試卷第試卷第頁，總16頁此題考查了顯微鏡視野中異物（污點）位置的判斷，異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本。【詳解】用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本。判斷顯微鏡視野中污點的位置：先轉動目鏡如果污點動說明在目鏡上，如果污點不動，說明不在目鏡上；然后移動玻片標本，污點動說明在玻片標本上，如果不動說明污點在物鏡上。該同學移動裝片和轉動目鏡，污點都沒有動，說明污點在物鏡上。故選：D【點睛】熟練掌握顯微鏡的操作使用方法是解題的關鍵。32．D【解析】觀察自己制作的葉片臨時裝片，有一部分細胞看得清晰，說明顯微鏡完好并且已經調好。而另一部分細胞較模糊，可能是切片厚薄不均，使得焦距不在一個平面上，故成像不清晰。33．A【分析】種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。【詳解】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。從題干中看出該植物的種子都具適量的水分、充足的空氣合適宜的溫度，唯一不同的是光照，該實驗的變量是光照；探究的是光照對種子萌發的影響；一個放在黑暗的環境，一個放在有光照的環境中，結果兩組種子發芽狀況相似，說明光照不是影響種子萌發的條件。故選A。【點睛】本題考查探究種子萌發的基本步驟及注意事項。34．C【分析】驗證溫度對酶活性的影響時，應先設置溫度，再加入酶。由于每種酶的活性都有最適溫度，在此溫度下，其活性最高，偏離最適溫度時，溫度越低或者溫度越高，其活性越小，而且溫度過高會導致酶失活變性。【詳解】37°C接近人體體溫是唾液淀粉酶的最適溫度，同時設置高溫和低溫兩個梯度，因此溫度設置是合理的，不符合題意。淀粉糊和唾液應該都用2mL,不符合題意。三支試管加入淀粉溶液后，應該先將三支試管放在不同溫度下5min時間，再分別加入唾液淀粉酶搖勻后，再在各自溫度中維持5min，可見上述實驗中步驟不正確，符合題意。檢驗方式合理，應該用稀碘液來檢驗，不符合題意。【點睛】本題考查酶活性影響因素的探究實驗，要求考生遵循實驗設計的原則，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，結合酶的特性和本尼迪特試劑的使用方法，對本實驗的方案做出恰當的評價，屬于考查理解和應用層次的考查。35.C【分析】葉片的結構包括：表皮、葉肉、葉脈三部分，如圖：”：：”：：誇質層一葉際券汛気葉綠體是廣泛存在于植物細胞中的一種能量轉換器，據此解答。【詳解】表皮細胞的外壁有一層角質層，保護葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體，A不符合題意。篩管細胞是植物韌皮部內輸導有機養料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，篩管沒有細胞核和葉綠體，B不符合題意。保衛細胞主要分布在表皮，含有葉綠體，但是數量相對較少，C符合題意。導管細胞是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的，D不符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是明確只有見光部分的植物細胞中才能產生葉綠素，形成葉綠體。36．細胞壁細胞核細胞質液泡葉綠體B【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，與細菌相比，酵母菌有細胞壁、細胞膜、細胞質、成形細胞核和液泡，而細菌沒有成形的細胞核和液泡，只有DNA集中的區域；病毒無細胞結構。由“酵母菌細胞的結構模式圖”可知：A細胞壁，D細胞膜，B細胞核，E液泡，C細胞質。【詳解】觀圖可知：A細胞壁，B細胞核，C細胞質，E液泡。酵母菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養方式為異養，靠現成的有機物來維持生活。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，與細菌相比，酵母菌有細胞壁、細胞膜、細胞質、成形細胞核和液泡，細菌與酵母菌相比，結構上最大的區別是細菌沒有B成形的細胞核。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握細菌、酵母菌的結構。37．棕藍光光葉綠體葉綠體碳-氧【分析】探究實驗主要目的是體會控制實驗變量和設置對照實驗的重要性．在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，否則就得不出正確的結論。我們用淀粉遇碘變藍色的特性，來驗證淀粉是否存在。銀邊天竺葵的銀邊部分不含有葉綠體，本題設置了兩個對照實驗：甲葉片的白邊部分和丙綠色部分，乙葉片的遮光部分和丙未遮光部分，變量分別是：葉綠體和光。【詳解】(1)碘液處理后，甲處不變藍色，因為甲是銀邊部分，沒有葉綠體，不能進行光合作用。乙處不變藍，由于遮光不具備光合作用的條件，因此葉片甲、乙兩部分都呈現棕色，丙部分呈現藍色，而葉片丙處部分見光，具備光合作用的條件，能進行光合作用，產生淀粉，遇碘變藍色。（2）乙葉片的遮光部分和丙未遮光部分對照，乙處遮光，未進行光合作用，根據淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性，故滴加碘液不變藍；丙處（未遮光部分）進行了光合作用，產生了淀粉，滴加碘液后，葉片的丙部分變成了藍色，乙丙對比說明光是綠色植物產生有機物不可缺少的條件。因此，實驗中，乙處和丙處作為一組對照實驗，變量是光，這兩處對照說明了光是綠色植物產生有機物不可缺少的條件。（3）實驗中，甲處和丙處作為一組對照實驗，唯一的變量是葉綠體，甲處（銀邊）不含葉綠體，沒有進行光合作用，因此滴加碘液不變藍，說明了光合作用必須在細胞的葉綠體中進行。（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡。【點睛】解答此類問題的關鍵找出各組對照實驗的變量以及理解掌握光合作用的概念實質。38．神經突起DA刺激反射弧【分析】神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處。神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元，神經元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經元的突起主要集中在周圍神經系統里。A樹突；B胞體；C細胞核；D軸突。【詳解】（1）神經元是神經系統結構和功能的基本單位，它由胞體和突起構成。（2）神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。一般來說，細胞體有一條長面分支少的D軸突，有較多短面呈樹枝狀分支的A樹突。（3）神經元接受刺激后能產生興奮，興奮能夠沿著神經纖維進行傳導。（4）神經調節的基本方式是反射，參與反射的神經結構叫反射弧，反射弧包括五部分：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。【點睛】牢記掌握人體神經元的結構和功能是解題關鍵。39．小腸肝臟垂體肺腎臟心臟【分析】人體內消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸；肝臟是人體內最大的消化腺，垂體是人體最重要的內分泌腺，呼吸系統的主要器官是肺，腎臟是形成尿液的場所，血液運輸的動力器官是心臟。【詳解】人體內消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸，小腸很長，內有皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積，含有多種消化液，利于消化食物；肝臟是人體內最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能；垂體是人體最重要的內分泌腺，能分泌生長激素和促激素；呼吸系統的主要器官是肺，肺泡是肺的基本單位，其外纏繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構