學校班主任班級周工作計劃班主任必須協同班內各任課教師之間的關系，互通情況，統一建議，改良教學方法，制定課堂常規，創建抨擊表彰和學生自學手冊等制度，共同推動學生提升學習成績，掌控自學方法。既然這樣，那你曉得怎么寫下班主任工作計劃嗎?下面給大家增添一些關于學校班主任班級周工作計劃，可供大家參照。學校班主任班級周工作計劃范文11、班隊活動：每兩周至少1次涵蓋少先隊活動理應程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要搞好記錄，每學期不少于一次應邀校領導出席班隊活動。(存有活動照片)2、家長學校①按時上繳"聯系卡"：家訪居多，其它方法輔以，教師與每一位學生家長的聯系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。②開設家長學校，按時上繳材料(針對自己班級家長的家長輔導材料，必須在計劃、總結、教案或輔導材料、執勤記錄、家長評價等級(杰出、較好、合格、不合格)、聯系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長自學筆記(可以使家長錄在輔導材料上面留出的邊線上)或反愧活動照片)3、安全教育記錄表班主任必須對學生展開經常性、多元化地安全教育，同時必須深入細致核對安全教育記錄表并蓋章。4、班級特色管理工作材料。班主任必須積極開展創新性教育研究，黨建特色班級，班級特色必須存有可操作性和實效性。班級特色必須提早向政教處申報，經領導小組評審，測評為班級特色。5、班級文化建設：(1)制訂富于特色的班級口號、班風、班訓等，不懈努力營造身心健康向上、富于蛻變氣息的班級氛圍。全面落實至具體內容行動中，培育班級的凝聚力和集體榮譽感。(2)充分發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更改，使每一堵墻都"罵人"，構成班級較好的物質文化環境。(3)根據本班學生實際情況，建立健全的班級制度，包含班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。班內有班務日志、存有課程表、作息時間表中、衛生值日表。(4)創建班級崗位責任制，推行崗位輪休制度，使每一位學生參予至班級的管理中來，培育學生的責任感，引導學生充分發揮主人翁精神。(5)定期非政府豐富多彩的班級活動，在活動中培育學生的合作意識,進一步增強班級凝聚力。(6)創建班級圖書角，不懈努力不斷擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，引導學生制作讀書卡片，寫下不好讀后感，使全體學生"敬佩書籍，享用寫作"。(7)深入細致指導學生黑板報刊登(每期黑板報必須存有照片，每月一期)6、整理并核對班主任手冊、學生評價素質手冊及學生學籍檔案。7、學生執勤記錄晨午檢記錄缺勤跟蹤記錄8、班主任業務學習筆記、工作思考(每月不少于2篇)9、班級管理或學生德育管理論文(每學期至少兩篇)10、班級工作計劃、總結(學期、學年)11、特定學生檔案調查本班"戍守子女"、"流動人口子女"、"單親家庭子女"、"殘疾學生"、"問題學生"等特定學生情況，創建檔案(包含學生情況登記表、輔導勸導記錄、學生榮譽情況、杰出作業、閃光點等)。12、學生教育管理(針對本班情況和時間精心安排，適度積極開展如下表格中的教育活動。活動必須存有方案、過程、成果、照片、文字性等的材料)學校班主任班級周工作計劃范文2一、目的建議秉持以德育工作領銜，把狠抓學生的日常行為做為一項常抓工作，密切配合學校的教育指導，強化班務管理，培育學生遵紀守法，強化愛國主義教育、強化集體主義精神教育，培育學生愛好校園，愛好班集體的情操;進一步增強學生的榮譽感、上進心。在本身不懈努力向上的同時，集體所有制也不斷前進。二、工作重點踐行學生的自學理想，明晰人生價值;明晰自學目的，面向全體，鐘愛差生。潦河紀律，做好班風。建設以班風推動學風;搞好控流工作，培育負責管理、肯吃苦的班干部和學科帶頭人。三、教學目標秉持規范學生的日常行為，積極開展德育工作，存有計劃存有目的地融合學校的主題，積極開展存有特色的班務管理，現制訂存有目的如下：⑴強化學生前途理想教育，踐行明晰的自學目標;⑵正視責任，穩固學生學習成績，奠定個人學期目標，以培養較好的行為習慣和自學習慣為基本建議;⑶強化師生溝通交流，介紹學生的思想動向及時確定并鼓勵其向正確方向發展;⑷深入探討自學方法，培育較好的自學心態;⑸定量目標：①能夠在讀賽上獲得2~3次成績，②以獲取1-2次文明班。③能夠榮獲一流班集體。四、基本情況五(5)班共計67人，男生37人，女生30人。女生都比較懂事，自學深入細致，紀律較好。但由于本班男生較多，且調皮生較多，大部分學生自學和紀律都比較自覺;另一方面，班干部還比較大膽管理班的紀律和工作，所以現階段狠抓班紀律就是最最緊迫的問題，另一方面，就是，現在的學生很多都較散漫，且存有偏科苗頭。這亦就是令人擔心的兩大問題。五、主要措施1、狠抓班的衛生工作，避免亂丟亂吞的現象，秉持衛生責任制度。2、加強學生的日常行為規范，培育學生較好的行為習慣。3、存有目的、分后專題地多瓣每周班會4、面向全體，偏向差生，搞好學生工作必須冷靜精細。對存有進步的學生，特別就是“雙差生”必須及時展開表彰和引導，并使學生踐行起至自學信心。5、展開班務常規檢查，定時舉行班干部會議，商談班集體的情況。6、Thuir力度狠抓墻報出版發行和文明課室評選工作。7、極力狠抓課間操質量，使得學生在紀律、集會、自學等方面存有較好性循環。8、強化自學方法指導，管制學生亂抄作業的現象，培育學生課復習，課后復習的習慣。9、強化內宿生管理。10、生工作必須嚴防于未然，對學生的違規行為展開冷靜精細的教育。例如存有屢犯必須實行行政處罰。學校班主任班級周工作計劃范文3一、班風：團結一致、刻苦、正直、技術創新二、學生現狀分析：五年級共計47名學生，男生20人，女生27人，班干部數：10人，大隊長1人，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能極差，體質身心健康，衛生習慣不好。從整體上來說,沒什么注重的優勢，也沒什么關鍵的劣勢。其次，由于學生多源自相同的各個學校，自學、衛生、紀律等各方面的建議都不一致，自造能力差，時常無法掌控自己，上課時快樂隨便罵人或者搞小動作。很多行為習慣尚待進一步培育。三、班主任工作基本要點以及實行的改采措施1、協調庶務任教師，深入細致轉變困難生，保證教學任務的順利完成。(1)及時介紹學情：精確把握住學生對科學知識的掌控，因材施教，在重點難點上下工夫，以推動全班成績的穩定、堅實地下降。(2)弱后進生管理：面向全體學生，分類學前，強化對后進生的輔導，必須從關心、愛惜學生的角度啟程，介紹關心學生。及時介紹學生的心理變化，掌控他們蛻變道路上的發展情況。(3)家教融合：經常維持是否學生家長聯系，并使學校教育和家庭教育有機地融合出來，必須不厭其煩的搞好后進生的轉變工作，揪兩頭，促發展中間，并使全班構成一盤棋，真正淪為一個團結一致向上的班集體。2、注重學生行為習慣的培養，全面落實素質教育。(1)、注重養成教育：培養較好的自學習慣和生活習慣，對學生的蛻變進步就是十分必要的，較好的行為習慣并使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級展開較好品德的養成教育就是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從相同的方面和角度對學生展開規律性的常規訓練。重點全面落實不好《小學生日常行為規范》，并使學生逐步形成較好的道德品質，行為習慣，自學習慣和積極主動的學習態度，不并使一個學生高鴻鵬。(2)培育班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責，表示他們的優缺點和今后努力工作的方向，使他們真正淪為班主任的得力助手。同時，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間踐行他們的威信，締造機會，鍛煉身體和培育他們的能力。(3)狠抓少先隊工作：這也就是新學期班主任工作計劃的一個關鍵部分。充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極主動協調學校太少先大隊，結合實際做好各項活動。(4)注重文體工作：教育學生上不好所有學校開辦的課程，積極主動出席體育鍛煉，積極參與學校非政府的文娛活動，注重各項比賽的積極參與，培育學生的參予意識。3、做好安全教育和安全管理對學生展開安全教育，進一步增強安全意識和自我嚴防意識，在自學和生活中自我維護能力，以保證自學任務的正常積極開展和學生在學校的安全工作。4、注重情感教育：(1)必須關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中發生的問題，及時和家長聯系;(2)搞好和學生的溝通交流，介紹他們的心理，創建公平人與自然的師生關系，搞學生的知心朋友，以并使班主任工作搞的更好。學校班主任班級周工作計劃范文4四年一班共計學生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學生較精明，思維活躍，學習態度較端正，培養了較好的犯罪行為和自學習慣，作業能夠認真完成，存有一定的互相競爭意識。能夠按照《日常行為規范》和《大學生守則》的建議去搞，對基礎知識的掌控穩固，能夠按建議回去順利完成自學任務，存有一定的自學能力，成績優良。但也存有少數學生沒較好的自學和行為習慣，自制力極差，課堂參予意識高，對自學缺少興趣，缺少自學的主動性和自覺性，成績很差。從上學期庶務成績來看，班級總體情況兩極分化情況較注重，一部分后進生將就是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設須要進一步強化。二、總體計劃:培育班級的身心健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，確保班級的全面進步、，構成較好的班風、學風，培育祖國未來須要的人才。不斷打破、不斷進步，使每個學生的創造力和智慧均以求充份研發。把育人當頭等大事去揪，使學生學會做人，學會求知欲，學會發展。先培養較好的紀律、自學、做人習慣，先嚴而以求構成，后寬以構成較好的氛圍。不斷修正，不斷拓展。三、具體內容的計劃。(一)、開學準備工作工作:1、布置教室，在黑板上寫下"熱烈歡迎回家，唱出新曲"八個大字。2、環境美化，將墻壁穿上嶄新內容。3、清掃教室，包含地面的潔凈及窗臺的沖洗。4、整理桌凳，精心安排座位，針對上學期班級工作積極開展班干部議會選舉活動。5、播發書，發本。6、演說，使學生曉得至學校的任務、責任。第一類:每天必搞的事情1、值日生日記，值日生檔案，班級日記，安全記錄。2、每日一句。按座位寫下。3、中午的歇息的精心安排，課前精心安排。4.放學以前的工作小結，布置作業。6、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，尤其就是學生的個人衛生。7、值日生小結，總結當天的值日情況，明確提出問題并建議廢止措施。8、搞好每日累積，午間的素質教育，積極開展不好第八節課的活動課。9、存有計劃、存有內容的搞好獨秀峰工作。第二類:每周必搞的事情。1、小組評選，每周入選為一個一流小組。2、每周一次數學計算題比賽，培育學生看待自學必須認真仔細的態度。3、非政府班會，由班干部打聽班會主題，利用班會去擴散素質教育。4、每周非政府一次數學“大深入探討”，和同學們一起交流這一周自學數學的心得體會與體會，最重要的就是交流這一周去在數學自學中的困難。5、周六放學前對下周的精心安排。6、總結本周路隊管理中所存有的問題。第三類:每月必搞的事情。1、展開月底摸底，獎勵有所進步的學生。2、統計數據一個月去作業全交名單。(同上)3、對學生的打氣助威。4、給班干部加建議，給班主任發表意見。5、踐行學生的自信心，積極主動出席學校的各種活動。(三).班主任工作思路1.以人為本，對人存有禮貌，教育學生淪為一個正直，正直，智慧，身心健康的人。2.營造一個溫馨，人與自然，自然的自學環境，使學生至了班里就鹿返回了家里一樣。3.教會學生學會存活，學會與人相處，學會代價和快樂。學會發展，學會自學。4.獎罰分明，包容為本，弘揚正氣。利用各種活動進一步增強班級的凝聚力，使每一個學生都為班級而自豪。5.關懷每一個學生，來到每一個學生的心里，淪為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，踐行信心。6.上等每一節課，深入細致狠抓課堂紀律，使班級永遠充滿活力，積極主動，向上，永爭第一!7、對學生展開思想品德教育，踐行遠大理想，端正學習態度，明晰自學目的，提升自學興趣，并使學生主動自學，提升學習成績。8、引導學生大膽技術創新，堅持真理，勇于探索，勇于競爭，打開智慧，為祖國培育創新性人才。9、對學生展開行為習慣養成教育，并使學生淪為存有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的不好學生。10、積極主動出席學校非政府的各項活動，并使學生在活動中受教育。11、嚴謹紀律，完善班委會，明確分工，提升學生的管理能力。12、貴在平時，一定必須搞好平時的各項工作，減少工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定必須獲得各項工作的最后勝利。13、對學生展開分后層次教學，以不好拎高。不想一個學生高鴻鵬，使每一個學生都能夠歡樂的蛻變。14、精心設計每一節課，提升教學效率。四、具體實施措施(一)、常規教育1、充分利用班隊可以的時間自學《大學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常自學的過程中使學生曉得什么犯罪行為就是對的,什么就是不對的,并使學生養育培養較好的自學和生活習慣.例如:見到師長熱情道別，上下樓梯學會平和。教給學生待人接物的基本禮儀。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的促進作用,進一步增強學生的榮譽感,并使學生心中存有他人,存有集體.比如說:可以利用語文課對學生展開思想犯罪行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。(二)、班級紀律1、課堂紀律利用上課和班隊可以等時間師生共同制訂班規班紀,并制訂適當的獎懲辦法.這樣學生既深感存有不懈努力目標,又存有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于就是孩子們自己制訂的,這樣變小被動的各種建議為主動的犯罪行為,有利于學生將文字內化成犯罪行為.我們班的宗旨就是"說到做到，言行一致。"2、課間紀律努力做到"三重"。特別注意輕聲快步靠右行。課間就是學生隨心所欲歇息的時間,較好的課間紀律將可以給整個校園增添活躍而隨心所欲的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是化解課間紀律亂的法寶，并使學生既瘦身又受到教育,同時,隨時告誡學生必須特別注意文明活動,寓教于樂.3、兩壯紀律"慢、靜、魏"，4、路隊紀律為了使學生培養較好的行為習慣,適應環境集體生活，建議學生努力做到不僅努力做到慢,靜,魏,而且能展開自主管理.努力做到高高興興上學，平平安安回家。(三)、衛生1、個人衛生:建議衣著干凈,常剪指甲，飯前便后刷牙。2、班級衛生:每天早晨、上午小課間、中午、下午小課間分派值日生打掃,在班級推舉出來“衛生監督崗”,展開檢查與監督.對于積極主動主打掃衛生的同學或小組,展開獎勵.同時展開愛惜環境和花草的教育.(四)、班干部的培育班級管理單靠班主任一人去管理就是比較的,而班干部卻是班級管理的小助手，班級大干部就是班主任的左右手。不僅必須深入細致甄選大干部，同時必須精心培養大干部。第一，協助大干部踐行威信;第二，引導大干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求大干部在科學知識、能力上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起著模范帶頭促進作用，亦即為“以點帶面”;第四，培育干部團結一致協作的精神，必須能通過干部這個大集體創建恰當、完善的輿論，助推整個班集體開展批評與自我批評，構成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即為“以面帶面”。(五)培育學生較好的作業習慣和課堂習慣。針對學生在作業中和課堂上存有的注重問題，嚴格要求，在及時審閱和指導下，并使學生注重作業和課堂的質量和效率，并使學生掌控較好的自學方法，并使教給的科學知識以求及時的穩固和稀釋，并使作業進一步規范、工整，并使課堂能夠充滿活力。(六)強化家校聯系孩子的蛻變有賴于老師，也有賴于家長，本著這一原則，我必須多和家長溝通交流，共同深入探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不誤導，也不增大，實行實事求是的態度，并使孩子在校內和校外都能夠獲得較好的發展和教育。(七)、安全教育常抓不懈。時時談安全，日日談安全，并使安全意識深入細致學生心中，防止一切安全事故出現。(八)、注重體育活動，進一步增強學生體質。1、協調體育老師上不好每周體育課。不私自擠占，ML300它用。力求人人參予，不缺席，不耽誤。2、與體育老師強化平時交流，并對體育方面弱式的學生展開嚴格執行引導。3、積極主動協調學校非政府的體育比賽，強化與家長聯系，嚴格執行孩子每天秉持鍛煉身體，謀求杰出。五、每月班工作精心安排1、根據學校的教育目標，制訂計劃;2、搞好開學工作3、展開常規教育;4、搞寒假小結。5、積極開展文明禮貌月活動。6、自學雷鋒活動(各小隊共同完成)7、搞好班級文化布置，設立并規范班級圖書角;8、眼保健操的培訓;9、積極開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;10、展開愛國主義教育;11、歡慶“三八”婦女節，教育學生關心孝順母親;12、向學生展開安全教育。13、積極開展歡慶植樹節活動，對學生展開國情教育，搞愛惜環境的不好少年。學校班主任班級周工作計劃范文5一、教育面向全體學生，杜絕略偏“快樂”現象每個班級中都存有著相同程度的學生，整體表現注重的就是“優秀生”和“差生”，班主任都把“優秀生”看作白羽之寶，而看待“差生”的教育比較冷靜甚至退出，班主任每周工作計劃。必須充份認識到轉變一名“差生”和培育一名優秀生就是同等關鍵的。必須正確認識“差生”不差和差生心理上的波動變化。經過介紹獲知雖然差生在某些方面整體表現不好，放蕩粗野，但是心理上都就是自卑的，他們對于自己所犯錯誤常常整體表現得滿不在乎，但心理上經常忐忑不安，往往生氣。這就是說，班主任在轉變工作中正確引導，并使他們轉型過來。仇恨與鐘愛就是教育工作者的大忌。因此在表彰與引導時切勿仇恨和鐘愛，并使學生在開心中獲得教育的目的。二、用較好的形象病毒感染學生班主任老師就是學生的榜樣，我們都曉得“身教著重言教”，因此我們時刻特別注意自身對學生的影響，時時努力做到以身作則。平時我在班級經常特別強調：“必須講衛生，無法隨便亂扔垃圾。”有一天，我看到教室的地面上存有垃圾，就隨手拿起投擲至垃圾桶里。我的動作被學生看到了，他們也都已經開始檢查自己的周圍與否存有垃圾，并存有同學在周記中寫到：“老師都能夠彎角紅著臉回去扔一片小小的垃圾，我們更必須按照她的建議回去搞。”事后，班級衛生顯著存有了轉好。又存有一日，我正在教育學生必須存有禮貌，看見老師或長輩必須主動道別，班上忽然存有一個學生反問我：我們向老師道別，可是有些老師他卻不澄清我們，老師都沒禮貌，憑什么建議我們講禮貌?這個學生的話聽到出來有些刺耳，但卻告誡了我們為人師者一個道理：老師的一言一行都會潛移默化地對學生出現影響。三、制訂一份可取的計劃搞任何工作都理應計劃，以明晰目的，防止肓目性，并使工作有條不紊。班主任工作也不完全相同。班主任工作計劃存有長期計劃和短期計劃兩類。長期計劃就是指該班學生從進校至畢業，順利完成整個學段學業的全期工作設想;短期計劃則包含學期工作計劃和短期工作精心安排。班級工作計劃的第一個內容就是必須確認一個共同的奮斗目標，這個目標能夠并使個人和集體著力崇尚，為之努力奮斗，具備很大的導向和鞭策促進作用。一個班級的共同奮斗目標對群體心理存有制約力和凝集力,它就是班集體構成的基斯圖杰