高一生物孟德爾豌豆雜交實驗一_第1頁
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關于高一生物孟德爾豌豆雜交實驗一第一頁,共二十三頁,2022年,8月28日孟德爾豌豆雜交實驗一遺傳學第一定律基因分離定律第二頁,共二十三頁,2022年,8月28日孟德爾,何許人也?第三頁,共二十三頁,2022年,8月28日為什么用豌豆做實驗容易取得成功?1、自花傳粉、閉花受粉,自然狀態下一般是純種。人工異花傳粉的一般步驟:去雄人工傳粉套袋2、豌豆還具有易于區分的性狀。第四頁,共二十三頁,2022年,8月28日一對相對性狀的雜交實驗疑惑一:為什么子一代都是高莖的?矮莖性狀消失了嗎?疑惑二:為什么矮莖在子二代中又出現了呢?顯性性狀:F1中顯現出來的親本性狀,如高莖。隱性性狀:F1中未顯現出來的親本性狀,如矮莖。性狀分離:在雜種后代中,同時出現顯形性狀和隱性性狀的現象。自交相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現類型。正交和反交:相對而言,正交中的父方和母方分別是反交中的母方和父方第五頁,共二十三頁,2022年,8月28日疑惑三:F2中出現3:1的分離比是偶然的嗎?第六頁,共二十三頁,2022年,8月28日第七頁,共二十三頁,2022年,8月28日對分離現象的解釋(1)生物的性狀是由遺傳因子決定的;顯性遺傳因子(如D)、隱性遺傳因子(如d)(2)體細胞中遺傳因子是成對存在的;

純合子:基因組成相同的個體雜合子:基因組成不同的個體

表現型、基因型、等位基因第八頁,共二十三頁,2022年,8月28日對分離現象的解釋(3)生物體在形成生殖細胞—配子時,成對的基因彼此分離,分別進入不同的配子中;(4)受精時,雌雄配子的結合是隨機的。第九頁,共二十三頁,2022年,8月28日遺傳圖解:F2遺傳因子的組成和比例以及性狀表現和比例?第十頁,共二十三頁,2022年,8月28日對分離現象解釋的驗證測交:讓F1與隱性純合子雜交。結論:證實了F1是雜合子,產生兩種配子(比例1:1)第十一頁,共二十三頁,2022年,8月28日分離定律:描述對象:遺傳因子發生時間:在形成配子時實質:控制同一性狀的遺傳因子發生分離,分離后的遺傳因子分別進入配子中,隨配子遺傳給后代。第十二頁,共二十三頁,2022年,8月28日孟德爾遺傳規律的再發現1866年發表,但世人熟視無睹……1900年,得到了三位科學家的重視,人們認識到孟德爾定律的重要意義。1909年,丹麥生物學家約翰遜……基因:有遺傳效應的DNA片段表現型:生物個體實際表現出來的性狀(紫花、白花)基因型:與表現型有關的基因組成(AA、Aa)等位基因:同源染色體相同位置上,控制控制同一性狀的基因。(A、a)第十三頁,共二十三頁,2022年,8月28日分離定律的應用先天性聾啞(常染色體隱性遺傳)AaAaAAAaAaaaAaAa正常(攜帶者)正常(攜帶者)×親代配子子代正常(攜帶者)正常(攜帶者)患者正常1:2:1第十四頁,共二十三頁,2022年,8月28日分離定律的應用人類多指病(常染色體顯性遺傳)ddDDDdddDdDdDd多指×親代配子子代多指患者多指患者100%正常1:1Ddd親代配子子代dd×多指第十五頁,共二十三頁,2022年,8月28日例題解析1小麥的紅殼是由顯性基因(A)控制,白殼是由隱性基因(a)控制。讓紅殼小麥與白殼小麥雜交,所產生的子代,大約半數是紅殼,半數是白殼。問:

(1)親本的基因型是什么?

(2)如果讓紅殼小麥親本自花傳粉受精,其子代的基因型及殼色如何?

(Aa、aa)(AA、Aa、aa)第十六頁,共二十三頁,2022年,8月28日例題解析2:在紫茉莉中,基因型為CC的開紅花,cc的開白花,Cc的開粉紅花。在下列雜交組合中,開紅花的比例最高的是[]A.CC×cc;B.Cc×CC;C.cc×Cc;D.Cc×Cc。B第十七頁,共二十三頁,2022年,8月28日例題解析3:一對雜合的黑色豚鼠交配,產生了4只小豚鼠,則4只小豚鼠的表現型是[]A.全部黑色B.全部白色

C.黑∶白=3∶1D.不一定D第十八頁,共二十三頁,2022年,8月28日相對性狀:同種生物的同一種性狀的不同表現類型,這些性狀能穩定的遺傳給后代。第十九頁,共二十三頁,2022年,8月28日第二十頁,共二十三頁,2022年,8月28日表現型生物個體實際表現出來的性狀(如高莖、矮莖)

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