第27頁共27頁演講技巧:如何運用事例為你的演講增分演講技巧:如何運用事例為你的演講增分。在演講過程中，我們經常需要運用事例來闡述主張，抒發情意。這樣做，不僅可以充實演講內容，豐富主題思想的深化內涵，而且可以增強表達效果，激發聽眾情感的強烈共鳴。怎樣運用事例才更有效力呢？一、運用事例親近聽眾演講是演講者面對聽眾進展的一種信息交流活動，倘假設聽眾與演講者之間的心理間隔太大，就會削弱演講的現場效果。因此，有經歷的演講者往往擅長巧用事例來親近聽眾。這樣的詳細事例，會讓聽眾真切地感受到一種語言親和力和心理認同感，這無疑有助于演講的順利進展并獲得實效。例如：我認識溫州人，就是從一個在巴黎長大的溫州女子開始的。假設干年前，她自己來找我，因為讀了我寫的《妞妞》，很喜歡，想跟我聊聊。我見了她，有三個驚奇，第一驚奇她的漂亮，真是美女，第二驚奇她的見識，跟我談《妞妞》，談別的事，都非常到位，第三驚奇她的富有，當然沒有你們富有，但比我富有得多，一個年輕女子，都是自己掙的。如今她是我們一家人的好朋友，我太太把她封為我的“干老婆”，我說你真狡猾，一開始就定性為“干”，沒有開展前途了。不過，雖然是“干”，好歹是“老婆”，所以我和你們溫州人還有點親戚關系呢。這是學者周國平在上海溫州商會發表題為《哲學的世界與企業家的世界》的演講開始白中的一段話。演講者并未一開講就進入正題，而是從對溫州人的感受說起，在稱贊了溫州人的兩大特點之后，他特意談起了自己認識一個溫州女子的過程和對該女子的印象，從而說明了自己與溫州人之間的“親戚關系”，非常幽默而又幽默。運用這樣一個生動感人的事例，看似不關正題，實那么并非多余。因為它一下子就親近了聽眾，這就為接下去演講者“言歸正傳”的講座，做好了心理準備和情感鋪墊。二、運用事例引出觀點不少演講者喜歡在演講的開頭講述一個事例，然后針對這個事例的思想內容進展闡發，從而導出自己的觀點，為接下來的議論和說理奠定根底。例如，一位演講者在題為《誠信無價》的演講開頭，這樣說道：今年1月，電視臺在國際新聞中介紹了一位112歲的法國女人瑞的故事。當她90歲時，有律師想要她的房產，許諾每月付給她2500法郎的生活費。不料這一付就是30年。直到這位繼承人去年去世，老太太還健在，而律師付出的90萬法郎，足夠買三四套那樣的住房。于是，不少法國人把這個故事當作笑話講，以挖苦律師“貪小廉價吃大虧”的賠本交易。然而，我倒不覺得有何可笑之處。一個人在已經知道判斷失誤的情況下，能繼續信守諾言，把契約堅持到死，保持個人的信譽，并把它看得比金錢更重要，這不正好說明了誠信無價的道理嗎？顯然，演講者講述的這個法國老太太與律師之間發生的事情，只不過是一個非常典型的個例，人們把它當成笑話，也是可以理解的。然而，正是這個令人發笑的事例，卻引起了演講者冷靜的反思和精辟的議論，從而引出了“誠信無價”的觀點。這樣以真實而又生動的事例開頭，無疑增強了演講的吸引力，激發了聽眾的興趣。同時，典型事例引出的獨特觀點，作為接下來演講者深化論證的中心，自然就引起了聽眾強烈的關注和深化的考慮。三、運用事例表達情意經歷說明，運用生動感人的事例，是演講者表情達意的重要途徑。在演講的情感高潮處，演講者往往會情不自禁地講述起某件難忘的事情，以表達自己的真切感受，從而產生感動人心的現場效應。例如：我那么清楚地記得，我7歲的孩子上小學的第一天，牽著他的手走到學校，然后看著他，背著花花綠綠布滿恐龍的書包，消失在教室門口。他不停地回頭看我，我也萬分不舍地癡癡看著他。我也記得16歲那年他到美國做交換學生，我送他到機場，看他背著年輕人的背包，消失在入關口，我站在后面，一直在等他回頭看我一眼，但是他頭也不回，一次都沒有。于是我逐漸認識到，原來父母子女一場的緣分，就是注定了你此生要不斷地看著他的背影，漸行漸遠。今天，是你們的孩子、孫子的“獨立日”，其實，你們自己新的一課也從今天開始：學習放手，讓他跌倒而不去伸手扶他，我從自己的經歷知道，那是多么、多么難受的一堂課。這是____作家龍應臺在____成功大學醫學院畢業典禮上講的一番話。演講者在闡述了制度性教育該教而沒有教的兩件事之后，詳細地講述了自己在不同的時間和地點，兩次送別兒子的動人情景。這兩件事情留給她的印象和感受太深了，因為她逐漸認識到，父母和子女之間的緣分，就是“注定了你此生要不斷地看著他的背影，漸行漸遠”。她結合特定的時境，告訴現場所有的家長，要“學習放手”。顯而易見，演講者運用親身經歷的事例，不僅傾訴了內心的感受，真切地感動了聽眾，而且表達了人生的體悟，強烈地感召了聽眾。四、運用事例闡發哲理在演講過程中，演講者常常運用事例闡發哲理，也就是先講述一些典型的事例，再闡發其中蘊含的哲理。這樣情理交融的表述，往往會讓聽眾獲得深化的人生感悟。例如，北京大學法學院院長朱蘇力在一次法學院畢業歡迎會上的致辭中，這樣說道：我們就是這樣走過來的。我們的陳興良老師就曾是千島湖畔的一位民警，白天走家串戶，深夜還抱著郭小川或浩然，而牟平姜格莊的大地也一定記得那本夢想署名“衛方”的《春苗》類劇本，甚至十多年前，我們的“老鶴”還曾英勇下海，盡管幾個月后又撲騰著水淋淋的翅膀上了岸。還有我們的姜明安老師、王世洲老師、龔刃韌老師和孫曉寧老師，____前都當過或當著軍人，也許早早預知了賀老師的批評？復轉軍人沒進法院，都進了法學院，而且是北大法學院。在一個____前不曾想到更談不上熱愛的職業中，如今，他們都創造了自己，也正塑造著你們和你們的將來。聽起來很有點傳奇，但卻是我們這代人的經歷。不希望你們重復，也不可能重復，前方拐角等著的有你們的傳奇。但它還是給你我一些啟示：生活和職業，過去不是，今后也不會是個人愛好的光影投射。它是子彈劃出的那條拋物線，無論是否連接了擊發者和他心中的目的。這是我們所有人的命運：規劃人生，卻無法完成設計；向往將來，卻只能始于如今。朱院長首先以同學們熟悉的一些老師的獨特人生為例，講述了“我們這代人的經歷”，接著以擊發子彈為喻，生動地說明了“生活和職業”與“個人愛好”之間的關系，最后才從“所有人的命運”的哲理層面上，啟發同學們正確認識和對待人生和將來。毫無疑問，這樣運用聽眾熟悉的人物和陌生的經歷的事例，來闡發人生的哲理，會讓在場的每一個畢業生都感到既真切又深化，因為他們在即將步入社會的前夕，聆聽導師如此語重心長的叮囑和言簡意賅的告誡，一定會受到思想的啟示，從而更加理性地去創始美妙的人生和將來。演講技巧:你的演講技巧如何？對我們大多數人而言，暴露自己說話的弱點會滿可怕。但對那些敢大膽一試的人，聲音分析^p也許能讓他們在演講臺上有更為出色的表現。金托馬斯〔kimthomas〕我坐在倫敦科芬園的一間辦公室里錄音。兩分鐘內，我講了四個話題的內容：快樂的回憶，悲傷的記憶，讓我生氣的事，還有一個話題與工作有關，沒有感情色彩。為什么錄音呢？因為我要讓專家分析^p聲音，而表達這些情感能讓專家在分析^p聲音的情感內容時，作出不偏不倚的判斷。語音輔導曾是演員的專利，但如今許多政治家和商人也開始嘗試。一場糟糕的演講會嚴重破壞一名政客的公眾形象。上個月，英國保守黨競選人戴維戴維斯〔daviddavis〕在保守黨會議上的演講就是一個典型的例子。同理，對于企業總裁而言，假設其講話無法令人信服，也將有損公司在雇員、客戶或投資人心目中的形象。錄音完畢后，一直在聽我講話的那個人把我的錄音發給了布蘭卡蔡〔brankazei〕女士。聽我錄音的人是阿拉斯泰爾格蘭特〔alastairgrant〕先生，是格蘭特皮爾森布朗公司(grantpearsonbrown,以下簡稱gpb)的演講分析^p師，布蘭卡是瑞士的一名心理學家，專攻語言學。她用軟件把我的錄音與一個“理想”聲音進展比照分析^p。專家分析^p了上百名優秀演講者的聲音，得出了這個“理想”聲音的音高、發音和流利程度等關鍵值。不久，格蘭特先生拿到了分析^p報告。然后，他和同事根據報告中的信息對我進展語音輔導，教我如何有效地運用聲音。語音輔導能在最乏味的演講者身上創造出奇跡。技能工作室(skillstudio)是一家演講咨詢公司，其總經理利茲班克斯〔lizbanks〕說，公司的大部分客戶都缺乏當眾演講的自信。和gpb公司一樣，技能工作室也為客戶提供當眾演講和發聲技巧培訓，并對演講者的表現迅速做出反響。班克斯女士說：“我們關注的主要是語速和明晰度這兩方面。奇怪的是，很多人通常從未想過要放慢語速，他們講話時沒有停頓，所以你聽他們演講時，沒有時間去理解他們講的內容。”班克斯女士說，技能工作室運用舞臺表演的技巧，包括儀態和呼吸等方面。她說：“當人們開始演講時，先深呼一口氣，把氣提到了胸部頂端，然后用嘴呼吸。所以，他們的喉嚨和頸部就變得很緊張，這顯然會加重嗓子的負擔?！蹦敲?，我的分析^p報告又說了些什么呢？gpb公司將我的聲音和參考演講者的聲音以八大衡量標準進展了比照分析^p，評價了我作為演講者的形象，還簡短地描繪了我的個性。報告中的好消息是我的中度音高是158.25赫茲，女性的參考標準是200赫茲。也就是說，我的聲音很消沉。格蘭特先生說：“消沉的嗓音比高音調的聲音聽起來更具。而且，我聲音的響度和響度范圍都很理想。但是，我的語調不佳，我說話時腔調變化不多，這就意味著我的聲音聽起來很單調。我的發音也不夠明晰，因為有時我不太會發字母“r”的音。最后，我講話時有不流利現象。也就是說，我用了過多的“嗯”和“啊”。報告中的消息是，我的“發聲指數”說明，我是個性格和諧的人，沒有特別的內向或外向。假設格蘭特先生還要對我的聲音研究下去，他會讓我念一份文本，每個詞組后停一下。這樣做的原因在于，當我要說“嗯”時，我就沉默。他說：“假設人們不說話沒有感到什么不適，他們就不必說這些‘填充詞’”。假設要解決聲音單調的問題，格蘭特先生要我想象自己在給孩子講故事，因為這會讓人自然而然地變換腔調。對我們大多數人而言，暴露自己說話的弱點會滿可怕。但對那些敢大膽一試的人，聲音分析^p也許能讓他們在演講臺上有更為出色的表現.你的演講技巧如何？對我們大多數人而言，暴露自己說話的弱點會滿可怕。但對那些敢大膽一試的人，聲音分析^p也許能讓他們在演講臺上有更為出色的表現。金托馬斯〔kimthomas〕我坐在倫敦科芬園的一間辦公室里錄音。兩分鐘內，我講了四個話題的內容：快樂的回憶，悲傷的記憶，讓我生氣的事，還有一個話題與工作有關，沒有感情色彩。為什么錄音呢？因為我要讓專家分析^p聲音，而表達這些情感能讓專家在分析^p聲音的情感內容時，作出不偏不倚的判斷。語音輔導曾是演員的專利，但如今許多政治家和商人也開始嘗試。一場糟糕的演講會嚴重破壞一名政客的公眾形象。上個月，英國保守黨領袖競選人戴維戴維斯〔daviddavis〕在保守黨會議上的演講就是一個典型的例子。同理，對于企業總裁而言，假設其講話無法令人信服，也將有損公司在雇員、客戶或投資人心目中的形象。錄音完畢后，一直在聽我講話的那個人把我的錄音發給了布蘭卡蔡〔brankazei〕女士。聽我錄音的人是阿拉斯泰爾格蘭特〔alastairgrant〕先生，是格蘭特皮爾森布朗公司(grantpearsonbrown,以下簡稱gpb)的演講分析^p師，布蘭卡是瑞士的一名心理學家，專攻語言學。她用軟件把我的錄音與一個“理想”聲音進展比照分析^p。專家分析^p了上百名優秀演講者的聲音，得出了這個“理想”聲音的音高、發音和流利程度等關鍵值。不久，格蘭特先生拿到了分析^p報告。然后，他和同事根據報告中的信息對我進展語音輔導，教我如何有效地運用聲音。語音輔導能在最乏味的演講者身上創造出奇跡。技能工作室(skillstudio)是一家演講咨詢公司，其總經理利茲班克斯〔lizbanks〕說，公司的大部分客戶都缺乏當眾演講的自信。和gpb公司一樣，技能工作室也為客戶提供當眾演講和發聲技巧培訓，并對演講者的表現迅速做出反響。班克斯女士說：“我們關注的主要是語速和明晰度這兩方面。奇怪的是，很多人通常從未想過要放慢語速，他們講話時沒有停頓，所以你聽他們演講時，沒有時間去理解他們講的內容?！卑嗫怂古空f，技能工作室運用舞臺表演的技巧，包括儀態和呼吸等方面。她說：“當人們開始演講時，先深呼一口氣，把氣提到了胸部頂端，然后用嘴呼吸。所以，他們的喉嚨和頸部就變得很緊張，這顯然會加重嗓子的負擔?！蹦敲?，我的分析^p報告又說了些什么呢？gpb公司將我的聲音和參考演講者的聲音以八大衡量標準進展了比照分析^p，評價了我作為演講者的形象，還簡短地描繪了我的個性。報告中的好消息是我的中度音高是158.25赫茲，女性的參考標準是200赫茲。也就是說，我的聲音很消沉。格蘭特先生說：“消沉的嗓音比高音調的聲音聽起來更具權威。而且，我聲音的響度和響度范圍都很理想。但是，我的語調不佳，我說話時腔調變化不多，這就意味著我的聲音聽起來很單調。我的發音也不夠明晰，因為有時我不太會發字母“r”的音。最后，我講話時有不流利現象。也就是說，我用了過多的“嗯”和“啊”。報告中最好的消息是，我的“發聲指數”說明，我是個性格和諧的人，沒有特別的內向或外向。假設格蘭特先生還要對我的聲音研究下去，他會讓我念一份文本，每個詞組后停一下。這樣做的原因在于，當我要說“嗯”時，我就沉默。他說：“假設人們不說話沒有感到什么不適，他們就不必說這些‘填充詞’”。假設要解決聲音單調的問題，格蘭特先生要我想象自己在給孩子講故事，因為這會讓人自然而然地變換腔調。演講技巧演講技巧:如何運用特定材料進展即興演講即興演講訓練或比賽，所用題目都由抽簽決定。但組委會〔或訓練老師〕在“簽”上寫的文字，有的是一個明確的標題，有的只是一段材料并沒有詳細題目，題目要由演講者自定。筆者認為演講者抽到一段材料時，應注意下面幾個問題：一、關于復述材料。有的演講者認為：既然主持人在宣布講題時已把材料宣讀過了，演講者在演講時便沒有復述的必要了。這種看法是不恰當的。因為演講本身應是一個獨立完好的藝術品，它不能依賴主持人的主持辭。倘假設你不復述材料，而演講中又對材料進展分析^p評判，那么單獨欣賞你的演講時，就會使人感到突兀和莫明其妙，因為你的演講是殘缺不全的。至于材料的復述位置那么可以自由處理，可以用材料前置法將材料放在演講的開頭，也可以用材料后出法，先闡述演講主題或引說事例，然后在適當的時候把材料復述出來?？梢詼蚀_詳盡一字不差地復述材料固然是好事，但假設你沒有這種特強的聽記復述才能時，適當使用模糊法也未嘗不可。例如，當無關大體時，“7950斤”可以說成“近8000斤”；長長的一串外國人名沒有記清也不要緊，用“一位名人”“一位思想家”或是別的什么稱呼代替一下也可以。二、關于防止跑題。特定材料雖不給出詳細的演講標題，但主題還是有的。所以謹防跑題是演講者應當重視的首要的問題。要想防止跑題，必須做到兩點：一要審準主題，二要選好事例。審準主題是防止跑題的關鍵。演講者應當明確，這類演講的主題依附于材料。因此在演講之前首先要考慮材料所包含的主題是什么。倘假設主題審不準，其它方面做得再好也枉然。請看下面的特定材料：“尼采說：‘成熟就是重新培養兒時嬉戲的認真態度?！埦痛税l表演講。”這是一個名人名言的材料題。稍加分析^p可以看出：第一，這那么材料談的是什么是成熟；第二，這那么材料將成熟與認真態度聯絡在一起，分開了認真態度，就無所謂成熟。基于這種分析^p我們認為演講者在演講中不僅要把話題集中在什么是成熟這個范圍內，更重要的是要把成熟和認真態度二者聯絡起來。假設演講者在演講中只談什么是成熟，自始至終未涉及到“認真態度”，那就很難說這位演講者對演講主題的把握是準確的。主題審準了，事例選不好也是不行的。事例是用來證明主題的，事例選不好，不僅不能證明主題，而且還會起到淡化主題、破壞主題表達的負作用。請看下面的特定材料：“游客來到一條鄉村馬路，見到一個路牌，上面寫著‘馬路封閉，不能前進’。他見前面沒什么障礙，自信旅游經歷豐富，便繼續前進。不久，他發現一座橋斷了，不得不回頭。當他來到剛剛放置路牌的地方時，見到路牌反面寫著：‘歡迎你回來，傻瓜?！埦痛税l表演講?！蹦逞葜v者在演講時分析^p出游客由于不聽信路牌上的說明，盲目自信，才做出可笑的事來的。他擬定的演講主題是：要擅長承受別人的忠告。應該說，主題確實定沒有錯。然而他演講所引用的事例卻不夠貼切。他演講時說：“……實際上像游客那樣的人，在我國古代就有了。大家一定聽說過拔苗助長這個故事吧，其中那個農民自作聰明，違犯植物生長規律，過分熱心地幫助禾苗生長，結果事與愿違，遭到了自然規律的懲罰……”說這個事例不夠貼切，是因為材料中的游客在行為之前有別人的奉告——路牌，而拔苗助長的故事里卻沒有，這一點與演講主題要擅長承受別人的忠告不符。假設這個學生用曲突徙薪這個故事就切題了?！稘h書·霍光傳》記載，有一戶人家，灶上裝了個直直的煙囪，灶旁堆滿了柴火。有人勸他把煙囪改彎，把柴堆搬開，免得發生火災。這一家不聽，后來果然失火。三、關于比體型材料。先看一個講題：“一幅漫畫畫一幼兒園阿姨給孩子發糖，每人發給一塊糖，其中有一個孩子把分得的一塊糖扔在地上，坐在地上大哭大鬧。這時，阿姨手拿一大把糖，交給這哭鬧的孩子。漫畫的標題是：“哭鬧的孩子多給糖〔副題是：并非指幼兒園〕”。請就此發表演講?！边@便是一那么比體型材料。什么是“比”？比就是譬喻，“以彼物比此物也”，外表上說的是乙，實際上說的卻是甲，乙是表露在外的，甲卻是隱含不露的。我們將乙稱之為比體，將甲稱之為本體。上面這那么材料是一幅漫畫，漫畫本身是個比體，它的本體是挖苦老實人吃虧、而光棍無賴卻能占廉價的不良社會現象。然而某些演講者在講這一講題時，卻未能分析^p出本體來，而僅僅將思維局限在比體上，大談幼兒園阿姨施教不當，大談溺愛孩子不利于孩子安康成長之類，使演講聽來不中要害。有些比體型材料不完全是比體，而是半比半本的。如下面這個比體材料：“一幅漫畫畫一個人拿著一支筆想在意見本上提意見，可意見本卻掛得高高的，他根本就夠不著它。漫畫的名字叫《有意見往上提》。請就此發表演講。”提意見的方式盡管有多種多樣，但在意見本上把意見寫出來畢竟是其中的一種方式。因此，材料中出現的有人拿著筆想在意見本上提意見是現實中可能出現的情形。而把意見本掛得高高的，讓人根本夠不著它就是現實中不可能出現的了——這是打個比方，喻指某些領導只不過是戴著聽取意見的假面具，而骨子里是非常害怕、反對別人提意見的。材料一部分是真實情形，另一部分是虛擬情形，所以我們稱之為“半比半本”。遇到這類講題，也須格外留心，不能錯把比體當本錢體。請看某演講者就該題而作的演講片斷：“……有的領導看上去像是在承受意見，實際上卻沒有真心實意，他們把意見本掛得高高的，讓人無法取下來；有的把意見箱掛在墻上，很長時間過去了，從來沒見有人翻開過，那上邊的鎖也一天天地開始生銹……”“……你既然掛出來了意見本，但又掛得那么高，讓人無法取下來，那么，這意見本掛與不掛又有什么區別呢？”這段講辭將材料中的虛擬情形當成了真實情形，并將此與“意見箱”等現實中其它真實情形并列而論，可以說是犯了“以比當本”的錯誤。四、關于材料所含主題多元性的處理問題。有些材料的主題是單一的，有些材料的主題卻顯現出多元性。在多元性主題的材料中，一般來講，有一個主題是主要的、明顯的，我們稱之為主主題；其它主題那么處于次要地位、不夠明顯，我們稱之為次主題。當演講采用主主題時，次主題可不必提及；但假設演講者拋開主主題，而采用次主題時，那么一般應該在演講中提一下主主題。假設不這樣，那么，要么聽眾會覺得你分析^p才能欠佳，竟然分析^p不出材料的主要思想；要么聽眾會認為你看問題偏激、片面，你演講的說服力會因之受到影響。請看下面這一講題：“作家納斯列金一次穿件舊衣服去參加宴會，他進門時沒有人理睬他，也沒有人給他安排座位，他既為難又生氣。當即返身回家把的衣服穿起來，又來到宴會上。只見主人馬上起立迎接他，給他一個好座位，并擺上的菜。納斯列金并不因此而感謝主人。他脫下外衣按在菜肴里，戲謔地說：‘外衣，吃吧！’主人感到奇怪不解。納斯列金譏諷道：‘你們的酒菜不就是給我的衣服吃的嗎？’主人的臉羞紅了。請就此故事發表演講。”某演講者在就此題演講時講道：“以衣帽取人是待人接物之大忌，這一故事中主人的做法固然不可取，然而，從另一方面看，參加宴會等社交活動，穿著應該盡可能整潔華貴，這不僅僅是個人的著裝習慣問題，還能表達對主人及其他客人朋友的尊重。在交際中，恃才傲物、目中無人、不拘小節是令人討厭的。納斯列金明明有好衣服卻不穿，相反穿了舊衣服去參加宴會，這種做法并不值得恭維，他因此而受到冷遇不值得同情。”筆者認為該演講者對主題多元性問題的處理是成功的。人際交往中不能以衣帽取人——這是材料的主主題，他的演講并未采用它，而是采用了次主題——社交中穿著應盡可能講究。在演講中，他先用“以衣帽取人是待人接物之大忌，這一故事中主人的做法固然不可取”這句話概括了主主題，接下去再闡述他所采用的次主題，給聽眾留下了分析^p問題深化、全面的良好印象。以上所談雖沒有什么系統性，但卻是運用特定材料即興演講極易出現的問題的幾個方面，希望引起演講愛好者的注意，以便進步自己的即興演講程度。演講技巧:演講技巧——讓幽默為你效勞一個能打動聽眾地說故事者有許多加強幽默的方法，如面部表情、夸張的語句和手勢，以及恰當的停頓，但即使你不是個天生的喜劇家，你也可以成功的講述故事。以下是加強幽默的八點建議：1、別為你的沒有經歷說抱歉。永遠別說像“我不是塊戲劇演員的料”或“我笑話說得不好，但我會盡力而為”之類的話，這會在你開始說之前就毀了你的幽默。2、只要是最根本的東西。假設你笑話理由很多不必要的細節，聽眾會失去興趣的。它只需要人物、時間和其他讓這個笑話出彩的東西。3、不要亂夸口。假設你當應給聽眾一個月亮，他們就會期望一個月亮，防止說，“這將是你們聽到的笑的笑話”或“讓我們來聽聽這個笑話”之類的話，不要保證幽默，說就可以了。4、開心一些，微笑，顯出快樂的樣子，你的情緒會感染聽眾，這樣使你更容易獲得笑聲。5、說笑話時候看著聽眾的眼睛。每看著一位聽眾，略微停留一會兒，掃視全場。6、笑話要短，太長了會破壞其幽默。7、留給聽眾足夠的時間欣賞笑話。假設你匆忙打斷笑話，那么你花了這么大勁獲得的效果就會打折扣。8、說的要慢，要清楚。確保聽眾都能聽懂你笑話的每一個字——特別是妙言之處。開頭演講運用技巧演講的開頭，是演講者與聽眾的一座橋梁、紐帶、起著不可低估的作用。一個好的演講開頭，能為全篇演講定下基調。一篇演講詞，起類別是屬于議論型、敘事型，還是抒情型，其風格是莊重嚴肅、喜慶歡快的，還是詼諧幽默的，往往在演講稿的開頭即可體察品位出來。演講稿的開頭，一般有下面幾種方式：(一)提問式開頭直接提出一個發人深省的問題，或是一個人們普遍關注的、急迫需要解決而一時難以解答的問題，緊接著予以答復，構成提問式開頭。(二)懸念式開頭(三)揭題式開頭以片語驚人的方式，提醒主題，構成揭題式開頭。(四)警語式開頭引用深邃而新穎的格言，或采用哲言雋語、名言警句，構成敬語式開頭。(五)故事式開頭講一個親切感人的小故事，以感人的情節來吸引聽眾，構成故事式開頭。演講技巧：讓語言魅力為你的演講加分演講作為一項社會性和理論性很強的活動，其重要性自然不言而喻。他的本質屬性很多專家學者已經概括過了，比方廣泛的社會性，嚴密的整體性，精湛的藝術性和強烈的煽動性。其社會性表如今演講者與聽眾之間的關系、內容和形式以及演講的價值都是具有深沉的社會性的。演講為什么重要?表示我們看看太平洋此岸，不會演講就不能當美國總統。去到商業世界里，蘋果喬布斯更是精彩，有如蘋果那樣的吸引人?；氐轿覀兊耐恋厣希瑯幼幼屇憬^望的馬云，在講臺上展現的魅力讓你敬仰，好的演講者能鼓勵別人，他能展現自己的魅力，并且引發別人共鳴。和演講比賽不一樣，商業上和工作中的演講目的不是僅僅贏得掌聲，而是到達你的商業目的，有的人認為演講就是靠口才，成認口才好很有優勢，但是口才不好的人，就不能演講好嗎?不是!有的人認為要訓練好演講技巧，是的，演講技巧對好演講有重要的幫助，但是這還不到演講的核心。商務演講才能，對職場人士的成功極其重要，正日益成為職業經理人必備的素質之一，然而，很多人因缺少表達與演講才能的訓練，說話沒有重點，語句順序混亂，他們常對此感到煩惱沒有掌握溝通與表達技巧，不能明晰表達自己的意圖不理解自己的表達才能，不知如何準備演講的內容。沒有明晰的邏輯思維，不知如何用最短的時間講清重點。雙向溝通、口語化的表達以及利用視聽輔助手段正是商務講演的三要素。商務講演不僅需要講，還需要運用各種講演技巧保證聽眾可以明白和承受你所講的內容。要到達這種效果，至少需要運用簡明易懂的語言，即口語化的表達，以及視聽輔助手段。目前商務情境中最常用的視聽輔助手段就是powerpoint，簡稱ppt。奧巴馬訪華之旅完畢了，但奧巴馬留給我們企業界的思索還有很多，注意到一個細節：奧巴馬總統在去北京之前，現行在上海科技館與中國青年對話。今天，譚老師就這個新聞展開與您談談商務演講的話題在對話開始之前，奧巴馬盛贊楊玉良和學生們的英語程度，并主動提出分別與他們合影，一下子把人們心里想往的東西說了出來;活動完畢后，奧巴馬當著楊玉良的面直接問他的助手，今天他表現得是不是得體，像個小學生要急于得到老師確實認一樣。演講開始，他先用一句帶有美國口音的上海話儂好來和大家拉近間隔，接著還在演講中提到了姚明，整個氣氛既莊嚴又很high。此時的美國總統像是學生們的老相識，像是他們中的一員，像是鄰家大哥，用娓娓道來的方式，試著跟這些陌生而又熟悉的男孩女孩交流。演講完畢后，奧巴馬特地繞場一周，與坐在前排的每一位學生聽眾握手致意，整個過程持續10多分鐘。接下來，他令人瞠目地自當主持，把話語權牢牢地握在自己手中。此前還沒有見到哪國____，在如此重要的現場自己當主持人，直接點名聽眾提問。演講從目的而言，本身就是為了煽動觀眾和聽眾情緒，到達思想和情感上的一種共鳴，并希望他們以實際行動積極做出某種回應。而這種煽動性的前提是演講者本身思想深化、感情強烈、手段藝術的集合，這一定又印證了前面說到得演講的整體性。演講技巧讓語言魅力為你的演講加分演講作為一項社會性和理論性很強的活動，其重要性自然不言而喻。他的本質屬性很多專家學者已經概括過了，比方廣泛的社會性，嚴密的整體性，精湛的藝術性和強烈的煽動性。其社會性表如今演講者與聽眾之間的關系、內容和形式以及演講的價值都是具有深沉的社會性的。演講為什么重要?表示我們看看太平洋此岸，不會演講就不能當美國總統。去到商業世界里，蘋果喬布斯更是精彩，有如蘋果那樣的吸引人?；氐轿覀兊耐恋厣?，樣子讓你絕望的馬云，在講臺上展現的魅力讓你敬仰，好的演講者能鼓勵別人，他能展現自己的魅力，并且引發別人共鳴。和演講比賽不一樣，商業上和工作中的演講目的不是僅僅贏得掌聲，而是到達你的商業目的，有的人認為演講就是靠口才，成認口才好很有優勢，但是口才不好的人，就不能演講好嗎?不是!有的人認為要訓練好演講技巧，是的，演講技巧對好演講有重要的幫助，但是這還不到演講的核心。商務演講才能，對職場人士的成功極其重要，正日益成為職業經理人必備的素質之一，然而，很多人因缺少表達與演講才能的訓練，說話