教師資格考試綜合模擬測試卷必考點附答案解析1.新課程所倡導的教學觀認為，教學不只是傳遞和執行的過程，而是()的過程。A.單項培養B.關注科學發展C.注重學習成績D.課程創生與開發.我們在進行閱讀時，經常一邊看書，一邊在書上勾勾畫畫。這種學習策略屬于()oA.精細加工策略B.復述策略C.組織策略D.調節策略.嬰兒出生后依靠吮吸反射吃奶、喝水，后來嬰兒又依靠吮吸感知外界事物，這在皮亞杰看來，這個過程是()。A.同化B.組織C.順應D運算.學校德育的基本方法是()。A.說服教育法B榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法.”以僧為師,以吏為師〃是古代哪國教育的典型特征()。A希臘B羅馬C.埃及D.印度答案及解析：.【答案】D解析：新課程提倡的教學觀認為：教學是課程創生與開發的過程;教學是師生交往、積極互動、共同發展的過程;教學過程重于教學結果;教學更關注人而不只是科學。因此，本題選Do.【答案】B解析：復述策略是一種促進陳述性知識學習的策略，指為了保持信息而對信息進行多次重復。常見的復述策略就是劃線。故答案選B。.【答案】A解析：皮亞杰認為個體的心理機能包括適應和組織。適應包括同化和順應兩種認知技能。同化是兒童利用已有的圖式把新刺激納入到已有的認知結構中去的過程。順應是兒童通過改變已有的圖式或形成新的圖式來適應新刺激的認知過程。題干涉及嬰兒使用同一圖式解決不同問題，屬于同化過程。故答案選A。.【答案】A解析：德育的基本方法是說服教育法即擺事實講道理。故答案選A。.【答案】C解析："以僧為師，以吏為師〃是古代埃及的典型的教育特征。故答案選C。.新生兒只有少數幾種情緒，隨著年齡的增長，情緒越來越分化、增多。這說明兒童心理發展具有()的特征。A.從簡單到復雜B.從具體到抽象C.從被動到主動D.從零亂到成體系.()是人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映,是反映現實世界最基礎最簡單的心理現象。A.感覺B.直覺C知覺D想法.下列屬于幼兒園小班社會教育目標的是()。A.知道說謊是不對的B.知道自己是中國人C.在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規則D.與同伴發生沖突時，能在他人幫助下和平解決.曉寧能畫圓圓的西瓜和氣球，并能沿著邊線平滑地剪下來，由此判斷該幼兒手部動作發展正處于哪個年齡階段的水平()。A.2—3歲B.3—4歲C.4—5歲D.5—6歲.幼兒園課程內容是課程目標的()。A.體現B.依據C.基礎D.前提答案及解析:.【答案】A解析：學前兒童心理發展歷程的一般趨勢是：從簡單到復雜、從具體到抽象、從被動到主動、從零亂到成體系。其中，從簡單到復雜包括兩方面：從不齊全到齊全，從籠統到分化。題干中幼兒的情緒由幾種到后來分化增多，體現了從籠統到分化的特點，即屬于從簡單到復雜的趨勢。故本題選A。.【答案】A解析：本題考查感覺的概念。根據感覺的概念，題干中描述的個別屬性的反應屬于感覺。故本題選A。.【答案】C解析：ABD都是中班的社會教育目標內容。故本題選C。.【答案】D解析：《3—6歲兒童學習與發展指南》在目標"手的動作靈活協調"中指出：小班幼兒能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合;中班幼兒能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙;大班幼兒能沿輪廓線剪出由曲線構成的簡單