第32頁共32頁環保演講稿：做地球的小主人環保演講稿：做地球的小主人。地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資〔空氣、水分、陽光〕生存、繁衍、開展的，所以，地球是人類的母親。人類在漫長的開展道路上，無論是履行自然還是開展經濟，都創造了輝煌的業績。但是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。如今全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響著經濟的開展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以保護環境，已成為全人類共同關心的問題。六月上旬，結合國在巴西首都召開了世界環境與開展大會。175個國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議，可見，保護環境已成為全人類的共同呼聲！同學們，保護環境非常重要。假設在開展經濟的過程中不注意環境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代！我國正在以經濟建立為中心建立有中國特色的社會。在實現現代化的過程中，黨和政府非常重視環保工作，把保護環境列為一項根本國策。僅1989年公布的《環境法》，對環保工作就有100多項法規，保護環境正成為我國人民的自覺行動。同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從如今做起，從身邊做起，從小事做起：保護花草樹木，保護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。天天都是環境日尊敬的各位領導，親愛的教師，親愛的同學們：早上好！我今天演講的題目是《天天都是環境日》。21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美妙憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。環境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆結合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的考慮和保護永遠不會停頓，在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。偉大的無產階級____導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的根底。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯____長，聞鳥語、嗅花香。清晨，欣賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。世界文學大師雨果說："大自然既是仁慈的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在1996年結合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：假設只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終消滅的將是我們人類。尊敬的領導，親愛的教師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日！謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀做校園小主人，我能行演講稿做校園小主人，我能行福清市前亭小學第十六周我今天國旗下講話的題目是《做校園小主人，我能行》。同學們，美麗的校園吧是你們汲取知識的海洋，是你們學習、生活的搖籃。在這美麗的校園里我們能天天聽到同學們朗朗的讀書聲，看到同學們歡樂的笑臉。大家都在這美麗的校園里快樂成長。但是美麗的校園要由你們大家一起來創造。同學們，讓我們從一點一滴的小事做起，保護、建立我們的校園。校園需要我們用美的心靈去呵護。孔子曰：“和為貴。”當我們不小心與別人產生矛盾，應該以寬廣的心胸去接納別人，認識自己的錯誤。“友誼的本質在于原諒別人的小錯。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一寸土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。假設讓校園的空氣更加清新，秩序更加井然，我們還要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。管住我們自己的口，不隨地吐痰，不講臟話；管住我們自己的手，不亂扔垃圾；管住我們自己的腳，不踐踏草坪。一切不文明的行為，我們都要制止。地上有了果皮紙屑，我們要隨時清掃，草坪有人亂踏，我們要及時阻止。一切不文明的行為與我們拜拜。一切文明的言行舉止，都要發揚光大，因為我們是校園的小主人，這就是我們的責任.用我們的點滴努力為校園增添色彩。我希望，美麗的校園有了象你們這樣的小主人，從此，春天會更加春意盎然；夏天會更加活力勃勃；秋天會更加果實累累；冬天會更加歡聲陣陣。同學們，讓我們手牽手，一起爭做讓前亭小學驕傲的小主人吧！我的話講完了，謝謝大家！我是班級小主人演講稿尊敬的教師、親愛的同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是《爭當班級好主人》。轉眼間，我們已經在學校已經生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進，把班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學的努力。因為班級的每一個同學都是集體的小主人。在與同學相處時，我們應該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會更和睦，生活在這樣的班級里也會更快樂。在學校開展的各項活動中，我們都應該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光。學校制定的各項規章制度，我們應該牢牢記住。不給班級抹黑，把班級的榮譽當成自己的責任，因為種子的發芽離不開沃土，而我們每個人的成長和開展都離不開班集體。在做值日時，我們應該堅守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當成自己的家一樣對待。我們的集體會更美妙。相信我們每個人都能成為班級里最優秀的小主人。假設班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假設班級班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。人無德不立，國無德不興。道德建立的好壞，表達著一個國家民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興隆。《公民道德建立施行綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環境”為主要內容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應該按照這個要求標準我們的行為。每一位同學，應該從小事做起，從如今做起，從愛我們的班級做起，從愛我們的校園做起。同學們，愛我們班級吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風。同學們，讓我們把對這一切的愛付諸行動吧，以《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》來標準我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從保護我們班級，保護我們的校園做起，爭做文明的小學生。我們要用雙手創造美的環境，去愛一棵樹、一片草，去呵護每一朵花、每一片綠，讓這學期的每一天都過得充實、有意義，讓朗朗的讀書聲散發花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的光芒！我的講話完了，謝謝大家！我是新世紀小主人演講稿同學們，作為新世紀的小主人，我們是祖國的將來和希望。我們應該像先輩那樣，從小就立下為國為民效勞的壯志，好好學習，掌握各種本領，為新世紀的祖國帶上耀眼的光環。xxxx年，祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動會，要開好這樣大規模的運動會，光靠國家撥款還不夠，要靠社會各界力量大力支持。在捐款本上，第一個捐款人竟是個小姑娘。她叫xxxx，是江蘇省建湖鎮湖中小學的學生。她家里并不富裕，可她為了支持亞運會，把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運組委會。錢雖少，可表達了一名少先隊員對祖國的熱愛。有很多少先隊員懂得學習的重要，科學的重要，愛動腦筋。山西線縣的小女孩李珍，從8歲起就注意觀察生活，動手動腦，有了30幾項小創造。在國際奧林匹克各學科競賽中，我國選手屢次獲得了團體總分第一名，奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學習，不僅是為了給祖國爭光，更重要的是他們知道，如今成績的好壞，關系到將來國家的開展和命運。假設同學們個個品德好，身體律，腦筋靈，知識豐富，那么幾十年后，對會將會更加文明，科技將會飛速開展，祖國就會進步更快，更富強。所以我們要從如今做起，當一名合格的學生。在新千年為祖國獻上一份厚禮，真正做一個新世紀的小主人。世界環境日發言稿：保護環境，做地球的小主人更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《保護環境，做地球的小主人》。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆結合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。美麗的自然環境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氣氛。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這些美麗的風光，以致于如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環境問題接踵而至。結合國環境署曾發布環境調查結果：1。2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失……大量的農藥、大量的白色的垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球他*的皮膚變得既板結又貧瘠。大量的工業廢水、生活污水，不經處理就排進河流，流入海洋，使地球他*的血液變得骯臟。隨意堆放的垃圾散發出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標的尾氣，越來越高的煙囪散發的烏煙直入去霄，使地球媽媽呼吸不到新穎的空氣。作為我們，應該如何做?來挽救這一切的環境危機。從今天開始，節約資、保護環境，做保護地球的小主人，保護環境，保護地球已是刻不容緩，迫在眉睫!不要說，我個人的力量微缺乏道;不要說，我還小，____為力;只要每人每天注意節約，愛惜每一支筆、每一張紙，一個班級的同學一年就保護了一棵大樹，全市、全國、全世界的小朋友都講究節約，一年就能保護一片樹林;只要每人隨手撿起一片紙屑，每人發動家中少用一個塑料袋、每人回收起一顆廢電池，每人少乘一次機動車……我們就能減少許多污染，保護了環境。讓我們從身邊做起，從小事做起，大家行動起來，讓天更藍，讓草更青，讓水更清，讓我們的地球母親青春長在!同學們，世界環境日，讓我們一起保護學校環境、孟州環境、中國環境以及整個世界環境吧!中學生愛科學演講稿：做地球的主人教師、同學們：大家好！我演講的題目是《做地球的主人》。為什么地球會自轉？為什么地球是圓的？為什么會發生地震？《我們的地球》一書一一給了我答復。我可喜歡它啦！這本書使我理解、認識了地球的誕生、變化、將來等豐富、有趣的知識和奧秘，樹立了改造地球的理想。說起地震，你也許要驚心膽戰吧。可是科學家們卻不怕。他們就是敢向地球挑戰，因為他們手中有“光滑消震”這個妙法，就是把水注到即將爆發大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進展地下爆炸，“化大震為小震”，用“化整為零”的方法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？地球是個“百寶箱”。它里面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它卻不肯輕易亮出來。而科學家們自有方法。從前，他們靠識別化石和礦藏留在地面上的痕跡發現地下寶庫。如今，他們不僅有這些“土鑰匙”，而且還有“磁力儀”、“重力儀”、“地震儀”這些隔著地皮便能開啟寶庫大門的“金鑰匙”了。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”——大名鼎鼎的地球資衛星。它整天在離地面將近1000公里的高空繞著地球轉圈子，通過微波不停地向人們發回地下寶庫的消息……“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人―科學家們交出你所有的寶貝吧！讓我們的生活更加幸福，更加美妙。《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧秘還不是古今中外成千上萬英勇的探究者——科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們中有做過擁抱地球航行的哥倫布、麥哲倫；有花了大半輩子制作成“地動儀”的張衡；有為了堅持地球是繞著太陽轉的這個真理而被活活燒死的布魯諾……他們都是地球的主人，是我心目中的典范。我也要做地球的主人，長大后當一名科學家，做一個征服地球魔鬼的勇士，做一個手持“金鑰匙”的“開箱取寶”人……去探究更多“地球之謎”，還要把它模樣改換得更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香；我要讓海底、地下都變成樂園；我還要讓占去地球外表將近3/4的海洋，變成藍色的牧場和農場……到那時，我將自豪地向地球說：我是你的主人！謝謝大家！〔李川〕《中學生愛科學演講稿：做地球的主人》做學習的主人演講稿做學習的主人〔一〕同學們：大家好！今天我給大家講的題目是——《養成良好學習習慣，做學習的主人》。什么叫習慣呢？首先請同學們聽一個：在印度和泰國，隨處可見這樣荒唐的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象那么是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者答復說：“是在幼兒園。”別人又問：“在幼兒園里學到了什么呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多考慮，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的答復，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園教師給他們培養的良好習慣。英國唯物哲學家、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”國內外教學研究統計資料說明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。進化論的創始人達爾文說：“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規那么。”達爾文所說的“規那么”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不連續。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫。他聽英語播送學英語，一到點便準時翻開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。初中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學習習慣養成的最正確時期。在初中階段,要特別注意培養認真學習、擅長考慮、勤于動腦動手動口的習慣,培養獨立學習、主動探究、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業；上課專心聽講課后認真復習；定期整理聽課筆記，不斷進步自己的自學才能。要科學安排好時間，選擇最正確學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養成演講習慣、讀的習慣、定方案的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。當然，良好學習習慣的培養、學習方法的掌握、學習才能的進步過程，是一個長期開展的艱辛的過程，也是磨練同學們意志、性格、品質的過程。著名作家王蒙說過“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。”我們要養成認真負責地學習的好習慣，為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們——養成良好的學習習慣，做學習的主人吧！做學習的主人演講稿〔二〕各位家長下午好：我是馬逸凡的家長。首先感謝馬教師給我這次和大家交流的時機，今天我就在這里和大家談談關于孩子學習習慣養成方面的粗淺認識和自己的一些做法。說到學習習慣我一直認為培養孩子良好的學習習慣確實是很重要的一件事情，我們知道“好習慣使人終身受益”孩子是否有好的學習習慣和學習方法，是學習能否實現高效的重要因素。我認為在學習習慣的培養上要做到如下幾點：首先要培養孩子在課堂上專心聽講的習慣。一直以來我都對孩子說課堂上一定要專心聽講，抓住課堂關鍵，課堂假設不注意聽講作業就不能獨立完成，就會惡性循環，難免會給同學教師留下不良印象。課堂專心聽講是獲得優良成績的重要原因，但就這方面來說我的孩子做的并不好，上課也有開小差的現象，這也是我一直要關注的問題。其次培養孩子課后認真作業的習慣，其實這一習慣的養成跟做家長的有很大的關系，這就需要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。給孩子訂生活，學習規矩，養成“專時專用、節約歸已”的好習慣，即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。告訴他反正這點作業是要做掉的，你拖拖拉拉，是在拖自己玩的時間。剛開始，孩子可能不太理解，但經過幾次，就漸漸地懂了，知道做好作業再玩才能玩得更開心。這樣就會促進孩子又快又好地完成作業，形成良性循環。關于這一點我的孩子做的相對較好，當然孩子也有倦怠的時候，比方周末的時候，這時我就跟他說：你把作業放到明天，你怎么知道明天就沒有安排？明天有明天的事情，大人的時間安排不可能按照你的意愿，這樣久而久之，孩子就明確有作業就要保質保量的完成。因此馬逸凡的作業一般在周六上午就能完成。平時在家里，孩子在做作業的時候，我從不對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業或叫孩子幫助做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了。再次培養孩子獨立的學習才能，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從孩子的日常活動中做起，讓孩子在生活、學習中，對父母不依不靠，孩子能做好的事，放手讓孩子自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話：“授人以魚，不如授之以漁。”意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術。培養孩子也是這個道理。孩子學習時我從不坐在孩子一旁監視，也不陪孩子看書，做作業。比方默寫的作業，我從來不監視。孩子來告訴我要默寫了，要我去看著他，我就會對他說：“你自己去默寫吧，爸爸媽媽相信你。”這時，孩子就會有一種被充分信任的感覺，從而鼓勵孩子認真地老實地去完成作業。孩子自己的作業一定要做到按時獨立地完成。有時候孩子問我問題我都和他說假設別的同學的爸媽上班不在家，只和爺爺奶奶在一起，那他作業是不是就要空著呢？也就是迫使他盡量自己想方法，至于碰到實在不會做的題目，給孩子理清思路，啟發孩子多考慮幾種可能性，但不要告訴孩子答案，迫使孩子自己養成獨立考慮的好習慣。當然做為家長，每天檢查孩子的作業是我的必修課，無論有多忙，我都會抽時間看孩子的作業，看其書寫，看正確率，從中發現孩子的問題，隨著時間的推移，孩子的學習內容我也會存有疑惑，但只要注意培養孩子良好的學習習慣，孩子獨立作業和學習的習慣自然會養成。在孩子學習習慣的培養方面我還有許多缺乏，如孩子閱讀習慣的培養，我的孩子還沒有養成看長篇名著，做讀書筆記的習慣，孩子也問過我讀厚書有什么用，不就是為了寫好作文嗎？但事實絕非如此，閱讀除了可以積累而且這個年齡可塑性很大，偉人的感染力、教育力遠遠超過我們所想象。學生與大師為伍與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦行成習慣學生會終身受益，盡量安排時間讓孩子在完成作業的情況下多看書，學生多讀書，擴大視野增長見聞，這也是我近期正在努力的方向。孩子預習的習慣也有待培養。孩子的預習僅僅局限于教師布置了，教師說的，還沒有形成一種習慣，其預習也僅是敷衍了事。一個人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關系。對孩子來說，他最早接觸的環境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對他的影響，將決定孩子的將來。播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。做學習的主人演講稿〔三〕親愛的教師，親愛的同學們：大家早上好!今天我在的題目是《做學習的主人做生活的強者》。親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學業上無所成就。因此哀嘆生活的不公平，因此意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦絕望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。世界真奇妙，生活多美妙。藍藍的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美妙。六年級的同學們，我們已經朝夕相處，共同生活了你們一生中特別珍貴的青春光陰。低年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅決地走下去，最終戰勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是康中最亮麗的風景。假設頑強堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨;假設光芒燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪吞沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以是**的學生而自豪，明天的學校將為我們而驕傲!我的講話完了，謝謝大家!做情緒的主人演講稿做情緒的主人高二七班汪聞韻各位教師、同學們，大家早上好！我是來自高二七班的汪聞韻，今天我在國旗下演講的題目是《做情緒的主人》。近日，重慶公交車墜江事件一直是言論的焦點。女乘客只因坐過站便與司機互相推搡，導致方向盤失控，繼而公交車偏離行駛道路而落入江中。事件發生后，大家在網上紛紛熱議，有人認為是女乘客太無理取鬧，蠻橫潑辣；有人認為是司機情緒失控，不懂得以公共平安為重，暴躁回擊；也有人認為是乘客冷漠的看客心態才是罪魁禍首。無疑，女乘客和司機的情緒化是事件的主要原因，乘客自己犯了錯誤卻不反求諸己，反而情緒失控，遷怒于別人；公交車司機，從事重復性壓力大的工作，情緒因一點小事被女乘客點燃，二人沖動結果竟讓整車人殞命長江，實乃悲劇。事件一出，網上立即有之前各地同類型事件和視頻曝光，真可謂是觸目驚心。逝者已矣，來者可追。在言論喧囂背后，痛定思痛，我們卻不能止于唏噓與憤怒，我們應反思事件教訓。就此事件而言，主要原因來于乘客和司機的情緒化，語言和行為一旦被情緒綁架，規那么和秩序便拋之腦后，甚至是生命平安的失控。情緒有兩面性，好的時候感覺人生幸福美滿，積極向上，世界多么美妙；不好的時候，你會覺得生活和生命了無生趣，世界都是灰色的，劇烈的負面情緒甚至會讓人瘋狂，啥事都不順眼，逮誰滅誰。其實不然，快樂與悲傷往往只有一絲之距，喜劇和悲劇也往往只是一瞬間，就看你的抉擇。所以，作為中學生的我們，除了在成績上要求進步，也應該努力讓自己成為一個德智體美勞全面開展的人才。控制好情緒，讓理性成為我們思想的主宰，是我們走向成熟的根本標志。人不可能永遠處在順境，生活中既然有挫折、有煩惱，就會有消極的情緒。一個心智健全的人，不是沒有消極情緒的人，而是擅長調節和控制自己不良情緒的人。那么，我們該如何調節和控制呢？下面我談談自己的看法。一．自我提醒。承受負面情緒的存在，允許它發生。但當劇烈的情緒即將爆發形之于言行時，要不斷地用主觀意識提醒自己，內心不斷地對自己說：“控制，控制，記著，沖動是魔鬼！”還有最近網絡很火的一個句子“好生氣哦，可是還是要保持微笑！”。道理異曲同工。二．自我撫慰。當我們追求某個目的而達不到時，為了減少內心的絕望和焦慮，可以找一個理由來撫慰自己，猶如吃不到葡萄就說葡萄酸一樣。在上，這類貌似自欺欺人的方法，實際上是人類的自我心理調節機制。我們可以將此作為緩解情緒的方法。三．轉移注意力。不良情緒發生時，有意識地轉移話題或做點別的事情來分散注意力，便可使負面情緒得到緩解甚至遺忘。比方運動、看電影等。走進大自然是我認為很有用的一個方法。登臨絕頂，山高人為峰，一覽眾山小；放眼大海，看星漢燦爛，日月盈虛；走進山林，聽松濤清泉，感萬物生長。這些美妙的感覺往往都會撫慰我們的身心。俯仰天地宇宙萬物，尋找生命的存在與本質，不良情緒自然會消散瓦解。四．找人傾訴。就拿我自己來說，我曾因考試失利而一度情緒低落，害怕看見父母眼中絕望的神情，擔憂辜負教師的期望。告訴了我的一位好朋友后，他對我說，考試多的很，你難道能記得你上學期每一次考試的分數嗎？把不愉快的事情對著可信任者說出來，既是尋求一種心理慰藉和情緒釋放；同時在與別人溝通的過程中，或許思想的碰撞會讓你豁然開朗。五．幽默化解。幽默是一種智慧，也是一種人生態度。許多看似煩惱的事物，用幽默的方法對付，往往可以使人們的不愉快情緒蕩然無存，立即變得輕松起來。蘇格拉底的妻子是個非常跋扈的女人，在蘇格拉底給學生講課時因為生活瑣事情緒爆發，叫罵之余甚至把一盆水倒在蘇格拉底身上，學生們不知所措，蘇格拉底卻一笑：“我知道打雷之后必然會有一場雨”，眾人釋然。各位同學，上面我說了五種方法，你是否有找到自己曾經常用的方式呢？或者，你又有沒有找到適宜的自己緩解情緒的方式呢？喜怒哀樂，是我們生活學習中常有的情緒。我們要做情緒的主人，不能做情緒的奴隸。將自己的情緒遷怒別人，任性而為，不僅錯上加錯，甚至會一失足成千古恨，重慶公交事件難道還缺乏以警醒我們么？學會理性，運用理性，才能遵守公共規那么和公序良俗。拿破侖曾經說過：能用理性控制好自己情緒的人,比能拿下一座城池的將軍更偉大。假設說情緒是奔騰的洪水，那么理性就是一道穩固的閘門。經常給心靈洗洗澡，修身養性，陶冶情操，負面情緒經過就過，絕不耿耿于懷。生活很美妙，生命很美妙，世界很美妙，大家共同珍惜。再次告訴自己：做情緒的主人，不做情緒的奴隸。上述考慮與諸位同學分享，謝謝大家！做時間的主人演講稿生命是短暫的，因為它自從降生之時就遭受著時間的“盤剝”。時間就像是恣意的魔鬼，無情地“牽引”著生命一步步走向____。但是，在時間面前，人類并不是____為力的。為了讓有限的生命發揮更大的潛能，人們常常和時間賽跑，爭做時間的主人。記得魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”正是憑著這“擠”的精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里進展大量的文學創作活動，對中國____做出了不朽的奉獻，為人類文化留下了輝煌的篇章。法國著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續了五十幾個年頭，但他卻為后世留下文學巨著《人間喜劇》，內中作品多達90多部！偉大的創造家愛迪生一生共有XX多項創造，他為人類文明開展所做出的奉獻功不可沒。這些成績的獲得固然與偉人們的天賦息息相關，但是，假設這些人是不懂得把握時間的人，他們還能獲得如此輝煌的成就嗎？時間壓制不了勤奮者的天才，在這些人面前，它的魔法無處施展，而只能俯首稱臣，甘拜下風。歷史造就了一批如此優秀的人物，他們的精神光照千古。我們這些跨世紀的青年，要想為人類的文明進步做出更大的奉獻，就應當汲取前人優良的傳統，把握時間，做時間的主人！每當我們談及自己的理想、抱負的時候，臉上總會充滿自信的微笑，那是對將來的憧憬。同學們編織的夢想都很美妙：有的想成為一名科學家，為祖國的科技事業奉獻一份力量；有的想成為一名醫生，致力于人類的安康事業；有的想當一名記者；還有的想做一名榮耀的人民教師……可是，理想只是美麗而縹緲的終點線，只有沖向終點的行動才是最難能可貴的。這行動，來于惜時如金的人生態度，來于對時間英勇挑戰的精神。珍惜時間，把握時間，和時間進展英勇的拼搏，只有這樣，崇高理想才可能得以實現，美夢才可成真。假設只是編織了美妙的理想，卻又整日懶懶散散，任由時間白白地從手中溜走，那么，即使你的天分再好，理想再美，最終也將一事無成。試想，假設不是對時間分秒必爭，居里夫人還能發現當今核工業的重要原料——鈾元素嗎？假設牛頓不是整日泡在實驗室里，他能歸結出舉世知名的三大定律嗎？假設沒有千萬個日夜的苦苦思索，華羅庚還能成為數學界的一代名人嗎？親愛的同學們，假設你想成為科學家，假設你想成為文學家，假設你想成為企業家……假設你想為自己的理想去奮斗的話，那么，請你珍視時間，力爭做時間的主人吧！小學國旗下的講話：《做新世紀小主人》小學國旗下的講話：《做新世紀小主人》同學們，作為新世紀的小主人，我們是祖國的將來和希望。我們應該像先輩那樣，從小就立下為國為民效勞的壯志，好好學習，掌握各種本領，為新世紀的祖國帶上耀眼的光環。1990年，祖國北京舉辦了第十一屆亞洲運動會，要開好這樣大規模的運動會，光靠國家撥款還不夠，要靠社會各界力量大力支持。在捐款本上，第一個捐款人竟是個小姑娘。她叫顏海霞，是江蘇省建湖鎮湖中小學的學生。她家里并不富裕，可她為了支持亞運會，把自己僅有的1元6角錢寄給了亞運組委會。錢雖少，可表達了一名少先隊員對祖國的熱愛。有很多少先隊員懂得學習的重要，科學的重要，愛動腦筋。山西線縣的小女孩李珍，從8歲起就注意觀察生活，動手動腦，有了30幾項小創造。在國際奧林匹克各學科競賽中，我國選手屢次獲得了團體總分第一名，奪得許多金牌、銀牌、銅牌。他們努力學習，不僅是為了給祖國爭光，更重要的是他們知道，如今成績的好壞，關系到將來國家的開展和命運。假設同學們個個品德好，身體律，腦筋靈，知識豐富，那么幾十年后，對會將會更加文明，科技將會飛速開展，祖國就會進步更快，更富強。所以我們要從如今做起，當一名合格的學生。在新千年為祖國獻上一份厚禮，真正做一個新世紀的小主人。青春演講稿：做時間的主人熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發言稿|師德師風演講稿|感恩節演講稿守時而非遲延，在正確的時間做正確的事，說明自己重視別人。規劃時間是守時的一個關鍵，在一本傳記《假設給我學習的時機》中的主人公布克爾，他在學習時利用吃完晚飯后到晚自習開始前的二非常鐘組成一個團隊來辯論或是練習演講，這使他獲得了持續的快樂和好處。還有一次，他受邀去亞特蘭大演講，但正好他已在波士頓有個約會，看起來似乎不可能去演講了。但盡管如此，他還是把約會的日期和地點仔細地研究了一下，發現可以從波士頓坐火車，在演講前30分鐘到達那里，再坐另一班火車回波士頓之前，可以在那里停留60分鐘，于是他利用這點時間去演講。因著這次成功的演講，使他獲得了更多的演講時機，也促使他獲得了全國性的聲望。我在學習生活中一般先盡力完成當前的任務，不至于陷入一大堆事務中。然后列出剩下的任務并分清是重要還是緊急，以便能及時提醒。我也會為自己設立方案，以達成一個目的，就是每天抽出指定的時間去做