復習提問1、什么是聯系2、聯系的特點及對應的方法論第七課唯物辯證法的聯系觀二、用聯系的觀點看問題用聯系的觀點看問題盲人摸象坐井觀天從哲學的角度說說他們的可笑之處在哪里?探究與共享凡事不能只看局部，要從整體著眼。堅持整體和部分的統一區別相互聯系內涵不同地位作用不同相互依賴相互影響可相轉化整體是事物的全局和發展的全過程，從數量上看它是一；部分是事物的局部和發展的各階段，從數量上看它是多。A整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；B部分在事物的存在和發展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務于整體。①整體是由部分構成，離開了部分，整體就不復存在；部分是整體的部分，離開了整體，部分就不能成為部分②部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用；整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。③在一定條件下可相互轉化１、整體與部分的辯證關系（學校/高二/一班/各位同學）◆人體與其組成的細胞、組織、器官、系統◆學校與其職能部門(如:教務處、政教處、總務處、辦公室、團委、各年級、各班)◆水分子中的氫原子、氧原子◆人的一生與嬰兒期、少年期、青年期、老年期生活中的整體與部分◆太陽系及其發展的全過程是一個整體。對太陽系這個整體來說，地球、月球等是部分。愚人捕麻雀一個洞的“網”古代有人，在林中見到一張捕雀的大網，發現捕獲的雀都是雀頭鉆進一個個網眼里去的。于是，他回家后，用一截截短繩結成許多個互不關聯的像網眼一樣的小繩圈，并拿到林中去捕雀。別人感到奇怪，他說：“去捕雀呀！反正一個雀頭只鉆一個洞。”結果，一個也沒有捕到。單個網眼為什么捕不到雀而整張網能捕到呢？這說明了什么哲理？整體具有部分所沒有的功能，部分離不開整體，部分服從和服務于整體。“一著不慎，全盤皆輸。”部分整體制約部分制約整體，甚至在一定條件下，關鍵部分的性能會對整體的性能狀態起決定作用。沒有農民的小康，就沒有全國人民的小康；沒有農村的現代化，就沒有全國的現代化。這說明A、整體和部分相互區別B、部分制約整體，在一定條件下關鍵部分起決定作用C、整體性能決定部分性能D、部分是整體中的部分，部分離不開整體。B練一練“國興則家昌,國破則家亡。”整體部分影響整體性能狀態及其變化會影響到部分的性能狀態及其變化；《庸醫治駝》據說山東有一位醫生能治一切駝背，方法之獨特，手術之簡便，舉世無雙。一駝背備厚禮求治。醫生說：“包你背直”。就讓駝背伏在地上，再在駝背上放一門板，蹦上去就是幾下，那駝背殺豬般嚎叫：你要踩死我呀？醫生說：我只管駝背能直，管你生死乎？寓言故事：２、整體和部分關系原理的方法論要求1）要樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標；哲學思考：這位醫生犯了什么錯誤？對我們有什么啟示？◆班集體也離不開每一個學生，沒有每位學生的努力，班級也不會有提高重視部分的作用，搞好局部…◆每位學生的成功都離不開整個集體，都離不開同學之間的互幫互助樹立全局觀念，立足整體…２）重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。◆畫龍點睛；◆一著不慎、滿盤皆輸；◆牽一發而動全身。

想一想下列成語或俗語體現了什么哲理及方法論要求？

假如一只水桶的桶邊由長短不一的多塊木板拼合而成，其容量只能取決于最低的那塊木板。若要增加水桶的容量，首先必須加高最低的那塊木板。這說明：一個木桶由許多木木板組成，木桶的容積取決于最短的那塊木板。這個事實說明A、聯系是普遍的、客觀的B、木板的長短和木桶的容積是因果聯系C、重視部分的作用D、樹立全局觀念，立足整體CP58探究（七）1）樹立全局觀念，立足整體，尋求最優目標整體處于統率的決定地位.整體具有部分所不具備的功能.整體的功能、狀態及變化會影響部分依據※整體和部分關系原理的方法論意義2）搞好局部，用局部的發展推動整體的發展依據部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用小結：探究與共享田忌齊威王下等馬上等馬中等馬上等馬中等馬下等馬負勝勝系統系統勝●田忌運用的是什么思維方法？田忌賽馬系統優化的方法３）內部結構的優化趨向1、系統和要素的關系2、系統的基本特征：１）整體性：２）有序性：系統作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能。系統的各要素總是按照一定的順序和方向發生作用。整體的功能不是部分的簡單相加，整體大于部分之和。二)掌握系統優化的方法整體和部分的關系，在一定意義上就是系統和要素的關系。系統：就是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。3、怎樣掌握系統優化的方法（方法論要求？）①要把握整體性原則。

②要把握有序性原則。

③要把握優化原則。1）掌握系統優化方法：2)用綜合的思維方法來認識事物上等馬中等馬下等馬田忌齊威王下等馬上等馬中等馬負勝勝系統系統勝結果：整體大于部分之和著眼整體性遵循有序性注重結構優化趨向田忌不在意一匹馬的比賽結果,而是統籌全局,注重整體目標根據對方的部署，調整馬匹的出場次序通過合理安排次序，使系統結構出現優化調整●說說田忌是怎樣運用這一方法的？想一想有人說：整體的功能總是大于部分功能之和。這種說法對嗎？整體的功能不是部分的簡單相加，當部分以合理的結構形成整體時，整體功能就大于部分功能之和，否則就會影響整體功能的發揮。要遵循系統內部結構的有序性，注重系統內部結構的優化趨向感悟故事1+1+1=0即?3三個和尚沒水喝導致這一結果的根本原因就在于人數雖然多了，但沒有形成合理的結構，不是相互支持，相互促進，而是相互消磨，結果各要素的力量或作用被內耗了，出現了1＋1＜2的效應。

青藏鐵路被世界稱之為與長城相媲美的偉大工程，不僅僅是因為它的長度與技術的先進，而且它是一條人和自然和諧的天路，青藏鐵路沿線的凍土、植被、濕地、自然景觀、江河水質等都得到了有效地保護。由此可見①人為事物的聯系是主觀的②意識具有能動作用，人們可以創造一切事物的聯系③在實踐中要堅持用聯系的觀點看問題④實現系統優化，要著眼于事物的整體性A．①②

B．③④

C．①②④

D．②③④B練一練1、系統和要素的關系2、系統的基本特征3、掌握系統優化方法的要求二、用聯系的觀點看問題一）堅持整體與部分的統一１、整體與部分的關系（聯系、區別）２、整體與部分的辯證關系的方法論要求1）要樹立全局觀念，立足整體，…２）重視部分的作用，搞好局部，…二）掌握系統優化的方法１）掌握系統優化的方法（三個）２）用綜合的思維方式來認識事物1、當前，在大大小小的城鎮飯店里，為了減少疾病傳染機會，人們都使用隨手一扔的一次性衛生筷。有關專家指出，這隨手而扔的不是一雙雙木筷，而是一片片森林！專家們的看法體現的哲理是A．世界是物質的B．意識是對物質的反映C．事物是普遍聯系的D．世界是變化發展的C課堂練習2、“100-1=0”被一些管理學家奉為定律，意在提醒人們防止因1%的錯誤導致100%的失敗。“100-1=0”蘊含的哲理是 ①部分決定整體，整體的性質決定于部分的性質②整體決定部分，部分的作用取決于其在整體中的地位③整體與部分相互制約，關鍵部分的功能關系整體的成敗④整體與部分相互聯系，部分的作用有時大于整體的作用

A.①② B.①④

C.②③ D.③④C3、杰克·韋爾奇（美通用電氣公司總裁）在其20年CEO生涯中，總結了一個用人規律并稱之為“活力曲線”：一個組織中，有20%的人為最好，70%的人為中間狀態，10%的人為最差。善于用人的領導是，用兩頭帶中間。這一“活力曲線”蘊涵的哲學道理是（）

A.部分對整體起決定作用

B.整體功能始終大于局部的功能

C.要樹立全局觀念，辦事情從整體著眼

D.利用要素之間的關系，發揮關鍵部分的作用D4、“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。三個和尚之所以沒水喝，是因為他們違背了（）①事物的整體性②系統內部結構的有序性③系統內部結構的優化趨向④事物聯系的多樣性

A、①②③