《爸爸買來電飯鍋》優秀教案_第1頁
《爸爸買來電飯鍋》優秀教案_第2頁
《爸爸買來電飯鍋》優秀教案_第3頁
《爸爸買來電飯鍋》優秀教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《爸爸買來電飯鍋》優秀教案

一、教學目標：

1、知道閱讀說明書的閱讀方法，懂得電飯鍋說明書上的內容——電飯鍋的使用方法和留神事項。

2、學會本課的9個生字，理解28個詞語的意思。

3、體會說明書的用處，培養看產品說明書的興趣。

二、課時安置：2課時

第一課時

一、啟發談話。

在日常生活中，大量產品都附有一份“說明書”。課前，老師曾叫大家去收集一些，誰來說說你收集到哪些產品的說明書？

透露學習目標：怎樣讀懂說明書是本單元的學習重點。

二、學習“提示”。

1、指名讀“學習提示”，說說你明白了哪些學識？

2、交流反應。

三、初讀課文。

1、帶課后練習2中的問題，自由朗讀課文，用“——”在文中劃出寫電飯鍋的使用方法和留神事項的句子。

2、交流反應。

（1）不宜用內鍋淘米，以免變形而降低使用效果。

（2）煮飯的米與水的比例，以1比1.5為宜。

（3）接上電源，紅色指示燈亮，要按下電鍵，才進入正常工作。

（4）飯熟時，紅色指示燈自動熄滅，黃色指示燈亮。此時不要揭開鍋蓋，要燜飯10分鐘左右才可食用。

3、斟酌議論：上面的4句，哪幾句是寫電飯鍋的使用方法，哪幾句是寫留神事項？（第1、4句寫留神事項，第2、3句寫使用方法。）

4、讀了課文，你除了知道文中這只電飯鍋的使用方法和留神事項外，還知道這只電飯鍋的哪些學識？（這是保溫式自動電飯鍋，除了做飯，還可以熬湯、煮粥——特點。）

5、小結：課文從哪幾方面介紹電飯鍋？（特點、使用方法、留神事項。）

四、自學字詞。

1、學生自己拼讀生字，劃出新詞。

2、檢查議論。

（1）讀一讀，說說哪些字輕易讀錯？（燜、例、揭、鋁）

（2）想一想，說說哪些字輕易寫錯？（鍵、揭、粥、盆）

（3）看一看，指出電飯鍋的內鍋、電鍵、電源等，理解意思。

3、指名朗讀課文，評議是否讀正確。

五、練習穩定。

1、抄寫詞語。

2、正確流利地朗讀課文。

其次課時

一、復習回想。

什么叫說明書？

二、研讀課文

1、明確學習目標。

上節課，我們初步學習了《爸爸買來電飯鍋》，知道電飯鍋說明書是從電飯鍋的特點、使用方法和留神事項三方面來介紹的。今天的這節課我們的主要目標是要通過自學、議論，找到進一步讀懂說明書的方法。

2、深入理解電飯鍋說明書的概括內容。

（1）學生自讀，說說你讀懂了哪一點的意思，你是怎么讀懂的？

（2）交流反應，同時提出疑難的地方。

（第一點中的“不宜”是什么意思？可不成以換成“不應”、“不要”？其次點中的“比例”怎么理解？“宜”是什么意思？）

（3）議論。

（4）評議交流。

“不宜”是指不適合，最好不要的意思，語氣較委婉，而“不要”、“不應”顯得太強制。

“比例”用舉例的方法扶助理解。

（5）小結：

從方才的交流議論中，對于怎樣讀懂說明書，你有了什么收獲？（理解關鍵詞）

3、練習穩定。

說話練習：我是一只電飯鍋，（）。

（自由打定——指名練說——評議——同桌互說）

４、體會讀懂說明書的作用。

舉課文中的事例說明：假使看不懂說明書，能不能用好電飯鍋？

三、作業

板書：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論