人教版九年級化學上冊期末復習填空題（含答案）第1單元：填空題(本大題有5小題，每空1分，共32分)21．(7分)掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。(1)請從下列常見儀器圖示中選擇恰當的字母填空。①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A；③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是D；④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；⑥排水法收集氣體用到的玻璃儀器是CE。(2)做化學實驗要養成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按圖放置，其中正確的一項是C。(填字母)22．(4分)化學在使人類生活得更美好方面發揮了巨大的作用，請將下列人類面臨的問題填在化學研究內容后面的橫線上。a．環境問題b．健康問題c．能源問題d．糧食問題(1)合成藥物b;(2)生產化肥和農藥d；(3)發展“綠色化學”a;(4)開發清潔能源ac。23．(8分)下面是對水相關知識的介紹：①水通常是一種無色無味的液體；②水被加熱可以變成水蒸氣；③沒有水，人和動物就無法生存；④水是常用的滅火劑；⑤在通電條件下，水分解生成氫氣和氧氣；⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水；⑦電石倉庫著火，不能用水滅火，因為電石可與水反應生成乙炔氣體(具有可燃性)和氫氧化鈣。請用序號回答以下問題：(1)水的物理性質：①②；(2)水的化學性質：⑤⑦；(3)發生化學變化的是⑥；(4)水的用途：③④。24．(6分)根據化學實驗操作規范填空。(1)用試管加熱液體時，有時因操作不正確而出現錯誤?，F有下列數據，用對應的序號填空。A．45°B．90°C.eq\f(2,3)D.eq\f(1,3)E.eq\f(1,2)①給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口約__D__處；②試管里液體體積不超過試管容積的__D__，試管要與桌面成__A__角，試管口不要對著自己或旁人。(2)在題后的橫線上簡要說明操作可能造成的后果。①給試管中的液體加熱時，大拇指壓在試管夾的短柄上：試管夾松動使試管滑落打破。②用試管刷刷洗試管時，用力過猛：使試管破裂。③加熱試管里的液體時，試管口對著人：液體濺出傷人。25．(7分)某市進行中考化學實驗操作考試，實驗桌上擺放有下列儀器和藥品。(1)指出圖中編號儀器的名稱：a.鐵架臺；b.試管；c.集氣瓶。(2)小紅同學抽到的題目是：“液體藥品的取用”，按評分標準，每項規范操作得1分，總共5分，實驗完畢后，小紅得了3分，她在實驗中的錯誤可能為：①標簽沒有向著手心；②瓶塞正放或瓶口沒有緊挨著試管口等。(3)你認為利用圖中儀器和藥品還能完成的實驗基本操作有：儀器的洗滌、石灰石與稀鹽酸的反應或固體藥品的取用等(填兩種)。第2單元：填空題(本大題有4小題，共26分)21．(7分)現有：①木炭；②紅磷；③硫；④細鐵絲；⑤蠟燭，這五種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：(1)發出明亮的藍紫色火焰的是__③__；(2)產生大量白煙的是__②__；(3)產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是__①⑤__；(4)火星四射、發出強光的是__④__；(5)產生白色固體的是__②__；(6)不屬于化合反應的是__⑤__；(7)屬于氧化反應的是__①②③④⑤__。22．(6分)“打好藍天保衛戰”，我省積極行動，落實整改措施，通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。(1)為了使空氣更新，天空更藍，你作為環保小衛士，認為推廣使用上述方式的好處是A減少化石燃料燃燒，減少空氣污染(任選一項回答)。(2)空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡。引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉兩例二氧化硫、二氧化氮(合理均可)。(3)你認為改善空氣質量的措施正確的是abc。a．推廣使用新能源b．加強企業排污管理c．霧霾多發天氣，實行私家車限號出行23．(6分)空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：(1)食品包裝時充入氮氣以防腐，這是利用了氮氣化學性質穩定的性質。(2)已知燈泡內若殘留有空氣會縮短燈泡的使用壽命。為了延長燈泡的使用壽命，燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是消耗燈泡內殘留空氣中的氧氣，反應的文字表達式為紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))五氧化二磷。24．★(7分)氧氣是人類無法離開的物質，在不同的生活、生產環境中對氧氣濃度的要求不同，人類常采用不同的方法制取氧氣。(1)工業上一般采用甲路徑分離凈化后的液態空氣制取氧氣。在生產中應控制溫度的范圍是－196℃～－183℃。(已知在1.01×105Pa時，O2的沸點為－183℃，N2的沸點為－196℃)(2)實驗室常通過丙、丁、戊三種路徑來制取氧氣：①寫出裝置C中a儀器的名稱水槽；②若用路徑戊，應選擇的發生裝置是A；③若用路徑丁，發生反應的文字表達式是過氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣；④在這三種路徑中消耗能源最少的是丁(填序號)。(3)在上述五個路徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是乙(填序號)。第3單元：填空題(本大題有6小題，每空1分，共36分)21．(11分)回答下列問題：(1)用化學符號表示：①2個氯原子：2Cl;②4個鈉離子：4Na＋；③鐵元素：Fe;④不含中子的原子：H；⑤不含電子的離子：H＋。(2)寫出下列符號中數值“2”的含義：①2O：2個氧原子；②H2(氫分子)：1個氫分子是由2個氫原子構成的；③Ca2＋：1個鈣離子帶2個單位的正電荷；④：氖原子核外的第一電子層上有2個電子；⑤2O2－：前面的“2”表示2個氧離子；右上角的“2”表示每個氧離子帶2個單位負電荷。22．(6分)利用分子的知識解釋，選擇合適的選項。(填序號)A．分子在不斷地運動，溫度越高運動越快B．分子很小C．分子間有間隔，壓強、溫度變化時分子間隔發生變化(1)“墻內開花墻外香”，是因為__A__；(2)氣體容易壓縮，是因為__C__；(3)水在夏天比冬天蒸發快，是因為__A__；(4)水受熱變成水蒸氣，體積變大，說明__C__；(5)糖水可透過濾紙，說明__B__；(6)食鹽放入水中，整杯水都有咸味，說明__A__。23．(3分)如下圖所示，每一個“”表示一個甲原子，每一個“”表示一個乙原子，能表示純凈物的是ABD框內的物質，其中A→B屬于物理變化，C→D屬于化學變化。24．(5分)下圖是核電荷數分別為1～18的原子最外層電子數與原子核電荷數的關系圖。試完成下列問題：(1)一個水分子共有3個原子核、10個質子。(2)一個Mg2＋核外共有10個電子；Cl－的最外層電子數和氖原子的最外層電子數相同。(3)通過上圖你能發現哪些規律？請寫出其中一個：最外層電子數相同的原子具有相似的化學性質(或其他合理答案)。25．(7分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。根據如圖所示的粒子結構示意圖，回答問題：(1)A、B、C、E中屬于陽離子的是Na＋(填離子符號)，粒子A的名稱是氫原子。(2)若D表示某原子，則m＝7，該粒子在化學變化中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子。(3)若D為離子，則D的離子符號為Cl－，由B和D相互作用形成的物質名稱為氯化鈉，該物質由離子(選填“分子”“原子”或“離子”)構成。26．(4分)(百色中考)元素周期表是學習化學的重要工具。下表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題：(1)硫元素的原子序數是16，它屬于非金屬(選填“金屬”或“非金屬”)元素。表中氖元素位于元素周期表中的第二周期。(2)與元素的化學性質關系最密切的是原子的最外層電子數。第4單元：填空題(本大題有5小題，每空1分，共25分)21．(5分)化學用語是國際通用語言，它是學習化學的重要工具。(1)請用化學用語填空：①兩個三氧化硫分子2SO3；②碳酸根離子COeq\o\al(2－,3)；③二氧化硅中硅元素的化合價eq\o(Si,\s\up6(＋4))O2。(2)寫出下列符號中數字的含義：①Al3＋中“3＋”表示一個鋁離子帶3個單位的正電荷；②NO2中“2”表示一個二氧化氮分子中含2個氧原子。22．★(4分)甲、乙是初中化學中常見的兩種物質，它們由A、B、C、D四種元素中的三種元素組成。已知A元素原子無中子，B元素原子最外層電子數是次外層的兩倍，C元素是地殼中含量最多的元素，D元素是人體中含量最多的金屬元素。甲由A、C、D三種元素組成，乙由B、C、D三種元素組成。請寫出相應物質的化學式，并計算相對分子質量。(1)甲物質化學式Ca(OH)2；相對分子質量74。(2)乙物質化學式CaCO3；相對分子質量100。23．(5分)下列物質中：①食鹽水；②液態氧；③加熱高錳酸鉀完全分解后剩余的固體；④冰水共存物；⑤銅絲；⑥氖氣；⑦四氧化三鐵；⑧氯酸鉀。其中屬于混合物的是①③，屬于化合物的是④⑦⑧，屬于單質的是②⑤⑥，屬于氧化物的是④⑦，屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑧(均填序號)。24．(4分)形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應。(1)若用表示氫原子，用表示氧原子，則表示__O2__(填化學式，下同)，表示__H2O__。(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程如圖所示。上述四種物質中，屬于氧化物的是__ClO2__，氯元素的化合價為＋3價的物質是__NaClO2__。25．(7分)觀察如圖幾種凈水裝置或凈水方法，并比較凈水程度，回答相關問題。(1)圖①中的燒瓶加熱需墊石棉網，燒瓶中加入碎瓷片的目的是防止加熱時產生暴沸。(2)上述凈水方法中，能降低水的硬度的方法是①②(填序號)，區分硬水和軟水常用的試劑是肥皂水。(3)圖③中玻璃棒所起的作用是引流，若所得濾液渾濁，應進行的操作是重新過濾。(4)圖④中粒狀活性炭層的作用是吸附。第5單元：填空題(本大題有5小題，共26分)21．(5分)下列化學方程式的書寫都有錯誤，請將相應錯誤的序號填在題后的括號內。A．不符合反應客觀事實B．缺少反應條件C．不遵守質量守恒定律D．缺少或錯用“↑”或“↓”(1)C＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2↑(D)(2)H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))H2O(C)(3)2H2O=2H2↑＋O2↑(B)(4)Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu↓(D)(5)Mg＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))MgO2(A)22.(5分)根據題意回答下列問題。(1)氮化硅(Si3N4)是一種高溫陶瓷材料，工業制Si3N4的化學方程式是：aSi＋bN2eq\o(=,\s\up7(1300℃))Si3N4，則a＝__3__；b＝__2__。(2)三硝酸甘油酯[C3H5(ONO2)3]是一種炸藥，撞擊后會發生爆炸，其反應的化學方程式為：4C3H5(ONO2)3=wN2↑＋xCO2↑＋yH2O↑＋zO2↑，則x、y之和為__22__。(3)徑賽發令槍所使用的“火藥”通常是氯酸鉀(KClO3)和紅磷，發令時兩種物質發生反應產生大量白煙。該反應如下，請你進行配平：__5__KClO3＋__6__P=__5__KCl＋__3__P2O5。23．(4分)(三黔中考)工業上使用一種國產低溫催化劑生產氫氣的反應過程如下圖所示：(1)該微觀反應過程中出現了3種氧化物。(2)參加反應的與分子個數之比為1∶1。(3)該反應的化學方程式為CO＋H2Oeq\o(=,\s\up7(催化劑))CO2＋H2。24．(6分)鎂是一種化學性質比較活潑的金屬，點燃之后，它既能在氧氣中燃燒，還能在氮氣中燃燒，其生成物中氮元素為－3價。由此可知鎂在兩種氣體中燃燒的化學方程式分別為2Mg＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2MgO，3Mg＋N2eq\o(=,\s\up7(點燃))Mg3N2。此外鎂在二氧化碳氣體中也能燃燒，生成黑色炭粒和一種白色的氧化物。試寫出該反應的化學方程式2Mg＋CO2eq\o(=,\s\up7(點燃))2MgO＋C。25．(6分)對知識的歸納與整理是學習化學的一種方法。通過學習我們知道了下列四個化學反應：①C＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2②2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2③CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2O＋CO2④C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))3H2O＋2CO2(1)通過分析，我們發現①和②屬于__化合__反應(填基本反應類型)。(2)通過比較，我們發現上述四個反應的反應物、反應條件和生成物三個方面都有相似的地方，分別是①__都有氧氣參加反應__；②__反應條件都是點燃__；③__生成物都有CO2(或生成物都為氧化物)__。(3)化學反應2NaHCO3eq\o(=====,\s\up7(△))Na2CO3＋H2O＋CO2↑與上述四個反應也有相似之處，其為：__生成物中都有CO2__；該反應屬于__分解__反應。第6-7單元：填空題(本大題有5小題，每空1分，共23分)21．(6分)在H2、O2、CO2、N2、CO五種氣體中：(1)有毒的是__CO__；(2)不宜用排水法收集的是__CO2__；(3)常用作還原劑的是__H2、CO__；(4)寫出其中氧化物燃燒的化學方程式為__2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2__；(5)能使紫色石蕊溶液變紅色的是__CO2__；(6)只能用排水法收集的是__N2、CO__。22．(2分)(海南中考)燃燒是人類獲取能量的重要方法。(1)通常情況下，除了具有可燃性外，物質燃燒還需要哪些條件？與氧氣接觸、溫度達到著火點。(2)資料顯示：①H2＋Cl2eq\o(=,\s\up7(點燃))2HCl②2Mg＋CO2eq\o(=,\s\up7(點燃))2MgO＋C據此你對燃燒條件有什么新的認識？燃燒不一定要有氧氣參加(其他合理答案均可)。23．(4分)(1)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質，它們的化學性質相似，但物理性質相差很大。其原因是碳原子的排列方式不同。(2)寫出石墨充分燃燒的化學方程式C＋O2eq\o(=,\s\up7(點