各個學科，又不能數量過多。要正確理解影響因子(impactfactor,IF)。期刊的IF值不能看成是影響論文質量的決定性因素。2/6/202344被引文獻檢索被引文獻檢索的特點:以一篇文章、一個作者、一個期刊、一篇會議文獻或者一本書作為檢索詞,進行被引文獻的檢索.提供與檢索項相關的所有被引參考文獻的列表.被引文獻檢索能夠幫助您發現:某篇論文/某部論著/某期刊被引用過多少次？以揭示其影響力.某一理論有沒有得到進一步的證實？是否已經應用到了新的領域?某項研究的最新進展極其延伸？某個實驗方法是否得到改進？

對于某個研究問題后來有沒有勘誤和修正說明?……2/6/202345SCIE強大的分析功能

多層次的限定與精確的檢索:發現某研究領域的隱含的發展趨勢把握學科領域的最新動態了解某特定課題在不同學科的分布情況獲取某學科領域的核心研究人員的信息8個字段的深入分析：著者出版年研究機構來源期刊學科領域國家與地區文獻類型文獻語種2/6/202346SCIE強大的分析功能出版年：在1994年(1)and2005年(155)之間，有關LASIK治療近視的文獻量增加了150多倍。2/6/202347CitationReport(引文報告)包括平均引用情況和H指數.報告底端則顯示每篇文章與時間相關的引用情況并提供平均引用率2/6/202348影響因子(impactfactor)定義：IF是某期刊前兩年發表的論文在統計當年的被引用總次數除以該期刊在前兩年內發表的論文總數。意義：IF是相對統計值，可克服大小期刊由于載文量不同所帶來的偏差。一般來說，影響因子越大，其學術影響力也越大。IF值是逐年波動，年載文量300篇的期刊IF值波動幅度就比年載文量30篇的要小。不同學科的期刊IF之值差別很大，一個活躍學科(如臨床醫學)諸期刊中的最小IF值可能超過不活躍學科(如數學)諸期刊中的最大IF值。用IF值衡量不同學科期刊的學術水平沒有任何意義。具體到一篇文章，可能引用次數小到零，即無人引用，也可能大到幾百上千。同一作者在IF值小的期刊上發表的論文的引用次數完全可能超過他／她在IF值大的同類期刊上發表的另一篇論文。因此IF值只是評價期刊的宏觀指標。2/6/2023495年影響因子5年影響因子能更好的評估那些發表的論文被引用周期很長的領域中特定期刊的影響。傳統的影響因子基于前兩年的期刊發表文章在當年的被引情況。5年影響因子基于前五年的期刊內容被引情況在當年的被引用情況。2/6/202350學科列表的排名許多期刊包含不止一個學科領域的內容范疇，在JCR的類目列表中將會顯示該期刊被標引的不同學科，同時根據影響因子計算給出該刊在對應學科中的排名以及期刊在學科所處的四分位值2/6/202351EigenfactorMetricsTMEigenfactorMetricsTM

，包括EigenfactorTM

Score

和ArticleInfluenceScore。通過特定方法測量期刊影響，提供了描述期刊影響力的更廣泛的內容,現在已經被學術領域廣泛接受。這些數據補充了期刊的影響因子及其他JCR計量數據。2/6/202352EigenfactorTM

Score(特征因子分值)Eigenfactor的工作原理類似于Google的“網頁排名”(PageRank)，二者的區別在于Google利用網頁鏈接，而Eigenfactor則借助引文鏈接，他們都基于整個網絡結構對每篇論文(或每個網頁)的重要性進行評價。工作原理：首先隨機選擇一份期刊，然后隨機通過該期刊中的一篇參考文獻鏈接到另外一份期刊，然后在這份期刊中又隨機選取一篇參考文獻再鏈接到下一份期刊，依次類推。2/6/202353EigenfactorTM

Score(特征因子分值)與影響因子的不同：對期刊的引證的統計包括自然科學和社會科學；扣除了期刊自引;

學術參考文獻與期刊結合成為了一個廣大的引文網絡。EigenfactorScore算法使用整個網絡的結構來評價每個期刊的重要性。其符合一個簡單的研究模型：讀者的投稿行為往往跟隨論文的引用關系從一本期刊轉至另一本期刊.Eigenfactor計算考慮了5年間的引用行為并使用JCR的數據。一個期刊若經常被其他有影響力的期刊引用，則這個期刊也是有影響力的。2/6/202354ArticleInfluenceScore(論文影響分值)

基于每篇論文來測度期刊的相對重要性。其計算方式為：特征因子分值除以期刊所發表的論文標準化比值(所有期刊的論文總數為1)，該指標測量了在同一期刊中出現的單篇文章的平均影響，從而展示此刊物中的一篇文章的重要性。論文影響分值的平均值為1.00，大于1.00表明期刊中每篇論文的影響力高于平均影響，小于1.00則表明期刊中每篇論文的影響力低于平均影響。2/6/202355勿輕視SCI勿濫用SCI勿輕視嚴格評議和學術民主是SCI源期刊的優點利用SCI有助于加強道德自律利用SCI有利于調動教師積極性勿濫用不能單靠SCI為大學或研究機構排學術榜用SCI評價個人時切忌簡單從事2/6/202356美國學術評價的新招——h指數Iproposetheindexh,definedasthenumberofpaperswithcitationnumber>h,asausefulindextocharacterizethescientificoutputofaresearcher.--J.E.Hirsch《Anindextoquantifyanindividual'sscientificresearchoutput》H指數（h-index），h代表“高引用次數”（highcitations）。一個人的h指數是指他至少有h篇論文分別被引用了至少h次。2/6/202357美國學術評價的新招——h指數同行評議比較花時間，與具體評價人的水平有關，外行不容易理解，容易受主觀因素的影響等等。SCI論文數SCI收錄的數千種學術期刊良莠不齊，片面強調SCI論文數很容易被鉆空子。影響因子期刊的影響因子不能代表具體文章的影響力。一篇發表在影響因子高的期刊上的論文可能很少被人引用，而一篇發表在影響因子低的期刊上的論文則有可能反過來。論文的被引用總次數某人曾經發表過一兩篇被引次數很高的論文，即使其他論文被引次數低，他的總體成就也會因此被夸大。平均被引次數把被引用總次數除以總論文數，得到平均被引次數。這種做法對論文少的人有利，而對論文多的人不利。提出背景（不同評價方法的局限性）2/6/202358美國學術評價的新招——h指數在SCI數據庫中，查出某個人發表的所有SCI論文，讓其按被引次數從高到低排列，往下核對，直到某篇論文的序號大于該論文被引次數，那個序號減去1就是H指數。計算方法1）H指數的高低與從事科研的時間長短有關。2）H指數比較適合用于衡量已從事科研多年的資深科學家的總體成就。3）一個人的H指數不會隨著時間的推移而減少，只會增加或保持不變。4）不適合用于跨學科的比較。特點2/6/202359美國學術評價的新招——h指數1）如果一個人在從事科研20年后（從發表第一篇論文算起），h指數能達到20，就算是一名成功的科學家；能達到40，則是一名杰出的科學家，很可能只能在名牌大學或研究所才能見到；能達到60（或30年后達到90），則是首屈一指的大科學家了。2）美國研究型大學的物理學家要獲得永久教職（副教授），h指數一般為10到12，晉升為正教授則大約為18。成為美國物理學會會士的h指數一般在15到20，而成為美國科學院院士則一般在45或更高。J.E.Hirsch觀點2/6/202360美國學術評價的新招——h指數1）不適合用于跨學科的比較。2）不適合用于評價歷史上科學大師的成就。比如，大物理學家費曼的h指數僅為21。3）對于那些頻繁自引的科研人員的論文會存在被引次數高的假象，而導致H指數的變高。SCI在統計時，不對論文自引和他引做出區分。自引次數的多少與論文的影響力毫無關系。如果統計引用次數時，不計算自引的情況，H指數有可能發生非常明顯的變化。局限性2/6/202361內 容信息及學術信息評價信息素質學術信息獲取實例2/6/202362信息素質(信息素養)Informationliteratepeopleknowhowtofind,evaluate,anduseinformationeffectivelytosolveaparticularproblemormakeadecisionwhethertheinformationtheyselectcomesfromacomputer,abook,agovernmentagency,afilm,oranynumberofotherpossibleresources.具備信息素質的人，能夠識別何時需要信息，知道如何查找、評估和有效利用需要的信息來解決實際問題或者做出決策，無論其選擇的信息來自于計算機、圖書館、政府機構、電影或者其它任何可能的來源。

PresidentialCommitteeonInformationLiteracy:FinalReport2/6/202363信息素質的構成信息意識：影響信息需求的準確表達；支配信息行為；決定信息利用率。信息知識：信息基礎知識、信息技術知識信息能力：信息素質最核心的組成部分，包括信息需求分析和表達能力、信息獲取能力、信息分析和處理能力、信息利用能力信息道德：調節信息生產者、加工者、傳遞者、使用者之間行為規范的總和2/6/202364信息道德素質個人的信息活動應與社會的整體目標協調一致，并承擔相應的社會責任和義務。遵循信息法律與法則，能夠抵制各種迷信的、淫穢的、違法的、反動的信息，不制作、傳播、消費不良信息。不侵犯他人的知識產權、商業秘密和隱私權，正確處理信息創造、信息服務、信息使用三者之間的關系。恰當使用與合理開發信息技術，不利用信息技術進行犯罪活動。2/6/202365信息素質的評價標準標準一：具有信息素質能力的學生能確定所需要信息的性質和范圍。標準二：具有信息素質能力的學生能有效而又高效地獲取所需要的信息。標準三：具有信息素質能力的學生能評判性地評價信息及其來源，并能把所遴選出的信息與原有的知識北京和價值系統結合起來。標準四：具有信息素質能力的學生，無論是個體還是團體的一員，能有效地利用信息達到某一特定的目的。標準五：具有信息素質能力的學生懂得有關信息技術的使用所產生的經濟、法律和社會問題，并能在獲取和使用信息中遵守公德和法律。1.了解與信息和信息技術有關的道德、法律和社會經濟問題。2.能遵守有關獲取和使用信息資源的法律、規章、機構的制度和行業規范。3.能在傳送作品或表現形式時使用同一格式去引用信息來源。－－－－－－美國《高等教育信息素質能力標準》2/6/202366抄襲定義從《中華人民共和國著作權法》來看：著作權法所稱抄襲、剽竊，是同一概念(為簡略起見，以下統稱抄襲)，指將他人作品或者作品的片段竊為己有。抄襲侵權與其他侵權行為一樣，需具備四個要件：第一，行為具有違法性；第二，有損害的客觀事實存在；第三，和損害事實有因果關系；第四，行為人有過錯。由于抄襲物需發表才產生侵權后果，即有損害的客觀事實，所以通常在認定抄襲時都指已經發表的抄襲物。因此，更準確的說法應是，抄襲指將他人作品或者作品的片段竊為己有并發表。2/6/202367學術不端十大行為1、抄襲剽竊他人成果在論文、研究報告、著作等科研成果中抄襲剽竊他人的實驗數據、圖表分析甚至大段的文字描述。這種現象存在于少數科技人員特別是少數碩士生、博士生和剛參加工作的青年學者中。2、偽造篡改實驗數據在實驗數據、圖表分析中，隨意編造數據或有選擇性地采用數據證明自己的論點，這比抄襲剽竊他人成果造成的影響和后果更惡劣。3、隨意侵占他人科研成果利用職權在自己并無貢獻的論文或成果上署名，把他人科研成果據為己有；將通過會議、評審等過程獲得的特殊信息和思想隨意傳播；在論文被錄用或成果獲獎后任意修改作者排序和著作權單位；為論文順利發表或成果獲獎私自署上知名科學家名字；為完成科研任務或求得職稱晉升，無關的同事、同學、親友間相互掛名。4、偽造申請者或簽名為申請到更多的科研項目和經費，偽造申請者和主要成員，假造申請書中的個人信息以及冒名頂替他人簽名。5、編造虛假簡歷在求職或晉升職稱時，編造虛假學歷、任職情況、學術成果、獲獎經歷等。中國青年報2006年11月15日2/6/202368學術不端十大行為(續)6、重復發表論文論文一稿兩投甚至一稿多投；將某一刊物已發表的文章原封不動或改頭換面后重新投到另一刊物；將國外刊物以外文形式發表的論文以中文作為原創性論文在國內發表而不注明。7、學術論文質量降低和育人不負責任部分學者為提高論文數量，將可用一篇完整論文發表的科研成果分為多篇投稿；論文發表中引用文獻注釋不明確；部分教授為完成科研任務招收幾十名甚至上百名研究生為自己工作、掛名發表大量論文，而無法全面有效教育培養研究生，使研究生素質大面積滑坡。8、學術評審和項目申報中突出個人利益在專業技術職稱評聘、科研成果評審等過程中，因人情關系、利益驅動等原因，不能正確評價他人成果，利用職務權力和學術地位，走關系、拉選票，導致結論失去客觀性、準確性和公正性；與自己無利益沖突情況下，盡量抬高對他人的評價，與自己有利益沖突情況下，貶低前人或他人成果，自我夸大宣傳。9、過分追求名利助長浮躁之風部分科技工作者特別是一些有一定學術成就、在學術界有一定地位的人員，兼任太多社會和學術職務，真正用于科研的時間很少。10、違反實驗動物保護規范在進行科研活動中，違反實驗動物保護規范，如虐待動物等。2/6/202369國外學協會關于抄襲的規定舉例IEEE(電氣電子工程師學會)抄襲包括但不限于：1）復制他人作品不承認歸屬；2）使用他人的素材但沒有明確的標出或引用；3）重復使用自己或其他作者已發表的論文內容而不引用。ASME(美國機械工程師協會)對他人已存在來源的思想或表達的使用而不適當地指明出處。學會認為將任何類似的知識產權、數據以及解釋等錯誤地據為己有也是抄襲。Elsevier(愛思唯爾出版集團)對他人已存在來源的思想或表達的使用而不適當地指明出處。學會認為將任何類似的知識產權、數據以及解釋等錯誤地據為己有也是抄襲。2/6/202370《文明之源》程世平著四川人民出版社,1994年

信仰的－魯迅反思中國傳統文化的宗教學闡釋劉勇；沈慶利魯迅研究月刊,2000年04期2/6/2023712/6/202372抄襲案例1987年出版1998年出版北京大學某教授《想象的異邦》幾乎與美國人類學家哈維蘭的《當代人類學》(中譯本)第四部分、第五部分、第六部分相同，甚至連結構段落順序也沒有改變，大改的只是原書中的一些小標題給去掉了。但是作者在《想象的異邦》一書中的序言部分和參考文獻部分沒有一次提到美國作者哈維蘭。摘自《信息素質教程》，燕今偉、劉霞編，武漢大學出版社，p3892/6/202373抄襲案例Thisarticlehasbeenretracted.Reason:ThisarticlesubstantiallycopiesanarticlebyMatthewLuckandJianguoWu,“Agradientanalysisofurbanlandscapepattern:acasestudyfromthePhoenixmetropolitanregion,Arizona,USA”publishedinLandscapeEcology17(4),pp.327–339,2002.TheauthorsZhangetal.haveindicatedinresponsethatthisdoesnotamounttoplagiarismbecausethearticlebyMatthewLuckandJianguoWuwascitedintheirpaper.

Inmyview,theamountcopiedexceedstheusualpurposeofcitation(torefertopriorrelevantwork)andamountstoplagiarism.2/6/202374抄襲案例中國青年報2009年8月4日原始文章：12頁《使用雙饋感應機器的風力－柴油發電機》山寨文章：5頁《使用雙饋感應機器的柴油發電機》所有圖表、方程式與原文章一模一樣。實質性區別，也只在于篇幅。因正文做了刪減，山寨文章在文末列了8篇參考文獻，恰是原始文章所列25篇參考文獻的前8篇。2/6/202375如何避免學術不端行為中國青年報2007年2月14日數據處理：論文中的數據必須是真實可靠的，不能有絲毫的虛假。論文撰寫：避免剽竊；在論文中標明引用他人已經正式發表的成果；寫明論文工作所獲得的資助情況。論文署名：只有對論文的工作作出了實質貢獻的人才能夠做為論文的作者。論文發表：一篇論文只能投給一家期刊，只有在確知被退稿后，才能改投其他期刊。學術履歷：寫明自己獲得的各種學位的時間；不應該利用中英表述的差異，通過“翻譯技巧”來拔高自己在國外的學術地位和學術成就；在論文表中列舉自己做為共同作者的論文時應該注明排名順序；如果自己只是專著的主編，應該注明“編”或“Ed.”；如果自己只是參與寫作專著中的某個章節，應該注明該章節……2/6/202376內 容信息及學術信息評價信息素質學術信息獲取實例2/6/202377檢索程序與步驟需求分析選擇檢索系統確定檢索途徑輸出結果查找原文開始檢索修改反饋NY2/6/202378檢索實例[實例]以汽車導航系統的研究為課題，制定相應