歡樂互動：心有千千結天池中學古俊鋒活動一：解開千千結同學報數分成兩組，每組約10人，每組手拉手圍成圈；每個同學記住自己左右手分別拉的是誰，然后松開手，在剛剛圍成圈的大小范圍內自由走動，要求把剛才站的位置順序打亂，當所有同學位置都錯開后，全部停下來不要動；同學們再次請同學們再次手拉手，拉住走動之前所拉的兩個同學的手。所有同學都手拉手后，同學們拉住的手會形成一個個錯綜復雜的結；在拉住的手不能放情況下將結打開。結打開后，你就會有驚人的發現。將兩個小組合并成一個小組，小組成員圍成一個圈，請每個同學注意站在自己左右兩邊的同學是誰；請每個同學伸出手開始拉手，除了自己左右兩邊的兩個同學的手不能拉外，可以拉其他任意兩個同學的手，所有同學都手拉手后，同學們拉的手就會形成一個錯綜復雜的結；拉住的手不能放，可以用身體轉、鉆、用腳跨等方式將結打開；隨著人數的增多，打開結的難度會增大，有可能會出現“死結”的情況，這時教師可提醒學生，找出“死結”所在的位置，將促成“死結”的手松開，然后找個合適的位置在把手拉上。接著同學繼續用身體鉆、轉、腳跨等方式將結打開。第二輪活動二、【活動目標】

1、在集體互動解結之時，感受團隊中集體的力量。2、在解開結的剎那，體會通過協作共同完成一件任務的喜悅。3、在活動過程中，體會齊心協力及領導與協作的重要性。4、牢記團隊的作用。三、【活動體驗】

1、當你面對這個活動的第一反應是什么？你是否認為這個結是可以解開的？

2、你是否會進行嘗試，嘗試一段時間以后你有什么感覺呢？你現在是否認為此結是可以解開的？

3、總結一下你解決問題的方法和步驟，回顧一下整個活動中你的心理感受，你認為你感悟到了什么？4、你們的結解得順利嗎？如果順利，你們是如何解開死結的？沒有順利解開的有何感想？四、【活動分享】

請說出你的感悟，和大家一起分享。

五、【活動感悟】

1、打破怪圈人的思維存在著怪圈效應，給他一個框，他就會在這框中尋找答案，長此以往，即便不給他框框，他也會在自己設定的框框中尋找答案。這個活動的目的就是要將我們認為不可能的事情變成可能，從而最終達到思維上的創新，找到更多的解決辦法。

五、【活動感悟】

2、認識自己在解開繩子的過程中需要集體密切合作，共同想出解開結的辦法，正如在團隊中解決某些問題一樣，如果有的人使勁，有的人泄勁，有的人干活，有的人說風涼話，大家不溝通合作，那么這個團隊就是一個失敗的團隊，當然也無法做成任何事情。

你在團隊的行動中處于什么樣的狀態呢？A：積極組織，踴躍指揮B：認真執行，偶爾建議C：默默執行，不加言語D：面對亂麻，煩躁抗拒E：無聊行為，事不關己面對結，我們要有努力求解的態度，同時在一個團隊中做好領導者和執行者各自角色的協調。五、【活動感悟】

3、結之必然：人總是在集體中生活的，人總是在集體中成長的。“集體”它因集而體，也因為它的集所以必然有“結”。

“結”，千千之結，萬事萬物之結，此結不解必是越結越大。“解”，解釋、解答、解開！當我們用心去解此結，還有解不開的結嗎?用心去解、用愛去解，萬結皆可解！五、【活動感悟】

4、結之推廣：你有和親人、朋友、同學之間你認為解不開的結嗎？馬上行動吧！在學習上，又讓你煩惱不已、愛恨交加的攔路虎課程嗎?把它當成結，別放棄，一點點去嘗試，一點點去化解，一點點去推進……五、【活動感悟】

5、結之糾結：（死結的出現）*我們努力了嗎？我們的方法合理嗎？*努力上有欠缺，我們要吸取經驗；如果我們努力了，也認為方法合理，我們無需沮喪，也無需否定自己。我們會發現這是個結就是解不開，是個死結。面對死結，我們該如何？是繼續糾纏而沮喪著停滯不前？還是我們現在做到的——放手和放下呢？很多時候，并不是“心結”在影響我們，而是我們對“心結”的死不放手……五、【活動感悟】

如果經過努力后，我們發現這個結暫時或永遠沒有解法，那么我們需要客觀的總結經驗，學習開結的成功經驗，放之于生活的方方面面；放下永無解法的死結，不讓它去影響自己的生活。五、【活動感悟】

6、心有千千結，心解千千結！

每位同學都希望用自己最真誠的心去解開自己周圍、自己與他人所有的結，只是在解這個結時，有太多的外界因素干擾了我們的