第27頁共27頁珍惜今天，勤奮學習——國旗下的演講稿珍惜今天，勤奮學習——國旗下的演講稿。有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.樂觀的人,喜歡描繪明天的美妙憧憬;悲觀的人,總擔憂明天發生什么不測.但生命的內涵只在于今天.生命是珍貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,假設在昨天,你獲得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想.在這一天快要完畢的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.教師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業班的同學們,你們如今更應該惜時如金,認真利用如今的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想.非畢業班的同學們,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的根底.聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜如今的分分秒秒吧!魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是啊！我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。可是，對于涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊將來，我們不知所措？“問渠哪得清如許？惟有頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。可是，他們就是在一技校畢業生的根底之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了成功油田的技術革新工作。十位楷模中的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執著于技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫生”。還有新時代的“創新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新工程，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服！是屹立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才！“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”羅東元所有的成就于他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從如今起珍惜在校生活，規劃好將來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的奉獻。人生有了目的才有積累；有了積累，才有優勢；有了優勢，才有打破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目的，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用___年的時間，學習羅東元自學成材的精神，純熟掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、復合型的技能人才！安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有理解自己，才能走在科技與時代開展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目的比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢，以羅東元為典范，憑借堅強毅力，發奮自學，取長補短，趨利弊害。全面理解自我，而后開展自我。進步自身綜合職業才能和綜合素質。學會自學沒有什么本領學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上。”我自信我是自知者，所以，我一定會成功！人生不過幾十載，時間是珍貴的。所以，要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規劃好我們人生的階段性目的，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功.【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀珍惜今天，勤奮學習國旗下的演講稿范文有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描繪明天的美妙憧憬；悲觀的人，總擔憂明天發生什么不測。但生命的內涵只在于今天。生命是珍貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，假設在昨天，你獲得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐今天這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。在這一天快要完畢的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。教師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業班的同學們，你們如今更應該惜時如金，認真利用如今的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接中考，實現自己的理想。非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以后的學習打下堅實的根底。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒吧！魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是啊！我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。可是，對于涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊將來，我們不知所措？是屹立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才！“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”羅東元所有的成就于他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從如今起珍惜在校生活，規劃好將來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的奉獻。人生有了目的才有積累；有了積累，才有優勢；有了優勢，才有打破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目的，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用XX年的時間，學習羅東元自學成材的精神，純熟掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、復合型的技能人才！安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有理解自己，才能走在科技與時代開展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目的比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢，以羅東元為典范，憑借堅強毅力，發奮自學，取長補短，趨利弊害。全面理解自我，而后開展自我。進步自身綜合職業才能和綜合素質。學會自學沒有什么本領學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上。”我自信我是自知者，所以，我一定會成功！人生不過幾十載，時間是珍貴的。所以，要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規劃好我們人生的階段性目的，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功。國旗下的演講稿：珍惜時間，勤奮學習熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭同學們，不知道當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，你們會不會有這樣一種感慨：時間過得真快啊！是的，很快。當我們還沉浸在昨日的歡笑時，日歷已無聲的翻過了“今天”這一頁，珍貴的今天再也不回來了。正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”歲月的腳步是如何的匆匆，毫不愛惜我們的嗟嘆。時間就是這樣無情，這樣公平。一年365天，一天24小時一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學獲得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差異。古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最也是最熟悉的一個就是魯迅了，他曾經把浪費自己的時間叫做慢性自殺，把浪費別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。人的生命珍貴，人的青少年時期尤為珍貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打根底時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，進步單位時間利用率。抓緊時間還要擅長抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。同學們，在我們最珍貴的初中階段希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石。最新關于學習的演講稿：珍惜今天，勤奮學習有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.樂觀的人,喜歡描繪明天的美妙憧憬;悲觀的人,總擔憂明天發生什么不測.但生命的內涵只在于今天.生命是珍貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,假設在昨天,你獲得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想.在這一天快要完畢的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.教師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業班的同學們,你們如今更應該惜時如金,認真利用如今的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想.非畢業班的同學們,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的根底.聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜如今的分分秒秒吧!魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是啊！我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。可是，對于涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊將來，我們不知所措？“問渠哪得清如許？惟有頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。可是，他們就是在一技校畢業生的根底之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了成功油田的技術革新工作。十位楷模中的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執著于技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫生”。還有新時代的“創新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新工程，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服！是屹立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才！“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”羅東元所有的成就于他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從如今起珍惜在校生活，規劃好將來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的奉獻。人生有了目的才有積累；有了積累，才有優勢；有了優勢，才有打破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目的，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用10年的時間，學習羅東元自學成材的精神，純熟掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、復合型的技能人才！安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有理解自己，才能走在科技與時代開展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目的比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢，以羅東元為典范，憑借堅強毅力，發奮自學，取長補短，趨利弊害。全面理解自我，而后開展自我。進步自身綜合職業才能和綜合素質。學會自學沒有什么本領學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上。”我自信我是自知者，所以，我一定會成功！人生不過幾十載，時間是珍貴的。所以，要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規劃好我們人生的階段性目的，制定有效的措施，并按照措施去實行，才能一步步走向成功。國旗下演講稿：珍惜時間勤奮學習親愛的教師們，親愛的同學們：今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》！首先，我想跟大家講一個故事，一個關于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明翻開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我拾掇一下你再進來吧。”說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次翻開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到確實是一切已變得井然有序。青年在心里感慨班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既為難又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘？一分鐘”青年人假設有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深化道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，假設把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從如今做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的此岸。“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷夢想，彷徨不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易無視又最易令人懊悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，但凡為人類做出出色奉獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質而彷徨不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！我的國旗下講話完畢，謝謝大家！珍惜時間勤奮學習-國旗下演講篇一：國旗下講話稿《珍惜時間_勤奮學習》《珍惜時間，努力學習》教師們、同學們,大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，努力學習》。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被無視而又最令人懊悔的是什么？那就是時間。在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲？新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早來到學校；有的同學在教室里大聲背誦，朗讀；有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步；有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物；有的同學放學后，早早回家，寫作業，復習中，書寫的是自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……時間老人是公平，大方的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美妙光陰吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地預祝同學們在這次期中考試中獲得令人滿意的成績！我的演講完畢，謝謝大家！三〔一〕班篇二：旗下講話：珍惜時間_勤奮學習_國旗下講話珍惜時間，勤奮學習教師們、同學們：早上好！今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。同學們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被無視而又最令人懊悔的是什么？那就是時間。在不知不覺中，期中考試很快就要到了，九年級馬上就要迎接中考，八年級的同學面臨地理、生物會考，大家都準備好了嗎？親愛的同學們，在這段時間里你有什么收獲呢？學習是一種艱辛的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光，那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。同學們，你們知道嗎？在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位教師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢？同學們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學創造；愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。新的一天開始了，有的有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于考慮，積極發言；有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，大方的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，獲得優異的成績。同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇跡。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接將來的挑戰；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美妙的將來。讓我們從如今開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。我的講話完了，謝謝大家！篇三：國旗下講話稿、主持稿《珍惜時間_勤奮學習》國旗下講話稿題目：珍惜時間勤奮學習六〔1〕中隊2023.10.21同學們、教師們，大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被無視而又最令人懊悔的是什么？那就是時間。在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲？新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校；有的同學卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學在教室里大聲背誦，朗讀；有同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學放學后，早早回家，寫作業，復習中，書寫自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……時間老人是公平，大方的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美妙光陰吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！我忠心地預祝同學們在這兩周的時間里珍惜時間、刻苦學習！期中考試獲得令人滿意的成績！我的演講完畢，謝謝大家！《珍惜時間勤奮學習》升旗儀式主持稿六〔1〕中隊指導教師：彭斌〔合〕親愛的教師，親愛的同學們:大家早上好!男：我是來自六〔1〕中隊的XX女：我是XX男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。女：好似青山與大地為舞。男：一縷秋風輕拂我們的青青校園。女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。男：又一周嶄新的開始。女：又一次快樂的啟程。男：讓沖動與自豪賽跑。女：讓責任與重任并肩。〔合〕我們六年級一班迎來了第一次榮耀的升旗任務。男：本次擔任升旗手的是XX,XX.女：本次擔任護旗手的是XX,XX,XX,XX,他們都是我們六〔1〕中隊的學習佼佼者。男：請用熱烈的掌聲歡迎升旗手上臺作自我介紹。女：感謝二位旗手的精彩介紹，請學校領導為二位升旗手授升旗佩帶。男：請升旗手上崗。〔合〕馬家橋小學《珍惜時間勤奮學習》主題升旗儀式如今開始男：全體立正，出旗、奏樂——男：升國旗、奏國歌、敬禮、禮畢。女：下面以熱烈的掌聲歡迎六〔1〕中隊的XX同學為大家進展國旗下講話。女：又是一年秋風送爽時；又是一輪只爭朝夕日。再過兩周，我們將迎來本學期的半期檢測。男：為了在本次測驗中能獲得好成績，我們六一中隊特地向全校同學發出如下建議：女：一、復習要有方案，要獲得好的復習效果，必須先訂立一個復習方案。男：二、復習時應注意反復記憶，理解性記憶，不要死記硬背。女：三、復習要明確重點、難點，查漏補缺，不一定要面面懼到。男：四、在復習的過程中，我們還應注意勞逸結合，學會調整休息。〔合〕預祝大家在半期考試中獲得好成績。女：下面請校領導為今天的升旗活動進展點評。男：今天的升旗活動到此完畢，請旗手退場。國旗下演講稿范文：珍惜時間，勤奮學習同學們，不知道當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，你們會不會有這樣一種感慨：時間過得真快啊!是的，很快。當我們還沉浸在昨日的歡笑時，日歷已無聲的翻過了今天這一頁，珍貴的今天再也不回來了。正如朱自清先生所說的一樣：燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?歲月的腳步是如何的匆匆，毫不愛惜我們的嗟嘆。時間就是這樣無情，這樣公平。一年365天，一天24小時一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人留下串串果實，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的人卻兩手空空，一事無成，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學