第二單元認識新自我第四課歡快的青春節拍

走進青春單擊頁面即可演示制作人：zxxk楊木林青春悄悄來釋小龍范冰冰

“我”現在與小學時在身體上和心理上有哪些變化?1.小學時的“我”：2.現在的“我”：3.用一句話描述照片中的我:4.你注意過自己成長過程中的這些變化嗎？從哪里看得出自己長大了?這些變化對我們意味著什么？zxxk看照片感變化

在不知不覺之間，我們的身體經歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。

通俗地說，也就是我們從兒童少年長成大人的這個過渡時期。從年齡上看，一般是指從10歲到19歲這個發展階段。

青春期是人的一生中最為關鍵的發展階段。

相關鏈接：青春期

青春期是人生發展的又一階段，一般指10歲～19歲，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉變為成熟具有生育能力的成年期的過渡時期。青春期的變化青春期是一生中身體發生最顯著變化時期。主要表現在三個方面：1.身體外型的變化,2.身體內部器官的完善,3.性機能的成熟.

青春期是學生身體生長發育的第二個高峰期。在這個時期身高、體重胸圍、頭圍、肩寬、骨盆等都在加速增長，似乎突然地長高、長大了。（1）身體外形的變化

（2）身體內部器官的完善

①心臟：重量增加至出生時的10倍，心肌增厚，張力增強，心搏出量明顯增加。②肺臟：肺活量明顯增加，10－13歲為1400毫升，14－15歲為2000－2500毫升，到20歲時可達2800毫升。③腦；神經系統的結構已接近成年。思維活躍，對事物的反應能力提高，分析能力、記憶能力增強。

進入青春期后，性腺機能開始成熟,第二性征開始出現。第二性征是副性征，主要指男女發育時期體態方面的變化。如，男少年聲音變粗，出現胡須；女少年聲音變高，皮下脂肪增多等。

（3）性機能的成熟志文：為什么班里的男同學都長高了，聲音也變得粗粗的，而我卻仍是老樣子，我該怎么辦？曉波：不知從什么時候起，我的臉上長了一些小痘痘，有的同學臉上卻沒有，這是為什么？詩萌：我越來越不想和父母說話了，他們太嘮叨了，還把我當三歲的孩子，什么事情都要過問，弄得我很不自在。是父母變了，還是我變了，我該怎么辦？煩惱知多少天齊已經上七年級了，看到班里男同學的個子都比自己高，他很憂慮。請你來給他做做工作，告訴他（

）A．先天就是個子矮的人，著急也沒用B．他父母個子高，他矮，是基因的變異，著急也沒有用C．在青春期，個人身體的成長有著不同的韻律和節拍，有的快，有的慢，不要著急D．快吃增高的藥，不然就長不高了C嘗試選擇青春沒痘可是青春期的他們同時遇到了痘痘的煩擾。對此，張妍幽默地說：這是青春期很正常的現象，只要注意皮膚的清潔衛生，不要用手去擠壓，多吃水果蔬菜，少吃油膩食品，多喝水慢慢就好了。正確面對困惑我們的身體有著不同的韻律和節拍.有的快,有的慢;有的行橫向發展,有的先縱向拉長.即使同一個人,其不同身體部位的發育速度和水平也是不一樣的.但我們要相信,是蓓蕾總會開出美麗的花,是果樹總會結出成熟的果,我們所需要的是時間和耐心.

寧滔：我在小學的時候不喜歡和女生玩，可現在變得想和女生說話了。有時看到女生走過來，我就不自覺地去打招呼。和女生一起做活動的時候，總想做得特別好，引起她們的注意……我這是怎么了？

你在青春期也有煩惱嗎？那又是什么樣的煩惱呢？給大家說說好嗎？煩惱知多少

小小少年“隨著年齡由小變大”，為什么“他的煩惱增加了？”

因為進入青春期以后，同學們要在短短幾年內完成從童年到青少年的重要過渡，生理上和心理上都會發生很大的變化，使人產生不適應，于是就有了以上一些煩惱。煩惱哪里來？單擊喇叭即可播放成長不煩惱在我們的身體悄悄變化的同時,我們的心理也在發生著一系列的變化.這些變化讓我們感到既新奇也困惑.看看我們心理自畫像閱讀課本P37---P38，思考以下問題：1、青少年心理發展有什么特點？2、如何看待青春期的各種心理矛盾？3、怎樣解決青春期的心理矛盾，保持心理健康？因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。怎樣調節心理矛盾呢？當然如果處理不好這些矛盾，將會阻礙我們的發展。(阻力)如何看待青春期的心理矛盾：這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現象；這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它構成了我們向前發展的動力。青春期的心理變化有哪些特點（P37相關鏈接）（1）智力逐步發展到高峰期（2）自我意識迅速發展，“成人感強烈”（3）情緒和情感豐富而強烈，但不穩定，具有兩極性（4）性意識加速，性意識萌動如何解決青春期心理矛盾可以向父母,老師,朋友尋求幫助;自己給自己當心理醫生:如情緒不好時聽聽音樂或者打打球,給朋友寫寫信等等.保持心理健康將有助于我們身心的協調發展,順利地度過青春期.（1）什么是青春期？（2）青春期生理方面有什么變化？（3）怎樣正確看待青春期的各種生理現象？(4)如何看待青春期的心理矛盾?今天我們學習的內容一、青春期的身體變化：二、怎樣看待青春期的生理現象？三、如何看待青春期的心理矛盾？四、怎樣解決青春期的心理矛盾？

總結1、身體外型的變化2、身體內部器官的完善3、性機能的成熟1、都是正常的生理現象2、我們的身體成長有著不同的韻律和節拍1、是我們成長過程中正常的心理現象2、構成了我們向前發展的動力3、處理不好，會成為妨礙我們發展的阻力1、向他人傾訴、尋求幫助2、自己做自己的心理醫生

心理健康的10條標準

美國——馬斯洛

1.具有良好的適應力，具有安全感

2.充分了解自己，并對自己的能力作出適當的評價

3.學習、工作和生活目標切合實際

4.與自然、社會環境保持正常的接觸

5.具有從經驗中學習的能力

6.能保持良好的人際關系

7.具有完整的人格特征

8.必要時能作適度的情緒發泄與控制

9.在不違背集體利益的前提下，能作有限度的個性發揮

10.在不違背社會規范的情況下，對個人基本需要能恰如其分地予以滿足嘗試選擇

青春是美麗的、珍貴的，但也是不容易把握和控制的，每個人在青春期的心理發展歷程中，都要不同程度地經歷一段“成長的煩惱”。你認為下列哪些方法能消除煩惱（）①進行心理咨詢②把煩惱情緒發泄到父母、朋友身上③向自己的知心朋友訴說④讀書學習，轉移注意力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③C走進青春走進青春青春是一首詩。朦朧得離奇，燦爛得耀眼；青春是一縷風。清新得心醉，飄逸得驚人。青春是一幅畫。寫意得張揚，駭俗得絕艷。走進青春，需要腳踏實地一步一個腳印踏破沉醉；走進青春，需要清醒的頭腦安穩躁動；走進青春，需要厚道的心地矯正偏激；走進青春，請勿打擾，安心學習。青春詠嘆春暖花開，夏蟬鳴叫，秋楓飄落，冬雪迎春——一段難忘的歲月成為了我們永恒的記憶。在種種磨煉之中，我們認識了青春，正迎著心中不落的太陽，憧憬未來，實現夢