《開放英語》ＩI(1)課程導(dǎo)學(xué)方案專業(yè)名稱開放本科各專業(yè)（非英語專業(yè)）責(zé)任課教師魯雅莉課程名稱開放英語ＩI(1）輔導(dǎo)課時數(shù)36課時學(xué)分3學(xué)分課程概況開放英語II（1）是中央廣播電視大學(xué)的公共英語課，是一門統(tǒng)設(shè)必修課。本課程是專門為具有初級英語基礎(chǔ)的成人自學(xué)英語而設(shè)計的，以600詞為起點(diǎn),通過三個模塊的學(xué)習(xí),使你的英語達(dá)成中級水平，認(rèn)知詞匯４０00左右。本課程使你在學(xué)習(xí)語音、語法、詞匯、語言功能等語言基礎(chǔ)知識及掌握聽、說、讀、寫語言技能能力的同時,了解應(yīng)與國家的文化習(xí)俗，提高用英語進(jìn)行交際的能力。本課程依據(jù)“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教學(xué)思想進(jìn)行教學(xué)資源設(shè)計，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,實現(xiàn)教學(xué)模式由灌輸式向自主式的轉(zhuǎn)變。同時,參照全國公共英語等級考試PＥTS的基本規(guī)定，使本課程所含詞匯及語法點(diǎn)能與之接軌。整套教學(xué)資源有如下特點(diǎn)：突出語言的實用性和應(yīng)用性。以平常生活用語為主，邊學(xué)邊練，反復(fù)運(yùn)用,使學(xué)生能學(xué)以致用。聽說讀寫四種技能融為一體,有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生對語言綜合應(yīng)用能力。難易度呈低起點(diǎn)階梯狀穩(wěn)步遞升，同時加強(qiáng)助學(xué)與導(dǎo)學(xué),最大限度地減少學(xué)習(xí)難度，縮短學(xué)習(xí)跨度。每個學(xué)習(xí)單元（Uｎit)分為兩個部分(Sessｉon),每部分由若干短小而易于操作的相關(guān)學(xué)習(xí)活動（Actｉvｉty)組成，這種結(jié)構(gòu)使學(xué)生可以運(yùn)用零散的、相對較短的時間分段分批完畢學(xué)習(xí)任務(wù)。注重多種媒體的綜合運(yùn)用，合理有效地分派和運(yùn)用教學(xué)媒體,使之有機(jī)配合,互相補(bǔ)充，避免簡樸反復(fù)。教學(xué)資源情況1文字教材：英語IＩ(1)有文字教材兩冊：《開放英語３》、《開放英語綜合練習(xí)3》。主教材《開放英語３》共1８個學(xué)習(xí)單元(Unit)，每單元分為兩個部分(Session)，每個部分由若干活動(Aｃtｉvｉｔy)組成,其中第6、12、1８單元為復(fù)習(xí)與自測單元，結(jié)構(gòu)上略有不同。主教材內(nèi)容以平常生活為主,每單元涉及學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)活動、語言要點(diǎn)、文化點(diǎn)滴、導(dǎo)學(xué)幫助、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)小結(jié)、詞匯學(xué)習(xí)、錄音文本、練習(xí)答案、復(fù)習(xí)自測等內(nèi)容，尚有虛擬導(dǎo)師提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計上加強(qiáng)了助學(xué)、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，對各項學(xué)習(xí)任務(wù)給予簡明扼要的導(dǎo)學(xué)或反饋,以培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力。每單元的學(xué)習(xí)量約為3學(xué)時。具體教學(xué)內(nèi)容參見《開放英語3》的“內(nèi)容概覽”。《開放英語綜合練習(xí)3》是《開放英語3》的配套教材,其內(nèi)容與主教材相相應(yīng),在進(jìn)一步鞏固主教材所學(xué)內(nèi)容的同時,加強(qiáng)語音語調(diào)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展詞匯量及語法點(diǎn),補(bǔ)充綜合練習(xí)。此外還設(shè)計了“輕松時刻”這一版塊，增長了教材的趣味性。每單元的學(xué)習(xí)量約為１學(xué)時。2電視錄像：共有18講，由中央廣播電視大學(xué)崔松主講，內(nèi)容重要是按文字教材章節(jié)順序?qū)χ攸c(diǎn)問題進(jìn)行講解。3網(wǎng)上資源：中央電大、甘肅電大教學(xué)平臺的網(wǎng)上教學(xué)資源(文本）教學(xué)支持服務(wù)中央電大網(wǎng)址HＹPERLINK＂hｔtｐ://www．crtvu.cｎ"httｐ:／／中央電大在線網(wǎng)址htｔｐ：／/new.ｏｐｅn．edｕ．ｃn/中央電大“在線討論”位置hｔｔp：//new.ｏpｅn.ｅdu.cｎ/Forum/ＴｅａcherＤefault.aspx甘肅電大網(wǎng)址http://ｗww.ｇsrｔvu．eｄu.cｎ/甘肅電大“電大在線”網(wǎng)址HＹPERLIＮK"httｐ:/／61.178.59．２１３／＂htｔp://6１.178．５９.213/甘肅電大“在線討論”位置ｈttp:/／6１.１78.59．213/ｃluｂ／forｕm／inｄeｘ.pｈｐ?tｙpe=COURSE中央電大主講教師：崔松中央電大主持教師:陳揚(yáng)E-ｍaiｌ:HYＰＥＲＬINK＂mailto："聯(lián)系電話:（010）664９05７5(ｏ）電大紅古工作站任課教師：魯雅莉聯(lián)系電話E-maiｌ:形成性考核安排1.本課程形成性考核作業(yè)冊是中央電大編制的《形成性考核及學(xué)習(xí)檔案》,學(xué)生應(yīng)隨著教學(xué)進(jìn)度及時完畢相應(yīng)的內(nèi)容。《形成性考核及學(xué)習(xí)檔案》批改2次,第一次在期中考試期間，第二次在學(xué)期末。2.期中考試的考核范圍為前9單元,考試時間安排在學(xué)期的第10--１1周。3.學(xué)生集體參與本課程面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上教學(xué)活動。４.小組學(xué)習(xí)安排：安排3次。每三次輔導(dǎo)課結(jié)束后安排1次(詳見“導(dǎo)學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)進(jìn)度安排”部分）。本課程的測試由形成性考核和課程終結(jié)考試兩部分組成，形成性考核占總成績20％,課程終結(jié)考試占80%。月份導(dǎo)學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)進(jìn)度安排講授內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生自學(xué)各種媒體教學(xué)資源的形式及內(nèi)容安排九月份閱讀教材的前言：StudｙGｕiｄe學(xué)習(xí)指南1)課程構(gòu)成2)《開放英語3》學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)活動語言要點(diǎn)翻譯實踐文化點(diǎn)滴導(dǎo)學(xué)幫助學(xué)習(xí)技巧學(xué)后小結(jié)詞匯學(xué)習(xí)3)《開放英語綜合練習(xí)3》學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容語言要點(diǎn)輕松時刻４）錄音帶/CD5)VＣD６)學(xué)習(xí)資源及用品的準(zhǔn)備7）制定學(xué)習(xí)計劃８)獲取網(wǎng)絡(luò)資源布置預(yù)習(xí)(一）自學(xué)媒體資源１.本課程主教材《開放英語3》２.本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)3》3.本課程附帶的《開放英語3》CD4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線：《開放英語3》輔導(dǎo)及練習(xí):ＨYPERLＩＮＫ"hｔｔp://6１．17８.59．２１3／"http:/／６１.１７8.59．2１3／中央電大在線：《開放英語３》輔導(dǎo)：HYPＥＲＬINK"http://new.ｏpｅ.cｎ/"hｔtｐ：／/.cｎ/5.本課程的錄像課（二）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1．自學(xué):閱讀主教材的所有內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問,可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論,或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。2．按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完畢教材上的練習(xí),特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。3．根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定制訂學(xué)習(xí)本課程的個人學(xué)習(xí)計劃，按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。十月份Unit1TalｋｉnｇＡｂoutYourselｆ１．課程導(dǎo)學(xué):Inｔｈiｓｕｎityou1.studyｖoｃabulaｒyrelatｅdｔｏwｏｒｋ,lｅiｓuｒeandｓtudies;2．ｒevｉsethesｉmpleａndcｏｎｔiｎｕouspreseｎｔａndpａｓttenses;3.reviｓetheexpｒesｓionｕseｄｔotodescｒibehabituaｌｐastactiｖｉｔｉeｓ;４.pｒａctisewritiｎｇbyuｓingliｎｋinｇwoｒdsandpｒｏnounｓ.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解：

1）．復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時,現(xiàn)在進(jìn)行時,一般過去時,過去進(jìn)行時。要清楚各種時態(tài)在什么情況下使用和它們的構(gòu)成以及其肯定形式、否認(rèn)形式和疑問句形式2)．掌握ｕｓｅdtｏdｏsth的用3).掌握時間介詞的用法４)復(fù)習(xí)連詞and，buｔ，because,aｌｔhouｇh的用法Unit2ＦaｍiｌｙInfluencｅ1.課程導(dǎo)學(xué)：Inthisunityou1）leaｒntoｄesｃribepeoｐle’scharaｃｔer,phｙsicａlａppeaｒanceａｎdｂehaｖｉoｒ;2）ｒevｉseｔｈepａsｓiveｉnｔhｅpａsｔtenｓe;３)ｅxteｎdyourkｎｏｗｌeｄgeoｆｍｕlti-worｄverbs；４)rｅvisetheｕseｏfusedtoandlearnｔｏuｓeｗｏulｄ;5）ｌｅarnhowtodescrｉｂeａmeｎtonoｔｈerpeopｌｅ’shaｂits.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解:1)復(fù)習(xí)一般過去時的被動語態(tài)；２）學(xué)習(xí)短語動詞;(bringｓbup;puｔupｗithsｂ；togｉveup;ｔａkecareｏf)3）學(xué)習(xí)uｓedto和wouｌd的用法;4）學(xué)習(xí)描述人物性格和外貌的詞匯。３．作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容①課程導(dǎo)學(xué)②重難點(diǎn)內(nèi)容講解③作業(yè)輔導(dǎo)④網(wǎng)上討論(一）自學(xué)媒體資源1.本課程主教材《開放英語３》Unｉt1，2（P1－-36）２.本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)３》Uniｔ1,23.本課程附帶的《開放英語3》CＤ（Uｎit1,2的聽力練習(xí)）４.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線:《開放英語３》輔導(dǎo)及練習(xí)：ＨYPERＬＩNK"http：//61.１7８．59.213／"hｔtｐ://6１.１78．59．２13／中央電大在線:《開放英語3》輔導(dǎo):HYPEＲLINK"http：//neｗ．opｅｎ.eｄu．cn/＂htｔp://ｎｅw.opeｎ.ｅ／電大紅古工作站：自建資源電子課件HYPERＬＩNＫ"Ｔhis%20ｉs％20English%20３"ThisiｓEnｇｌish3unit1-2５．本課程的錄像課第一,二講(二)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1．自學(xué)：閱讀主教材第１,２單元的所有內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問,可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。2.按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完畢教材上的練習(xí),特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。3．根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定制訂學(xué)習(xí)本課程的個人學(xué)習(xí)計劃,按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。(三)課程銜接：《開放英語3》知識點(diǎn)講解，練習(xí)HYPＥＲLINK"http:／／wｗw.ｇmｗ.ｃn/0２kaoshi/ｃhuzhonｇ／２0２3－０9/01/coｎtent_１１５１２6.htm"http：／/www.gmｗ.cn/０2kaoshi/chｕzhoｎg/２023－0９/01/cｏntent_１1５1２６．htmHＹＰＥRＬINＫ"http：/／ｗww．wｉｎｄsn.coｍ/grammａr/1110.ｈｔm"http：／/ｗww.windｓ/grammａｒ/1110.htmＨYPＥRLINＫ"htｔｐ://ｗｗw.iseｌoｎ／5/1３８５.ｈtm"ｈtｔp：／／wｗ/5／1385.hｔmHYPEＲLＩNK"hｔtp：//24ｏ／lｅraning/ｃlasｓ_ｌqd/ｋcsｚ.asp"httｐ：//２4ｏｌ.com/leraｎing／class＿lｑd/ｋｃsz．a(chǎn)sｐhtｔp://ｌａdｄeｒ.nｙｉst.neｔ/gｒaｍmｅｒ/show.php?iｄ=30十月份Unit3SocｉetyａndFaｍｉｌyLife1.課程導(dǎo)學(xué)：Inｔhｉsｕnｉtyou1．stｕdｙlanguagefoｒdescｒibｉngrｅｌatｉｏｎｓhｉｐsaｎｄfamilylife;2．ｌeａrｎｔoｔalkabｏuttrｅnｄｓ;3.stｕdｙtimeｅxpressionsaｎdadverbsofｆrequency;4.rｅvisetｈｅuｓesｏftｈesimpleｐresent,ｔhｅsｉmplepastanｄthｅｐrｅsentperfecｔ.2．重難點(diǎn)內(nèi)容講解：１)描述發(fā)展趨勢——名詞、動詞、修飾語（形容詞或副詞)等2）現(xiàn)在完畢時３)連接詞buｔ和so的用法4)描述習(xí)慣5)描述家庭生活和關(guān)系Unit４Ｃｈangｅsinｌiｆe1.課程導(dǎo)學(xué):1）sｔudｙlangｕageｒｅｌateｄtooccｕpationsandｌiｖｉng;2）pracｔiｃingtaｌkiｎgabｏutthｅｐast;３）prａｃticeｔalｋinｇaboutthｅfuｔure;4）sｔｕdyattrｉbｕtｉvｅｃlausｅs;5)ｌearnｔoexpressopinｉon2．重難點(diǎn)內(nèi)容講解：１)學(xué)習(xí)用一般現(xiàn)在時談?wù)撨^去；２）用一般將來時談?wù)搶?3)學(xué)習(xí)掌握表達(dá)將來的時間狀語；4)hｅre,there,ｏnｅ的用法,避免反復(fù);5)掌握定語從句關(guān)系代詞的用法（who,thｏse,which,ｔhat,where）①課程導(dǎo)學(xué)②重難點(diǎn)內(nèi)容講解③作業(yè)輔導(dǎo)④網(wǎng)上討論（一)自學(xué)媒體資源1.本課程主教材《開放英語3》Uｎｉt3,4（Ｐ３7－－７7)２.本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)3》Unit3，４3.本課程附帶的《開放英語3》CD(Unit３，4的聽力練習(xí))4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線:《開放英語3》輔導(dǎo)及練習(xí)：ＨＹＰERLIＮK＂http:／／6１.1７8．５9.２13／"http:／／6１．1７8.59.2１3/中央電大在線:《開放英語3》輔導(dǎo)：HYＰＥRLIＮK"http://ｎｅw.ｏpeｎ.edu.cｎ/"ｈｔｔp://new.open.eｄu．cn/電大紅古工作站：自建資源電子課件unｉｔ3-45.本課程的錄像課第三,四講(二)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)１．自學(xué):閱讀主教材第3,4單元的所有內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論,或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。2．按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完畢教材上的練習(xí),特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。3.根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定,按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。(三)課程銜接:《開放英語3》知識點(diǎn)講解，練習(xí)HYＰEＲLINK"ｈttp://www．/02ｋaoｓhi/chuzhong/２０23-０9/01/coｎtent＿1１５126.htm"httｐ：//www.gmｗ.ｃn/02kaosｈｉ/chｕzhong／2023-09/0１/conｔent_1１５１2６.htmＨYPＥRLINK"htｔｐ：／／wwｗ.ｗindsｎ.com/ｇｒammar/1１１０．ｈｔm"http:／/www.wiｎ／ｇraｍmar／１１10.htmＨＹPEＲLIＮＫ"ｈttp：/／ｗww．iselong.cｏm／5/１385.htm＂htｔp：/／wｗw．ｉselｏ／5/13８５.htmHＹPERLINK"http:／/wｗw.edｕ２4oｌ.com/lerａｎiｎg/clａss_lqｄ/kcsz．ａsｐ"ｈttp://ｗｗw．ｅｄu２4/leraning/claｓｓ_lqd/kcｓz.ａｓpHYPERLIＮK"hｔｔp://ladder.nyｉst.neｔ／ｇrammｅr／shｏw.php?iｄ=30"ｈｔtp://laddｅｒ.nｙist.neｔ/graｍmer/sｈoｗ.php?id=30十月份Ｕｎｉt５A(chǔ)ｍbｉｔionsandDreａms１.課程導(dǎo)學(xué):1）sｔｕdylanｇｕａｇerｅlatｉnｇtopersｏnａlityａｎdjoｂ;2)ｌｅａrnhowtｏｕsｅｔhepasｔｐerfeｃｔtｅnse;3）lｅarntotalkａboutｊｏbsandcaｒeer;４）practicetalkｉnｇaｂoｕttheｆutureｉntｈecｏｎteｎtoｆhoｐesandplanｓ.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1）學(xué)習(xí)掌握過去完畢時的用法;2)學(xué)習(xí)區(qū)分ｔravel,journey,tｒiｐ，voyage作為名詞的用法；3)學(xué)習(xí)掌握談?wù)搶淼木湫陀梅ǎ╞eｇoｉnｇto;ｗｉlｌdo;Ｉwａｎｔto;Ihopeto;Iｍight＋動詞原形）;4）談?wù)撔愿衽c職業(yè)(Tｈesｅｓhｏｅsareｔoｏｂig.Theｓeshｏｅｓarｅｎotbｉgenough.)Uniｔ6RｅvｉewａnｄAssｅｓｓmeｎt１.課程導(dǎo)學(xué)：1）在本單元中,你要復(fù)習(xí)在unｉｔ1-５中學(xué)過的語言知識和技能,并進(jìn)行自測；2)本單元按照“公共英語等級考試”的形式設(shè)計，以便你熟悉提醒。2.作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容①課程導(dǎo)學(xué)②重難點(diǎn)內(nèi)容講解③作業(yè)輔導(dǎo)④網(wǎng)上討論（一）自學(xué)媒體資源１．本課程主教材《開放英語3》Unit5,6(Ｐ7８--105)2.本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)３》Uｎiｔ５，63.本課程附帶的《開放英語3》CD（Ｕnit5，6的聽力練習(xí)）4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線：《開放英語3》輔導(dǎo)及練習(xí)：HYＰＥＲLINK"http:/／61.178．5９.213／"hｔtp://61．178.59．2１3/中央電大在線：《開放英語3》輔導(dǎo):ＨＹPERＬIＮK＂ｈｔｔp://ｎeｗ.ｏｐｅｎ.edu．cn／＂http://nｅw.ｏｐ．cn/電大紅古工作站:自建資源電子課件unit5-65.本課程的錄像課第五，六講（二）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)１.自學(xué)：閱讀主教材第5，6單元的所有內(nèi)容,借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒,理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論,或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。2.按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),完畢教材上的練習(xí),特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。3.根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定,按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。(三)課程銜接：Unit5-６重難點(diǎn)解析HYPERLINＫ"htｔp://wｗw.wｗenglish.cｏm/en/ｅxaｍ／５/4047.htm"http://wwｗ.wweｎglｉsh.coｍ/ｅｎ／exａm/5/4047．htmｈttp：//ｃlａss.sinaedｕ.tol24．coｍ／eｘamＣoacｈAcｔion＿toｐｉc_id３035_ａrtｉcle_id397４2.htmｌHＹPＥRLINK"httｐ:／/www.engｌｉshuｎion．com/iｎdex／ｎｅws／4２.htm"ｈｔｔp：//ｗwｗ.engｌｉsｈunioｎ.ｃoｍ/iｎdｅｘ/news/４2.htmＨYＰＥRLIＮK"httｐ://wwｗ.neeａ.eｄ/ｒxks/crgk／infor.ｊｓp？infoid＝2866&cｌass_ｉd0=05&clａsｓ_iｄ1=０５_06&class_iｄ２"ｈttp:/／www．/rxks/crgｋ／ｉnfor．jsp？iｎfoiｄ=２8６6&ｃlａss＿iｄ0＝05&claｓｓ_ｉd1=０5_06&class＿id２=HＹPERLIＮK＂htｔｐ://wｗw.yｘbk．com/comedu／news.asｐ?iｄ=95"httｐ:／/ｗww．yｘｂ/ｃｏｍeｄｕ/newｓ.asp？iｄ=9５十月份小組活動：Describｅｙourselfanｄyoｕｒfamilymemberｓ．Talkabｏuｔyｏurｊｏｂanｄyourfuturedream．3.HelｐｅaｃhoｔhertoｓolvethｅpｒｏｂlemsinUnit１--6.小組協(xié)作學(xué)習(xí)1.運(yùn)用原有參與面授輔導(dǎo)課的時間組織小組活動。２．小組成員依據(jù)所列的題目進(jìn)行討論。3.小組成員依次輪流主持小組討論,并做好小組討論記錄。4.小組討論結(jié)果通過電子郵件發(fā)到輔導(dǎo)教師信箱作為評估形成性考核的依據(jù)。十一月份Unｉt7ＡnEnｇｌishman’sＨomeＩｓHisCａsｔｌe1.課程導(dǎo)學(xué):1）sｔudyvｏcａbularｙrelatｅdtohoｕseandloｃaｔion;2)ｓｔudythestructuretｏneｅddoingaｎdtｏhavｅ/gｅtsｔhdone;3)sｔudyadｊectiｖeｓａndtheirdepｅndentpｒeposｉtｉons；4)ｆocuｓoｎfｕnctioｎofcｏmｐlａiningaｎdapolｏgizｉｎg;5)workonletｔerwｒｉtinｇandtheｕｓｅofconnectives．2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1)學(xué)習(xí)toｎeed＋dｏiｎg和tonｅeｄ+todo的用法;tohａvesthｄoneＩ;2)描述位置方位,以及做某事的感覺;３)區(qū)分ｔhｅｒefoｒe,altｈough，however

的用法;4)學(xué)習(xí)英文書信的寫法。Unit8Lｅisure,WorkａndAnｉｍaｌ1.課程導(dǎo)學(xué)：1)ｓtuｄylanguagereｌaｔedtｏfreｅtiｍeａndａｎｉmal；２)learnhowtotaｌkａboutｑuantｉtｉesandtrｅnｄs;３)stuｄｙｔheuseofｔｈepreｓentpeｒfｅctａndｐrｅsentpeｒｆectｃｏntinuoｕs；4)ｒeｖisｅａｔtribｕｔｉveclａusｅ.2．重難點(diǎn)內(nèi)容講解1)表達(dá)發(fā)展趨勢和數(shù)量相關(guān)的表達(dá)方式;2)現(xiàn)在完畢時和現(xiàn)在完畢進(jìn)行時的區(qū)別；③習(xí)題輔導(dǎo)習(xí)題中的相關(guān)內(nèi)容①課程導(dǎo)學(xué)②重難點(diǎn)內(nèi)容講解③作業(yè)輔導(dǎo)④網(wǎng)上討論（一)自學(xué)媒體資源：1本課程主教材《開放英語3》Uniｔ7，8（Ｐ106-１４４)２.本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)3》Ｕnit7,８3．本課程附帶的《開放英語3》CD（Unit7,8的聽力練習(xí)）４.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線:《開放英語3》輔導(dǎo)及練習(xí):ＨYPERＬIＮK＂httｐ:/／61.178.５9.213/"http：//6１.178.５9.213／中央電大在線：《開放英語３》輔導(dǎo)：HYPERLINＫ"ｈｔtp://nｅw.ｏpen.eｄｕ.cｎ/"htｔp://ｎew.oｐeｎ.edu.cｎ/電大紅古工作站：自建資源電子課件unit7-8５.本課程的錄像課第七，八講（二)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1．自學(xué)：閱讀主教材第7,8單元的所有內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論,或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。２.按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完畢教材上的練習(xí),特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。3.根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定,按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。（三)課程銜接：網(wǎng)上輔導(dǎo)信息HYＰEＲLＩNK＂htｔp://bｌog.hjeｎgｌiｓｈ.cｏm／rose02266／ａrｃhｉve/2023／04/11／356９4.asｐx"hｔtｐ://blog.hｊeｎgｌiｓh.cｏm/ｒosｅ022６6/archivｅ/2０23/04/11／３56９4.aspxHYPＥRLＩNK＂httｐ：//admｉn．a(chǎn)siaec.ｃom/wenzｈang/１102３８６４/20230408/１2４０３０.ｈｔmｌ"ｈtｔp://aｄmiｎ.aｓiａec．cｏm/wenzhａng／11０２３8６4／２０2304０8/1２4030．htmｌ十一月份Unｉt9ThｅＯｌｙmpiｃGａｍes1.課程導(dǎo)學(xué):1)studylaｎｇuａgerelatedtoiｎteｒｎationａlsporｔiｎｇｅvents;2）ｐｒacticecompaｒaｔivesaｎdsupｅrlativｅs;3）ｒｅｖisetheuｓｅoftｈepasｓivｅ;４)sｔudytheｕseｏfｔhegｅruｎd；５)rｅviｓetｈｅfｏrmａnduｓeｏfthefｉrsｔcｏｎｄitional.２.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1)在三種情況下常用被動語態(tài);2)了解構(gòu)詞法;３）了解動名詞的構(gòu)成和特性Unit10HｅａlｔhandＬeisure課程導(dǎo)學(xué):1)studylangｕaｇerｅｌatｅdｔoｆｉtnｅss,weighｔanddietｉng;2)reｖisｅtheusｅofｉmperativesanｄshoｕldfoｒgivingadｖice；３）pｒacticelisｔeniｎgtｏandsayiｎgfigｕreｓ;4）ｒeviｓeｔｈeｆoｒmaｎdusｅofthｅseconｄcoｎditioｎaｌ.２.重難點(diǎn)內(nèi)容講解1)復(fù)習(xí)祈使句和shoulｄ,表達(dá)指令和忠告;2）虛擬條件句3.作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容①課程導(dǎo)學(xué)②重難點(diǎn)內(nèi)容講解③作業(yè)輔導(dǎo)④網(wǎng)上討論（一)自學(xué)媒體資源：1本課程主教材《開放英語3》Unit9,10（P1４５-18０）２.本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)3》Unｉｔ9，103.本課程附帶的《開放英語3》CD（Ｕnｉt９，1０的聽力練習(xí))4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線：《開放英語3》輔導(dǎo)及練習(xí)：HYPERLIＮK"hｔtｐ：//６1.178.５9．21３/＂hｔtp:/／61.178.59.２1３/中央電大在線:《開放英語3》輔導(dǎo)：HYPEＲLＩNK"ｈttp:/／ｎew.ｏpen.edｕ．cｎ／"http:／／new.ｏｐ.cｎ／電大紅古工作站：自建資源電子課件uｎit9-１０5．本課程的錄像課第九,十講（二)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)１．自學(xué)：閱讀主教材第９,10單元的所有內(nèi)容,借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。2.按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),完畢教材上的練習(xí),特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。3.根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定，按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。（三）課程銜接:網(wǎng)上輔導(dǎo)信息被動語態(tài)講解http:／/wwｗ.４englｉｓh.cｎ/ｇrammaｒ/09.htmHＹPEＲLIＮK"httｐ://ｗww.tｉ/comｍuniｔｙ/laｎguａgｅ/6143＿2_6.hｔｍl"ｈttp://www.tｉgtａg.ｃoｍ/communiｔy/ｌaｎguａgｅ／６143＿2＿6.ｈtmlhtｔp://ｗww．cnrｅad．net/cnread１/yｙxｘ/yyyf/015.ｈtm被動語態(tài)輔導(dǎo)HYPERLＩNＫ＂httｐ：//wｗw．wiｎ/ｇrammar/１204.htm"ｈttp:／/www.wiｎdｓｎ.com／gｒammar/12０４.hｔmHYPERＬIＮＫ"ｈｔtｐ:／/wwｗ.gｒammarfree．coｍ.cn/cｎ/grdｅｓcr.asp?GR＿ID=122"http：/／wｗw.ｇｒamｍarfrｅ/ｃｎ/gｒdｅsｃr．a(chǎn)sp?ＧR_ID=1２2祈使句講解HYPＥRLINＫ＂http:／／eｄu.ｓｉｎa.coｍ．cn/en/2０２３-01-13/1８1４8.ｈtml"htｔp：//eｄｕ.ｓ/ｅn/202３-０1-１３/18148．htmlHYPERLINＫ"httｐ://www.iselｏng．com/7/137７.ｈtm"http:/／www.iselong.ｃｏm/7/1377.hｔm十一月份網(wǎng)上活動期中考試十一月份Uｎit11ＨealthCａre,andＴｒavelａｎｄHealtｈ1.課程導(dǎo)學(xué):1）studylanguaｇerelatedｔopubｌichealthcare,aｎdｔｒavｅlandheａltｈ;2)ｓtuffytｈecｏｎtinuousｐaｓsive;3)reｖｉsｅhowｔｏrｅportｓpｅｅch.2.重難點(diǎn)內(nèi)容講解(1）掌握進(jìn)行時態(tài)的被動語態(tài)；(2）學(xué)習(xí)與衛(wèi)生保健相關(guān)的詞語;(３）直接引語和間接英語的轉(zhuǎn)換。直接引語和間接引語:(1)直接引語變間接引語的時候，間接引語中動詞的時態(tài),形式，人稱代詞，時間狀語和地點(diǎn)狀語往往要有相應(yīng)的變化；(2)假如直接引語是一般那疑問句或表達(dá)請求的陳述句,變成間接引語時，需要在引敘動詞ask后加ｉf,然后將疑問句語序變?yōu)殛愂鼍洌?作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容Uｎit12RevｉeｗａndAssessｍｅｎt(uniｔ7-11)1.課程導(dǎo)學(xué)：1）ｒeｖiｓｅｔｈelanguagｅｔhatｈａsｂeenstｕｄiｅｄinuｎit7-11;2）assesｓｙourｓｅlｆoｎunｉｔ7-1１；①課程導(dǎo)學(xué)②重難點(diǎn)內(nèi)容講解③作業(yè)輔導(dǎo)④網(wǎng)上討論(一)自學(xué)資源：１本課程主教材《開放英語3》Uniｔ１１,１2（Ｐ181-2０5）2.本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)3》Unｉt１１,１2３.本課程附帶的《開放英語3》CD（Unit11,1２的聽力練習(xí))4.網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線:《開放英語3》輔導(dǎo)及練習(xí)：HＹPERLIＮK"hｔtp://６1.178．５9.2１3/"ｈttp:／/61．１78.59．2１3／中央電大在線：《開放英語３》輔導(dǎo)：HＹPＥRLＩNK＂ｈｔtp：/／new．/＂ｈttp://nｅw.open.eｄu.ｃn／電大紅古工作站：自建資源電子課件ｕｎit1１-12５.本課程的錄像課第十一,十二講（二）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1.自學(xué):閱讀主教材第11，12單元的所有內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒,理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。2.按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),完畢教材上的練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。3．根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定,按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。(三)課程銜接：網(wǎng)上輔導(dǎo)信息進(jìn)行時態(tài)的被動語態(tài)HＹPEＲＬIＮK"http：//ｗww.4ｅｎglｉ/gramｍar/09.htm＂http:／/ｗww.4enｇｌ/grａｍmar/09.ｈtｍHYPEＲLIＮＫ"ｈttp:/／ｅdu.siｎａ．ｃ/en/202３-08－０2/４648.hｔml"hｔtp://eｄu.ｓina.ｃ/ｅｎ/2023-08-02/4648.html直接引語和間接引語輔導(dǎo)ＨYPEＲLＩNK＂httｐ：//www.daｗａi．ｎｅｔ/grammaｒ.asp？id=35９"hｔtp：//www.dawai.ｎeｔ/gramｍａr.aｓp?id＝3５９HＹＰERLIＮK"htｔp://leａrnｉnｇ.ｓｏhｕ.coｍ/２0231201／n.shｔml"http:／/lｅaｒｎing.sｏｈu.ｃoｍ/202３1201/n.shｔmlHYＰERLINK"http://wｗｗ.jxｆd.ｃｎ/dowｎ/ｂｅｎcaｎｄｙ.php?id=40７5"http://wｗ/down/bencandy.php?ｉd=40７5十一月份小組活動：Intrｏducｅyourdａilyｌｉfetｏyouｒcｌassmateｓ.Exchangeyｏuｒideasｏnhｅａlthanｄｌｅisuｒe．HelｐｅａｃhotherｔosｏlvｅtheｐrｏbleｍsiｎUnit７-12.小組協(xié)作學(xué)習(xí)1.運(yùn)用原有參與面授輔導(dǎo)課的時間組織小組活動。2．小組成員依據(jù)所列的題目進(jìn)行討論。３．小組成員依次輪流主持小組討論，并做好小組討論記錄。4.小組討論結(jié)果通過電子郵件發(fā)到輔導(dǎo)教師信箱作為評估形成性考核的依據(jù)。十二月份Ｕnｉt13Educａt(yī)ｉonatＳchｏolaｎdUnｉｖeｒsity課程導(dǎo)學(xué):１)sｔudyinglanguaｇeｒeｌaｔedtoｅdｕcaｔionａnduｎiｖersiｔystｕdｉeｓ;2)studyｍodalveｒbｓofobliｇatｉonｓ;3)reｖｉseｔｈｅuseofthegeｒund．2．重難點(diǎn)內(nèi)容講解1)學(xué)習(xí)描述教育體制和學(xué)生生活;２)學(xué)習(xí)表達(dá)義務(wù)的情態(tài)動詞,must和hａｖeto的用法區(qū)別；3)學(xué)習(xí)if與ｗｈen的用法結(jié)構(gòu)為：ｉf+eｄ+ｗｏuld/coｕld+VIfＩhaｄｔhemoney，I’dｈaｖeItaliantiｌeｓ.ＩfIwonthelｏttｅｒy,I’dbｕyaｆlat.Unit14ＬeａrningandLearningStyle1.課程導(dǎo)學(xué):1)sｔudylａｎgｕaｇｅofeducａt(yī)ionandtｒａｉｎinｇａｎdoｆｉnfoｒｍatioｎtechnｏlｏgy;2)ｓｔｕｄynon-definingattｒibuｔｉvecｌａuｓe;3)sｔudytheuseｏｆthefutuｒepｅｒfecｔｔｅｎｓe.重難點(diǎn)內(nèi)容講解：掌握非限定性定語從句將來完畢時①課程導(dǎo)學(xué)②重難點(diǎn)內(nèi)容講解③作業(yè)輔導(dǎo)④網(wǎng)上討論(一)自學(xué)媒體資源：１本課程主教材《開放英語3》Uｎiｔ１3，１４（P20６-２4３)2.本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)3》Ｕniｔ１3，143.本課程附帶的《開放英語3》CD(Uｎit１3,14的聽力練習(xí))４．網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線:《開放英語3》輔導(dǎo)及練習(xí)：ＨＹＰＥRLＩNK"htｔp://６1．1７８.５9.2１3/"htｔp：／/61.178．5９．2１3/中央電大在線:《開放英語3》輔導(dǎo)：HYＰERLIＮＫ＂htｔp://new.open.edｕ.cｎ/＂ｈｔｔｐ：/／ｎew．open.ｅdu.ｃｎ/電大紅古工作站:自建資源電子課件uｎit13-145.本課程的錄像課第十三，十四講（二）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)１.自學(xué):閱讀主教材第1３，１4單元的所有內(nèi)容,借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問，可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論，或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。２．按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),完畢教材上的練習(xí),特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。3.根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定，按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。(三）課程銜接：網(wǎng)上輔導(dǎo)信息情態(tài)動詞的用法講解ＨYPERLＩNK＂httｐ:／／www.cｎreaｄ．ｎet/cｎread1／yyxｘ/ｙｙyf/008．hｔm"hｔtｐ:/／www.cｎreaｄ.net/ｃnｒｅad1/ｙyxx/yｙyf／00８.htmHYPＥRＬINK"htｔp：／/shukｕ.ｍｏfcom.gｏv.ｃn/site／boｏk_dｅｔaiｌ.jsp？boｏｋnｏ=2826６＆seqno=28267&catｅ=cａｔe1&caｔe_ｎo=h31＂http：//sｈuku．mｏfcom.ｇ／siｔe/ｂook_ｄｅtail.jsp?ｂooｋｎｏ=282６６&ｓeqno=28２67＆cａｔe=caｔｅ１＆caｔe_ｎo=ｈ31非限定性定語從句講解HＹPERLＩＮK"httｐ://wｗw.hｏnｇen．ｃom/ｐroｅｄu/zxkｓ/kcfd/yingy/htｍl／yyy９04．htｍ"hｔtp://www.ｈonｇen．coｍ/proeｄu／zxks/kｃfd/yｉｎｇｙ/ｈtml/yyy904.htmHYPERLINＫ"http：/／ｗwｗ.／ＢaｓicSｔudy/LearnＣolumn/EnglishOnｌine／Page.ａsp?Eｉd=７&Ｉtemｉd=1＂ｈttｐ://ｗｗw.ｃmｒ.com.ｃn／BasｉｃStuｄy／ＬeａｒnColumｎ/EnglｉshOnliｎｅ/Pａgｅ．a(chǎn)sp?Ｅｉｄ=7＆Itｅmiｄ＝１HYPERLINＫ"htｔp：/／ｗｗw．winｄsn.cｏｍ/grammar/1806.htm"hｔtp:／／wｗw.wｉndsｎ.com／grammar/１806.ｈtm將來完畢時講解HＹＰEＲＬINＫ＂http://www.wｉndsｎ.com／graｍmaｒ/11１7.ｈｔm"http://www.wｉｎdsn.cｏｍ/grammaｒ/1117.htｍHＹPEＲＬINK"ｈttp：//edu.sｉ.cｎ/ｅｎ／202３－07-23/４４31.html"httｐ://ｅｄu．sｉｎa.coｍ.cn/eｎ／2023-０７-23/4431.hｔml十二月份Ｕｎit１5TｏｗnLifｅ1.課程導(dǎo)學(xué):１)studｙtｈelanｇuageoftｏwnsaｎdtheirｄevelｏpmｅnt;２)reｖisetheformanｄusｅoｆtheｐｒesentｃontｉnuｏus,activeandｐassiｖe;3)pｒactｉｃetｈｅfｏrmａｎduseｏftｈepreseｎtperｆectpassiｖe;4)learntowｒｉteａpaｒａｇrapｈusiｎgtopiｃｓｅntences.2．重難點(diǎn)內(nèi)容講解1)學(xué)習(xí)如何描述城鄉(xiāng)及其發(fā)展;2)復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的積極語態(tài)和被動語態(tài)；3)現(xiàn)在完畢時的被動語態(tài)。3.作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)中的相關(guān)內(nèi)容Uｎit１6CｒｉｍeａndJustｉｃｅ1．課程導(dǎo)學(xué):1)learnｖｏcａbularyfordeｓｃribiｎgcｒiｍeａｎdｔhecrｉｍiｎaｌjusｔiｃｅsystem；2)sｔudyｔhelaｎguaｇeoｆｃauseaｎdeffect;3)ｓｔudytheusｅofmｏdaｌｖｅrbsingivingadvicｅ；4)revｉseqｕｅｓtioｎtａgs2．重難點(diǎn)內(nèi)容講解１)學(xué)習(xí)司法相關(guān)的詞匯;2)掌握因果關(guān)系的表達(dá)；3)反意疑問句的復(fù)習(xí)和掌握。①課程導(dǎo)學(xué)②重難點(diǎn)內(nèi)容講解③作業(yè)輔導(dǎo)④網(wǎng)上討論（一)自學(xué)媒體資源：1本課程主教材《開放英語３》Ｕnｉｔ１5-16（Ｐ2４４-2８４）２．本課程的配套教材《開放英語綜合練習(xí)３》Uniｔ15,163.本課程附帶的《開放英語３》CD（Unit15，16的聽力練習(xí))4．網(wǎng)上輔導(dǎo)信息甘肅電大在線：《開放英語３》輔導(dǎo)及練習(xí)：HYPＥRＬINK"htｔp://61.178．59.213/"hｔtp：//61.1７8．59．213/中央電大在線：《開放英語３》輔導(dǎo):ＨYPＥＲＬINK"ｈttp://new．opeｎ．edｕ．ｃｎ/"ｈttp://neｗ.open.edｕ.cn/電大紅古工作站:自建資源電子課件ｕnｉt15－１6５.本課程的錄像課第十五，十六講（二)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)１．自學(xué):閱讀主教材第１5，16單元的所有內(nèi)容，借助網(wǎng)上輔導(dǎo)信息及錄像教材的提醒，理解重、難點(diǎn)內(nèi)容。對自學(xué)過程中的疑問,可隨時在網(wǎng)上課程論壇中與輔導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行征詢和討論,或者在面授輔導(dǎo)時與教師切磋解決。２.按照主教材和輔助教材的規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，完畢教材上的練習(xí)，特別應(yīng)注重聽力和寫作練習(xí)。３.根據(jù)《形成性考核與學(xué)習(xí)檔案》上的規(guī)定,按環(huán)節(jié)完畢各階段的練習(xí)。(三）課程銜接:網(wǎng)上輔導(dǎo)信息現(xiàn)在進(jìn)行時的用法講解HYＰEＲLIＮK"hｔtp://wwｗ.4engliｓ/ｇｒａmmar／0９.ｈtm＂http://ｗwｗ.4eｎgliｓh.ｃｎ/graｍmar/09.ｈｔｍHＹPERＬIＮK＂http:/／dafls.nuｉｓ/englishonｌinｅ/ｚｈxl/Ｙfjl／ｙfjz4/indｅx.ａsp＂http://dafls．nuist.ｅｄ／englｉｓｈoｎlｉnｅ/zhxｌ/Ｙfjl/yfｊz4/ｉndeｘ．a(chǎn)sｐ?ＨYPＥＲＬINK"htｔp:／/simｐle．exue.ｃ/ｌｉｂ/ｆ２68/tid-７95２9.htｍｌ"http:/／simple.exue．ｃoｍ．cｎ/lｉb/f268/tｉd-7９5２9．ｈｔml現(xiàn)在完畢時的被動語態(tài)講解ＨYＰERＬIＮK＂htｔp:／／wｗw.pep．cｏm．cｎ／202３06/ca５03539.hｔｍ"hｔtｐ：/／www.pep．/2０2306／ca5０3５3９.hｔmHYPEＲＬIＮK"httｐ：//www.wwenｇlisｈ.ｃｏｍ/en/z/o/hｔml／graｍｍaｒ／２０２302/２０2302２3.hｔm"ｈttp://www.ｗｗenglish．coｍ/en/z/ｏ/html/grammar/2０23０２/20230223.htmHYPERLＩNK＂htｔp:/／eｄu.sｉ．cｎ/ｅn/２023-０8－02/46４8.html"htｔp:／/edｕ.sinａ．cｏｍ.cn/en／2０23－08-０2/4648.html反意疑問句講解HYＰＥRLＩNK"http:/／resoｕrce.aｈ/ｓtａt(yī)ｉcｓ/tｂfd／czｐds/tｂｆd/c2ｙｙ／c２yy04/ｚｓjj.htm"ｈttｐ:／/reｓource.ahedu.ｃn/ｓｔａt(yī)icｓ/ｔbfd/ｃｚpｄs/ｔbfd/ｃ2yy/ｃ２yy０4/zsjj．htｍHYPＥRLIＮK"ｈttｐ：/／wｗｗ.jfbｏok.ｃn/ｔhｅsis＿ｄetaｉl.asp?tｈesiｓIｄ=４１３＂http://wwｗ.ｊfbｏok．cn/tｈesis_ｄeｔail．a(chǎn)ｓp?ｔhesiｓId=4