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文檔簡介

東邊鎮課堂教學導學案一年級任課教師：科目：生命平安教學課題主備人白曉明日期第周維目標知識與能力1、消除學生對打針的恐懼心理。2、培養學生樂意接受接種疫苗的情感。3、能做到按時接種疫苗。4、懂得自我防護。5、了解有關兒童預防接種的相關知識。6、掌握接種疫苗前及接種疫苗后的本卷須知。過程與方法情感態度與價值觀教學重、難點.知道沒有生病也要到醫院打針，因為這是在為我們接種疫苗。.引導學生了解有關兒童預防接種的相關知識，牢記接種疫苗前及接種疫苗后的本卷須知。教法、學法講授法演示法討論法情景操練法課前準備制作和疫苗有關知識的課件，預防接種證。師生活動自主學習(-)談話導入生活中我們沒有生病，爸爸媽媽也要帶我們去醫院打針，這是為什么呢？誰能說一說打預防針的感覺呢？在小組里交流打針時的感受。小結：人體本身有預防疾病的兩道防線，對于細菌和病毒有一定的抵御能力。但是，我們身體里的衛士也有斗不過某些細菌和病毒的時候，為了防止它們傷害我們，就必須要打預防針了。專家稱之為接種疫苗。人體接種疫苗后會產生一種抗體，抵御某些細菌和病毒的入侵，減少疾病對身體的傷害。（二）故事明理1、一天，萌小兔也遇到了這樣的問題，我們一起去看看吧。〔閱讀故事〕同位之間說一說讀完故事后的感受。2、孩子們，從你們出生那天起，你們的爸爸媽媽就已經開始帶你們接種疫苗了。還記不記得你們接種的疫苗都有哪些，各有些什么作用呢？〔課件呈現相關資料〕小結：打預防針可以預防多種疾病：卡介苗可以預防結核病；白百破制劑可以預防百日咳、白喉、破傷風；棄髓灰質炎糖丸疫苗可以預防春髓灰質炎；麻疹疫苗可以預防麻疹。所以我們要勇敢地打預防針。3、同學們都有過接種疫苗的經歷，那我要問問你們了，接種疫苗都有些什么方式嗎？〔注射法和口服法〕〔二〕交流討論大家都掌握了接種疫苗的知識了吧，老師來考臉一下大

合作探究家！小組討論：遇到下面的情況你該怎么辦？〔1〕昨天剛打完疫苗，今天有一節體育課。交流展示〔2合作探究家！小組討論：遇到下面的情況你該怎么辦？〔1〕昨天剛打完疫苗，今天有一節體育課。交流展示〔2〕打完針后，針眼處紅腫、疼痛、發癢。交流自己的想法，鼓勵學生相互評價、相互學習。歸納達標提高一起看看森林小伙伴們是怎么說的吧。〔指導學生閱讀導航〕歸納達標提高小結：生活中一定要牢記：①接種疫苗前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。切勿空腹接種，以防暈針；②接種疫苗后，一般3天內不做劇烈運動，不吃辛辣

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